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文檔簡介
2021年安徽省名校之約中考化學(xué)第一次聯(lián)考試卷
一、單選題(本大題共12小題,共12.0分)
1.化學(xué)為人類社會(huì)進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn),下列對有關(guān)化學(xué)的認(rèn)識(shí),正確的是()
A.化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)
B.人體必需微量元素?cái)z入不足不利于身體健康,因此應(yīng)多吃含有這些元素的營養(yǎng)
品
C.水能滅火,所以電器一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
D.化學(xué)變化中原子核一定不發(fā)生變化
2.綠水青山就是金山銀山。下列關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問題的認(rèn)識(shí),合理
的是()
A.化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒有化學(xué),就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題
B.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配,不需要興建水利工程
C.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
D.水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
3.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是()
4.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列化學(xué)模型正確的是()
5.我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,
待機(jī)時(shí)間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是()
A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.碳在地殼中含量最高
C.地殼中金屬元素含量最高的是鋁元素
D.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g
6.尿素[CO(NH2)2]是一種使用量較大的氮肥,適用于各種土壤和植物,易保存,
使用方便,是優(yōu)良的化學(xué)肥料。下列有關(guān)說法不正確的是()
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A.尿素由碳、氮、氫、氧四種元素組成
B.尿素屬于含氧化合物
C.尿素分子中含有2個(gè)氮原子
D.尿素分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比是1:2
7.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水
的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()
二0—?dú)湓?/p>
?&駕88氧原子
£——U匚一回.碳原子
反應(yīng)前反應(yīng)后
A.該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.圖中B、C、D三種物質(zhì)都是氧化物
D.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
8.“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題。下列說法不科學(xué)的是()
A.長期吸煙易患肺氣腫、肺癌等疾病
B.甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材
C.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜
D.如果缺乏維生素C,會(huì)引起夜盲癥
9.下列是除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()
A.KOH(K2co3):加入適量稀鹽酸
B.C0(C02):通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
C.FeCk溶液(CuC12):加入過量鐵粉
D.C02(C0):通入適量氧氣點(diǎn)燃
10.下列實(shí)驗(yàn)中,對應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是()
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A常溫下,將碳放入氧氣中發(fā)白光、放熱碳能與氧氣反應(yīng)
B向某無色溶液中滴入稀鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生該溶液中一定含有碳酸鹽
無色酚醐變
C向某無色溶液中滴入無色酚酷試液該無色溶液中一定含有堿
紅
用硫酸銅溶液進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),觀硫酸銅溶液中存在自由移
D小燈泡變亮
察小燈泡是否變亮動(dòng)的離子
A.AB.BC.CD.D
11.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推正確
的是()
A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性
C.通常情況下,pH<7的溶液呈酸性,貝UpH<7的雨水是酸雨
D.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
溶
甲
12.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正
解
5O乙
確的是()度4O
g3O
A.20冤時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.甲的溶解度大于乙的溶解度02040溫度化
C.40式時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.將40汽甲的飽和溶液降溫到20久,會(huì)有晶體析出
二、簡答題(本大題共2小題,共10.0分)
13.家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知
識(shí)。
(1)下列廚房用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是(填字母序號(hào))。
A.紫砂鍋
B.陶瓷碗
C.不銹鋼水瓢
D.塑料盆
(2)你注意過嗎?家庭使用的鐵制工具隔一段時(shí)間不用就變得銹跡斑斑,而街心廣
場矗立的不銹鋼雕塑,幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色。鎬(Mn)就是不銹鋼的
主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。
①鐵與空氣中的水和_____直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕。
②不繡鋼屬于(填字母序號(hào))。
A.純凈物
B.金屬材料
C.合成材料
D.復(fù)合材料
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錦、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性,他們首先將鎘
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片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后,觀察到鐳片表面無明顯變化;再將錦片插入
到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后,觀察到鋪片表面有紅色物質(zhì)生成。
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是。
②寫出單質(zhì)鐳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:(該反應(yīng)中Mn元素在
生成物中顯+2價(jià))。
14.粗鹽中含有MgC%、CaC"等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
(1)由2?)3溶液的pH7(選填“=”或“<”);步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
(2)步驟③操作a的名稱是o步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的
Na2c。3和。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有。
三、探究題(本大題共2小題,共14.0分)
15.如圖1是利用數(shù)字化儀器測定CO2含量的探究實(shí)驗(yàn)。
圖2時(shí)間一
(1)圖A中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是,
(2)用裝置A制取CO2氣體,不選用無揮發(fā)性的稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)的原因是
(3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和
排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(NaOH溶液均過量),得到如圖2所示的壓強(qiáng)隨
時(shí)間變化的曲線圖。該實(shí)驗(yàn)說明(選填“排水法”或“排空氣法”)收集到
CO2的含量較高,請結(jié)合圖像說明你的理由:。
16.某化學(xué)興趣小組為了探究草木灰的純度(即碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),組內(nèi)一位同學(xué)設(shè)計(jì)
了如下實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示(固定裝置略去):
需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):草木灰樣品的質(zhì)量;實(shí)驗(yàn)前、后C裝置(包含氫氧化鈉固體)
的總質(zhì)量。
(1)A裝置中化學(xué)反應(yīng)的方程式是。為了保證草木灰樣品中的碳酸鉀完全反
應(yīng),其操作是。
(2)B裝置的作用是;C裝置中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是。
(3)請補(bǔ)充D裝置(簡要敘述或畫出裝置示意圖):o
【交流與表達(dá)】
(4)有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成測得草木灰的純度偏低,原因是o
(5)為了克服圖2裝置的不足,有同學(xué)提出,還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接(A裝
置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空
氣。
①反應(yīng)前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣的作用是。
②反應(yīng)后,用圖1裝置鼓入空氣的作用是o
③在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時(shí),開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是。
(6)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能,理由是。
(7)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置能減少測定的誤差,原因是:①;②。
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四、計(jì)算題(本大題共1小題,共4.0分)
17.某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,為了回收利用,欲用2%的稀鹽酸
測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),現(xiàn)取50g廢水于錐形
瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀鹽酸7.3g,求廢水中氫氧
化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,但有能量變化的不一定都是化學(xué)反應(yīng),物
理變化中也伴隨著能量的變化,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、人體必需微量元素?cái)z入不足不利于身體健康,攝入過多也不利于人體健康,不能多
吃含有這些元素的營養(yǎng)品,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、電器一旦失火,為防止觸電,先應(yīng)切斷電源,不能用水撲滅,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,化學(xué)變化中原子不變,
則原子核一定不發(fā)生變化,故選項(xiàng)說法正確。
故選:D。
A、根據(jù)物理變化中也伴隨著能量的變化,進(jìn)行分析判斷。
B、即使是必需元素,也有一個(gè)合理攝入量的問題,攝入不足或過多均不利于人體健康。
C、根據(jù)電器著火,為防止觸電,先應(yīng)切斷電源,進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,了解化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、滅火的原理等是正
確解答本題的關(guān)鍵。
2.【答案】C
【解析】解:A、沒有化學(xué),也會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題,如噪聲污染,化學(xué)是把雙刃劍,只要
正確合理的利用化學(xué)就會(huì)造福人類,A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配,但也需要興建水利工程合理調(diào)配水資源,B選
項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、廢電池中含有有毒的重金屬,所以隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染,C選項(xiàng)
說法正確。
D、水中Ca2+、Mg2+增多會(huì)增大水的硬度,水中N、P增多會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,D選
項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:Co
根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防止環(huán)境污染的措施來分析。
環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,是中考的熱點(diǎn)問題,主要的環(huán)境問題有:空氣污染、
水污染、土壤污染、溫室效應(yīng)、酸雨等,了解污染來源或成因、防治措施等,是解題的
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必要條件。
3.【答案】C
【解析】解:A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)
塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃
器皿中稱量,圖中所示操作錯(cuò)誤。
C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使
熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確。
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在
干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污
染待測液,圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選:Co
本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事
項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
4.【答案】D
【解析】解:A、圖中質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為鋁離子,
故選項(xiàng)化學(xué)模型錯(cuò)誤。
B、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系,有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),如碳在氧氣中燃
燒,既屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)化學(xué)模型錯(cuò)誤。
C、物質(zhì)分為純凈物和混合物,純凈物分為單質(zhì)和化合物,故選項(xiàng)化學(xué)模型錯(cuò)誤。
D、溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系,不飽和溶液可能是濃溶液,也可能是稀
溶液,兩者之間是交叉關(guān)系,故選項(xiàng)化學(xué)模型正確。
故選:D。
A,原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);當(dāng)質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)(核外
電子數(shù),為陰離子。
B、根據(jù)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系,進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)物質(zhì)的分類,進(jìn)行分析判斷。
D、濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然
聯(lián)系。
本題難度不大,了解化學(xué)概念在邏輯上存在的三種關(guān)系、正確的理解各概念間的關(guān)系等
是正確解答本題的關(guān)鍵。
5.【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)碳元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為6,表示原子序數(shù)
為6;根據(jù)原子序數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外
電子數(shù)為6;核外有2個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子,最外層上有4個(gè)電子;根據(jù)鋁
元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為13,表示原子序數(shù)為13;根據(jù)原子序數(shù)=原
子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為13;核外有3
個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有3個(gè)電子;它們的
最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、氧在地殼中含量最高,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵,地殼中
金屬元素含量最高的是鋁元素,故選項(xiàng)說法正確?
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對
原子質(zhì)量為26.98,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:C?
A、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,決定元素化學(xué)性
質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)地殼中元素含量,進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)地殼中元素含量、元素的分類,進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、
相對原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。
6.【答案】C
【解析】解:A、尿素由碳、氮、氫、氧四種元素組成,說法正確;
B、尿素含有氧元素的化合物,屬于含氧化合物,說法正確;
C、1個(gè)尿素分子中含有2個(gè)氮原子,說法錯(cuò)誤;
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D、尿素分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比是1:2,說法正確;
故選:C。
A、根據(jù)尿素的元素組成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)尿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中原子個(gè)數(shù)比的計(jì)算方法來分析。
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問
題、解決問題的能力。
7.【答案】A
高溫
【解析】解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O二C0+H2。
A、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1,故A正確;
B、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換
反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、由分子結(jié)構(gòu)模型可知,丁分子是由同種原子構(gòu)成的,所以丁屬于單質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、由分子結(jié)構(gòu)模型可知,該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變,故D錯(cuò)誤。
故選:Ao
根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖書寫化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問題。
本題主要考查了煤的綜合利用以及微觀反應(yīng)示意圖的信息等,屬于基礎(chǔ)的知識(shí),難度不
大。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。
8.【答案】D
【解析】解:A、香煙的煙氣中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等幾百種有毒物質(zhì),長期
吸煙易患肺氣腫、肺癌等疾病,故選項(xiàng)說法正確。
B、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變質(zhì),有防腐作用,但不能浸泡食
材,故選項(xiàng)說法正確。
C、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜,利用的分別是隔絕
氧氣、使溫度降到著火點(diǎn)以下的原理,故選項(xiàng)說法正確。
D、如果缺乏維生素C,會(huì)引起壞血病,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:D。
A、根據(jù)吸煙的危害,進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)滅火的原理,進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)維生素C缺乏癥,進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn),了解六大營養(yǎng)素的相關(guān)
知識(shí)、生活中常見的有毒物質(zhì)(甲等)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
9.【答案】C
【解析】解:A、K2CO3和KOH均能與適量稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原
物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
B、二氧化碳不能與濃硫酸反應(yīng),不能除去雜質(zhì)不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法
錯(cuò)誤。
C、過量鐵粉能與CuCk溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜
質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確。
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通入適量氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃
燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的;故選項(xiàng)所采取的方法
錯(cuò)誤。
故選:Co
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜
質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件:①一般加入的試劑只能
與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件
(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。
10.【答案】D
【解析】解:A、常溫下碳不能和氧氣反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確;
B、稀鹽酸也能和碳酸氫鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,該選項(xiàng)說法不正確;
C、碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酷試液變紅色,該選項(xiàng)說法不正確;
D、小燈泡變亮,說明硫酸銅溶液中存在自由移動(dòng)的離子,該選項(xiàng)說法正確。
第12頁,共18頁
故選:D。
A、常溫下碳不能和氧氣反應(yīng);
B、稀鹽酸也能和碳酸氫鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
C、碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚配試液變紅色;
D、小燈泡變亮,說明硫酸銅溶液中存在自由移動(dòng)的離子。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、
判斷,從而得出正確的結(jié)論。
11.【答案】B
【解析】解:A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性,但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶
液,也可能某液體純凈物,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
B、堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性,故選項(xiàng)推理正確。
C、通常情況下,pH<7的溶液呈酸性,但pH<7的雨水不一定是酸雨,正常雨水的pH
為5.6,酸雨是pH小于5.6的雨水,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
D、有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加,如氫氣與氧化
銅反應(yīng)生成銅和水,氫氣發(fā)生了氧化反應(yīng),故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
故選:Bo
A、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,進(jìn)行分析判斷。
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變藍(lán)。
C、根據(jù)正常雨水的pH為5.6,進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)氧化反應(yīng)的特征,進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推,不能盲目類推,并要注意知
識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問題能具體分析。
12.【答案】D
【解析】解:A、20久時(shí),甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定,所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能
確定,故A錯(cuò)誤;
B、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí),需要指明溫度,溫度不能確定,溶解度也不能確定,故B
錯(cuò)誤;
C、4(TC時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為煞x100%片
50%,故C錯(cuò)誤;
D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以將40汽甲的飽和溶液降溫到20汽,會(huì)有
晶體析出,故D正確。
故選:D。
根據(jù)固體的溶解度曲線,可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定飽和溶液的
質(zhì)量分?jǐn)?shù);可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小;可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷溫度改變后,
溶液中各種成分的變化程度。
本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度
曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
13.【答案】D氧氣B鎂>鎰>銅Mn+CuCl2=MnCl2+Cu
【解析】解:(1)塑料盆屬于有機(jī)合成材料制成的,故填:D;
(2)①鐵與空氣中的水和氧氣直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕,故填:氧氣;
②不繡鋼屬于金屬材料,故填:B;
(3)①首先將錦片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后,觀察到鐳片表面無明顯變化,說
明沒的活潑性強(qiáng)于鎰;再將鎰片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后,觀察到鎰片表面有
紅色物質(zhì)生成,說明鎰的活潑性強(qiáng)于銅,故三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鎂>鐳
>銅,故填:鎂>鎰>銅;
②單質(zhì)鎰(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mn+CuCl2=MnCl2+Cu,故填:
Mn+CuCl2=MnCl2+Cu。
(1)根據(jù)材料的類別解答;
(2)根據(jù)鐵銹蝕的因素、材料的類別解答;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義解答。
本題考查的是材料的類別以及金屬的性質(zhì),可以依據(jù)已有的知識(shí)完成此題。
14.【答案】>除去溶液中的鈣離子過濾NaOHCaCl2
【解析】解:(1)碳酸鈉溶液顯堿性,Na2c。3溶液的pH>7;步驟②中,碳酸鈉能與氯
化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能與過量的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化
鈉,步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖浅ト芤褐械拟}離子。
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(2)步驟③是將沉淀和濾液分離,操作a的名稱是過濾。
稀鹽酸能與過量的碳酸鈉、氫氧化鈉反應(yīng),步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中
的Na2cO3和NaOHo
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則氫氧化鈣過量,過量的氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生
成氯化鈣和水,則最后所得的精鹽水中還含有CaCk。
故答案為:
(1)>;除去溶液中的鈣離子;
(2)過濾;NaOH;
(3)CaCl21,
(1)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,進(jìn)行分析解答。
(2)步驟③是將沉淀和濾液分離,進(jìn)行分析解答。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,過量的氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,進(jìn)
行分析解答。
本題難度較大,考查了粗鹽提純中離子的除雜,除去多種雜質(zhì)離子時(shí),要考慮除雜的順
序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑。
15.【答案】可以控制稀鹽酸的滴加速率由于生成的硫酸鈣微溶于水,附著在石灰石表
面,阻止稀硫酸進(jìn)一步與石灰石接觸,反應(yīng)停止排水法注入氫氧化鈉溶液后,排水
法收集到的氣體錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化較大
【解析】解:(1)長頸漏斗可以控制稀鹽酸的滴加速率,故答案為:可以控制稀鹽酸的
滴加速率;
(2)用裝置A制取CO2氣體,不選用無揮發(fā)性的稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)的原因是:由
于生成的硫酸鈣微溶于水,附著在石灰石表面,阻止稀硫酸進(jìn)一步與石灰石接觸,反應(yīng)
停止;故答案為:由于生成的硫酸鈣微溶于水,附著在石灰石表面,阻止稀硫酸進(jìn)一步
與石灰石接觸,反應(yīng)停止;
(3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空
氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(NaOH溶液均過量),得到如圖2所示的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化
的曲線圖。該實(shí)驗(yàn)說明:排水法收集到CO?的含量較高,請結(jié)合圖像說明我的理由:注
入氫氧化鈉溶液后,排水法收集到的氣體錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化較大;故答案為:排水法;
注入氫氧化鈉溶液后,排水法收集到的氣體錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化較大。
(1)裝置的優(yōu)點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反
應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,因此不需要加熱。
(3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空
氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(NaOH溶液均過量),得到如圖2所示的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化
的曲線圖。該實(shí)驗(yàn)說明:排水法收集到CO?的含量較高,請結(jié)合圖像說明我的理由:注
入氫氧化鈉溶液后,排水法收集到的氣體錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化較大。
本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了注意
事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣
體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要
出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
16.【答案】K2c。3+H2sO4=K2s+H20+C02T逐滴滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
為止除去水蒸氣2NaOH+CO2=Na2CO3+H20裝氫氧化鈉固體的球形管(或
氫氧化訥固體
)A、B裝置中殘留的二氧化碳?xì)怏w未被C裝置中的氫氧化鈉吸收用
不含二氧化碳的空氣排出A、B裝置中原有的空氣用不含二氧化碳的空氣排出殘留在
A、B裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w避免圖1裝置吸收反應(yīng)產(chǎn)生的部分二氧化碳?xì)?/p>
體稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被裝置C吸收,影響實(shí)驗(yàn)測定反應(yīng)生成的二氧化碳盡可
能被C裝置吸收避免A、B裝置中原有空氣所含二氧化碳?xì)怏w對實(shí)驗(yàn)的干擾
【解析】解:(1)碳酸鉀和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:K2c。3+
H2S04=K2S04+H20+C02T,為了保證草木灰樣品中的碳酸鉀完全反應(yīng),應(yīng)逐滴滴
入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止。
(2)濃硫酸具有吸水性,所以是除去二氧化碳中的水蒸氣,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生
成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+C02=Na2CO3+H20;
(3)D裝置是防止空氣中的水、二氧化碳進(jìn)入C裝置造成誤差,所以用裝氫氧化鈉固體的
球形管就能達(dá)到目的;
(4)反應(yīng)結(jié)束后在AB裝置中會(huì)殘留反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w未被C中的氫氧化鈉吸收,
導(dǎo)致二氧化碳質(zhì)量減少,結(jié)果會(huì)偏??;
(5)①鼓入的空氣經(jīng)過了氫氧化鈉,已經(jīng)把空氣中二氧化碳除去,用不含二氧化碳的空
氣排出AB裝置中原有的空氣,由于原有的空氣中含有二氧化碳;
②用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)?/p>
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