【解析】廣東省深圳市羅湖區(qū)2023-2022學年三年級下冊科學第一單元 物體的運動 試卷

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廣東省深圳市羅湖區(qū)2023-2022學年三年級下冊科學第一單元物體的運動試卷

一、選擇題

1．公交車從車站出發(fā)，向東行駛1000米后，將到達下圖中（）點位置。

A．AB．BC．C

2．（2023三下·天津期末）斜面的特點是()

A．一端高一端低B．兩端一樣高C．一定是木板搭的

3．小球在斜面上容易（）

A．靜止不動B．滾動C．滑動

4．據統(tǒng)計，2023年韓國平昌冬奧比賽中部分項目的最快速度如下：冰壺3km/h，花樣滑冰24km/h，短道速滑50km/h，越野滑雪80.5km/h，雪車128km/h，其中速度最快的是（）。

A．冰壺B．越野滑雪C．雪車

5．手推小球，小球在桌面上滾動至桌子邊緣后自由拋出，在此過程中，小球做（）。

A．直線運動

B．曲線運動

C．先直線運動，后曲線運動

6．深深和圳圳一起坐車去體育館，系好安全帶后，車輛行駛出發(fā)了。下列關于“運動和靜止”的說法錯誤的是（）。

A．相對于深深，圳圳是運動的

B．相對于深深，圳圳是靜止的

C．相對于體育館，校車是運動的

7．下列物體中，運動方式不同于其他兩個物體的是（）。

A．風力發(fā)電機的扇葉

B．蕩秋千的人

C．指尖陀螺

8．下列說法錯誤的是（）

A．測量過山車彎道的長度可以直接用直尺測量

B．增大過山車的坡度，可以使小球運動速度加快

C．15秒內，小彤跑了80米，小燃跑了100米，小燃的速度更快

9．在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到（）。

A．先制作后設計B．先設計后制作C．邊制作邊設計

10．在設計和制作“過山車”時，考慮小球要自行滾動需要設計成有（）

A．直線軌道B．曲線軌道C．坡度

11．為了方便我們準確測量“過山車”軌道長度，我們可以（）。

A．先用細繩測量，再用鋼尺量細繩的長度

B．直接用鋼尺測量

C．用手來測量

12．大象跑100米需要12秒，羚羊跑100米需要6秒，獵豹跑100米需要4秒，它們中速度最快的是（）。

A．大象B．獵豹C．羚羊

13．在斜面高度相同的情況下，斜面上的物體到達底端時間最短的是（）

A．

B．

C．

14．下列說法錯誤的是（）。

A．物體的運動形式總是單一的

B．同一個物體在不同斜面上的運動情況有可能不一樣

C．物體在斜面上的運動情況與它的形狀有關

15．下面（）上的圓點的運動形式與其他兩個不同。

A．擺動的秋千

B．擺動的雨刮器

C．直線前進的小車車身

16．下列描述位置的說法中，表述具體的是（）。

A．圳圳在學校圖書館的東北方向

B．圳圳在東北方向10米處

C．圳圳在學校圖書館的東北方向10米處

17．2022年2月4日至2月20日，第24屆冬奧會在北京舉行。在“短道速滑混合團體接力”項目中，由武大靖、任子威、范可新、曲春雨、張雨婷組成的中國隊逆轉奪得金牌。如下圖所示，運動員通過全身協(xié)調配合快速滑行。和圖中運動軌跡最相似的是（）。

A．蕩秋千

B．無風時蚊香煙霧的飄動

C．升旗時國旗的運動

18．設計“過山車"時，我們需要考慮的是（）。

①底座的牢固程度②過山車是否美觀③過山車是否安全④使用的材料是否合理

A．①②B．①③④C．①②③④

19．制作過山車后，發(fā)現(xiàn)小球不能走完全程，以下改進方法無效的是（）。

A．讓軌道更光滑

B．將小球換成小立方體

C．抬高過山車的起點

20．時鐘指針的運動形式可以表示為（）

A．

B．

C．

二、連線作圖題

21．請先閱讀資料，理解資料內容后，將生活中的物體與其運動方式連線。

資料

（1）

（2）請將下列工具與其作用連線。

軟尺測量物體運動所用時間

秒表測量過山車的軌道總長度

小球模擬“過山車”

三、實驗探究題

22．為了探究不同形狀的物體在斜面上的運動情況，陽光小組進行了實驗，他們的記錄單如圖所示。

實驗探究不同形狀的物體在斜面上的運動情況

物體的形狀

運動情況滑動滾動滾動

（1）根據以上記錄單，我們知道這是一個(選填“對比實驗”或“模擬實驗”)。

（2）實驗中哪些條件要保持不變？在“□”里打“”。

斜面的高低物體在斜面上擺放的初始位置□物體的形狀

（3）通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)：立方體在斜面上，六棱柱在斜面上，小球在斜面上滾動。這說明物體在斜面上的運動情況與它的形狀(選填“有關"或“無關”)。

23．為了比較A、B兩個小球在同一軌道運動10米的快慢，陽光小組做了實驗，并填寫了記錄單。

實驗次數(shù)A球所用時間(秒)B球所用時間(秒)

第1次74

第2次64

第3次65

取值6？

（1）記錄單中B球所用時間的取值應為秒。

（2）分析實驗數(shù)據發(fā)現(xiàn)，球比球運動得快。

（3）實驗結論：運動相同的(選填“時間”、“距離"或“速度")時，可以用比較(選填“時間長短”或“距離長短”)的方法來比較運動的快慢。用時短，則速度，用時長，則速度。

24．圳圳在商場一樓乘坐電梯到達五樓，圳圳對自己在電梯上的運動展開了思考。

（1）判斷物體是否在運動的依據是這一物體相對于另外一個物體的(選填“方向”、“距離”或“位置”)是否發(fā)生變化，我們把這另外一個物體稱為參照物。

（2）以電梯為參照物，圳圳是(選填“運動”或“靜止”)的。

（3）以地面為參照物，圳圳是(選填“運動”或“靜止”)的。

（4）這說明：選擇不同的參照物來判斷物體是否運動，結論可能是(選填“相同”或“不同”)的。

四、綜合題

25．這周末，圳圳和父母來到游樂園游玩。

（1）圳圳玩過山車時，大部分時候在做(選填“直線運動”或“曲線運動”)，過山車在(選填“上坡”、“下坡”或“剛開動”)時運動得比較快。

（2）小朋友玩滑梯時的運動方式是(選填“滑動”或“滾動”)，如果把足球放在滑梯上，足球的運動方式是(選填“滑動”或“滾動”)。

（3）晚上，圳圳一家人走路回家，根據地圖，請簡述他們回家的方向和距離。

答案解析部分

1．【答案】A

【知識點】描述方位

【解析】【分析】我們可以通過方向和距離來描述物體的位置，公交車向東行駛1000米后到達A點。

2．【答案】A

【知識點】斜面

【解析】【分析】考查斜面的定義，斜面是一端高一端低的。

3．【答案】B

【知識點】物體在斜面上運動

【解析】【分析】小球在斜面上可能是滾動的，也可能是靜止不動的，但大部分情況是滾動的。

4．【答案】C

【知識點】速度

【解析】【分析】通過比較在單位時間內物體運動的距離的大小可以判斷物體運動的速度的快慢，在其中雪車的速度是最快的。

5．【答案】C

【知識點】運動形式

【解析】【分析】小球在桌面上滾動至桌子邊緣后自由拋出的過程中，小球先是進行直線運動，然后進行曲線運動。

6．【答案】A

【知識點】描述物體的運動

【解析】【分析】描述物體的運動時需要選定一個參照物，選擇兩者中一個為參照物，另一個都是靜止的。相對于體育館來說，車子是運動的。

7．【答案】B

【知識點】運動形式

【解析】【分析】風力發(fā)電機的扇葉進行的是轉動運動，蕩秋千的人進行的是擺動，指尖陀螺進行的是轉到。

8．【答案】A

【知識點】小車的制作與評估

【解析】【分析】過山車彎道是曲線的，并不能用直尺直接測量，可以使用卷尺進行測量。

9．【答案】B

【知識點】設計小車

【解析】【分析】在設計和制作過山車的過程中需要先進行設計，然后根據設計進行制作。

10．【答案】C

【知識點】設計小車

【解析】【分析】在過山車實驗中需要設計一定的坡度，這樣小球會獲得一定的動能，可以自行滾動。

11．【答案】A

【知識點】測試過山車

【解析】【分析】“過山車”軌道包括了直線和曲線兩種軌道，為了更準確的進行測量，可以選擇用繩子測量，然后用鋼尺測量出繩子的長度。

12．【答案】B

【知識點】速度

【解析】【分析】運動相同距離時用時最少得速度最快，所以獵豹的速度是最快的。

13．【答案】C

【知識點】物體在斜面上運動

【解析】【分析】物體在斜面上運動時，斜面的坡度越大，小球運動到低端的距離越近，用的時間也是越短。

14．【答案】A

【知識點】運動形式

【解析】【分析】物體的運動形式是多種多樣的，比如足球可以進行直線運動、曲線運動等多種形式。

15．【答案】C

【知識點】運動形式

【解析】【分析】擺動的秋千、擺動的雨刮器都是進行的曲線運動，直線前進的小車進行的是直線運動。

16．【答案】C

【知識點】描述方位

【解析】【分析】在描述物體的位置時可以根據方向和距離來確定，所以表述最具體的是C選項。

17．【答案】A

【知識點】運動形式

【解析】【分析】短道速滑進行的是曲線運動，無風時蚊香煙霧的飄動、升旗時國旗的運動進行的是直線運動，蕩秋千進行的是曲線運動，所以與蕩秋千的運動軌跡是最為相似的。

18．【答案】C

【知識點】搭建過山車

【解析】【分析】設計過山車肯定是安全最重要的了，是否安全取決于軌道的長度，坡度，材料的合理性，底座的牢固性等，再者就是美觀。

19．【答案】B

【知識點】搭建過山車

【解析】【分析】制作過山車時小球不能走完全程時，說明小球獲得的動能小，可以通過提高過山車的起點或者讓軌道更光滑來減小摩擦力的方式來進行。如果將小球換成小立方體會增加摩擦力，會讓小球運動的距離更短。

20．【答案】B

【知識點】運動形式

【解析】【分析】鐘擺的運動形式是A，時鐘的運動形式為B，是一個圓形的曲線。

21．【答案】（1）

（2）

【知識點】運動形式

【解析】【分析】（1）平動為平行移動；轉動指物體圍繞某個中心點或某條軸線進行圓周運動；滾動指一個物體在另一物體上不斷翻轉地移動；擺動指指繞一定軸線在一定角度范圍內的往復運動。

（2）軟尺屬于長度測量工具，秒表屬于計時工具，小球在軌道行駛模擬過山車。

22．【答案】（1）對比實驗

（2）√斜面的高低√物體在斜面上擺放的初始位置

（3）滑動；滾動；有關

【知識點】物體在斜面上運動

【解析】【分析】此題考查通過對比實驗探究形狀與物體運動情況。

（1）兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗稱為對比實驗。在研究中，由于對研究對象不能或不允許進行試驗的實驗，為了取得對研究對象的認識，根據已知的事實、經驗和一定的科學理論，設計和構想出研究對象的“替代物”，通過對替代物的試驗，以獲取研究對象的信息和資料。這種試驗就叫做模擬實驗。

（2）對比實驗只改變一個條件，探究的是不同形狀的物體在斜面上的運動情況，則只需要改變物體的形狀，其余均不變。

（3）立方體在斜面上是滑動，六棱柱和小球在斜面是滾動，同一斜面，不同的物體運動的形式不同，所以物體在斜面上的運動情況與它的形狀有關。

23．【答案】（1）4

（2）B；A

（3）距離；時間長短；快；慢

【知識點】速度

【解析】【分析】此題考查比較物體運動的快慢。

（1）選取數(shù)值時，一般取平均值，或者選取數(shù)量多的相同數(shù)值。

（2）相同距離內，比較時間，用時越短，速度越快。

（3）相同距離內，比較時間，用時越短，速度越快。速度=路程÷時間。

24．【答案】（1）位置

（2）靜止

（3）運動

（4）不同

【知識點】描述物體的運動；參照物

【解析】【分析】描述物體的運動時需要選擇一個參照物。

（1）一個物體相對另一個物體的位置產生了變化時，我們認為該物體進行了運動。

（2）以電梯為參照物時，圳圳的位置沒有發(fā)生變化，所以圳圳是靜止的。

（3）以地面為參照物，圳圳的位置是向上運動的，產生了變化，所以圳圳是運動的。

（4）以不同的物體為參照物時，物體的運動情況是不同的。

25．【答案】（1）曲線運動；下坡

（2）滑動；滾動

（3）他們從游樂園往西邊650米，就能到家。

【知識點】運動形式

【解析】【分析】考查物體的運動形式和描述物體的位置。

(1)過山車的軌道是彎曲的，所以大部分時間是進行曲線運動。過山車在上坡時運動的慢，會將動能轉化為勢能，在下坡時運動的快，會將勢能轉化為動能。

（2）小朋友玩滑梯時是滑下去的，屬于滑動運動；足球的運動形式是滾動的。

（3）描述方位時需要包含方向和距離，從游樂園出發(fā)時需要向西運動，需要經過醫(yī)院走650米到家。

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廣東省深圳市羅湖區(qū)2023-2022學年三年級下冊科學第一單元物體的運動試卷

一、選擇題

1．公交車從車站出發(fā)，向東行駛1000米后，將到達下圖中（）點位置。

A．AB．BC．C

【答案】A

【知識點】描述方位

【解析】【分析】我們可以通過方向和距離來描述物體的位置，公交車向東行駛1000米后到達A點。

2．（2023三下·天津期末）斜面的特點是()

A．一端高一端低B．兩端一樣高C．一定是木板搭的

【答案】A

【知識點】斜面

【解析】【分析】考查斜面的定義，斜面是一端高一端低的。

3．小球在斜面上容易（）

A．靜止不動B．滾動C．滑動

【答案】B

【知識點】物體在斜面上運動

【解析】【分析】小球在斜面上可能是滾動的，也可能是靜止不動的，但大部分情況是滾動的。

4．據統(tǒng)計，2023年韓國平昌冬奧比賽中部分項目的最快速度如下：冰壺3km/h，花樣滑冰24km/h，短道速滑50km/h，越野滑雪80.5km/h，雪車128km/h，其中速度最快的是（）。

A．冰壺B．越野滑雪C．雪車

【答案】C

【知識點】速度

【解析】【分析】通過比較在單位時間內物體運動的距離的大小可以判斷物體運動的速度的快慢，在其中雪車的速度是最快的。

5．手推小球，小球在桌面上滾動至桌子邊緣后自由拋出，在此過程中，小球做（）。

A．直線運動

B．曲線運動

C．先直線運動，后曲線運動

【答案】C

【知識點】運動形式

【解析】【分析】小球在桌面上滾動至桌子邊緣后自由拋出的過程中，小球先是進行直線運動，然后進行曲線運動。

6．深深和圳圳一起坐車去體育館，系好安全帶后，車輛行駛出發(fā)了。下列關于“運動和靜止”的說法錯誤的是（）。

A．相對于深深，圳圳是運動的

B．相對于深深，圳圳是靜止的

C．相對于體育館，校車是運動的

【答案】A

【知識點】描述物體的運動

【解析】【分析】描述物體的運動時需要選定一個參照物，選擇兩者中一個為參照物，另一個都是靜止的。相對于體育館來說，車子是運動的。

7．下列物體中，運動方式不同于其他兩個物體的是（）。

A．風力發(fā)電機的扇葉

B．蕩秋千的人

C．指尖陀螺

【答案】B

【知識點】運動形式

【解析】【分析】風力發(fā)電機的扇葉進行的是轉動運動，蕩秋千的人進行的是擺動，指尖陀螺進行的是轉到。

8．下列說法錯誤的是（）

A．測量過山車彎道的長度可以直接用直尺測量

B．增大過山車的坡度，可以使小球運動速度加快

C．15秒內，小彤跑了80米，小燃跑了100米，小燃的速度更快

【答案】A

【知識點】小車的制作與評估

【解析】【分析】過山車彎道是曲線的，并不能用直尺直接測量，可以使用卷尺進行測量。

9．在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到（）。

A．先制作后設計B．先設計后制作C．邊制作邊設計

【答案】B

【知識點】設計小車

【解析】【分析】在設計和制作過山車的過程中需要先進行設計，然后根據設計進行制作。

10．在設計和制作“過山車”時，考慮小球要自行滾動需要設計成有（）

A．直線軌道B．曲線軌道C．坡度

【答案】C

【知識點】設計小車

【解析】【分析】在過山車實驗中需要設計一定的坡度，這樣小球會獲得一定的動能，可以自行滾動。

11．為了方便我們準確測量“過山車”軌道長度，我們可以（）。

A．先用細繩測量，再用鋼尺量細繩的長度

B．直接用鋼尺測量

C．用手來測量

【答案】A

【知識點】測試過山車

【解析】【分析】“過山車”軌道包括了直線和曲線兩種軌道，為了更準確的進行測量，可以選擇用繩子測量，然后用鋼尺測量出繩子的長度。

12．大象跑100米需要12秒，羚羊跑100米需要6秒，獵豹跑100米需要4秒，它們中速度最快的是（）。

A．大象B．獵豹C．羚羊

【答案】B

【知識點】速度

【解析】【分析】運動相同距離時用時最少得速度最快，所以獵豹的速度是最快的。

13．在斜面高度相同的情況下，斜面上的物體到達底端時間最短的是（）

A．

B．

C．

【答案】C

【知識點】物體在斜面上運動

【解析】【分析】物體在斜面上運動時，斜面的坡度越大，小球運動到低端的距離越近，用的時間也是越短。

14．下列說法錯誤的是（）。

A．物體的運動形式總是單一的

B．同一個物體在不同斜面上的運動情況有可能不一樣

C．物體在斜面上的運動情況與它的形狀有關

【答案】A

【知識點】運動形式

【解析】【分析】物體的運動形式是多種多樣的，比如足球可以進行直線運動、曲線運動等多種形式。

15．下面（）上的圓點的運動形式與其他兩個不同。

A．擺動的秋千

B．擺動的雨刮器

C．直線前進的小車車身

【答案】C

【知識點】運動形式

【解析】【分析】擺動的秋千、擺動的雨刮器都是進行的曲線運動，直線前進的小車進行的是直線運動。

16．下列描述位置的說法中，表述具體的是（）。

A．圳圳在學校圖書館的東北方向

B．圳圳在東北方向10米處

C．圳圳在學校圖書館的東北方向10米處

【答案】C

【知識點】描述方位

【解析】【分析】在描述物體的位置時可以根據方向和距離來確定，所以表述最具體的是C選項。

17．2022年2月4日至2月20日，第24屆冬奧會在北京舉行。在“短道速滑混合團體接力”項目中，由武大靖、任子威、范可新、曲春雨、張雨婷組成的中國隊逆轉奪得金牌。如下圖所示，運動員通過全身協(xié)調配合快速滑行。和圖中運動軌跡最相似的是（）。

A．蕩秋千

B．無風時蚊香煙霧的飄動

C．升旗時國旗的運動

【答案】A

【知識點】運動形式

【解析】【分析】短道速滑進行的是曲線運動，無風時蚊香煙霧的飄動、升旗時國旗的運動進行的是直線運動，蕩秋千進行的是曲線運動，所以與蕩秋千的運動軌跡是最為相似的。

18．設計“過山車"時，我們需要考慮的是（）。

①底座的牢固程度②過山車是否美觀③過山車是否安全④使用的材料是否合理

A．①②B．①③④C．①②③④

【答案】C

【知識點】搭建過山車

【解析】【分析】設計過山車肯定是安全最重要的了，是否安全取決于軌道的長度，坡度，材料的合理性，底座的牢固性等，再者就是美觀。

19．制作過山車后，發(fā)現(xiàn)小球不能走完全程，以下改進方法無效的是（）。

A．讓軌道更光滑

B．將小球換成小立方體

C．抬高過山車的起點

【答案】B

【知識點】搭建過山車

【解析】【分析】制作過山車時小球不能走完全程時，說明小球獲得的動能小，可以通過提高過山車的起點或者讓軌道更光滑來減小摩擦力的方式來進行。如果將小球換成小立方體會增加摩擦力，會讓小球運動的距離更短。

20．時鐘指針的運動形式可以表示為（）

A．

B．

C．

【答案】B

【知識點】運動形式

【解析】【分析】鐘擺的運動形式是A，時鐘的運動形式為B，是一個圓形的曲線。

二、連線作圖題

21．請先閱讀資料，理解資料內容后，將生活中的物體與其運動方式連線。

資料

（1）

（2）請將下列工具與其作用連線。

軟尺測量物體運動所用時間

秒表測量過山車的軌道總長度

小球模擬“過山車”

【答案】（1）

（2）

【知識點】運動形式

【解析】【分析】（1）平動為平行移動；轉動指物體圍繞某個中心點或某條軸線進行圓周運動；滾動指一個物體在另一物體上不斷翻轉地移動；擺動指指繞一定軸線在一定角度范圍內的往復運動。

（2）軟尺屬于長度測量工具，秒表屬于計時工具，小球在軌道行駛模擬過山車。

三、實驗探究題

22．為了探究不同形狀的物體在斜面上的運動情況，陽光小組進行了實驗，他們的記錄單如圖所示。

實驗探究不同形狀的物體在斜面上的運動情況

物體的形狀

運動情況滑動滾動滾動

（1）根據以上記錄單，我們知道這是一個(選填“對比實驗”或“模擬實驗”)。

（2）實驗中哪些條件要保持不變？在“□”里打“”。

斜面的高低物體在斜面上擺放的初始位置□物體的形狀

（3）通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)：立方體在斜面上，六棱柱在斜面上，小球在斜面上滾動。這說明物體在斜面上的運動情況與它的形狀(選填“有關"或“無關”)。

【答案】（1）對比實驗

（2）√斜面的高低√物體在斜面上擺放的初始位置

（3）滑動；滾動；有關

【知識點】物體在斜面上運動

【解析】【分析】此題考查通過對比實驗探究形狀與物體運動情況。

（1）兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗稱為對比實驗。在研究中，由于對研究對象不能或不允許進行試驗的實驗，為了取得對研究對象的認識，根據已知的事實、經驗和一定的科學理論，設計和構想出研究對象的“替代物”，通過對替代物的試驗，以獲取研究對象的信息和資料。這種試驗就叫做模擬實驗。

（2）對比實驗只改變一個條件，探究的是不同形狀的物體在斜面上的運動情況，則只需要改變物體的形狀，其余均不變。

（3）立方體在斜面上是滑動，六棱柱和小球在斜面是滾動，同一斜面，不同的物體運動的形式不同，所以物體在斜面上的運動情況與它的形狀有關。

23．為了比較A、B兩個小球在同一軌道運動10米的快慢，陽光小組做了實驗，并填寫了記錄單。

實驗次數(shù)A球所用時間(秒)B球所用時間(秒)

第1次74

第2次64

第3次65

取值6？

（1）記錄單中B球所用時間的取值應為秒。

（2）分析實驗數(shù)據發(fā)現(xiàn)，球比球運動得快。

（3）實驗結論：運動相同的(選填“時間”、“距離"或“速度")時，可以用比較(選填“時間長短”或“距離長短”)的方法來比較運動的快慢。用時短，則速度，用時長，則速度。

【答案】（1）4

（2）B；A

（3）距離；時間長短；快；慢

【知識點】速度

【解析】【分析】此題考查比較物體運動的快慢。

（1）選取數(shù)值時，一般取平均值，