九年級數(shù)學上冊比例線段復(fù)習試題

創(chuàng)作；朱本曉 創(chuàng)作；朱本曉 2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉 創(chuàng)作；朱本曉 2022年元月元日比例線段復(fù)習知識考點：本節(jié)知識在歷年中考的考題中，主要涉及用比例的性質(zhì)、平行線分線段成比例定理。由于比例的性質(zhì)在應(yīng)用時有其限制條件，一些中考題又以此為背景設(shè)計分類求解題。精典例題：【例1】z=—20【例1】z=—205x-y+z

那么一-一=x+y+z變式1：假設(shè)b—2d+f—3中0,那么變式2：x:變式2：x:y:z-2:1:3,2x-y+3z求——二一的值。x+2y變式3：k-變式3：k-那么k的值是【例2】如圖，在^ABC中，點E、F分別在AB、AC上，且AE=AF,EF的延長線交BC的延長線于點D。求證：CD：BD=CF：BE。AE1 AF變式1：如圖，D是4ABC的邊BC的中點，且--，求"的值。BE3 FC變式2：如圖，BD：DC=5：3,E為AD的中點，求BE：EF的值。

例2圖1【例3】如圖，在例2圖1【例3】如圖，在4ABC中，P為中線AM上任一點，CP的延長線交AB于D,BP的延長線交AC于E,連結(jié)DE?！?〕求證：DE〃BC；〔2〕如圖，在4ABC中，DE〃BC,DC、BE交于P,連結(jié)AP并延長交BC于M,試問：M是否為BC的中點？探究與創(chuàng)新：B DC問題圖【問題】請閱讀下面材料,并答復(fù)所提出的問題：B DC問題圖三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理：三角形的內(nèi)角平分線分對邊如圖，4ABC中，如圖，4ABC中，AD是角平分線。求證:BD_ABDC-AC勵志贈言經(jīng)典語錄精選句；揮動**,放飛夢想。厚積薄發(fā),一鳴驚人。關(guān)于努力學習的語錄。自古以來就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的,而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵志贈言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵志贈言句經(jīng)典語錄,看看是創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚眉，我要成功。含淚播種的人一定能含笑收獲。貴在堅持、難在堅持、成在堅持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無限，超越夢想，勇于爭先。敢闖敢拼，**協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。豐富學校體育內(nèi)涵，共建時代校園文化。奮勇沖擊，永爭第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?。翻手為云，覆手為雨。二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機遇，心想事成。奧運精神，永駐我心。“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。**燃燒希望，勵志贏來成功。楚漢名城，喜迎城運盛會，三湘四水，歡聚體壇精英。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。不學習，如何養(yǎng)活你的眾多女人。不為失敗找理由，要為成功想辦法。不勤于始，將悔于終。不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。不經(jīng)三思不求教不動筆墨不讀書，人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏。不敢高聲語，恐驚讀書人。不恥下問，學以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。博學強識，時不我待，黑發(fā)勤