九年級(jí)物理功和機(jī)械能復(fù)習(xí)題試題

創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日

功和機(jī)械能一、考點(diǎn)知識(shí)梳理考點(diǎn)一功1．力學(xué)里所說(shuō)的功包含兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的 ，另一個(gè)是物體在 上挪動(dòng)的 。2．在物理學(xué)中，把 與在 方向上挪動(dòng)的 的乘積叫做功，公式：W=，單位：。3．功的原理：使用機(jī)械時(shí)人們所做的功都 不用機(jī)械時(shí)所做的功，即使用任何機(jī)械都 ?？键c(diǎn)二功率4．物體在 內(nèi)做的功，叫做功率，它是表示物體做功 的物理量，公式：P=，單位：。.P= =,由該公式可知，在功率P一定時(shí)，力F與速度v成反比?？键c(diǎn)三機(jī)械效率.與的比值叫做機(jī)械效率，公式：n=。有用功總是小于總功，所以機(jī)械效率總 ，通常用 表示。.機(jī)械效率的計(jì)算：(1)斜面：n==；(2)用滑輪組提升物體時(shí)：創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日W有用GhGhn=l^=FS=Fnh= 。影響滑輪組機(jī)械效率的因素（不考慮繩重和摩擦）：同一滑輪組，提升的物體重力越大，機(jī)械效率越高；提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越 。滑輪組程度拉動(dòng)物體時(shí)：n=W^=?=M=W總 FsFns物考點(diǎn)四機(jī)械能8．物體 對(duì)外做功，表示這個(gè)物體具有能量。一個(gè)物體可以做功，并不一定正在做功。掛在樹(shù)上的蘋(píng)果，沒(méi)有做功，但只要掉下來(lái)就能做功，所以它具有能。9．物體由于 而具有的能叫動(dòng)能。物體的動(dòng)能與 和 有關(guān)。TOC\o"1-5"\h\z質(zhì)量一樣，速度越大，動(dòng)能 ；速度一樣，質(zhì)量越大，動(dòng)能 。10．物體由于 而具有的能叫重力勢(shì)能。重力勢(shì)能的大小與 和 有關(guān)，質(zhì)量一樣，高度越大，重力勢(shì)能 ；高度一樣，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能 。11．物體由于發(fā)生了 而具有的能叫彈性勢(shì)能，物體發(fā)生 越大，彈性勢(shì)能越大。重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為考點(diǎn)五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化和 統(tǒng)稱為機(jī)械能，動(dòng)能和勢(shì)能可以互相轉(zhuǎn)化，在只有 和 互相轉(zhuǎn)化時(shí)，機(jī)械能的總量 。13．能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式 為另一種形式，

或者者從一個(gè)物體到另一個(gè)物體,而在和過(guò)程中,能量的總量 ，這就是能量守恒定律。二、中考典例精析例1 〔2021?〕擲實(shí)心球是我初中生體育測(cè)試工程之一。某同學(xué)將質(zhì)量為2千克的實(shí)心球從地上拿起，用雙手舉高2米后用力拋出，球恰好落在9分線上。在舉高過(guò)程中該同學(xué)克制實(shí)心球的重力做功焦（g取10牛/千克）?！窘馕觥抗Π膬蓚€(gè)因素為作用在物體上的力和物體在力的方向上挪動(dòng)的間隔。實(shí)心球在力的作用下被舉高，根據(jù)W=Gh=2kgXION/kgX2m=40J【答案】40變式訓(xùn)練1一足球運(yùn)發(fā)動(dòng)用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球，球離腳后在程度草地上向前滾動(dòng)了30m,在球滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)足球做的功為（ ）A.3000J B.500J150J D.0J例2 〔2021?〕如下圖，小王用兩個(gè)一樣的滑輪組（摩擦不計(jì)），分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速進(jìn)步到一樣高度，其中G1>G2,那么所用的拉力F1F2（填”>〃”<〃或者”=〃），其機(jī)械效率nln2。（填“>〃”<〃或者”=〃）【解析】假設(shè)動(dòng)滑輪所受重力為G0,那么由題可得

G1+G0F= 1 2G2+G0又［這所以。F2W有用i=GihG1+G0F= 1 2G2+G0又［這所以。F2W有用i=Gih=F]?2hniGi iGi+G0=,G0i+G1同理n2=Goi+G2Gi>G2G0G0所以有〈方GiG2ni>n2【答案】變式訓(xùn)練2利用以下圖所示裝置將重為100N的物體勻速?gòu)男泵娴牡锥死巾敹?。斜面的長(zhǎng)是5m,高是2m,拉力為F=50N,那么該裝置的機(jī)械效率是（）A.40%B.50%C.80%D.I00%例3〔202i?〕如圖甲所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過(guò)最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路。壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0。t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧正 ?上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓 M縮彈簧到最低點(diǎn)，然后又被彈起分開(kāi)彈簧，上 三匚.甲升到一定高度后再下落，如此反復(fù)。整個(gè)過(guò)程中，不計(jì)能量損失，電流表示數(shù)I隨時(shí)間是t變化的圖像如圖乙所示，那么（）A.%時(shí)刻，小球動(dòng)能最小B.t2時(shí)刻，彈簧的彈性勢(shì)能最小C.t2?t3這段時(shí)間是內(nèi)，彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少門(mén)?ts這段時(shí)間是內(nèi)，小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能【解析】此題借自由落體與電路圖像相結(jié)合，考察機(jī)械能及轉(zhuǎn)化，難度較大。。?%時(shí)刻，球自由下落，動(dòng)能逐漸增大，、時(shí)刻動(dòng)能最大，故A錯(cuò)；'?,時(shí)刻，球接觸彈簧，動(dòng)能和重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，,時(shí)刻彈性勢(shì)能到達(dá)最大，動(dòng)能最小，故B錯(cuò)；,?ts時(shí)刻，彈簧恢復(fù)形變，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能，因不計(jì)能量損失，且圖像變化均勻沒(méi)有衰減，據(jù)能量守恒，球得到的動(dòng)能小于減少的彈性勢(shì)能，故D對(duì)?！敬鸢浮緿變式訓(xùn)練3如下圖，“套圈〃出手后，從a點(diǎn)到c點(diǎn)過(guò) J」-y程中（不計(jì)空氣阻力），以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）里』0 『”套圈〃由a到b的過(guò)程中，動(dòng)能逐漸增大”套圈〃在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能”套圈〃在b到c過(guò)程中，機(jī)械能逐漸變小”套圈〃由a到b再到c過(guò)程中，重力勢(shì)能先變大后變小三、專題訓(xùn)練功和機(jī)械能〔時(shí)間是：50分鐘分值：100分〕

一、選擇題（每一小題4分，一共44分）A.F甲〉FB.F/FC.F甲=F乙 D.條件缺乏，無(wú)法判斷2.（2021?）跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如下圖，那么運(yùn)發(fā)動(dòng)（） 叢助跑A.助跑階段機(jī)械能不變1老f-OA.F甲〉FB.F/FC.F甲=F乙 D.條件缺乏，無(wú)法判斷2.（2021?）跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如下圖，那么運(yùn)發(fā)動(dòng)（） 叢助跑A.助跑階段機(jī)械能不變1老f-O―最高點(diǎn)1/V彘初嫖獺搬I鑫;3.B.起跳時(shí)機(jī)械能為零C.經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D.經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大（2021?）如圖是小明在體育考試中測(cè)試“引體向上〃時(shí)的示意圖。關(guān)于“引體向上〃，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A.身體懸掛不動(dòng)時(shí)，勢(shì)能為零B.身體上升時(shí)，重力做功，勢(shì)能減少C.身體下降時(shí)，重力做功，勢(shì)能增加D.身體上升時(shí)，克制重力做功，勢(shì)能增加4.（2021?）在一次參觀中，外地游客丁先生從渠江公園乘電梯到思源，在電梯勻速上升的過(guò)程中，丁先生的（）A.重力勢(shì)能不斷增大B.動(dòng)能不斷增大C.機(jī)械能保持不變D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能（2021中考變式題）如右圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)〃實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊一共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。下面的一些判斷正確的選項(xiàng)是（）TOC\o"1-5"\h\zA.從a到b,小球的勢(shì)能不變，動(dòng)能增大 \V父 d:口 產(chǎn)廠；B.從b到c,小球的勢(shì)能增大，動(dòng)能增大 'C.到達(dá)c處，小球的勢(shì)能最小，動(dòng)能最大D.到達(dá)d處，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大（2021中考預(yù)測(cè)題）以下簡(jiǎn)單機(jī)械中，能功的是（）A.扳手 B.天平C.理發(fā)剪刀 D.以上三個(gè)均不功cTOC\o"1-5"\h\z（2021）圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，NB大于Na,同 F一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所 觸^A B需拉力分別為F.F,所做功分別為%、Wb，那么（）Fa=FbWa=WbFa<FbWa=Wbfa<fbwa<wb

D.Fa>FbWa>Wb（2021?）如下圖，用拉力F使物體豎直勻速上升，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A.對(duì)物體做的功是額外功B.拉力F做的功是有用功C.拉力F挪動(dòng)的間隔是物體挪動(dòng)間隔的2倍D.增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率（2021中考預(yù)測(cè)題）載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后，在返回的過(guò)程中，返回艙進(jìn)入大氣層將通過(guò)一段黑障區(qū)，這一段時(shí)間是飛船將“燒成〃一個(gè)大火球，如下圖，而飛船內(nèi)的宇航員和設(shè)備那么安然無(wú)恙。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A.飛船“燃燒〃是由于高速運(yùn)動(dòng)的飛船與大氣層摩擦內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.飛船“燃燒〃是由于高速運(yùn)動(dòng)的飛船與大氣層摩擦機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.飛船“燃燒〃是航天員為了消除太空細(xì)菌采取的高溫消毒措施D.飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大量的熱保護(hù)了飛船（2021?）（多項(xiàng)選擇）小陽(yáng)打排球，排球分開(kāi)手后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又落回地面。不計(jì)空氣阻力。關(guān)于排球分開(kāi)手后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A.排球在上升過(guò)程中，小陽(yáng)對(duì)排球做功B.排球在下落過(guò)程中，排球的重力勢(shì)能變小C.排球在上升過(guò)程中，排球受到的力的方向豎直向下D.排球在下降過(guò)程中，排球所受的重力做功越來(lái)越快

（2021中考預(yù)測(cè)題）將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，松開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。以下是圓珠筆從松手到上升至最高點(diǎn)的過(guò)程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析，正確的選項(xiàng)是（）A.動(dòng)能一重力勢(shì)能一彈性勢(shì)能 B.內(nèi)能一動(dòng)能一重力勢(shì)能C.彈性勢(shì)能一動(dòng)能一重力勢(shì)能 D.動(dòng)能一重力勢(shì)能一內(nèi)能二、填空題（每空3分，一共30分）（2021?）請(qǐng)分析以下兩個(gè)有關(guān)能量的問(wèn)題?！皬?qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縮者也〃。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢，說(shuō)明物體的動(dòng)能大小與它的有關(guān)。（2）旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂(lè)罐放在桌面上，罐就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了能。（2021?）2010年10月1日，“嫦娥二號(hào)〃由HY三號(hào)丙運(yùn)載HY發(fā)射升空。HY在加速上升過(guò)程中，燃料燃燒時(shí)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，使HY的機(jī)械能增大；HY利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)。這是運(yùn)用了力的作用是的原理。（2021中考變式題）如圖，長(zhǎng)為3米的勻質(zhì)平板的中點(diǎn)能繞固定的支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，平板與程度地面的夾角為30°,在板上站兩個(gè)小孩。20千克的甲小孩位于板的中點(diǎn)，30千克的乙小孩位于板的左端?，F(xiàn)兩個(gè)小孩均以/秒的速度同時(shí)向右漸漸挪動(dòng)，秒時(shí)間是后平板開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)；乙同學(xué)在這一過(guò)程中克制自身重力做功的功率為瓦。（g=10牛/千克)(2021?)2011年5月15日，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽站男子110m欄比賽中，劉翔首次采用七步上欄技術(shù)，并以13.07s獲得冠HY,創(chuàng)造了該工程今年世界最好成績(jī)！(1)在這次比賽中，劉翔跑完110m的平均速度是m/s；(保存兩位小數(shù))(2)假設(shè)體重為87kg的劉翔在跨欄時(shí)重心上升了0.32m,那么他每跨過(guò)一個(gè)欄需要克制重力做功J。(g取10N/kg)(2021中考預(yù)測(cè)題)灑水車在工作時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。一輛灑水車從的一頭工作到街的另一頭,它的動(dòng)能將 ,車輪所受路面的摩擦力將 。(填“增大〞“減小〞或者“不變〞)三、實(shí)驗(yàn)探究題(12分)(2021?)新近買了30套總質(zhì)量為300千克的實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱。實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到15米高的實(shí)驗(yàn)室。(1)該實(shí)驗(yàn)員在搬運(yùn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)器材總一共做功 焦；(2)假設(shè)他身體可以向外提供的功率P與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m的關(guān)系如下圖，每次他搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間是t與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m關(guān)系如表所示,那么他搬完全部箱子,且回到開(kāi)場(chǎng)搬運(yùn)處,所用最短時(shí)間是為 秒(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1)。

搬運(yùn)質(zhì)量m/kg1020搬運(yùn)質(zhì)量m/kg102030時(shí)間是t/s406070四、計(jì)算題(14分)(2021?)斜面是一種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械，在消費(fèi)和生活中利用斜面提升物體可以力。如下圖為傾角9=30°的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N,將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，物體上升的高度h=lmo⑴求拉力F做的功；⑵假設(shè)斜面的高度H一定，傾角?？梢愿淖?，試推導(dǎo)：在不考慮摩擦?xí)r，用平行于斜面的拉力F將重為G的物體勻速拉上斜面頂端。。越小，F(xiàn)越小。勵(lì)志贈(zèng)言經(jīng)典語(yǔ)錄精選句；揮動(dòng)**,放飛夢(mèng)想。厚積薄發(fā)，一鳴驚人。關(guān)于努力學(xué)習(xí)的語(yǔ)錄。自古以來(lái)就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵(lì)志贈(zèng)言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵(lì)志贈(zèng)言句經(jīng)典語(yǔ)錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿真巾幗燦爛揚(yáng)眉，我要成功。含淚播種的人一定能含笑收獲。貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說(shuō)口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無(wú)限，超越夢(mèng)想，勇于爭(zhēng)先。敢闖敢拼，**協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時(shí)代校園文化。奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?mèng)。翻手為云，覆手為雨。二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機(jī)遇，心想事成。奧運(yùn)精神，永駐我心?！跋搿?/p>