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Unit1PeopleofAchievement

Discoverusefulstructures

unit1

Teachingobjectives(學(xué)習(xí)目標(biāo))

復(fù)習(xí)定語(yǔ)從句的概念

限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)的區(qū)別

非限制性定語(yǔ)從句中關(guān)系詞的用法

定語(yǔ)從句:在復(fù)合句中,修飾某一名詞或代詞的從句,其作用相當(dāng)于形容詞。

先行詞:被定語(yǔ)從句所修飾的名詞或代詞。

關(guān)系詞:引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞。

HeisanEnglishteacherwholikessingingsongs.

定語(yǔ)從句

先行詞

關(guān)系代詞

1.復(fù)習(xí)定語(yǔ)從句的概念

定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞

關(guān)系代詞

關(guān)系副詞

指人

指物

who(主語(yǔ),賓語(yǔ))whom(賓語(yǔ))

that(主語(yǔ),賓語(yǔ))

whose(定語(yǔ))

as(主語(yǔ),賓語(yǔ),表語(yǔ))

which(主語(yǔ),賓語(yǔ))that(主語(yǔ),賓語(yǔ))whose(定語(yǔ))

as(主語(yǔ),賓語(yǔ),表語(yǔ))

where(地點(diǎn)狀語(yǔ))

when(時(shí)間狀語(yǔ))

why(原因狀語(yǔ))

ProfessorWanghasasonwhoworksinBeijing.

翻譯:

功能/含義:

形式:

2.ProfessorWanghasason,whoworksinBeijing.

翻譯:

功能/含義:

形式:

王教授有個(gè)在北京工作的兒子。

限制性,王教授不只有一個(gè)兒子,但只有這個(gè)兒子在北京工作。

沒有逗號(hào)

王教授有一個(gè)兒子,這個(gè)兒子在北京工作。

有逗號(hào)

2.限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)的區(qū)別

補(bǔ)充說(shuō)明,王教授只有一個(gè)兒子,補(bǔ)充說(shuō)明兒子再北京工作。

限制性定語(yǔ)從句

非限制性定語(yǔ)從句

AspectRestrictiveRelativeClauseNon-restrictiveRelativeClause

形式上主句和從句之間不用逗號(hào)隔開,口語(yǔ)中使用時(shí)也不停頓。與主句之間通常有逗號(hào)隔開,口語(yǔ)中使用時(shí)有停頓。

功能上用于對(duì)先行詞的意義進(jìn)行修飾、限制和識(shí)別,如果去掉,就會(huì)造成句意不完整或概念不清。用于對(duì)先行詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用,如果省略,句意仍然清楚、完整。

翻譯上翻譯在它所修飾的先行詞之前按句子順序,翻譯成兩個(gè)簡(jiǎn)單句

先行詞只能是名詞或代詞可以是名詞或代詞,也可以是句子

關(guān)系詞做賓語(yǔ)可以省略不能使用that,why。

歸納1:限制性和非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別

1.Thetown,whereIliveisbeautiful.

判斷正誤,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)修改:

Whenshouldweusenon-definingrelativeclauses

修改2:Jian,whereIliveisbeautiful.

修改1:ThetownwhereIliveisbeautiful.

×

歸納2:①當(dāng)先行詞指的是世界上獨(dú)一無(wú)二的事物或?qū)S忻~時(shí),使用非限制性定語(yǔ)從句。

1.Theteacherswhoarekindarepopularwiththestudents.

2.Mr.Wang,whoiskind,ispopularwiththestudents.

態(tài)度和藹的老師們受學(xué)生的歡迎。

王老師深受學(xué)生的歡迎,他態(tài)度和藹。

Whenshouldweusenon-definingrelativeclauses

翻譯:

2.ProfessorWanghasason,whoworksin

Beijing.

1.ProfessorWanghasasonwhoworksinBeijing.

王教授有一個(gè)兒子,在北京工作。

王教授有個(gè)在北京工作的兒子。

Whenshouldweusenon-definingrelativeclauses

②先行詞是唯一親屬,使用非限制性定語(yǔ)從句。

2.Hesaidthathehadneverseenherbefore,whichwasnottrue.

Whenshouldweusenon-definingrelativeclauses

TuYouyouwasawardedtheNobelPrize,whichisconsideredoneofthehighestinternationalhonoursapersoncanreceive.

對(duì)比關(guān)系詞指代什么:

athing

asentence

③當(dāng)先行詞指代整個(gè)主句內(nèi)容時(shí),使用非限制性定語(yǔ)從句

Whenshouldweusenon-definingrelativeclauses

1.Ihavethreeforeignteachers,twoofwhomarefromCanada.

④most/each/few/some/any/none/both/all/neither/分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/數(shù)字+of+which/whom時(shí).

2.Later,themedicinewastestedonmalariapatients,mostofwhomrecovered.

指人指物在非限制性定語(yǔ)從句中的作用

who

whom

which

as

Whose=ofwhich/whom

主語(yǔ)

賓語(yǔ)(不可省略)

指代整個(gè)主句

主語(yǔ)

賓語(yǔ)(不可省略)

定語(yǔ)

3.非限制性定語(yǔ)從句中關(guān)系詞的用法

歸納3:①that不可用于引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句

②關(guān)系代詞who在非限制性定語(yǔ)從句中只能做主語(yǔ),不能替代whom做賓語(yǔ)。

1.關(guān)系代詞非限制性定語(yǔ)從句

主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)

2.關(guān)系副詞非限制性定語(yǔ)從句

(1)關(guān)系副詞when在非限制性定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ),指

代主句中表示________的詞語(yǔ)。

(2)關(guān)系副詞where在非限制性定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),指代

主句中表示________的詞語(yǔ)。

(3)when/where有時(shí)可以換成“介詞十which”。

(4)不能用why引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,要用___________代替。

時(shí)間

地點(diǎn)

forwhich

【語(yǔ)境應(yīng)用】完成句子。

1)Theforeignguests,________(who/that)werescientists,werewarmlywelcomedattheairport.

2)Myfatherboughtmeseveralbooks,noneof________(which/that)Iliketoread.

3)Isthereanyoneinyourclass________(which/whose)familyisinthecity

4)Football,________(which/that)isaveryinterestinggame,isplayedallovertheworld.

who

which

whose

which

5)ThestudentswenttothehospitaltoseeMissZhang,________(that/whom/who)theyrespectgreatly.

6)TheywenttotheRoyalTheatre,________(which/where)theysawthegreatshow.

7)Theweatherturnedouttobeverygood,________(which/that)wasmorethanIhadexpected.

8)Thereare50studentsinourclass,halfof________(whom/who)aregirls.

whom

where

which

whom

Aseveryoneknows,Chinaisacountrywithalonghistory.

Sheisagreathero,asisdescribedinthereport.

Heinvitedmetodinner,whichmademeveryhappy.

Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.

歸納3:

as和which在引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)可代替整個(gè)主句。

as和which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)的位置不同:

as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句可置于___________________,而which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句不可放在_______________________________。

(3)as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句有“__________的意思,而which指“_________”

句首、句中、句后

句首,只能放在句中、句后

3.非限制性定從句中關(guān)系詞as和which的區(qū)別

正如…….

這…….

as常見搭配

asisknowntoall;

asyouknow

asisexpected

asweexpected

ashasbeenmentionedabove

asisreported/said

asafamoussayinggoes

asispointedout

asyoucansee=ascanbeseen

asisoftenthecase

眾所周知

正如你所知道的那樣

正如所預(yù)料的那樣

正如我們所期待的

正如上面所提到的

正如報(bào)道/所說(shuō)的那樣

正如一句諺語(yǔ)所說(shuō)/俗話說(shuō)

正如指出的

正如你所看見的

情況通常如此

1.The2023SummerOlympics,________wereplannedforthissummerinTokyo,havebeenformallyputoffuntil2023becauseofCOVID-19.

2.PractisingyogaorTaiChicanhelptokeepourbodiessupple,______inturncanlowerjointpainandhelptoprotectusfrominjury.

3.Theairqualityinthecity,_______isshowninthereport,hasimprovedoverthepasttwomonths.

4.Hepassedthecollegeentranceexaminations,________madehisparentsveryproud.

which

which

as

which

5.Hehasmadeawonderfuldiscovery,________Ithinkisofgreatimportancetoscience.

which

6.Thesehousearesoldatsuchalowprice____________peopleexpected.

as

P.62

1Choosethewordsintheboxtocompletethesentences.

whowhomwhichwhosewhenwherein/of/forwhichofwhom

1Somepeoplealwaystalkloudlyinpublic,________isreallyannoying.

2ProfessorLu,________youspoketo,specialisesinconstitutionallaw.

3Pleasecomebackatfouro’clock,________yourherbalmedicinewillbeready.

4Whatdoyouwanttowriteaboutthesepeople,________storiesIhavejusttoldyou

5HaveyoubeentotheLouvreMuseum,________youcanseetheMonaLisaondisplay

6Thereare45studentsinourclass,out________only10aretakinganoptionalartcourse.

7Hermotherworksinacompany,________employeesareallwomen.

8Itisvitaltolearntousethesesoftwareprogrammes,both________canhelpyouwith

collectionandevaluation.

which

who(m)

when

whose

where

inwhich

ofwhom

ofwhich

inwhich

where

P.62

2Decidewhetherthesentencesarerightorwrong.Correctthemwherenecessary.

1Pleasewritedownthesephrases,allofthemwillbeusefulinyourwriting.

2Asaconsequenceofsendinginhisapplicationlate,hedidnotgetapatentforhisinvention,

thatwasnotsurprisingatall.

3Theresearchersareevaluatingthousandsofplants,whichhavedistinctmedicalproperties.

4Thegentleoldmanistheonlyperson,whomIcantrust.

5Haveyoudoneallwhatyoucantohelpthepeopleinneed

6Isthisthebotanicalinstitutewhereyouvisitedlastweek

and

(構(gòu)成并列句)

which

(構(gòu)成主從復(fù)合句)

which

(非限定性從句不能用that引導(dǎo))

that

(去掉逗號(hào),是限定性定語(yǔ)從句)

that

(what引導(dǎo)的是名詞性從句,特指某一整體事物,不能加all)

that/which

(引導(dǎo)詞作visited的賓語(yǔ),不能用副詞)

(若這樣的植物只有成千上萬(wàn)種則用非限定性從句,若不止成千上萬(wàn)種,則用限定性從句)

1.(2023·浙江卷·語(yǔ)法填空)Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloth_____________givesofflightinthedark.

2.(2023·北京卷·語(yǔ)法填空)Thestudentsbenefitingmostfromcollegearethose__________aretotallyengaged(參與)inacademiclife.

3.(2023·全國(guó)I)Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin2023________showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdisea

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