下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
六年級上冊美術(shù)教案-第7課變化多樣的臉譜|廣西版教學(xué)目標(biāo)1.了解中國傳統(tǒng)戲曲文化及其特點。了解中國傳統(tǒng)臉譜文化、種類和演員扮演臉譜的含義。能夠觀察、感知、理解藝術(shù)品,在認(rèn)真討論以及自己創(chuàng)新設(shè)計時能充分展示出自己的審美和創(chuàng)作意識。感受繪畫的樂趣,欣賞形形色色的臉譜藝術(shù)形態(tài),領(lǐng)略臉譜的魅力。進(jìn)一步理解圖案的構(gòu)成方法,鞏固掌握涂繪的技巧方法,提高學(xué)生的想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)力。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生用畫。顏色、構(gòu)圖等手段表現(xiàn)人物戲曲或其他題材。教學(xué)難點如何運用繪畫語言表現(xiàn)臉譜所蘊含的特征。教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件。2.適量的復(fù)印資料和草稿紙。3.顏料盒、水彩紙、水彩筆和彩鉛、毛筆、宣紙等繪畫材料。教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.通過投影或展示圖片介紹中國傳統(tǒng)戲曲文化及其特點,簡單介紹中國“戲曲之鄉(xiāng)”──山東榮成,讓學(xué)生大致了解一下。2.讓學(xué)生觀看著名京劇演員的表演片段,使學(xué)生對戲曲文化和臉譜文化有一個直觀的認(rèn)識。2.講授環(huán)節(jié)1.通過投影展示國粹京劇中的不同臉譜樣式,包括顏色、圖案等。2.講解國粹京劇中的不同角色、演員不同形象所具有的寓意和象征意義。讓學(xué)生了解每種臉譜的含義和特點。3.設(shè)計繪畫作品主題:描繪一個戲曲中的角色或其他主題。3.練習(xí)環(huán)節(jié)1.通過老師講解臉譜造型基本功、練習(xí)臉譜涂繪基本手法和方法,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)練習(xí)畫人物頭像和各類圖案基本元素的繪制,鞏固學(xué)生對涂染、陰影等涂繪技巧的掌握。2.學(xué)生選定主題后,老師逐一解答學(xué)生提出的問題,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體創(chuàng)作。鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,用涂繪的手法,表現(xiàn)自己對臉譜文化的理解,創(chuàng)作出具有想象力和創(chuàng)意的畫作。4.總結(jié)環(huán)節(jié)1.教師或?qū)W生代表上臺向大家展示自己的作品,在討論和分享的過程中,提出不同觀點和看法。2.讓學(xué)生互相欣賞,發(fā)揮想象力,給予彼此中肯的意見和建議。3.最后,老師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,展示學(xué)生的作品和收獲,引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的知識和技能與日常生活聯(lián)系起來,進(jìn)一步加深學(xué)生對戲曲和臉譜文化的認(rèn)識和了解。課后作業(yè)1.學(xué)生根據(jù)老師提供的材料自行搜索或詢問了解不同類別的臉譜并列出,寫成簡短的筆記。2.根據(jù)本課程所學(xué)知識和技能,自選一個人物的角色,綜合運用多種技法,創(chuàng)作出各自的作品,展示到特定網(wǎng)站或其他互動平臺讓更多人欣賞。教學(xué)反思臉譜文化是中國民間傳統(tǒng)文化中的重要一環(huán),對于推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展具有重要意義。本節(jié)課通過介紹臉譜文化的相關(guān)知識,與繪畫結(jié)合讓學(xué)生體驗制作具有中國民間文化特
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版企業(yè)總經(jīng)理聘用協(xié)議
- 2025年進(jìn)口熱帶水果專供協(xié)議書3篇
- 2025年度纖維原料加工合作合同模板3篇
- 2025年度船舶抵押貸款服務(wù)協(xié)議范本3篇
- 2025版二零二五年度消防設(shè)備租賃合同3篇
- 現(xiàn)代科技下的中醫(yī)家庭健康服務(wù)
- 教育與科技創(chuàng)新的未來路徑
- 電力行業(yè)從業(yè)人員安全用電培訓(xùn)教程
- 二零二五年度創(chuàng)新型民間車輛抵押貸款合同范本4篇
- 基于2025年度計劃的研發(fā)合作與專利權(quán)共享協(xié)議3篇
- 【高空拋物侵權(quán)責(zé)任規(guī)定存在的問題及優(yōu)化建議7100字(論文)】
- 二年級數(shù)學(xué)上冊100道口算題大全 (每日一套共26套)
- 物流無人機垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計作業(yè)改革新視角
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
評論
0/150
提交評論