六年級心理健康教育教案-學(xué)會與父母有效溝通 全國通用_第1頁
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文檔簡介

六年級心理健康教育教案-學(xué)會與父母有效溝通一、教學(xué)目標：了解與父母溝通的重要性；學(xué)會有效的溝通技巧；學(xué)生能夠與父母建立良好的溝通關(guān)系；提高學(xué)生的自我認知能力。二、教學(xué)內(nèi)容：與父母溝通的意義及必要性；有效溝通技巧的講解和實踐；建立良好的溝通關(guān)系；提高學(xué)生的自我認知能力。三、教學(xué)重點：學(xué)生能夠正確理解與父母溝通的意義及必要性；學(xué)會有效溝通技巧，并能夠在實踐中靈活運用。四、教學(xué)難點：幫助學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系；提高學(xué)生的自我認知能力。五、教學(xué)方法：情境式教學(xué)法；個案式教學(xué)法；互動式教學(xué)法。六、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過問答的形式，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勁c父母溝通的經(jīng)歷。2、講解與演示通過講解有效溝通技巧，如傾聽、表達、反饋等，并通過演示的形式展現(xiàn)溝通技巧的運用。3、情境訓(xùn)練設(shè)置溝通情境，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進行情境訓(xùn)練，包括角色扮演、組內(nèi)討論等。4、案例分析通過分析案例，讓學(xué)生更好地理解與父母溝通的重要性以及有效溝通技巧的應(yīng)用。5、練習(xí)鞏固通過練習(xí)，鞏固學(xué)生的掌握情況，并對有待改進的部分進行講解和指導(dǎo)。6、歸納總結(jié)對本節(jié)課內(nèi)容進行歸納總結(jié)，并加強對學(xué)生的指導(dǎo)。七、教學(xué)評價：教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和回答情況，進行評價。八、教學(xué)反饋：教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)反饋教學(xué)效果，并做出調(diào)整和改進。九、教學(xué)資源：教師制作的PPT、教案、錄像、案例分析等。十、教學(xué)考核：隨堂測驗、小組討論、情境訓(xùn)練成果展示等。

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