六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計 －第4課《線與造型》 人教新課標(biāo)（ 秋）

六年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計第4課《線與造型》人教新課標(biāo)（秋）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能熟練地運用點、線、面等基本形態(tài)進(jìn)行造型表現(xiàn)。能夠分辨和描述直線、曲線、折線等不同類型的線條。技能目標(biāo)：能夠熟練運用線條進(jìn)行造型表現(xiàn)，并逐步提高自己的造型技巧。能夠用線條描繪出感性認(rèn)識到的事物形象，理性認(rèn)識到的事物形象和生活實物形象。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣和創(chuàng)造激情。能夠培養(yǎng)學(xué)生對美的敏感和欣賞能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重難點主要是學(xué)生對基本線條進(jìn)行描述和運用的熟練程度。三、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：老師將展示一些線條的圖片，并幫助學(xué)生了解到不同種類的線條樣式。老師幫助學(xué)生閱讀教材的相關(guān)內(nèi)容。導(dǎo)入：通過展示圖像激發(fā)學(xué)生對線條的興趣，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同種類的線條。介紹教材中的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)新知：首先，老師將線條分為直線、曲線、折線三種。然后，老師將讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用線條進(jìn)行造型表現(xiàn)。在具體操作中，老師將以簡單的實物為例，由較淺入深，層層推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的線條運用技巧。梳理歸納：利用實例，老師幫助學(xué)生認(rèn)識到如何將生活中的事物，利用線條進(jìn)行造型表現(xiàn)。讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識和技能，以確認(rèn)掌握程度。練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)以不同的線條表現(xiàn)不同的事物，如青蛙、老鼠、紅色等。鼓勵學(xué)生用線條進(jìn)行自由創(chuàng)作，發(fā)揮對美的敏感和想象力。課堂小結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對作品給出評價。對作品中存在的不足以及需要改正的地方提出建議，并給予生動的示范。四、教學(xué)方法通過實例讓學(xué)生感知、理解線條的表現(xiàn)力。老師親自操作、示范，幫助學(xué)生掌握基本的線條運用技巧。通過互動對話來幫助學(xué)生理解相關(guān)概念。五、教學(xué)措施利用PPT和多媒體課件展示相關(guān)線條、實物造型等的圖像。利用白板和黑板進(jìn)行教學(xué)。老師示范，學(xué)生跟著完成。六、家庭作業(yè)學(xué)生完成家庭作業(yè)：用線條表現(xiàn)自己喜歡的動物和水果。家長陪同，鼓勵學(xué)生的自由創(chuàng)作，鼓勵和加強與學(xué)生間的互動。老師檢查作業(yè)，并對作業(yè)進(jìn)行評價。七、教材及參考資料《小學(xué)美術(shù)六年級上冊》人教版。可以通過網(wǎng)上搜索有關(guān)線