四年級下冊綜合實踐活動說課稿-端午粽香濃情進社區(qū)活動指導課 全國通用

四年級下冊綜合實踐活動說課稿-端午粽香濃情進社區(qū)活動指導課一、活動背景?。每逢端午節(jié)，各地都有各種慶?；顒?，非常熱鬧。而在社區(qū)中，常常缺少一些豐富多彩的端午節(jié)慶?；顒?。因此，在本次綜合實踐活動中，我們打算通過開展“端午粽香濃情進社區(qū)”活動，讓社區(qū)居民感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增進鄰里之間的情感，同時學生也能在實踐中認識和學習端午節(jié)文化。二、活動目標1.了解端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗；2.提高學生的團隊合作能力和組織能力；3.讓學生從中獲得樂趣，感受團隊協作的氛圍和快樂。三、活動準備1.物資準備：粽子、菖蒲、艾葉、繩子、叉子、盤子等；2.人員準備：教師、學生志愿者小組；3.場地準備：社區(qū)活動中心或小區(qū)中心廣場，需要清潔干凈、寬敞充足。四、活動流程第一環(huán)節(jié)：了解端午節(jié)文化?，了解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)習俗，向學生介紹粽子的種類、包法和制作工藝。打好學生的基礎。第二環(huán)節(jié)：包粽子比賽?，分為若干個小組，比賽時間為60分鐘，最后由教師進行評選和點評。此時，老師需要觀察學生在比賽過程中的表現，如團隊協作能力、領導能力等，給予學生積極的鼓勵。第三環(huán)節(jié)：品嘗粽子?，并聆聽教師介紹課程中所用到的菖蒲、艾葉等草藥的健康價值，順帶還可以向學生介紹一些健康的飲食習慣，培養(yǎng)健康的生活觀念。第四環(huán)節(jié)：傳統(tǒng)習俗體驗?，如剪紙、踩高蹺、賽龍舟等傳統(tǒng)文化活動，讓同學們感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，將剪紙制作成功的紙雞等掛在課室墻壁上，增強學生對端午節(jié)的感知和認知。五、教育導向?，教育導向是非常重要的。我們要通過這樣活動激發(fā)學生的興趣，提高其對端午節(jié)的認知水平。同時，在學習過程中要注重學生的綜合素養(yǎng)和過程性能力的提高。在活動的過程中，學生們需要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和思考能力，希望學生們通過這樣的綜合實踐活動，能夠在獲得知識的同時，積極發(fā)展自己的全面素質，加強社會實踐能力和人際交往能力，從而真正意義上實現綜合素質的提高。六、教學評價?：1.教師現場課堂觀察，做好詳實的筆記記錄，從中選取一些代表性的觀察點進行總結和評價；2.學生反映，詢問學生對這節(jié)課的感受和心得體會，收集學生的反饋，從中得出結論；3.評審活動成果，了解學生的創(chuàng)新和表現水平。?，老師可以更真實、更深入地了解學生的思想和表現，同時也能進一步幫助學生找到自己的優(yōu)勢與不足，從而更好地開展下一步的實踐活動。七、結語?“端午粽香濃情進社區(qū)”活動是一次非常有意義的活動，可以讓學生們更全面地認識和學習端午節(jié)文化，同時也可以培養(yǎng)學生們的組織協作和管理