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文檔簡(jiǎn)介
2023年初一上期地理教學(xué)工作計(jì)劃初一上期地理教學(xué)工作安排1
一、概要分析
七年級(jí)地理是學(xué)生上初中以來起始學(xué)科,面對(duì)新教材新對(duì)象,通過有針對(duì)性的教學(xué)安排和方法,努力在師生的共同努力下,取得良好的成果。
二、教材的主要內(nèi)容及分析
本冊(cè)教材是初中地理第一冊(cè),主要涉及世界地理總論、地球地圖的有關(guān)學(xué)問。學(xué)生剛接觸,駕馭起來難度大,共分為5章:
1、讓我們走進(jìn)地理
2、地球的面貌
3、世界的居民
4、世界的氣候
5、世界的發(fā)展差異
三、學(xué)情分析
本學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)初步了解了一些自然現(xiàn)象等初級(jí)地理學(xué)問,但是內(nèi)容簡(jiǎn)潔,學(xué)問有限,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)階段學(xué)生渴望相識(shí)世界原來面目、渴望探知世界之謎的須要。這對(duì)我們的教學(xué)有利,但同時(shí)也存在一些劣勢(shì):如空間思維實(shí)力差,綜合實(shí)力和賭徒認(rèn)知實(shí)力也相對(duì)弱,這就要求我們老師在教學(xué)上多下功夫,多探討學(xué)生和教材教法。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、按質(zhì)按量的完成鎮(zhèn)教委規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使優(yōu)秀率大幅提高。
五、重難點(diǎn)及教學(xué)措施
教學(xué)重點(diǎn):地球的面貌、世界的氣候。
教學(xué)難點(diǎn):
(一)地圖上的比例尺大小推斷及計(jì)算、方向的辨別。
(二)地球部分
(三)世界的氣候
教學(xué)措施:
1、精備精講精練。
2、敬重每一個(gè)學(xué)生,注意每一名學(xué)生的性格的培育。
3、學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重。發(fā)覺每一名學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,并激勵(lì)其自信念。
4、強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的自主合作探究性學(xué)習(xí)。
六、主要教學(xué)任務(wù)和基本理念
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活又用的地理,使學(xué)生學(xué)習(xí)涉過農(nóng)活和四周世界有關(guān)的地理學(xué)問,側(cè)重基礎(chǔ)性的地理學(xué)問和技能的培育,增加學(xué)生生存實(shí)力。
2、學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展又用的地理,學(xué)習(xí)求改變的形勢(shì),突出人口資源、環(huán)境及區(qū)域差異向全球改變,可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)和學(xué)習(xí)有用而且為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有用。
3、變更學(xué)生地理學(xué)習(xí)方式,依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律聯(lián)系實(shí)際,支配教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)動(dòng)身,激發(fā)學(xué)生對(duì)地理問題的愛好,培育地理學(xué)習(xí)實(shí)力,激勵(lì)主動(dòng)探討,使學(xué)生了解學(xué)問的功能與價(jià)值,形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的看法。
初一上期地理教學(xué)工作安排2
一、狀況分析
本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班為二個(gè)課時(shí),課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教化教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教化理念,愛的氛圍為教化教學(xué)供應(yīng)了志向的育人環(huán)境。我校堅(jiān)決不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念,大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)愛好,計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)供應(yīng)了最根本的保障。
二、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)協(xié)助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動(dòng)參與教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)實(shí)力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問,傳達(dá)地理思想,培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實(shí)力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”。
三、詳細(xì)工作
1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。
2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、主動(dòng)參與教研教改活動(dòng),在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教化教學(xué)實(shí)力再上新臺(tái)階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。
5、仔細(xì)參加集體備課,精益求精,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參與聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作打算充分的素材。
四、教學(xué)策略與方法
本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,依據(jù)新課標(biāo)的要求,大膽嘗試,運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)建性,教學(xué)中注意引發(fā)學(xué)生發(fā)覺問題,啟發(fā)思維,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加、主動(dòng)探究的主動(dòng)性。充分體現(xiàn)“老師主導(dǎo),學(xué)生主體,師生互動(dòng),生生互動(dòng)”的教學(xué)原則,幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中注意與其它學(xué)科的整合,并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、看法與價(jià)值觀。
(一)增加老師的親合力
要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的'愛好,讓學(xué)生喜愛地理課,就首先要讓學(xué)生喜愛地理老師,而老師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)當(dāng)是老師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn):老師的言談舉止、主動(dòng)與學(xué)生溝通、激勵(lì)賞識(shí)的看法、耐性細(xì)致的幫助等等,總的說來老師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素養(yǎng),使學(xué)生感受到我的地理老師各方面素養(yǎng)都很棒,提高我在學(xué)生心目中的地位,增加老師的親合力。
(二)地理課堂模式的探究
自從新課改實(shí)施以來,我始終采納新教學(xué)模式,結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試,本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)動(dòng)身,對(duì)地理課堂做如下嘗試。
1、教學(xué)目標(biāo)的確定
在仔細(xì)分析教材的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,選擇對(duì)學(xué)生有用的地理學(xué)問,注意技能的培育,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理學(xué)問的基本方法,在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí),體現(xiàn)情感、看法、價(jià)值觀。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理
對(duì)于重點(diǎn)學(xué)問的駕馭和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué),增加教學(xué)的直觀性,有效的引發(fā)學(xué)生
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