維修電工班組工作總結(jié)

維修電工班組工作總結(jié)修理電工班組工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我們大班教研組連續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，圍繞繪本閱讀開展幼兒早期閱讀的小組討論，熟悉繪本圖畫書的教育價值，探究繪本教學(xué)活動的教學(xué)新模式。提升自身教育新理念，在促進(jìn)小組老師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒歡樂成長。

本學(xué)期我們每間周活動兩次，使每位老師都能參與活動，并鼓舞老師相互聽課，不斷提高自己的教育水平。在小組活動中組織老師觀看名師的課例光盤，促使老師主動的學(xué)習(xí)、實踐、思索、討論，使教研更好的為老師和教育服務(wù)。

在上學(xué)期備課研討的基礎(chǔ)上連續(xù)開展集體備課的研討，在小組活動中篩選合適的內(nèi)容，從一日活動支配的合理性入手，科學(xué)統(tǒng)籌支配活動內(nèi)容。進(jìn)行集體備課。

1、聽取園教研方案，制定小組的教研方案。

2、觀看名師課例光盤，汲取名師閱歷，提高自身的思索力量。（何潔執(zhí)教的中班閱讀活動《誰藏起來了》）

1、觀摩課例光盤。（王紅裕執(zhí)教的大班繪本閱讀活動《艾瑪捉迷藏》）

2、開展實踐活動，預(yù)備兩節(jié)討論課，小組互聽互評。

1、預(yù)備幼兒繪本故事表演活動，在小組中預(yù)備一個故事表演，讓每一位幼兒都有參加閱讀教育活動的機(jī)會。

2、開展實踐活動，預(yù)備兩節(jié)討論課，小組互聽互評。

修理電工班組工作總結(jié)篇二

在園務(wù)工作、教科研工作方案的指引下，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級組的實際狀況，充分深化課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)老師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的歡樂成長。

1、組織老師學(xué)習(xí)爭論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓舞各位老師進(jìn)行大膽探究與實踐，積累閱歷，相互溝通，使以兒童進(jìn)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園詳細(xì)工作支配，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實際狀況，有目的、有方案做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕老師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與老師之間的互動，激勵年輕老師的不斷進(jìn)步。

3、發(fā)揮我班級組的團(tuán)隊合作精神，在班級組中形成溝通共享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起爭論，共同查找解決的方法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的進(jìn)展水平。

4、開展班與班之間相互聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我班級組老師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及老師的自我反思和教育評價力量。

5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我班級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒樂觀參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注意發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的愛好點(diǎn)，從孩子的愛好動身，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒共性的區(qū)域活動，促進(jìn)我級段幼兒健康、歡樂地成長。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培育幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡潔的平安學(xué)問，形成初步的平安意識。

7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平常多利用接送時間,電訪與家長溝通幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),做好缺勤幼兒的工作。

1、做好幼兒入園前的各項預(yù)備工作

2、商討并制定九月份教育教學(xué)方案、嬉戲方案（確定主題：我上幼兒園啦！）

3、備課（第一周）

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份

1、穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定班級組及班級各類方案

3、連續(xù)進(jìn)行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

4、慶祝老師節(jié)、國慶節(jié)

5、學(xué)新早操

6、商討并制定十月份教育教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：大大和小小）

7、一課多研活動：歡樂的小車

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

3、教學(xué)案例反思

2、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”

3、商討并制定十二月份教育教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：冬天來了）

4、青年老師才藝展現(xiàn)（說課、彈唱等）十二月份

4、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷

5、小班幼兒壘高競賽

7、各班特色展現(xiàn)（講故事,.唱歌,舞蹈）

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”

元月份

1、慶祝元旦

3、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r測查評價

修理電工班組工作總結(jié)篇三

為進(jìn)一步鞏固班組建設(shè)工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設(shè)，在努力完善和健全各班組基礎(chǔ)工作上，帶動職工隊伍整體素養(yǎng)的提高?，F(xiàn)制訂20___年班組建設(shè)工作方案，各基層工會根據(jù)有關(guān)要求仔細(xì)貫徹實施。

1、鞏固與夯實“六好六型”班組建設(shè)工作模式基礎(chǔ)，深化班組建設(shè)進(jìn)展，豐富班組建設(shè)內(nèi)容。

2、著力建設(shè)品牌班組。

3、進(jìn)一步突顯各類班組建設(shè)工作的特色與活力，穩(wěn)步推動建立和進(jìn)展公司特色班組文化。

20___年班組建設(shè)的主題：夯實基礎(chǔ)、提升水平、深化進(jìn)展、創(chuàng)立品牌。

1、四月份制訂20___年班組建設(shè)工作方案和修改完善20___年公司“星級”班組評比考核標(biāo)準(zhǔn)；建立和完善全年班組建設(shè)工作的年度目標(biāo)要求及工作任務(wù)。

2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓(xùn)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓(xùn)，推動班組文化建設(shè)。

3、六月份組織開展一次“班組建設(shè)閱歷溝通會”；營造公司班組建設(shè)工作深厚氛圍，形成班組建設(shè)的品牌示范效應(yīng)，推動班組建設(shè)以點(diǎn)帶面工作格局，促進(jìn)公司各班組建設(shè)工作的溝通，推動班組管理水平提升。

4、全年組織開展一次班組建設(shè)特色主題活動；各單位（各基層工會）結(jié)合工作實際，以推動平安、質(zhì)量、效益、節(jié)能減排等工作為目標(biāo)，以推動“六好六型”班組建設(shè)工作，提升班組管理水平為特點(diǎn)，組織開展好一次班組建設(shè)特色主題活動。

5、十一月份組織開展班組建設(shè)“星級”評比申報工作；依據(jù)公司班組建設(shè)“星級”考核達(dá)標(biāo)要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。

6、十二月份組織開展班組建設(shè)“星級”評定工作；依據(jù)班組建設(shè)“星級”考核達(dá)標(biāo)要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。

7、年底組織開展班組建設(shè)表彰工作。依據(jù)“六好六型”班組的“星級”評定工作結(jié)果，組織做好公司“優(yōu)秀班組”的評比表彰工作。

為切實做好20___年的“六好六型”班組建設(shè)的“星級”評定工作，進(jìn)一步深化班組建設(shè)工作。公司設(shè)立“六好六型”班組建設(shè)考評組（4個部門），由工會、組織宣揚(yáng)部（黨辦）、運(yùn)輸生產(chǎn)管理部、市場營銷管理部等部門組成，20___年底開展班組建設(shè)綜合考評工作。

修理電工班組工作總結(jié)篇四

一）、工作方案種類

1、生產(chǎn)方案

5、班組活動方案。是一種班組工作空隙中的方案，通常是支配與班組建設(shè)有關(guān)的消遣活動。

二）工作方案制定

1、工作方案制定方法

2）識別現(xiàn)有資源狀況，并與工作方案形成一一對應(yīng)的關(guān)系。

3）分析全部內(nèi)容，具體列出初步排程

4）運(yùn)用相關(guān)識別失效模式及其效應(yīng)，實行預(yù)防措施，并進(jìn)行必要的修正

5）把工作方案的初稿交予相關(guān)人員商討，提出建議后再次修訂。

6）確定方案內(nèi)容，報上級批準(zhǔn)后發(fā)布執(zhí)行。

2、工作方案制定要求

1）切忌方案內(nèi)容太簡單、苛刻、不宜實施

2）千萬不要把方案定的很高，員工很難完成

3）切忌與大多數(shù)人的期望或心里承受力不相符，讓他們感覺太意外

4）爭取上級的支持、缺乏足夠支持的方案往往會虎頭蛇尾，不了了之。

5）方案發(fā)布后，切忌朝令夕改。

6）切忌方案內(nèi)容只看目標(biāo)，沒有詳細(xì)目的

7）方案一旦落空，要有應(yīng)對措施

三）工作方案制定的技巧

1、生產(chǎn)方案：班組的生產(chǎn)方案主要是指周生產(chǎn)方案和日生產(chǎn)方案

（1）周生產(chǎn)方案內(nèi)容：

a與生產(chǎn)相關(guān)的工程、品質(zhì)、技術(shù)、工藝等文件資料得到落實

b生產(chǎn)人員已全部到位，并已接受必要的培訓(xùn)

c顧客的訂單被再次確認(rèn)，供應(yīng)商的材料也有了著落

d庫存與出貨狀況基本明白，再次生產(chǎn)時不會造成積壓

e方案表掩蓋了2周的內(nèi)容，但定性的只有第一周，其次周只是參考

f在方案發(fā)布的當(dāng)天假如接受者沒有提出反饋看法。將被接受

（2）周生產(chǎn)方案預(yù)備

a方案確認(rèn)無誤后下達(dá)給各生產(chǎn)小組，讓他們支配工作

d著手預(yù)備日生產(chǎn)方案實施方案。向車間主任報告

（1）方案內(nèi)容是鐵定的、容不得半點(diǎn)疑問，不能完成要擔(dān)當(dāng)責(zé)任

（3）超額完成數(shù)量，需提前向領(lǐng)導(dǎo)報告

（4）方案中分時段規(guī)定生產(chǎn)數(shù)量，以便準(zhǔn)時跟蹤

（5）該方案是班組制定生產(chǎn)日報表的依據(jù)

2、每周工作方案

1）制定周期：每周一次，在上周末前完成

2）制定依據(jù)：上級指示、員工投訴、自查中發(fā)覺的問題

3）發(fā)布范圍：將復(fù)印件粘貼在看板上，必要時向上級呈送一份

4）保存方式：

雖然每周工作方案并不是必需要制定的，但是，詳細(xì)制定與否，對于班組的實際工作結(jié)果大不一樣。

3、人員培訓(xùn)方案

培訓(xùn)指定的依據(jù)為員工的實際操作力量、個人要求、多發(fā)的不良現(xiàn)象和缺陷

4、輪番值日方案：

常見的有工作執(zhí)勤方案和衛(wèi)生輪值方案兩種

1）工作執(zhí)勤方案：主要是支配非日常班組（如夜班、節(jié)假日值班等）的工作事務(wù)2）衛(wèi)生輪值方案：包括值日如人員姓名、值日標(biāo)志、完成狀況標(biāo)記、主要工作事項、檢查等內(nèi)容。一般由班組長制定，制定時要考慮班組區(qū)域狀態(tài)和員工的人數(shù)，以及人員實際變化為準(zhǔn)，不限定周期。

二、日常工作支配

一）召開高效率的班前會；

1、召開班前會的意義：

1）有序支配，提高工作效率。班前會是一個系統(tǒng)溝通的機(jī)會、主要講昨天的問題和今日的任務(wù)，總結(jié)問題時要讓大家知道問題的責(zé)任人是誰，產(chǎn)生的后果如何，目的是教育他人和防止事故的發(fā)生；布置任務(wù)時最好用量化的指標(biāo)，使大家明確任務(wù)，變被動為主動。把策劃好的工作，結(jié)合實際狀況，向全員布置，降低溝通成本，使大家上崗目標(biāo)明確。

2）傳達(dá)信息，保持良好溝通。是了解企業(yè)信息的重要渠道

3）增加集體觀念：

4）提倡良好的工作習(xí)慣

5）培育良好的班組風(fēng)氣

2、召開班前會的目的

1）營造工作氣氛：

2）進(jìn)行工作支配

3）員工教育指導(dǎo)

4）傳達(dá)企業(yè)信息

3、召開班前會的內(nèi)容：

班前會要講主要內(nèi)容包括：企業(yè)經(jīng)營動態(tài)、生產(chǎn)信息、質(zhì)量信息、現(xiàn)場5s狀況、平安狀況、工作紀(jì)律、班組風(fēng)氣以及聯(lián)絡(luò)事項。

7）特殊聯(lián)絡(luò)事項：班前會結(jié)束之前，不要忘了問一句：請問大家還有沒有其他事項。假如有，就請?zhí)嶙h的員工出來補(bǔ)充說明?？梢员荛_該通知的沒通知、該提示的沒提示的狀況發(fā)生。

4、班前會的召開要點(diǎn)

1）充分預(yù)備

（1）輪值員工

b要實現(xiàn)動員、實現(xiàn)預(yù)備。必要指導(dǎo)員工養(yǎng)成書面整理的習(xí)慣

c要言傳身教，帶領(lǐng)員工克服心里障礙，提高表達(dá)力量

2）整隊：

（1）確認(rèn)出勤：要點(diǎn)名，確認(rèn)到會狀況和出勤狀況

（2）規(guī)定站姿：先進(jìn)行整隊，再開頭召開班前會

（3）問候及應(yīng)答：班前會說一聲：早上好。應(yīng)答為早———上————好。講話結(jié)束時道一聲感謝。

（4）表達(dá)要點(diǎn)化：布置工作要清晰，下達(dá)任務(wù)要精確?????，使全員理解到位，盡量采納要點(diǎn)化的表達(dá)方式。

（5）公眾表達(dá)：穩(wěn)重大方、吐字清楚、聲音嘹亮、要點(diǎn)明確、顯示出精神飽滿、精力充足、樂觀樂觀、朝氣蓬勃的精神面貌。

3）揚(yáng)善棄惡、形成好的風(fēng)氣

4）全員學(xué)習(xí)，才智經(jīng)營

5）注意創(chuàng)新，有效利用

二）做好生產(chǎn)預(yù)備工作

1、技術(shù)預(yù)備

1）預(yù)備好圖紙、工藝標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)的技術(shù)文件和資料。如產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計和工藝設(shè)計、勞動定額與消耗定額資料等。要做到齊全、完整、配套。

2）組織員工結(jié)合自己的工作，討論圖紙、熟識工藝，把握各項技術(shù)要領(lǐng)

3）落實平安技術(shù)操作規(guī)程，明確方法、提前做好予檢查

2、物資預(yù)備

1）把所需要的各種工具等領(lǐng)送到班組的工作地。按要求擺放好

4）疏通水、電、汽，保證正常使用

3、組織預(yù)備

4、生產(chǎn)秩序和環(huán)境預(yù)備

1）現(xiàn)場秩序管理：

現(xiàn)場秩序包括勞動紀(jì)律、工作風(fēng)氣、人員面貌和素養(yǎng)等內(nèi)容。

管理的目的就是一方面確保作業(yè)人員能夠根據(jù)企業(yè)規(guī)定從事工作，另一方面要促使員工樂觀、主動的維護(hù)這種秩序。

（1）沒有遲到、礦工等現(xiàn)象、人人都能遵章守紀(jì)

（2）沒有萎靡不振的現(xiàn)象，人人都保持良好的精神狀態(tài)

（3）全部員工都能自覺地參加各種預(yù)備活動

（4）員工確保自己的行為符合規(guī)范和要求，不會阻礙他人

2）提倡自主管理

要求員工以自己管理自己的心態(tài)處理工作事項，并準(zhǔn)時報告發(fā)覺的特別，主動實行措施處理。

3）現(xiàn)場環(huán)境管理

現(xiàn)場環(huán)境包括現(xiàn)場溫度、濕度、噪音等內(nèi)容，管理的目的就是保證員工能夠在現(xiàn)場開心的工作和對產(chǎn)品和設(shè)備而言也要符合詳細(xì)要求。

修理電工班組工作總結(jié)篇五

負(fù)責(zé)制定本部門各崗位職責(zé)、工作目標(biāo)。

負(fù)責(zé)組織實施本小區(qū)設(shè)備、設(shè)施及物業(yè)的接管驗收工作

負(fù)責(zé)制訂本部門全年公共設(shè)施設(shè)備及物業(yè)修理養(yǎng)護(hù)方案并組織實施;

負(fù)責(zé)本小區(qū)裝修審批核準(zhǔn)、監(jiān)管驗收;

負(fù)責(zé)對本部門員工日常工作的指導(dǎo)支配、監(jiān)督管理;

負(fù)責(zé)在設(shè)施設(shè)備操作過程中對修理人員的平安操作指導(dǎo);

負(fù)責(zé)建立小區(qū)內(nèi)物業(yè)公共設(shè)施、設(shè)備資料檔案;

負(fù)責(zé)做好修理工具及零件的選購方案;

負(fù)責(zé)指定大型設(shè)施、設(shè)備責(zé)任人;

負(fù)責(zé)聯(lián)系、組織生活水池的清洗、消毒和水質(zhì)檢驗工作;

負(fù)責(zé)與各部門之間的協(xié)調(diào)協(xié)作;

完成上級交辦的各項工作。

修理電工班組工作總結(jié)篇六

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我班幼兒基本上都是新生，只有一名幼兒是讀過一年小班以外，其它幼兒均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。對大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很感動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差。如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的共性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進(jìn)步。

二、班級教育總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的心情樂觀參與各項活動,并能發(fā)表看法。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處,知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。

7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準(zhǔn)時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加,進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要,滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、詳細(xì)工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，樂觀調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。

3、我和羅老師熊老師是新組合，因此，我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和教育、培育幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達(dá)成全都,團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊。

4、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，樂觀參與各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。

修理電工班組工作總結(jié)篇七

1、加強(qiáng)隊員思想政治教育，教育隊員認(rèn)清現(xiàn)階段就業(yè)形式，珍惜來之不易的工作機(jī)會，報著對單位、對自己，對家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正工作態(tài)度，樂觀做好本職工作。

2、加強(qiáng)與隊員的溝通溝通，指明工作進(jìn)展方向，指出機(jī)會是靠自己爭取的，公司進(jìn)展較快，機(jī)