2023年實(shí)用的初三寫(xiě)人的作文錦集十篇

2023年實(shí)用的初三寫(xiě)人的作文錦集十篇初三寫(xiě)人的作文篇1

不轉(zhuǎn)彎，不回頭，不放手，不淚流，直直的生命冥明之中好像早已有了注定。是誰(shuí)在身后低聲吟唱著“你愛(ài)或不愛(ài)，我就在那里不悲不喜”的詩(shī)句？安琪兒的羽毛，漂移著淚落成海。

——題記

“我兒子……”

我的母親喜愛(ài)平平淡淡，她喜愛(ài)樸實(shí)的衣服，樸實(shí)的家具，樸實(shí)的鞋子，樸實(shí)的飲食，只有我，她喜愛(ài)對(duì)別人炫耀，炫耀我這個(gè)平凡而軟弱的兒子。

“我兒子這幾次考試都考得挺好的?！蔽抑溃?tīng)的那些人不屑，因?yàn)槲覜](méi)有。

“我兒子很孝順，很聽(tīng)我的話?！蔽抑溃?tīng)的那些人不屑，因?yàn)槲覜](méi)有。

“我兒子很有禮貌?！蔽抑?，聽(tīng)的那些人不屑，因?yàn)槲覜](méi)有。

或許她也知道吧，但她還是說(shuō)了。

對(duì)于考試頻頻失手并且有些任性的我來(lái)說(shuō)，這一切都是那樣遙遠(yuǎn)，讓我不得不去努力地遠(yuǎn)眺，望得我好累好累，最終卻只能被前面那些人的`光線刺傷眼睛。

我恨她，恨她對(duì)我有如此多真誠(chéng)的信任，讓我在她面前總懷著一份深深的歉意。

“媽陪你去學(xué)校”

那天早上，固執(zhí)地和我爸吵了起來(lái)。

上學(xué)的時(shí)間雷打不動(dòng)，而接在我著急等待后督促了他一句后，他竟然稀里糊涂地對(duì)我發(fā)起了火。

吵起來(lái)后，我說(shuō)我不用他送了，然后門(mén)被嘭的一聲關(guān)起來(lái)，他騎著車走了，沒(méi)有一句勸慰的話。當(dāng)然，他也沒(méi)有給我媽好臉色看。

媽自小在娘家哪兒沒(méi)受過(guò)什么欺壓，嫁到這兒后卻受到了比以往加起來(lái)都要多的委屈，或來(lái)自我，或來(lái)自我爸。她因?yàn)槲业年P(guān)系，拋下了她那個(gè)遠(yuǎn)方暖和的家庭與高薪的工作，拋下了那里熟識(shí)的摯友，和我們一家到了著個(gè)繁華的城市，斷了全部的社交，一心一意地照看我，輔導(dǎo)我。有委屈，她忍了，她不去過(guò)多的爭(zhēng)吵，她曾經(jīng)說(shuō)，不管今后的生活怎么樣，她也會(huì)傾其全部讓我好好的生活。我看到的她總是笑的，也會(huì)常常和我一起回憶那些好玩的事情，然后一起笑。但是我不傻，我可以透過(guò)她那層薄薄的偽裝看到她的難處。

一番哭泣后，我拽上書(shū)包抽噎著走出了家門(mén)。老媽說(shuō)我領(lǐng)子沒(méi)弄好，但我沒(méi)有理睬，一聲再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)就下了樓——既然確定走了，就走得徹底些吧。

我一頭鉆進(jìn)了喇叭聲充斥的人海，靠者粗糙的柱子等待閃耀的交通燈。有人摸了摸我的衣領(lǐng)，條件反射地回頭之后盡然看到了老媽。淚水被眼前關(guān)切的目光呼喚了出來(lái)，我毫不愁悶地抱著她哭出了聲。身旁一個(gè)小女孩也是如此這般酣睡在母親的懷抱里，我突然覺(jué)得好華蜜。

“出門(mén)領(lǐng)子都沒(méi)弄好，別被人笑話?！眿寢尩穆曇艟拖衿匠Ｒ粯?。

“都快來(lái)不及了，媽陪你去學(xué)校好不好？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽著她的手穿過(guò)了十字路口。其實(shí)她不知道，我本是想往左邊走的，就是始終走，走到一個(gè)他們找不到的地方。

我恨她，恨她的懷抱那樣暖和，讓我失去了離開(kāi)的志氣。

“我最愛(ài)的是你”

媽常常問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“我最愛(ài)的是誰(shuí)呀？”

有時(shí)候，我會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)一些一塌糊涂的答案。她會(huì)笑著聽(tīng)我胡說(shuō)完，但每一次她都會(huì)重復(fù)一遍“我最愛(ài)的是你?！?/p>

我想，就是這句話，將苦痛帶給了全世界的母親吧。

我恨她，真的好恨她，恨她是那樣的愛(ài)我，剝奪了我全部恨的權(quán)利，讓我不得不用完一生去愛(ài)她……

初三寫(xiě)人的作文篇2

縱觀全年段，數(shù)“風(fēng)流”球隊(duì)還看我們初三（1）班，我們班的足球隊(duì)，陣容強(qiáng)大，奇異之人大有人在，其技藝之“超群”，是足以令人捧腹?！吧崦伞报D―?。链巳藗€(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)，但威猛過(guò)人，蓋比張飛，故得此外號(hào)，他面相奇妙，瘦骨嶙峋，可在球場(chǎng)上馳騁時(shí)，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過(guò)的隊(duì)伍中的球員，無(wú)不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過(guò)跆拳道，要不然身手怎么會(huì)這么靈敏，那么“狠”呢？“手球王”――?。聞e看此人個(gè)子小小，身手可不凡喲！可能是他常常練太極拳的緣由，他特愛(ài)手球，其次數(shù)之多都可創(chuàng)建吉尼斯世界記錄了。不僅如此，他還以梁山英雄自喻，美其名為――“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)九州??！”唉！真令我們哭笑不得?！昂谛L(fēng)”――?。么巳松聿目?，臉色烏黑，若是讓包拯見(jiàn)了，肯定會(huì)自嘆不如的.，更令人嘆服的是他在球場(chǎng)上，擅長(zhǎng)奔跑，如同快馬，黑旋風(fēng)，這一雅稱名副其實(shí)。但他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是在球場(chǎng)上常常魂不守舍，曾因此而痛失一球，導(dǎo)致全隊(duì)敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號(hào)。我最欽佩的一個(gè)人，

初三寫(xiě)人的作文篇3

她是別出心裁、“非一般”的人，而這個(gè)人，就是我的“奇葩姐姐”。

她，做事不按常理，但往往結(jié)果比很多人都要好；她，到家已經(jīng)很晚了，但還是先寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，再“用膳”，而速度又比我們快很多；她，身為地理課代表；但好像為地理投入的時(shí)間要比對(duì)其它科目的要少。她，就是我的姐姐。

她，與’學(xué)霸”是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“學(xué)霸”。每次，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，經(jīng)過(guò)她的指引，都會(huì)茅塞頓開(kāi)；她是班里的地理課代表，成果也不是虛的，她本身就喜愛(ài)地理，我們?nèi)ヂ糜?，她都能精確的說(shuō)出這的風(fēng)土人情，少數(shù)民族分布狀況，似乎是一本“地理書(shū)”；她書(shū)上的筆記，真是讓我每一次預(yù)習(xí)時(shí)，都很無(wú)語(yǔ)，一頁(yè)書(shū)上，半頁(yè)的筆記。她不光學(xué)習(xí)好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內(nèi)容條理，這樣更能襯托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。

她也不是沒(méi)有愛(ài)好班的哦，吉他，書(shū)法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他，在暑假里，她學(xué)了十節(jié)課的吉他，別看時(shí)間少，收獲卻很大，但這不是讓我難忘的主要緣由，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因?yàn)閺椬鄷r(shí)間長(zhǎng)磨起泡來(lái)，還出血了呢，因?yàn)樘鬯蘖?，起先我認(rèn)為這是軟弱，但后來(lái)，我明白了，誰(shuí)敢說(shuō)她在哭的同時(shí)沒(méi)有下決心：“我肯定要把吉他練好”？她在堅(jiān)持。她，就是我的姐姐。

我和她相識(shí)的時(shí)間也不短了，對(duì)她，我也有肯定的了解，有一次：去她家吃飯，我看著她寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了會(huì)兒，那“十惡不赦”的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了，一看，是老師在學(xué)校里沒(méi)來(lái)得及布置的作業(yè)，而我的阿姨，也就是她的媽媽，卻認(rèn)為她在玩手機(jī)，并“開(kāi)導(dǎo)”了她，我能看出來(lái)，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣并存，我也下了一跳，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣，我見(jiàn)到的，都是開(kāi)朗，活潑的，等我們出了門(mén)之后我才隱隱隱約聽(tīng)到她的辯解，這是她獨(dú)特的待客之道。她，就是我的姐姐。

要揭曉“她”的`大名了，王佳琪，一個(gè)大眾化的名字，有著非大眾的成果：級(jí)部里平均為前二十名，這也是我的目標(biāo)。20xx級(jí)5班，在這樣一個(gè)一般的班級(jí)里，有著很多人才，這樣的成果也是受到好同學(xué)的影響吧？

對(duì)于她，我是這樣描述的：一個(gè)活潑開(kāi)朗，知書(shū)達(dá)理，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有劇烈求知欲的姐姐。

初三寫(xiě)人的作文篇4

從看到他的那一刻我便知道：一個(gè)浣紗女的命運(yùn)將會(huì)被改寫(xiě)。于是，無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言，我便隨他走了；也無(wú)需過(guò)多的勸解，我便為了他所忠實(shí)的人投入另一個(gè)男人的懷中。我知道，即使不是為他，而是為了越國(guó)的子民，我也應(yīng)當(dāng)走上這條路，但因?yàn)橛兴?，我才能走得如此安靜，如此毅然。沒(méi)有任何的抗拒，沒(méi)有任何的怨言，我步入了姑蘇臺(tái)。

這一切只因他是范蠡，而我是夷光，是西施。一個(gè)是才智過(guò)人的謀士，一個(gè)是風(fēng)華絕代的美人。兩個(gè)人在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的相識(shí)，注定著這只能是另一種方式的離別，也注定我的棱角將因他而磨平，我的特性將因他而躲藏。

第一眼看到那個(gè)不再年輕卻雙眼色迷迷的夫差時(shí)，骨子里的特性讓我?guī)缀鯅Z門(mén)而逃，但就在那一刻，我才憶起，我已不能再擁有自己的特性，為了越國(guó)的百姓，為了他，我的特性就必需隨著我的聰慧一同埋沒(méi)在記憶的深處。即使看到油嘴滑舌的伯囍向夫差進(jìn)著讒言，即使是看到忠臣伍子胥被賜死，我依舊沒(méi)有把它們從我的記憶中挖掘出來(lái)，不是不能，而是不敢。我只能在一旁做一朵外表嫵媚動(dòng)人的解語(yǔ)花，僅此而已。因?yàn)槲也荒芨缮鎯?nèi)政，落下話柄，更不能說(shuō)伯囍的不是，因?yàn)橛幸粋€(gè)重佞輕閑的君主，吳國(guó)才會(huì)更快的走向滅亡，因此我只能選擇緘默，對(duì)自己的良心緘默。

我每天依舊使出在越國(guó)學(xué)到的渾身解數(shù)，在夫差面前努力施展著，借此使他對(duì)我著迷。雖然我清晰，憑我的姿色要做到這一點(diǎn)也是毫無(wú)困難的，但我想以此告知我自己我活在世上還是有用的，并不是行尸走肉，并不是一個(gè)傀儡。于是，慢慢地，我折服了他，憑我的美貌，我的“善解人意”。君王從今不早朝，而我，也從一個(gè)地位微小的敵國(guó)“貢品”變成了人人艷羨巴結(jié)的王妃。我的笑容是如此嫵媚，，以至于每一個(gè)人看了都神魂顛倒而忽視了我那雙干枯的眼睛以及藏在心底的那一份緘默。

于是我在這種緘默中成為吳國(guó)的皇后，在緘默中享受著夫差對(duì)我的好，最終又在這種緘默中看著夫差走向死亡。

最終，我猶如一只被放飛的囚鳥(niǎo)，自由了！但由于太久的.束縛，我的翅膀變的如此沉重——一如我的心。我懷疑，壓抑了自己那么久，不就是為了今日嗎？可為何心卻如千年磐石壓的我喘不過(guò)氣來(lái)？我救了一個(gè)國(guó)家的黎民百姓于水深火熱之中，卻把另一個(gè)國(guó)家的百姓推入了火坑；我把一個(gè)驕奢的君主送入了死亡的圈套，卻又造就了另一個(gè)更令我所不齒的君王！

他，好像早就料到這樣一個(gè)結(jié)局，于是，他選擇了離開(kāi)。而我，只能留下，從一個(gè)籠子飛入了另一個(gè)籠子，中間那片刻的自由絲毫無(wú)法讓我欣喜。我甚至看著那位我敬如兄長(zhǎng)的文種成為越國(guó)的伍子胥，卻無(wú)能為力。

假如說(shuō)，伍子胥死了，我把自己的特性隱藏，那么文相國(guó)的死，則是我已在多年的隱藏中失去了自己的特性，猶如被困多年的鳥(niǎo)兒再也不懂的飛一樣。

我突然為自己感到悲傷，何時(shí)，我變成了一個(gè)沒(méi)有特性的人？

于是，我確定了，趁我還有“特性”這個(gè)概念是，再瘋狂一次，最終一次擁有我的特性。

最終，我，也離開(kāi)了。而離開(kāi)的方式?jīng)]有人知道，于是，各種各樣的說(shuō)法便流傳開(kāi)了：有人說(shuō)我選擇了死亡作為我最終的歸宿，有人說(shuō)我和他一同逃到了深山老林做了一對(duì)神仙眷侶……

其實(shí)選擇什么樣的方式離去并不重要，我離去只是因?yàn)槲揖肓?，我離去只是因?yàn)槲覒涯钸^(guò)去那個(gè)有特性、有主見(jiàn)的夷光，想把她尋回來(lái)罷了……至于其他的一切，就讓它隨風(fēng)而去吧。

初三寫(xiě)人的作文篇5

長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手

幼時(shí)，是他用最純真的愛(ài)呵護(hù)著我。

童年，是他用最堅(jiān)實(shí)的身軀守護(hù)著我。

少年，是他用最深的期盼送我走進(jìn)一個(gè)學(xué)問(wèn)的殿堂，讓我做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

他，就是我的父親。

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，都要成長(zhǎng)。而在通往勝利的十字路口，時(shí)而向左，時(shí)而向右。當(dāng)你在遲疑不決時(shí)，當(dāng)你還在遲疑不決時(shí)，當(dāng)你還在迷茫徘徊時(shí)。有一個(gè)人，他像園丁呵護(hù)花朵般無(wú)私無(wú)畏，他像陽(yáng)光培育大地般不遺余力，他向地球循環(huán)月球般相偎相依。他是這般嚴(yán)厲，這般質(zhì)樸，而又這般不凡。

不知為什么，一打開(kāi)記憶的枷鎖。腦海中他對(duì)我的教化歷歷在目，如放電影般。是什么水也沖洗不掉的。他好像沒(méi)有更高的奢求，僅僅是想我成為一個(gè)有道德的人，為此從小到大他都是依附這來(lái)教化我。也為我今后的人生留下了更多的啟迪

有人說(shuō)，父親是山，嚴(yán)峻而且強(qiáng)大，但是，我的父親卻不然，媽媽是一名老師，成天忙著教學(xué)，沒(méi)有時(shí)間管我，而爸爸卻像母親一樣守護(hù)著我，我一每天長(zhǎng)大，爸爸卻一每天蒼老下去，我最終明白，爸爸從小就愛(ài)我，疼我，從來(lái)都不打罵我，不讓我受一點(diǎn)苦。然而，他自己再苦再累，從來(lái)都不吭一聲。

直到我上初中，才和爸爸分別，當(dāng)我再校的第一個(gè)星期第一個(gè)晚上，我落淚了，因?yàn)榘职植辉谖疑磉叀Ｔ谛W(xué)時(shí)。每天晚上回家，吃晚飯，爸爸陪我看會(huì)兒電視就哄我睡，夜里總會(huì)過(guò)來(lái)給蓋被子，爸爸把我送進(jìn)學(xué)校，給我安置好后對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有許多事你自己都能做了?！彼死业氖?，笑了笑走了，望著他遠(yuǎn)去的'背影，餓流淚了。回想過(guò)去，從學(xué)前班到六年級(jí)，爸爸始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。

在我的記憶中，爸爸的關(guān)懷是最多的，有一次，媽媽下午去上課，我說(shuō)我渴，媽媽給我到一一杯開(kāi)水就走了，那會(huì)兒我在院子里玩，媽媽剛走一會(huì)兒，我就伸手去那茶杯，沒(méi)想到一下子把茶杯弄倒了，隨著一陣劇痛，我的手被燙傷了。爸爸聽(tīng)到哭聲就跑了出來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，就抱起我奔向旁邊的衛(wèi)生所。在衛(wèi)生所爸爸抱著我，醫(yī)生漸漸的給我上藥，過(guò)了一會(huì)兒，包扎好了，我也慢慢停止了哭泣，爸爸這時(shí)才松一口氣。

在成長(zhǎng)的路上，他始終在不停的激勵(lì)，教化，呵護(hù)著我。他從來(lái)都是以自身的表現(xiàn)來(lái)訂正我的過(guò)錯(cuò)，以自身的閱歷來(lái)暢談我的人生，以自身的看法來(lái)告知我該怎么面對(duì)突發(fā)事務(wù)。父愛(ài)如山，他用深厚而又宏大的父愛(ài)牽我走過(guò)了一個(gè)有一個(gè)人生的階梯。在成長(zhǎng)這條路上，我會(huì)向前！

長(zhǎng)大的路上，他牽著我的手。

初三:程碩

初三寫(xiě)人的作文篇6

眠夏。知了在遠(yuǎn)處鳴叫。茂密的大榕樹(shù)下光影斑駁。我靜靜地走過(guò)去想嚇你一跳。你卻在那里寧?kù)o的呼吸。睡著了。

十年修得共船渡，我和你同桌共椅應(yīng)當(dāng)?shù)眯薨倌臧?，同桌你說(shuō)是不？

時(shí)隔兩年，如今你我不在是同桌，我卻未曾遺忘過(guò)你，或許我在你的記憶里已經(jīng)泛白，連名字也消逝。

開(kāi)學(xué)第一天，你我未曾相識(shí)卻成同桌，你不愿也無(wú)奈，班主任之吩咐不行違背。因男女“授受不親”我畫(huà)了條三八線。你褻瀆的笑了笑：“你數(shù)學(xué)不好吧，連平分都不會(huì)，看這邊缺了個(gè)角呈三角形，還有這，半圓的面積你會(huì)嗎？”剛相識(shí)而已，就知道我的.短處此人定乃“神人也”，迫于無(wú)奈只得繳械倒戈。

為了摸清爽生的“底細(xì)”，學(xué)校進(jìn)行了場(chǎng)開(kāi)學(xué)考試，你竟奪得桂冠，讓我驚訝不已“這小子莫非是學(xué)霸？”

“你數(shù)學(xué)竟然及格了？”當(dāng)你用這傲岸的語(yǔ)氣，尖酸苛刻的話來(lái)傷我時(shí)，我特別厭煩你，但想了想以后“嗯，你成果這么好，給我講下題唄”?！安粫?huì)的題就找我好了，我的同桌不能只考60分”。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你一口答應(yīng)，雖然這話有點(diǎn)嘲諷意味，但是我卻有了莫名的感動(dòng)。

此后你常常犧牲休息時(shí)間來(lái)為我講解，你的耐性把我感動(dòng)得一塌糊涂，我無(wú)以回報(bào)，只送了顆蘋(píng)果為你解渴。付出總是有回報(bào)，我的成果呈緩坡上升，你笑解：“常用才能見(jiàn)效”。

正值青春的我們?cè)S多情。某人的一顰一笑都會(huì)牽動(dòng)我們的心。我很快發(fā)覺(jué)你的異樣，你也醇厚交代出你對(duì)某美麗女同學(xué)暗生情愫。因?yàn)樗?，你上課走神，心不在焉成果有所下滑，也不再給我講題，我竟有了小小醋意。先用激將法：“你說(shuō)話不算數(shù)?！薄澳銛?shù)學(xué)不是已經(jīng)上了80嗎？！”卻反將自己一把。

情人眼里出西施，你對(duì)她獻(xiàn)殷情又送零食，結(jié)果表明遭慘拒，你整個(gè)人像禿廢了一樣。剛起先我有點(diǎn)竊喜，后來(lái)我更不忍心：“假如你每次拿第一，或許會(huì)扭結(jié)局?！钡Y(jié)局早已注定，你坦然面對(duì)，我也進(jìn)入前十。沒(méi)有不散的宴席，直到最終我也沒(méi)送你紀(jì)念品。

同桌，我喜愛(ài)你為我講題時(shí)的那份耐性；同桌，我喜愛(ài)你舉手回答問(wèn)題的那份志氣；同桌，我喜愛(ài)你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的那份自信；同桌，我喜愛(ài)你。

無(wú)疑，我是你生命中的過(guò)客，你是我旅途中的風(fēng)景，在你的世界，我輕輕飄過(guò)，不帶走一片云彩。

初三寫(xiě)人的作文篇7

我見(jiàn)過(guò)很多的眼神：淘氣的、文雅的，堅(jiān)毅的、溫順的，激勵(lì)的，訕笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充溢了無(wú)窮的志氣；有的如口渴時(shí)候的一杯甘露，滋潤(rùn)著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過(guò)于老師的眼神了。

難忘老師那激勵(lì)的眼神。

邵老師，您還記得嗎？那一次作文評(píng)講課上，您讓寫(xiě)得好的同學(xué)，到講臺(tái)前朗讀自己的作文，那一次剛好有個(gè)我。我始終是個(gè)困難的的沖突組合體，說(shuō)我膽小吧，你肯定不會(huì)信任。我很小的時(shí)候，就敢把各種各樣的蟲(chóng)子，捏起，放在手上，看著它爬來(lái)爬去，看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神，我總會(huì)來(lái)句：“你們女生，就會(huì)大驚小怪?！闭f(shuō)我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。

“楊方輝！”

我的心，咯嘣一聲，忐忑不安，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來(lái)蹦去，我驚慌極了。緩緩的站了起來(lái)，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺(tái)，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬(wàn)不要讀錯(cuò)了?？墒侨怂悴蝗缣焖?，一個(gè)最簡(jiǎn)潔的句子，我盡然讀錯(cuò)了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來(lái)。老師好像看出了我的心思，她靜默的看著我，她的眼神充溢了激勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“楊方輝，別驚慌，信念是勝利的第一秘訣！”

我穩(wěn)了穩(wěn)自己心情，安靜了下來(lái)。因?yàn)槔蠋熌哪抗?，已?jīng)像一縷溫柔的風(fēng)，吹走了我頭頂上全部的`烏云。我又鎮(zhèn)定自若的朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，沒(méi)有了從前的害怕。

這時(shí)，班級(jí)里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱情而長(zhǎng)久。我的心，歡快起來(lái)，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn)椋诶蠋熀屯瑢W(xué)的激勵(lì)下，我勝利的戰(zhàn)勝了自己！

啊，難忘老師那的激勵(lì)的眼神……

初三寫(xiě)人的作文篇8

流星劃過(guò)了天空，帶走了愿望，卻帶不走你給我的回憶。

我們相識(shí)八年，同學(xué)七年，同桌兩年，如今又要分別，這分別或許是一時(shí)，或許是一世。畢業(yè)降至，往昔的種種畫(huà)面出現(xiàn)在眼前……

你是否還記得，小學(xué)時(shí)我們的誓言，你說(shuō)我們要做恒久的摯友，從那時(shí)起，我們的關(guān)系就很鐵，我們經(jīng)驗(yàn)的'一切，都是我最美的回憶。小學(xué)生活是我們最快樂(lè)的時(shí)刻，那時(shí)的我們很頑皮，幾乎每節(jié)下課都會(huì)去打乒乓球，你一板，我一扣，就打到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，時(shí)間也少了，我們將打球換成了閑聊，你總說(shuō)我打得好，其實(shí)是你讓著我的，因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)，可能也只有你知道。

最快樂(lè)是八年級(jí)，你逐步走向平穩(wěn)，我在你的帶動(dòng)下，也步步高升，我們?cè)诳鞓?lè)和笑聲中學(xué)習(xí)，你有時(shí)候會(huì)很緘默，因此我們后面的兩位女生都說(shuō)你無(wú)聊，或許只有我知道你內(nèi)心的活潑。我喜愛(ài)講笑話，你當(dāng)然是我的忠實(shí)聽(tīng)眾，不管我講的好不好笑，你都會(huì)協(xié)作我，這是最讓我感動(dòng)的；最讓我溫馨的是成果，你成果始終比我好，每天早晨都會(huì)有好多同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題，導(dǎo)致老師覺(jué)得我們班不活躍，在你的‘光輝’下，我成果一步步上升，最終在最終超過(guò)了你一次，也是唯一的一次，但我已經(jīng)很滿意，因?yàn)槟闶冀K是我的目標(biāo)。

沒(méi)有波浪的海是死海，沒(méi)有波折的友情也不會(huì)許久，至少不是完整的。記得我們第一次吵架是七年紀(jì)，由于我自習(xí)課的活躍，你警告了我多次，我懷疑你記了我名字，上課時(shí)就像你要記錄本看，你當(dāng)然沒(méi)有給，我就生起氣來(lái)，那時(shí)正值九年級(jí)籃球聯(lián)賽，大家都去看競(jìng)賽，我再次向你要記錄本，你還是沒(méi)給我，我于是就沒(méi)和你說(shuō)話，一個(gè)人去看競(jìng)賽，你發(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁，幾次欲與我交談，我都以緘默待之，兩星期后我們才和好，其實(shí)你當(dāng)時(shí)也沒(méi)記我名字?，F(xiàn)在想起，我當(dāng)時(shí)真是太當(dāng)心眼了。

我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被烙在我記憶深處，恒久不會(huì)忘卻，恒久不會(huì)消逝。想對(duì)你說(shuō)：你不是我生命唯一的星星，但你是最亮的那顆，和你一起走過(guò)的日子——最美。

初三寫(xiě)人的作文篇9

直到今年夏天，我們已經(jīng)分開(kāi)整整六年了吧？

那年的蟬鳴，我至今還隱隱記得。

當(dāng)時(shí)，是我最失意、最不知所措的時(shí)候。而你，出現(xiàn)在了我的眼前。

那是小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)暑假，我去爸爸那里散心。那時(shí)候，最疼愛(ài)我的爺爺剛過(guò)世沒(méi)多久。

在爸爸工作的花園里，看到一朵藍(lán)紫色的睡蓮靜靜地生長(zhǎng)在那里，好像從遠(yuǎn)古時(shí)期就始終存在。那么的美艷、那么的渾然天成。

動(dòng)了想把它占為己有的念頭，我一步一步地走下那個(gè)我以為并不是很深的水池里。

到它身邊的.時(shí)候，才真正地被它的美所撼動(dòng)，一雙剛要伸出去的手又收了回來(lái)。

可是回頭一看，才發(fā)覺(jué)水已經(jīng)浸到了我的肩膀，忽然失去了行走的實(shí)力。是被嚇到了吧？

水那么深，我究竟是怎么走過(guò)來(lái)的啊？

我的身軀微微顫抖。該怎么辦呢？

四周的蟬鳴聲使我愈加恐慌。究竟現(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

“上來(lái)吧，我?guī)湍悖?qǐng)不要膽怯 ?！?/p>

她是誰(shuí)呢？我在心里犯起了嘀咕。

“快點(diǎn)上來(lái)吧，這樣下去你會(huì)著涼的?！闭f(shuō)著，她把手伸向了我。

幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因?yàn)橛X(jué)得，她是個(gè)好人。

在刺眼的陽(yáng)光下，看不清她的臉龐，白皙而又修長(zhǎng)的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。假如不是背后沒(méi)有