九年級(jí)語文-【開學(xué)第一課】

熱很熱非常熱這個(gè)夏天但依然阻止不了你們想要回到學(xué)校的“心情”來揉揉被電視、電腦、手機(jī)“毒害”的雙眼想想顧城說的“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找語文”歡迎大家回到有用有趣有內(nèi)涵的語文課堂九上九上語文九上語文包含哪些六個(gè)單元六個(gè)主題六本名著自然之音砥礪思想游目騁懷青春年少理想信念人物百態(tài)第一單元自然之音

詩之美，同學(xué)們通過自主閱讀感受詩歌的藝術(shù)魅力，獲得文學(xué)的審美熏陶。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)中掌握自主閱讀詩歌的方法，并提高自己審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。第二單元砥礪思想

本單元的課文或談人生，或議社會(huì)，或論教養(yǎng)，閃爍著思想的光芒，作者在闡述觀點(diǎn)時(shí)，有時(shí)直接闡釋道理，有時(shí)運(yùn)用材料進(jìn)行論證，論證嚴(yán)密，說服力強(qiáng)。閱讀這類文章，可以深化我們對(duì)社會(huì)，人生的認(rèn)識(shí)，提高理性思辨能力。第三單元游目騁懷

“仁者樂山，智者樂水。”寫眼前之景，抒內(nèi)心之情。閱讀古人的這些經(jīng)典作品，游覽這些名勝古跡，想見先賢們的為人，就會(huì)感受到一種人文精神。正是這種人文精神賦予他們的作品以靈魂，千百年來引起后人的共鳴。第四單元青春年少

第四單元的小說，或涉及少年成長這一話題，或從少年視角觀察世間百態(tài)，都為成長經(jīng)歷給我們的人生啟示，從作品欣賞中獲得自己的情感體驗(yàn)，得到好的藝術(shù)享受。

第五單元理想信念

本單元選文，都帶有思辨色彩?！板N煉思想，提高思辨能力，增進(jìn)對(duì)社會(huì)、人生的理解”;語文要素是“把握作者的觀點(diǎn);理解觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，掌握論證方法;聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行質(zhì)疑探究，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣”。

第六單元人物百態(tài)

本單元的中國古典小說，引發(fā)同學(xué)們閱讀此類小說的興趣、感受小說的藝術(shù)魅力、了解中國古典小說的思想和藝術(shù)成就，進(jìn)而讓同學(xué)們了解古代文化，對(duì)我國的優(yōu)秀經(jīng)典文化產(chǎn)生認(rèn)同感。艾青詩選泰戈?duì)栐娺x唐詩三百首水滸傳世說新語聊齋志異初三了懂舍得舍“好高騖遠(yuǎn)”“打好基礎(chǔ)”得即將上映幾部由你們“主演”的大劇同學(xué)們知道嗎？懸疑劇《我背古詩、文言文了嗎》偵探劇《閱讀的正確答案不止一個(gè)》辯論劇《誰的作文跑題了》辯論劇《誰的作文跑題了》年代劇《六本名著的血淚史》記住古詩古文生字理解情感