全國節(jié)能宣傳周總結_第1頁
全國節(jié)能宣傳周總結_第2頁
全國節(jié)能宣傳周總結_第3頁
全國節(jié)能宣傳周總結_第4頁
全國節(jié)能宣傳周總結_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

全國節(jié)能宣傳周總結今年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周,6月13日為全國低碳日。主題是“節(jié)能有我,綠色共享”。全國低碳日活動主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。以下是為您帶來的全國節(jié)能宣傳周總結,歡迎閱讀 !為積極引導、培養(yǎng)學生樹立節(jié)能環(huán)保意識,形成愛護公物,勤儉節(jié)約的生活習慣,萬寶中學于20**年6月11日至17日間,開展了節(jié)能宣傳周教育活動。具體工作開展情況如下:一、組織機構健全,確保工作有序落實。學校成立了以校長任組長,副校長任副組長,中層領導為組員的工作領導小組。召開領導小組工作會議,確定活動實施方案,確保了活動開展的組織性、實效性。二、加大宣傳力度,提高教職工參與意識。通過教工大會、班主任工作會議等學習活動方案,明確活動目的和要求,明確在活動開展過程中需要積累的文本材料。 充分發(fā)揮板報、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳作用,營造濃厚的節(jié)能環(huán)保氛圍。三、精心組織,規(guī)范操作。、政教處于6月12日于大會議室組織上好一次節(jié)能課。、班主任組織學生于6月14日第八節(jié)課開展了一次有關節(jié)能低碳主題班會。、學生利用6月16日、6月17日雙休日時間,開展一次節(jié)能小發(fā)明或小創(chuàng)造實踐體驗活動,學生利用廢舊物品精心制作了粘貼畫作品。、政教處、財會室、總務處開展了節(jié)能情況聯(lián)合檢查,對用水用電提出明確要求,促進節(jié)能工作有效落實。、全體師生于6月17日開展了能源短缺體驗活動。本次節(jié)能宣傳周 * 活動培養(yǎng)了學生節(jié)能環(huán)保意識,很好的完成了預期目標,在校園內(nèi)營造出“節(jié)能我行動,低碳新生活”濃厚的.節(jié)能環(huán)保氛圍。為進一步增強動力中心全體干部職工的節(jié)能意識,著力降低能源消耗水平,根據(jù)**公司節(jié)能環(huán)保部函〔20**〕號《關于轉(zhuǎn)發(fā)集團公司* 》要求,我中心結合實際,認真組織,積極行動,于 6月8日至14日,開展了“節(jié)能降耗,提升效益”為主題的節(jié)能宣傳周活動?,F(xiàn)將20**年節(jié)能宣傳周活動情況總結如下:一、成立組織,精心部署為確保節(jié)能宣傳周活動的順利開展,我中心成立了以中心主任與書記為組長,各科室負責人為成員的宣傳周領導小組, 并制定動力中心節(jié)能宣傳周活動實施方案。全中心上下真正形成“一級抓一級,層次抓落實”的工作局面,為宣傳活動提供強有力的組織保障。二、突出重點,認真踐行在節(jié)能宣傳周活動開展之初,中心節(jié)能小組召開專題會議,集思廣益,提出了“節(jié)能降耗,提升效益”為活動主題,并開展了宣傳活動。一是全面宣傳營造氛圍。編排以“節(jié)能宣傳周”為主題的宣傳板報,開展宣傳活動,各基層部門要在班前會中進行節(jié)能減排知識的宣貫學習。并在全中心范圍內(nèi)發(fā)起“節(jié)能環(huán)保,你我同行”的倡議,增添活動氛圍。二是組織專業(yè)知識培訓。組織中心能源管理相關人員進行節(jié)能知識培訓。并開展了節(jié)能減排達標競賽活動,以提高節(jié)能減排能力。三、總結經(jīng)驗,以評促改節(jié)能宣傳周活動結束后,我中心對此次活動進行了認真總結,針對下一步的節(jié)能工作做出了安排。一是將節(jié)能作為長效機制貫穿于日常工作中,堅持兩手抓,一手抓生產(chǎn),一手抓節(jié)能降耗目標。二是繼續(xù)抓好宣傳,充分利用黑板報、電子屏、網(wǎng)絡開展節(jié)能知識的宣傳,實施召開節(jié)能降耗知識競賽,是節(jié)能常識深入人心。三是辦公設備充分考慮節(jié)能要求,必須強調(diào)節(jié)能功耗?!救珖?jié)能宣傳周總結】相關文章:全國節(jié)能宣傳周活動總結全國節(jié)能宣傳周活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論