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文檔簡介

你好!

初二!1、轉(zhuǎn)變學(xué)科觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、課前做好預(yù)習(xí),弄清主講內(nèi)容。3、遵守課堂紀(jì)律,課堂認(rèn)真聽講。4、課后及時(shí)反思,書寫一定工整。5、考后分析原因,不斷提升自己。道法學(xué)科學(xué)習(xí)建議3視頻導(dǎo)入1.1我與社會(huì)第一課豐富的社會(huì)生活1.我們通過哪些方式了解社會(huì)?2.感受社會(huì)生活的意義?3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?(難點(diǎn))4.主要的社會(huì)關(guān)系有哪幾種?學(xué)習(xí)導(dǎo)航01

感受社會(huì)生活下圖是通過哪些方式了解社會(huì)生活?走進(jìn)農(nóng)村走進(jìn)工廠參觀博物館看升旗儀式閱讀社會(huì)活動(dòng)1.我們可以通過哪些方式了解社會(huì)生活?①走進(jìn)

,我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作;②來到

,我們看到工人在有條不紊地工作;③步入

,琳瑯滿目的商品映入眼簾;④參觀

,豐富的展品令人震撼;⑤觀看

,我們感受到身為中國人的自豪……農(nóng)村工廠商場博物館升旗儀式

我們與社會(huì)有著千絲萬縷的關(guān)系,我們需要了解、關(guān)注社會(huì),關(guān)心國家大事。我們與社會(huì)到底有什么關(guān)系呢?

說一說:同學(xué)們知道暑假期間國內(nèi)外發(fā)生哪些重大的時(shí)政新聞嗎?這些重大事情與我們的生活有聯(lián)系嗎?探究與分享參與社會(huì)生活的意義?(1)個(gè)人層面:我們的社會(huì)生活空間不斷延展,我們會(huì)與越來越多的人打交道,對社會(huì)生活的感受越來越豐富,認(rèn)識(shí)越來越深刻。探究分享【參考答案】事情:一天,我陪媽媽上街買菜,看到街道兩邊擺攤設(shè)點(diǎn)的特別多,街道被堵得水泄不通。于是我就馬路市場問題給有關(guān)部門寫信,提出了整改的建議。之后,政府部門對街道進(jìn)行了整改,嚴(yán)禁路邊擺攤設(shè)點(diǎn),設(shè)立了專門的擺攤區(qū),并派遣專人維持?jǐn)[攤秩序、保障來往人員安全感受:我感受到了作為國家小主人翁的責(zé)任感;建議被采納后的成就感;看到有人因自己的建議而受益,感到自豪和幸福。暑假里,哪些事情讓你印象深刻?把你的感受寫下來,與同學(xué)們分享。

7月16日:我今天到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者,引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來,雖然累得精疲力竭,卻很有成就感!在科技館當(dāng)志愿者

7月25日:在外婆家,我和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜,既體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,也感受到勞動(dòng)的樂趣。菜園除草、采摘蔬菜

8月3日:在報(bào)紙上看到我國航天事業(yè)發(fā)展的紀(jì)實(shí)報(bào)道,我心潮澎湃,對航天人的奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。神舟十六號(hào)航天員②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;為奧運(yùn)健兒喝彩!改革開放以來中國在體育上取得了舉世矚目的成績,今天的中國已經(jīng)騰飛了。我們會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展,或?yàn)橹院?,或?zhǔn)備為之分憂。人們在社會(huì)

交往中形成了各種

。①我們的社會(huì)

不斷延展,我們會(huì)與越來越多的人打交道,對

的感受越來越豐富。(個(gè)人)②我們會(huì)更加關(guān)注

,并

。(社區(qū))③會(huì)更加關(guān)心

,或?yàn)橹院?,或?zhǔn)備為之分憂。(國家)社會(huì)交往社會(huì)關(guān)系社會(huì)經(jīng)驗(yàn)形成積累增長本領(lǐng)才干2.走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)生活的意義?(P4)交往社會(huì)關(guān)系生活空間社會(huì)生活社區(qū)治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策國家發(fā)展我與社會(huì)我們都是社會(huì)的一員初中道德與法治八年級(jí)上冊第一單元第一顆第一框—個(gè)人與社會(huì)PART02“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?!?/p>

——魯迅人是政治的存在者,必須要過共同的生活。

——亞里士多德人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?!R克思思考:結(jié)合以上三句話,根據(jù)你的認(rèn)識(shí),表達(dá)你對人與社會(huì)的關(guān)系的理解提示:個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分探究與分享:

把人看成點(diǎn),把人與人的關(guān)系看成線,由各種關(guān)系連成的線就織成一張“大網(wǎng)”。(1)個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分關(guān)系網(wǎng)我是棉花糖我是學(xué)生我是鄰居我是女兒我是孫女探究四個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。筆記區(qū)3.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。注:先確定社會(huì)關(guān)系,再確定人的身份4.幾種主要的社會(huì)關(guān)系以血統(tǒng)或者生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系,如家庭

家族

成員間的關(guān)系等。血緣關(guān)系地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系,如同鄉(xiāng)

鄰居等。業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系,如同學(xué)

同事等。1.中秋節(jié)到了,我和爸爸媽媽從北京回來陪爺爺奶奶一起過節(jié)。2.中秋夜,小區(qū)里的老鄉(xiāng)、鄰居們共同舉辦賞月活動(dòng),慶祝中秋佳節(jié)。3.工廠給沒有子女陪伴的老人準(zhǔn)備了月餅等禮物。試一試:請判斷下列的社會(huì)關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系人教版八上道德與法治1.1我與社會(huì)課件(21張PPT)人教版八上道德與法治1.1我與社會(huì)課件(21張PPT)業(yè)緣關(guān)系我與社會(huì)感受社會(huì)生活感受社會(huì)生活的方式參與社會(huì)生活的意義個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系幾種主要的社會(huì)關(guān)系社會(huì)中的一員課堂小結(jié)1.下列屬于親社會(huì)行為的是()①在公共汽車上給老弱病殘?jiān)凶屪趨⒓荧I(xiàn)愛心活動(dòng),為災(zāi)區(qū)人民募捐③積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)④犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間,陪朋友去網(wǎng)吧打游戲A.①②B.①②③C.②③D.①③④追蹤訓(xùn)練B2.劉峰從電視里看到我國神舟十三號(hào)飛船與中國空間站成功對接,感到非常自豪,對航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明()A.個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)” B.我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員 C.我們對社會(huì)生活的感受越來越豐富 D.我們要關(guān)心國家的發(fā)展,并為之自豪追蹤訓(xùn)練D3.“美不美,家鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人?!薄袄相l(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪”。這兩句民間俗語反映了中國人懷有深厚的鄉(xiāng)土情節(jié)。這種鄉(xiāng)土情節(jié)屬于社會(huì)關(guān)系中的(

)A.血緣關(guān)系

B.業(yè)緣關(guān)系 C.地緣關(guān)系

D.人情關(guān)系C4.閱讀材料,回答問題。材料一

2023年春節(jié)期間,小澤跟隨爸爸回老家給親朋好友拜年。對于這些親朋好友,小澤與很多人產(chǎn)生各種各樣的關(guān)系,如父母、老師、公交車司機(jī)等,每個(gè)人都生活在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中。(1)思考:小澤對每個(gè)人的稱呼有區(qū)別的原因是什么?材料二

見下圖:每個(gè)人都生活在如上圖所示的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中。(2)請你結(jié)合圖示說說個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的?【答案】(1)人的

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