中學(xué)序曲====部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

1.1中學(xué)序曲1、新的起點(diǎn)所代表的含義。2、成長(zhǎng)將送給我們哪些禮物？本課主要內(nèi)容金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)校園，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生！一、新的起點(diǎn)思考與分享：1.上了中學(xué)，你覺(jué)得長(zhǎng)大了沒(méi)有？2.你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？探究活動(dòng)：請(qǐng)用不同的詞語(yǔ)，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。新奇興奮緊張?zhí)骄炕顒?dòng)：中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)在中學(xué)生活中，你有哪些新發(fā)現(xiàn)？小學(xué)內(nèi)容中學(xué)科目課程的內(nèi)容老師講課特點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)作業(yè)班主任和我們生活初中生活與小學(xué)相比，發(fā)生了哪些新變化？探究活動(dòng)：新生活新起點(diǎn)少多難度較小難度較大速度慢速度快被動(dòng)自我管理少多互動(dòng)較少互動(dòng)較多依賴獨(dú)立同學(xué)們知道他是誰(shuí)嗎？錢(qián)學(xué)森（1911年12月11日－2009年10月31日），世界著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院院士，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”“中國(guó)導(dǎo)彈之父”“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”，由于錢(qián)學(xué)森回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。閱讀感悟：錢(qián)學(xué)森的中學(xué)時(shí)代錢(qián)學(xué)森說(shuō):“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。'他歸國(guó)后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過(guò)母校，他都會(huì)說(shuō):“這是我非常熟悉的地方?！睆幕瘜W(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢(qián)學(xué)森的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢(qián)學(xué)森在晚年曾寫(xiě)下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占了7位，這足見(jiàn)中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。思考：（1）初中生活對(duì)錢(qián)學(xué)森帶來(lái)哪些影響？（2）你認(rèn)為初中生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些意義？大學(xué)時(shí)代為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？(中學(xué)時(shí)代有什么意義？)1、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不很長(zhǎng)，卻可以為我們的人生奠定重要的基礎(chǔ)。2、中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，隨著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入的尋找生命的奧秘、撩開(kāi)精神世界的面紗、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己、自覺(jué)磨練自己的意志、思考生活的意義成長(zhǎng)的禮物02中學(xué)生活給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物?新的機(jī)會(huì)新的可能新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)思考：你知道中學(xué)生活帶給我們哪些禮物和驚喜嗎？思考：你知道新的機(jī)會(huì)有哪些嗎？新的挑戰(zhàn)又有哪些呢？中學(xué)生活會(huì)給我們帶來(lái)哪些變化？P5-P6①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（P5）知識(shí)小結(jié)探索新生活中學(xué)生活會(huì)給我們帶來(lái)哪些變化？P5-P6①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（P5）②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。（P6）知識(shí)小結(jié)探索新生活探究分享玩游戲時(shí)，再也沒(méi)人可以罵我是小學(xué)生了？玩游戲時(shí)，終于可以理直氣壯的罵小學(xué)生了?終于可以理直氣壯的和家長(zhǎng)說(shuō)我不是小孩子了？終于可以大大方方的愛(ài)美了？那成為中學(xué)生，對(duì)你來(lái)說(shuō)到底意味著什么？探索中學(xué)生活中學(xué)生活會(huì)給我們帶來(lái)哪些變化？P5-P6①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（P5）②中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。（P6）③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（P6）知識(shí)小結(jié)探索新生活中學(xué)生活會(huì)給我們帶來(lái)哪些變化？P5-P6知識(shí)小結(jié)④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑一個(gè)“我”。（p7）①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（P5）②中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。（P6）③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（P6）探索新生活越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。知識(shí)小結(jié)做一個(gè)更好的“自己”（P7）站在新起點(diǎn)，面對(duì)新禮物，我們應(yīng)如何行動(dòng)？珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力。多種機(jī)會(huì)新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物新天地新階段塑造新我激發(fā)潛能珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，不懈努力。課堂總結(jié)課堂練習(xí)1.金秋九月，我們告別小學(xué)，成為中學(xué)生，站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上。下列關(guān)于對(duì)中學(xué)認(rèn)識(shí)不正確的是()A．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)B．新的目標(biāo)激勵(lì)著我們不斷超越C．我們有機(jī)會(huì)改掉一切缺點(diǎn)和不完美，重新塑造一個(gè)“我”D．我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起C2.中學(xué)生活是人生發(fā)展的一個(gè)新的階段，中學(xué)生活給我們搭建了發(fā)展自我的舞臺(tái)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①新的課程，讓我們學(xué)習(xí)感到煩惱②集體生活，豐富我們的個(gè)性③社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣④課外實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④B課堂練習(xí)3.“良好的開(kāi)端等于成功一半?！边@句話給剛進(jìn)入初中的學(xué)生的啟示是()A.只要把七年級(jí)的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒(méi)問(wèn)題了B.進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校等于成功了一半C.要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)，為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)D.進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了一半C課堂練習(xí)4.初中生李明是一個(gè)環(huán)保達(dá)人，生活中的他非常注意低碳環(huán)保，自己的理想是以后成為一個(gè)環(huán)保工作者。他在課余時(shí)間的科技小發(fā)明因?yàn)楣?jié)約了能