《囚綠記》 省賽獲獎(jiǎng)

沙漠里的綠色綠色是自然滿足人類的審美心理需求的禮物，它是和平安寧的象征，給人以生命活力的感召力量。囚綠記陸蠡教學(xué)目標(biāo)：1、反復(fù)讀文，讀中求解，讀中悟情，學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。2、積累字詞，了解文章巧妙的構(gòu)思，體會(huì)作者表達(dá)的深刻的思想內(nèi)涵。

3、體會(huì)本文詠物抒情的寫(xiě)法，感知作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的真摯感情,讀出自己獨(dú)特的體驗(yàn)來(lái)，感受作者對(duì)綠的深深熱愛(ài)。4、學(xué)習(xí)常春藤追求自由、永不屈服于黑暗的精神，學(xué)習(xí)作者忠貞不屈的民族氣節(jié)。囚綠記(“囚綠”就是作者通過(guò)破碎的窗口把窗外的常春藤柔條牽進(jìn)居室，囚禁綠色。)

戀綠賞綠囚綠釋綠念綠情感???喜悅滿足快活留戀無(wú)比喜悅不快可憐惱怒內(nèi)疚祝福

懷念課文思路

品味語(yǔ)言1.我懷念著綠色把我的心等焦了。2.我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福，我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。3.臨行前我珍重地開(kāi)釋了這永不屈服于黑暗的囚人。4.人是在自然中生長(zhǎng)的，綠是自然的顏色。5.我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何的喜悅。6.魔念在我心中生長(zhǎng)了。探究學(xué)習(xí)

在文中隱約交代了當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景，請(qǐng)找出關(guān)于這些背景的語(yǔ)句，探究一下作者筆下的“綠”的深層含義.

陸蠡

(1908—1942)，字圣泉，原籍浙江天臺(tái),散文家和翻譯家。

1942年，他才34歲。日憲兵查抄生活出版社，搜去一些抗日的書(shū)籍，他知道后前去交涉，被扣留，最后堅(jiān)貞不屈死于日寇酷刑之下。主要散文集：《海星》《竹刀》《囚綠記》

婚宴上，人們第一次看見(jiàn)他穿了新袍子，手里提著酒壺不怎么嫻熟地為賓客斟酒。他本來(lái)是不喝酒的，可是他卻丟下一句使人一想起來(lái)便不禁要流淚的話：“等抗戰(zhàn)勝利了，我們要買大缸大缸的酒，排在門口，任過(guò)路的人隨便痛飲！”可是陸蠡卻在他婚后的三個(gè)月后突然失蹤了。

延伸與拓展深入探究，答疑解難

進(jìn)步的陸蠡被捕后，日本人問(wèn)他：“你愛(ài)不愛(ài)國(guó)？”他大聲回答：“愛(ài)國(guó)！”又問(wèn)：“日本人能不能征服中國(guó)？”答曰：“絕對(duì)不能征服！”接下來(lái)自然就是酷刑了，不久便吐血而死。1、這株常春藤有著怎樣的外形？

柔軟的卷須茂密的嫩葉纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽外形美蓬勃生機(jī)2、作者把戶外生長(zhǎng)的枝條牽進(jìn)屋內(nèi)，它發(fā)生了怎樣的變化？這說(shuō)明了什么？“它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來(lái)的方向?！薄八鼭u漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子?！眻?zhí)著、堅(jiān)貞、頑強(qiáng)不屈。柔弱3、窗外有什么吸引這株常春藤的細(xì)葉、卷須朝窗外生長(zhǎng)？陽(yáng)光自由

象征生命、希望，追求光明、自由，堅(jiān)貞不屈的抗敵精神。綠的象征意義托物言志蓬勃、向陽(yáng)、柔韌、固執(zhí)生命、希望，追求光明、自由，堅(jiān)貞不屈的抗戰(zhàn)精