六年級下冊綜合實踐活動教案-泥條小羊 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動教案-泥條小羊一、活動目標繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)工藝技能；培養(yǎng)六年級學(xué)生的動手操作能力；提高學(xué)生團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力；增強學(xué)生的自信心和想象力。二、活動內(nèi)容1.老師介紹老師介紹泥條小羊的制作過程，讓學(xué)生初步了解制作過程及注意事項。2.分組討論老師將學(xué)生分為數(shù)個小組，每個小組根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，進行群體討論，分工合作，制定出整體構(gòu)思和制作計劃。3.制作準備用熱水將泥條變軟；將泥條捏成小羊身體形狀，每個小組制作數(shù)量不少于20只；考慮如何使小羊更生動有趣，可以在泥條上添加各種裝飾；4.創(chuàng)意設(shè)計小組分別設(shè)計出不同的造型、大小、姿態(tài)、裝飾、顏色等要素，增強小羊的可塑性和仿真度。5.制作過程小組進行泥條小羊制作過程，如小羊腳部粘合、眼睛、鼻子、耳朵等的粘貼。6.制作評選對所有小組的泥條小羊進行評選，根據(jù)美觀度、造型創(chuàng)意度、創(chuàng)新性、逼真度等方面進行評分。7.老師點評老師進行總評和點評，讓學(xué)生更好的發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足之處，為日后的活動做好準備和提高。三、活動考核參與度（組織分工，主動參與討論和制作）；制作難度（根據(jù)學(xué)生自身水平和制作難度進行評分）；泥條小羊的創(chuàng)意、美觀度和逼真度等方面進行評分。四、活動心得及感想收集1.學(xué)生活動心得讓學(xué)生歸納總結(jié)，反思活動的優(yōu)點、不足之處及日后需要改進的方向。2.家長答卷及意見讓家長填寫答卷，收集意見及反饋，從而了解活動效果并在日后的活動中不斷改進。五、教學(xué)方法電視、幻燈片、播放視頻、實物展示、實踐操作等多種教學(xué)方式相結(jié)合。六、教學(xué)重點難點1.教學(xué)重點學(xué)生的團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力；學(xué)生的想象力和創(chuàng)意發(fā)揮。2.教學(xué)難點如何發(fā)掘?qū)W生的想象力和創(chuàng)意發(fā)揮；如何引導(dǎo)學(xué)生合理分工，團隊合作完成制作。七、教學(xué)工具電腦、幻燈片、投影儀、電視等多媒體設(shè)備；泥條、創(chuàng)意配件等實物材料。八、教學(xué)評價方式對學(xué)生團隊合作、創(chuàng)新性、實踐操作等方面進行評價，以評定為主，以參與為輔。九、教學(xué)擴展可在制作完成后組織學(xué)生進行展示和體驗，增強學(xué)生的自信心