六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第九課 生命的甘露 ︳湘美版

六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第九課生命的甘露︳湘美版一、教材概述本節(jié)課是六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課的第九課，是《生命的甘露》一課。該課程所采用的教材為《湘美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)》。本課程主要講述植物中的水份和養(yǎng)分是如何被吸收、運(yùn)輸、分配和利用的，從而生長成為美麗的植物的過程。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1）了解水、養(yǎng)分對(duì)植物的重要性；2）了解植物的吸水根、運(yùn)輸根、配合根是如何工作的；3）了解如何用繪畫表現(xiàn)出植物的形態(tài)和生命。2.技能目標(biāo)1）發(fā)現(xiàn)身邊的植物并進(jìn)行觀察、記錄；2）能夠運(yùn)用簡單的手繪技巧表現(xiàn)生長的植物。3.情感目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命和自然的敬畏之心；2）激發(fā)學(xué)生繪畫興趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1）理解水、養(yǎng)分對(duì)植物生長的重要性；2）理解植物的吸水根、運(yùn)輸根、配合根的工作原理；3）學(xué)會(huì)用繪畫表現(xiàn)植物的形態(tài)和生命。2.教學(xué)難點(diǎn)：1）如何讓學(xué)生理解植物的生命和自然的敬畏之心；2）如何讓學(xué)生用繪畫表現(xiàn)生長的植物。四、教學(xué)內(nèi)容1.知識(shí)講解教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察植物，從吸水根、運(yùn)輸根、配合根的角度講解植物生長及其所需的水、養(yǎng)分等重要成分。同時(shí)講解人類對(duì)植被的依賴和保護(hù)。2.繪畫表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生通過參照課本上的圖片，自行觀察植物生長的形態(tài)、生命等要素，通過手繪技巧表現(xiàn)出觀察得到的信息。3.綜合實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，尋找不同的植物并通過繪畫的方式記錄下來，從而進(jìn)一步提高手繪能力。五、教學(xué)方法1.啟發(fā)式講解該方法通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，從而進(jìn)一步加深他們對(duì)植物生長的認(rèn)識(shí)。2.情景教學(xué)該方法通過讓學(xué)生親身感受大自然的美麗與生命力，從而激發(fā)他們繪畫的興趣。3.同伴合作學(xué)習(xí)該方法通過讓學(xué)生在小組內(nèi)合作，從不同角度進(jìn)行觀察和討論，并通過繪畫表現(xiàn)，進(jìn)一步提高他們的繪畫能力。六、教學(xué)流程1.熱身通過展示植物圖片，讓學(xué)生對(duì)植物的生命力和形態(tài)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解植物的生命和自然。2.知識(shí)講解通過講解植物吸水根、運(yùn)輸根、配合根的角度，讓學(xué)生理解植物的生長過程中所需的水、養(yǎng)分等重要成分，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。3.繪畫表現(xiàn)通過手繪技巧表現(xiàn)出植物的形態(tài)、生命等要素，讓學(xué)生表現(xiàn)出自己對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和情感。4.同伴合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生在小組內(nèi)合作觀察和討論，并通過繪畫表現(xiàn)，進(jìn)一步提高他們的繪畫能力和合作能力。5.總結(jié)通過總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)植物生長的理解。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.考察方式通過觀察繪畫作品、聽取學(xué)生的觀點(diǎn)和討論，對(duì)學(xué)生繪畫和理解能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)方式通過對(duì)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在班級(jí)中公示，讓同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。八、教學(xué)資源教師準(zhǔn)備植物圖片、繪畫工具（畫筆、顏料等）。九、教學(xué)反思本節(jié)課通過啟發(fā)式講解、情景教學(xué)和同伴合作學(xué)習(xí)等方法，成功地激發(fā)了學(xué)生對(duì)植物生長的興趣，提高了他們的繪畫能力，并促進(jìn)了他們對(duì)自然的認(rèn)知和保護(hù)