散文閱讀專題匯編（2011全國(guó)各地中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀分類匯編47篇）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀分類匯編——2011年中考散文閱讀專題（47篇）比正路還長(zhǎng)的巷子柯裕棻有時(shí)候，走著走著，離了擾攘的正路，踏上一條沒名沒姓的、比正路還長(zhǎng)的巷子，那個(gè)又驚奇又迷惘的感覺，多么像人生啊。走進(jìn)長(zhǎng)巷子里，兩側(cè)的房子低首斂眉，沒有大馬路上的高樓那樣霸氣，在這以人的尺度打造出來的屋檐底下，活動(dòng)的幅度小些，說話的派頭小些，那氣味也濃密些，生活的氣味，水溝的、鐵銹的氣味，午飯剩余的油膩味，亦步亦趨跟著，如同一只熟識(shí)的狗。洼坑里隔夜的雨水，像一段委屈的心事，淚汪汪悶壞了，陰著臉，映著來人，踩著了它，就回濺你一腳的怨意。城市里的長(zhǎng)巷實(shí)在沒辦法安心走，紅磚道寬僅僅幾尺，有些地方有高低不齊的騎樓，忽上忽下，怎么走都是顛沛流離，心里很不舒坦。有些地方連騎樓或紅磚道都沒有，只身走在上面，慌慌的，沒有歸屬，像是離鄉(xiāng)背井的人，走在不屬于自己的城。如果在冬夜，一個(gè)人走在兩側(cè)大門緊閉的長(zhǎng)巷子里，有時(shí)候會(huì)有進(jìn)京趕考的書生趕路的心情，前不著村后不著店，卻不斷被后方來車的車燈打擾，那種燈的亮度非常惱人，在人的心里投下一道慌亂的影子，走幾步路就得頻頻回首，躲閃，這種驚擾無(wú)奈的程度，猶如一段揮之不去的往事，化成了鬼魅，準(zhǔn)備重返噬人。至于鄉(xiāng)下的長(zhǎng)巷，真的很狹窄，車子很少進(jìn)去，少了車，就多了從容，鄉(xiāng)下的路是隨意鋪下的，從房子鋪到田邊，從大馬路鋪到菜園，聚落密了，那條任意鋪下的路就變成了巷子，彎彎曲曲的，盡頭一樣還是水田跟菜圃，但中間的轉(zhuǎn)折出乎意料的多，如同這一村百年的興衰。我曾經(jīng)拜訪過住在臺(tái)南鄉(xiāng)下的朋友，他們門前是一條很長(zhǎng)的巷子，仿佛從鄭成功之后，這一村的人便開始增建巷子的長(zhǎng)度，以此做史。巷子尾是一畦菜圃，黃色的油菜花，踱步的雞，巷子兩旁人家的圍籬是扶?；ê妥咸?。在巷子的尾端，照例只有蛙鳴、狗吠、炊煙。午后四點(diǎn)我們蹲坐在陽(yáng)光傾斜的騎樓下，朋友端出一盤紅草莓，一包紫菱角，擱在地上。雞群走過。鄰居老太太佝僂行過。蝴蝶飛過。蒼蠅來過。貓影子飄過。千百個(gè)念頭閃過。沒有一輛車經(jīng)過。那是一條很長(zhǎng)的巷子，時(shí)間行走其中，百轉(zhuǎn)千回失去了影子，因此看上去不存在。我們坐在那兒看它，彷彿看見人生。17.第二段中加點(diǎn)的“亦步亦趨”喻指一味模仿別人，請(qǐng)寫出兩個(gè)與之意思相近的成語(yǔ)。（2分）18.朱自清《春》中：“風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀?！贝司溥\(yùn)用的感覺摹寫與下列哪一句相同？（2分）()A.在巷子的尾端，照例只有蛙鳴、狗吠、炊煙。B.午后四點(diǎn)我們蹲坐在陽(yáng)光傾斜的騎樓下。C.陰著臉，映著來人，踩著了它，就回濺你一腳的怨意。D.水溝的、鐵銹的氣味，午飯剩余的油膩味，亦步亦趨跟著。19.“只身走在上面，慌慌的，沒有歸屬，像是離鄉(xiāng)背井的人，走在不屬于自己的城。”這幾句所表現(xiàn)的鄉(xiāng)愁情感與下列詩(shī)句哪一個(gè)最接近？（2分）（）A.移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。（《宿建德江》）B.昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。（《如夢(mèng)令》）C.如暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（《江雪》）D.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人終滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（《江雪》）20.從全文看，作者寫作本文的目的是什么？為何會(huì)將長(zhǎng)巷比喻為人生？（3分）21.文中運(yùn)用了許多新奇的比喻，令人驚奇。從文中找出一句并加以賞析。（3分）句子：賞析：22.作者在文章結(jié)尾處，使用了下面一組排列性的文句。請(qǐng)結(jié)合上下文，從內(nèi)容、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法等方面，任選一角度進(jìn)行賞析。（3分）雞群走過。鄰居老太太佝僂行過。蝴蝶飛過。蒼蠅來過。貓影子飄過。千百個(gè)念頭閃過。沒有一輛車經(jīng)過。賞析：【參考答案】17.參考示例：東施效顰、邯鄲學(xué)步、人云亦云、鸚鵡學(xué)舌、生搬硬套等（共2分。每寫對(duì)一成語(yǔ)得1分）18.D(2分)19.A（2分）20.借對(duì)長(zhǎng)巷的描摹來展開作者對(duì)于人生的體會(huì)與思考。因?yàn)殚L(zhǎng)巷里曲折多變，宛如人生。（共3分。第一問2分，第二問1分，意思對(duì)即可）21.參考示例：句子：“生活的氣味，水溝的、鐵銹的氣味，午飯剩余的油膩味，亦步亦趨跟著，如同一只熟識(shí)的狗?！辟p析：把看不見的抽象的味道，用具體可見的狗的跟隨來比方，這種寫法十分特別，生動(dòng)形象地寫出了氣味在小巷里彌漫的狀態(tài)。（共3分。句子1分，賞析2分。所找比喻語(yǔ)句準(zhǔn)確，能正確指出本體、喻體，比喻的效果賞析恰當(dāng)即可）22．作者運(yùn)用了七個(gè)白描式的生活剪影，連綴在一起，畫面充滿動(dòng)態(tài)美感，呈現(xiàn)出了鄉(xiāng)下午后巷子里的悠閑生活光景。（或“七幅畫面有實(shí)景和虛境，或具體或抽象；影像變化豐富，如電影鏡頭般的動(dòng)態(tài)和跳躍；語(yǔ)言輕盈，節(jié)奏輕快，充滿音樂性，給人身臨其境的感覺”等）（共3分。能從內(nèi)容、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法等方面入手進(jìn)行品析，意思對(duì)即可）（2011山東棗莊）不給自己任何借口①她是個(gè)不幸的孩子，19歲那年，正當(dāng)步入人生花季和芭蕾舞臺(tái)生涯巔峰之際，卻意外地發(fā)覺自己雙眼模糊，后被診斷為視網(wǎng)膜脫落。②經(jīng)過家人的勸說，她接受了手術(shù)，可結(jié)果是她仍然無(wú)法恢復(fù)正常視力。醫(yī)生建議她臥床一年，叮囑她不能練習(xí)抬腿繃腳尖，不能扭頭，同時(shí)需要控制臉部表情，才能達(dá)到調(diào)養(yǎng)效果。③她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。她明白一年不練，在芭蕾藝術(shù)里等待她的是一條死亡之路。④她苦苦哀求，丈夫只得辭去工作，陪伴在她身邊。每天，她讓丈夫的手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一天又一天，一月又一月，雖然不曾舞蹈，但她內(nèi)心的那份感覺卻真實(shí)地存在。⑤一年以后，她重新登上舞臺(tái)，一下子就找到了久違的自己。她手持紗巾，翩翩起舞，盡情出演了《吉賽爾》《天鶘湖》《胡桃夾子》《海盜》《卡門》等經(jīng)典芭蕾舞劇。憑著精湛的舞技，她獲得了鮮花和掌聲，受到人們的好評(píng)。⑥表演事業(yè)蒸蒸日上，可她的視力卻一天天衰弱。不久，她僅有的一只眼睛視力也模糊了，丈夫勸她放棄芭蕾，可倔強(qiáng)的她又選擇了雙人舞。因?yàn)樵陔p人舞舞段中，一般規(guī)則是由男演員來引導(dǎo)女演員。在舞臺(tái)上，她的舞伴都是精確定位，引導(dǎo)著她婀娜多姿的舞步，而臺(tái)下的觀眾根本不會(huì)覺察到舞臺(tái)上的她視力有問題。⑦功夫不負(fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。她嘔心瀝血打造出的古巴國(guó)家芭蕾舞團(tuán)，成為世界十大頂尖芭蕾舞團(tuán)之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，這位著名古典舞演員摘取了西班牙巴勃羅藝術(shù)大獎(jiǎng)。⑧當(dāng)媒體曝光她雙目失明的事實(shí)時(shí)，她再度成了人們心目中的奇人，每當(dāng)記者好奇地追問“為什么雙目失明還能取得如此佳績(jī)”時(shí)，阿隆索總會(huì)淡淡一笑：“不給自己任何借口，將借口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”⑨不給自己任何借口！一個(gè)人如果能秉持這種信念，就能斬?cái)嗪舐?，不斷超越自己，收獲屬于自己的成功。（《讀者》2011年5月）8．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）9．第④段中的劃線句子屬于描寫，體現(xiàn)了阿隆索的性格特點(diǎn)。（3分）10．請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）（1）她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾舞一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。（2）功夫不負(fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。11．細(xì)讀第①段，并展開聯(lián)想和想象，寫出阿隆索被診斷為視網(wǎng)膜脫落時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）12．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，說說第⑧段中劃線句子給你的啟示。（4分）【參考答案】8、因視網(wǎng)膜脫落而失明的芭蕾舞演員阿隆索憑借著堅(jiān)持與激情收獲了屬于自己的成功。9、細(xì)節(jié)堅(jiān)持、不放棄。10、（1）因視網(wǎng)膜脫落而不能繼續(xù)練習(xí)芭蕾舞心里十分著急。（2）對(duì)芭蕾舞的熱愛。11、例：難道我要放棄跳舞嗎？不，我決不放棄。12、聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞“一個(gè)人要勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難”答題即可。（2011貴州六盤水）草垛杜懷超①草垛，鄉(xiāng)村獨(dú)有的風(fēng)景，在樹木和村莊的包圍中，星羅棋布地排列著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如落入人間的神明，在炊煙生起的地方，守護(hù)著村莊，又像一輪堇（j?n）色的太陽(yáng)，轉(zhuǎn)動(dòng)著屬于村莊的四季輪回，高矮胖瘦，殘殘缺缺。最后，一些新的面孔出現(xiàn)了，一些老的面孔消失了。草垛依舊蹲在村莊的角落里，默不作聲。②從燈紅酒綠里走來，我對(duì)草垛有著深厚的感情。③糧食前腳走進(jìn)家里，草垛后腳就跟來了，它不會(huì)進(jìn)家門，怕臟了屋子，像溫順的狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守護(hù)著家門。如果說豐收的糧食，給了我們?nèi)怏w一種物質(zhì)上的溫飽；那草垛啊，卻給了我們精神上的溫暖，一種光的火焰，一種充滿祥和和安寧的守候。④草垛遍布曬場(chǎng)、牛圈以及阡陌，偎依著村莊，棲息在炊煙醒來的地方。童年時(shí)，我和草垛捆在一起，它是我淘氣的房子，是我游戲的天堂。童年的迷藏、母親的批評(píng)，都被我藏在這松軟的草垛里了。我曾用草垛來藏雞蛋，換取校門口誘人的麥芽糖；我曾在草垛上設(shè)陷阱，捕捉那膽大好吃的鳥兒。最令人癡迷的是，在夏日的鄉(xiāng)場(chǎng)上，在昏黃的馬燈下，我和少年的朋友們?cè)谠鹿庀骆覒?，清香的稻草和著少年女友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，讓我的情感莫名地洶涌起伏。這來自大地的恩賜，是父親終日勤勞的回報(bào)，演奏著一支農(nóng)家的小夜曲，恬靜而令人陶醉。⑤對(duì)草垛最為敬畏的人，莫過于父親了。也許父親對(duì)草垛比我更有深刻的記憶或者理解，在他面前，草垛是那樣神圣、莊嚴(yán)。平時(shí)玩耍時(shí)浪費(fèi)了幾根草節(jié)，總會(huì)遭來父親的責(zé)打；從糧食走進(jìn)家以后，父親總要找個(gè)響晴的天，吆喝上我一起把草垛攤開，暴曬在六月的陽(yáng)光下，使得每一根草上都沾滿陽(yáng)光的氣息。父親最自豪的就是堆草垛，草垛的大小好壞不是簡(jiǎn)單的問題，它涉及到今年的收成和一個(gè)人的尊嚴(yán)。父親對(duì)堆草垛很有講究，既要防水，又要防風(fēng)吹倒。好的草垛，有時(shí)可以保持上好幾年呢。⑥草垛在我的生命中，留下了深刻的印記。記得那個(gè)年代，好像農(nóng)村家家戶戶都缺柴少草，我記得我們家的門口也只有矮矮的草垛。俗話說，不怕鍋無(wú)米，就怕灶無(wú)柴。后來，打草，成了我們家冬天的一個(gè)主題。為了堆起那高高的草垛，每天天不亮，我就坐在平車上，父親拉著車，母親在一旁走著，一起走向遙遠(yuǎn)的團(tuán)結(jié)河去割蘆葦。據(jù)說，河水里長(zhǎng)著不少蘆葦，收割回來曬干，可以作過冬的柴火。就這樣，我們?cè)缟先?，晚上回來，載著滿滿一車蘆葦。蘆葦收割盡時(shí)，父親又會(huì)想出辦法。房前屋后，樹木很多，到了冬季，地上總會(huì)落滿了樹葉，樹林里時(shí)而還能撿到枯樹枝。摟樹葉，這后來就又成為了我們收集柴火的又一途徑。再后來，父親還想出點(diǎn)子，帶著斧頭、鍬等工具，到樹林里挖掘伐后的樹根，那可是過年烤火的上等燃料?？傊?，那個(gè)年代的冬季，我們家的門前，總會(huì)堆積著滿滿的大小垛。除了稻草、麥草，還有樹葉、樹根等堆砌成的高高的垛。我清晰地記得，在那些寒冷的冬日里，父親的腰桿始終挺得直直的。⑦也許，在父親看來，草垛，就是他的糧食、炊煙，就是他生命中的溫暖！然而，對(duì)生活在城市中的我們來說，草垛意味著什么？我們生之于土，養(yǎng)大、暖大我們的不是都市的柏油馬路，也不是水泥和鋼筋的建筑，而是我們熟悉的親切的鄉(xiāng)村，是我們?cè)杏鸟唏俸脱}。其實(shí)，城市中的每一個(gè)人，都是農(nóng)民的兒子，鄉(xiāng)村的子孫。籬笆、菜園、犁鏵和裊裊的炊煙，都是我們生命里的風(fēng)景，是我們精神的家園，它時(shí)刻召喚著我們，找回失落的勤勞、善良和堅(jiān)毅的品質(zhì)。霓虹燈下，我們的心荒蕪了嗎？也許，在行走中，我們會(huì)不知不覺地失落了庇護(hù)我們的草垛和成長(zhǎng)的根系。都市的繁華或許不是我們的天堂，草垛才是我們最后的精神歸宿?、噜l(xiāng)場(chǎng)上，是金黃的草垛，草垛上，是一片精神的家園，一群回歸的鳥兒，在陽(yáng)光下，對(duì)著天空唱響生命更迭的歌！10.為什么作者對(duì)草垛有著深厚的感情？結(jié)合全文簡(jiǎn)要作答。(4分)答：11.文章第①段是從哪幾個(gè)角度描寫草垛的？請(qǐng)舉例簡(jiǎn)析。(4分)答：12.文章第⑥段為何不惜筆墨詳寫作者一家人為草垛而忙碌的情景？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)答：13.簡(jiǎn)析第⑧段在文中的作用，并仿照畫線句另寫一句話，要求句式一致，語(yǔ)意連貫。(4分)①作用(2分)②仿寫(2分)【參考答案】10.（共4分）草垛，給了“我們”精神上的溫暖；給“我”的童年帶來了樂趣；父親對(duì)草垛的敬畏之情感染了“我”；草垛在“我”生命中留下了深刻的印記；是“我們”的精神歸宿。（任意答出四點(diǎn)即可，一點(diǎn)1分。）11.（共4分）答案提示：從形狀、顏色、神態(tài)等角度生動(dòng)地寫出了草垛的特征。（2分，任答兩點(diǎn)即可）“草垛像……太陽(yáng)”，用比喻寫出其形狀和顏色；草垛“高矮胖瘦”，“……蹲在……默不作聲”用擬人寫出其形狀、神態(tài)。（2分，舉例1分，簡(jiǎn)析正確1分）12.（共4分）因?yàn)椴荻庠谧髡呱辛粝铝松羁痰挠∮洠r(nóng)村生活的艱辛，作者一家人的勤勞、父親的智慧都是在為草垛忙碌的過程中表現(xiàn)出來的。（表述不強(qiáng)求一律，一點(diǎn)1分。）13.（共4分）前后呼應(yīng)，深化文章的主旨。（2分，一點(diǎn)1分）仿寫示例：田野里，是沉甸甸的稻穗，稻穗上是豐收的喜悅。（2分，句式相同1分，揭示景物寓意1分。）（2011四川瀘州）春風(fēng)林斤瀾①北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X著這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。②最激烈的意見是：“哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)，起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”③其實(shí)，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)。這才草長(zhǎng)，花開，鶯飛……⑤北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。⑥我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數(shù)的針扎。⑦轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。⑨北國(guó)的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢。到歡喜得不行時(shí)，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請(qǐng)想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽(yáng)光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國(guó)的春風(fēng)！21．解釋加點(diǎn)詞在文中的含義。褒貶：

22．請(qǐng)分析第⑤段畫線句子在文中上的作用。（2分）答：

23．請(qǐng)用自己的話概括南北春風(fēng)的特點(diǎn)（4分）答：

24．細(xì)讀課文，請(qǐng)?zhí)骄孔髡邔?duì)北國(guó)春風(fēng)情感變化的過程。（3分）答：

【參考答案】21．評(píng)論好壞。（本題2分）22．承上啟下。（本題2分）23．南國(guó)春風(fēng)：溫暖、柔和、濕潤(rùn)；北國(guó)春風(fēng)：粗獷、豪放、猛烈評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，南北春風(fēng)的特點(diǎn)各2分。24．作者初到北國(guó)報(bào)怨北國(guó)沒有春天，而懷念江南的春風(fēng)，當(dāng)看到北國(guó)的春風(fēng)吹開冰凍，催生萬(wàn)物以及人們?cè)诖猴L(fēng)中勞作的場(chǎng)景蝗，便煥發(fā)出欣喜之情，從而對(duì)北國(guó)春風(fēng)有了別樣的體會(huì)，到后來即使回到江南，也會(huì)懷念北國(guó)的春風(fēng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，“不喜歡——喜歡（別樣的體會(huì)）——懷念”，每答出一個(gè)情感過程給1分。（2011湖南衡陽(yáng)）大自然之歌陳世旭①在整個(gè)世界，除了水，我最喜歡的就是森林。②森林多么好。森林有花有草，森林有云有霧，森林有風(fēng)有雨，森林有泉有湖……③森林有詩(shī)。④花與樹的纏綿，云與霧的交融，風(fēng)與雨的相伴，泉與湖的交響，無(wú)處不是詩(shī)的流淌。云聚云散是詩(shī)，花謝花開是詩(shī)，草飛草長(zhǎng)是詩(shī)，月圓月缺是詩(shī)。森林是詩(shī)的寵兒。⑤走向森林，常常是我的夢(mèng)想，我的渴望。⑥在森林任何一個(gè)無(wú)人知曉的角落，都會(huì)有風(fēng)吹落潮濕的種子。季節(jié)更替，在森林到處蕩漾的，是人的自由意志。傾聽森林的語(yǔ)言，你將成熟，聰明，坦蕩，洞悉真理……生活的困惑與感傷隨風(fēng)而逝。走在森林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是快樂的，森林是無(wú)聲的呼喚，充實(shí)了你原本空洞的靈魂。⑦因?yàn)槎栊院腿狈τ職?，我任從自己常年被囚禁在嘈雜的城市。城市也是森林。樓群像樹林，只是沒有枝葉沒有花朵沒有果實(shí)，沒有令人戀眷的狗尾巴草的清香。孩子們長(zhǎng)大了，不會(huì)唱“采蘑菇的小姑娘”。樓群的顏色頑固，隱去了季節(jié)的界限；窗口在夜晚篩下星星，擠窄了無(wú)邊際的想象；鋼筋水泥傲然挺立，帶來了堅(jiān)硬工具的壓抑。這是化工森林。在這里，躺著的心事結(jié)成青苔，站立的思想競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光，人們掩起私下里表情豐富的臉龐，讓善意和溫情在陌生中蟄伏窺望。⑧只有森林才會(huì)有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深遠(yuǎn)。森林里最多的是樹，每棵樹都是歌手。⑨走進(jìn)森林，走進(jìn)歌聲，走進(jìn)激動(dòng)的曲調(diào)和流暢的節(jié)奏。帶著幻變的夢(mèng)境，靈感和鳥語(yǔ)花香，離開城市的喧囂，演奏自己的樂章。讓漫天的音樂的羽毛，化作無(wú)邊的新綠與嫩黃。等待心靈的撞擊，等待靈魂的再生。⑩每次我都會(huì)力圖進(jìn)入森林的深處。穿過茂密的、散發(fā)著濃郁的樹脂和草莓香味的松樹林，心里泛起一種甜絲絲的快感。林中的湖泊像美人的鏡子，波光粼粼地閃爍在無(wú)邊森林的懷抱，映照著藍(lán)天的纖塵不染和青山的雄渾與嫵媚。⑾頭上樹椏上，這兒那兒站著不知名的鳥。它們大大方方、滿不在乎地站著。不時(shí)地懶洋洋地一跳。有時(shí)候落到離你很近的地方，然后又撲撲地飛起，它們撥起的風(fēng)，直朝你臉上吹過來。柔順的，毛茸茸的松鼠就在附近無(wú)憂無(wú)慮地跳來跳去。有時(shí)候會(huì)突然停下來，蹲在離你最近的樹枝上和灌木叢中，睜大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生靈都充分享受著作為這片樹林的天然主人的特權(quán)。⑿森林無(wú)疑有一種凝重的隱喻性質(zhì)，暗示出生活最為深沉的一面。森林是生命的典范，告訴人們生命的原始法則。⒀契訶夫是那般動(dòng)情：“不可思議的大森林啊，你永遠(yuǎn)放射著光輝，美麗而又超然，你，我們把你稱作母親，你本身包括了生與死，既賦予生命，又主宰滅亡。”⒁風(fēng)拂過思緒撥動(dòng)迷離的眼神。卷起的紅松皮被陽(yáng)光照耀，摘它一片，發(fā)現(xiàn)東風(fēng)沉醉于此的秘密：暗香誘著彩蝶，在樹木之間傳遞著甜蜜。綠肥紅瘦都被遺忘，而你將保留森林中的這一縷暗香；等有一天終于不能呼吸的時(shí)候，就融入樹下的泥土，無(wú)聲地悠悠地去到森林的漩渦深處，肅穆，莊嚴(yán)，神秘，而心，顫栗。然后在返青的季節(jié)，同螞蟻、蚯蚓和飛蟲、同所有卑微的生命一起，用柔軟的頭顱叩開泥土的門，迎接春天的來臨。一聲鳥鳴，心便永不寂寞。（選自《2010中國(guó)散文排行榜》，北京工業(yè)大學(xué)出版社，2011年出版，有刪改）13.閱讀⑤⑥兩段，說說走向森林是“我的夢(mèng)想，我的渴望”的原因。（2分）______________________________________________________________________________14.從修辭方法的角度簡(jiǎn)要分析第④段劃線句子的表達(dá)效果。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章主要寫自然森林，第⑦段卻詳細(xì)描述了化工森林，有何作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.縱觀本文，作者在文中書寫了什么情懷？又給你什么啟示？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】13（1）森林帶給人自由思考空間；（2）森林使人成熟，聰明，洞悉真理；（3）森林讓人坦蕩，消除困惑與傷感；（4）森林充實(shí)人們空洞的靈魂。（5）森林撫慰人們疲憊的心靈。14

使用擬人的修辭手法，形象地突出森林中的各種自然事物和諧共處的特點(diǎn)，營(yíng)造出一個(gè)充滿詩(shī)意的自然環(huán)境。使用排比的修辭手法，用詩(shī)一般的語(yǔ)句鋪排出各種自然事物在森林里的變化，增強(qiáng)了語(yǔ)句的氣勢(shì)，表達(dá)作者對(duì)森林的詩(shī)一般的獨(dú)特感受。15

此段用濃重筆墨描繪了一片化工森林（住在城市的感受），與上下文描繪的自然森林（走在自然森林的感受）做對(duì)比，突出了自然森林給人自由，給人快樂，給我智慧，讓人充實(shí)，給人詩(shī)意感受等特點(diǎn)。16

作者試圖用對(duì)森林的多種感受表達(dá)對(duì)美好環(huán)境的向往、對(duì)生活的熱愛，在自然森林中感受到了生命的循環(huán)回復(fù)、生生不息的自然法則。（2011廣東佛山）德宏的冬色依屯①“江南孟冬天，荻穗軟如綿，綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸?！痹诋愢l(xiāng)的日子里，每讀唐代詩(shī)人謝良輔的這首《狀江南·孟冬》，總會(huì)想起德宏秀美的冬色來。②其實(shí)，我從小在德宏長(zhǎng)大，春夏也好，秋冬也罷，在不知不覺中過去了，不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開德宏，在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個(gè)又一個(gè)寒冷而寂寥的冬天后，才真正體味出德宏冬色的秀美來。③我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時(shí)令已是三九，但那滿山的綠還濃得化不開；那春日間開放的花兒，還在一朵接著一朵地開放；那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來繞去，曼舞輕歌；村頭的芭蕉樹和大青樹并不把四季刻進(jìn)年輪里，翠綠依舊。所以，我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。④北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚(yáng)的是冷酷的色彩，飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無(wú)雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對(duì)冷寂的抗?fàn)?。冬雨飄落，唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂，滲入土中，就變成了孕育春天的乳汁。才進(jìn)入立春，那浮翠的荷葉，就像從卜哨的手掌里流淌出來，從地心里涌出來，覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時(shí)，春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。⑤德宏的冬天并非是沒有起伏的，落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當(dāng)綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽(yáng)、送走炎熱后，當(dāng)他們以依依惜別的深情，把一年里創(chuàng)造的果實(shí)交給培育它的人們之后，就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面，在落葉的芥蒂上，新生嫩葉又朝氣蓬勃地長(zhǎng)出來，長(zhǎng)出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地，就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色，為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠(yuǎn)是一派綠色的生機(jī)。⑥早晨，在德宏冬日的原野上，當(dāng)東方的太陽(yáng)把溫柔的紅光撒在地上的時(shí)候，那偶然點(diǎn)綴沃野的白霜，便在陽(yáng)光下化成裊裊的白煙翩然升起，和那些在枝頭呢喃的小鳥，還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起，被陽(yáng)光演繹成無(wú)數(shù)童話，染藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，染藍(lán)這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的希望。⑦這就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，聽野外的鳥語(yǔ)蟲鳴和悠然的牛鈴聲，看漫山遍野的綠色植被，就會(huì)讓人感覺到這冬日是一顆飽滿的種子，正擁著出土的夢(mèng)在盡情歌唱；是一支熊熊的火把，正驅(qū)趕季節(jié)的低迷，照徹生命的向往。由此，我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實(shí)的堤岸，德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中，冬變成來年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了，我們的祖先為什么在這塊沃野上生息，我們的歷史怎樣從這里起步，然后又怎樣一頁(yè)一頁(yè)地寫到今天。⑧感謝三江四河，捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色，潤(rùn)澤了我靈感的詩(shī)篇?。ㄈ脒x時(shí)，文章局部有改動(dòng)）19、文中④～⑥段是從哪三方面來描寫德宏冬色的？(3分)答案：冬雨、落葉、原野20、第②段中作者為什么說在離開德宏后，才真正體味出德宏冬色的秀美呢？(3分)答案：因?yàn)樽髡唠x開德宏后，在異鄉(xiāng)感受了冬天的寒冷和寂寥，與家鄉(xiāng)的冬天有了對(duì)比，才感到家鄉(xiāng)冬色的秀美。21、第⑤段中劃線的句子用了何種修辭手法，有何作用？（3分）答案：比喻。（1分）把落葉比作德宏冬天的旗幟，形象生動(dòng)地寫出了德宏冬天來臨的標(biāo)志就是落葉。(2分)22、結(jié)合文意，解釋第⑥段中加點(diǎn)詞“點(diǎn)綴”的含義。（2分）答案：點(diǎn)綴本意是加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜裝點(diǎn)，再配上其它景物，使德宏冬日的原野更加美麗。23、本文不止一處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)你從文中找出一例，并說說它的表達(dá)作用。（3分）答案：答出其中一個(gè)點(diǎn)，即可得滿分。示例一：我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。（1分）作用：用北國(guó)冬天的壯景、江南冬天的嬌怯，襯托出德宏冬天熱情的特點(diǎn)，給人們留下深刻的印象。(2分)示例二：北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚(yáng)的是冷酷的色彩、飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無(wú)雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對(duì)冷寂的抗?fàn)帯?1分)作用：把北方與德宏的冬天作了比較，襯托出德宏冬天的特點(diǎn)，有花有雨、無(wú)雪，給人們留下深刻的印象。(2分)24、作者在第⑦段中是怎樣展開聯(lián)想的，有什么樣的表達(dá)效果？(4分)答案：由聽到的看到的，聯(lián)想到“飽滿的種子”、“熊熊的火把”、“壯實(shí)的堤岸”、“流瀉的大波”。（2分）這些聯(lián)想由小到大，由淺入深，由弱到強(qiáng)，淋漓盡致地抒發(fā)并深化了作者對(duì)德宏這塊熱土的熱愛、贊美與歌頌之情。（2分）（2011云南德宏）方寸田園琦君一位文友自美歸來，與朋友們暢敘離情以后，就悄悄地回到鄉(xiāng)間自己經(jīng)營(yíng)的三間小屋中，讀書譯作，靜靜地度過農(nóng)歷新年。她可說真懂得眾人皆忙我獨(dú)閑的訣竅。難怪另一位文友欣羨地說：“真希望什么時(shí)候也有個(gè)田園可歸。但又覺得自己仍不夠那份淡泊，俗愿尚多，大概沒有那種福分?！绷岘嚨娜g小屋隱藏在碧樹果林之中，滿眼的綠水青山，滿耳的松風(fēng)鳥語(yǔ)，整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天。太陽(yáng)、月亮、星星，輪流與你默默相對(duì)，這份隔絕塵寰的幽靜，確實(shí)令人神往。但若沒有朋友共處，會(huì)不會(huì)感到寂寞呢？且看小屋的主人，住不多久，就匆匆趕回十丈軟紅的臺(tái)北市，一到就打電話找朋友再次的“暢敘離情”?？梢娞飯@的幽靜，還是敵不過友情的溫馨。古代的隱士，在空谷中聞足音則喜。因?yàn)椤傍B語(yǔ)”終不及“人語(yǔ)”可以互通情愫。陶淵明先生盡管嚷著“息交絕游”，但他在“樂琴書”之外，仍然要“悅親戚之情話”。他的理想國(guó)桃花源中人，一個(gè)個(gè)都要設(shè)酒殺雞，款待洞外闖入的陌生人，也關(guān)心著洞外的人間歲月。我想那時(shí)代如果已有電話，陶先生一定會(huì)在北窗高臥，酒醒之時(shí)，撥個(gè)電話和山寺老僧聊上半天，或是給他念一首新作好的長(zhǎng)詩(shī)，彼此討論一番。因?yàn)椤暗镁溴\囊藏不住，四山風(fēng)雨送人看”的人，怎么離得開朋友呢？我認(rèn)為山水使人理智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游；美景良辰，亦望與好友同享。張心齋把朋友分成五類，他說：“上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌韻友，中秋須酌淡友，重九須酌逸友?！彼倘幻钫Z(yǔ)如珠，亦見得前人有此清閑。而我們?nèi)缒苡诎倜χ校瑪D出一點(diǎn)時(shí)間，約二三知友小酌，瑯瑯笑語(yǔ)，暢話平生，其樂并不亞于徜徉于青山綠水之間。辛棄疾不是說嗎：“我見君來，頓覺吾廬溪山美哉?！毕骄褪呛糜眩糜褎偎葡?。想起王安石與蘇東坡在政見上是死對(duì)頭，可是安石罷官退隱金陵以后，東坡去探望他，安石留他同住鄉(xiāng)間。東坡答詩(shī)云：“勸我更謀三畝宅，從君已覺十年遲?！币琅f是無(wú)限文章知己之感，可見友情是何等可貴。人到了中年以后，心情由絢爛趨于平淡，本來都會(huì)傾向山水田園。可是生為一個(gè)忙碌的現(xiàn)代人，既無(wú)時(shí)間尋幽探勝，更不可能遁跡深山，倒不如安之若命地在現(xiàn)實(shí)生活中追尋一些那位文友所謂的“俗愿”，亦未始不可以充實(shí)一下心靈。否則居魏闕而思江湖，心情反而不能平靜。杜甫雖然謳歌“在山泉水清，出山泉水濁”，他自己并不甘心做個(gè)“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。因?yàn)樗扔小爸戮龍蛩瓷?，再使風(fēng)俗馴”的大愿，也有“但愿我與汝，終老不相離”的小愿。人若沒有了愿，就沒有了熱誠(chéng)，也失去了生活的情趣，恐怕連山水田園之樂，都不能體會(huì)了。說起我們這些人的俗愿，也是非常容易滿足的。比如說，逛逛書店，買到自己心愛的書；觀摩書畫展，領(lǐng)略一下名家筆下意境；聽聽音樂會(huì)、演講會(huì)，擴(kuò)展一下胸懷；抽空出去買一點(diǎn)鮮花或小擺飾給小屋添點(diǎn)生機(jī)綠意；甚至研究一下化妝術(shù)使自己容光煥發(fā)一番；以至學(xué)習(xí)一下烹調(diào)術(shù)使全家大快朵頤，這些都不能說是奢侈的俗愿，倒可以說是極淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快樂。同時(shí)將快樂、健康與友人共享，如此則雖然身處都市之中，也不會(huì)感到都市的俗塵，令人生厭了。最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁間，掛著不同風(fēng)格的書畫；風(fēng)雅的主人如數(shù)家珍似地為我們解說畫法、筆意。他的書房里更有許多心愛的漢硯、青田石、陶器等等。閑來把玩，意興無(wú)窮。最有趣的是書桌邊一樹枯藤，懸著一個(gè)葫蘆。書架上一座老樹丫杈，嵌著一塊圓卵石。他將山中的盎然古意，移置幾案之間，真是位懂得如何美化生活的雅人。如此看來，我們暫時(shí)無(wú)田園可歸時(shí)，無(wú)妨在方寸靈臺(tái)之間，自辟一片田園。不但自己能徜徉期間，亦可以此境與朋友共享。那么，縱使“結(jié)廬在人境”，也可以“心遠(yuǎn)地自偏”了。16.細(xì)心體會(huì)文章一二段，說說“自美歸來”的文友為何“悄悄地回到鄉(xiāng)間自己經(jīng)營(yíng)的三間小屋中”？又為何“住不多久”就匆匆趕回都市？（2分）17.文中多次提及的“俗愿”，實(shí)為作者追求的平凡而淡泊的生活，試用簡(jiǎn)潔語(yǔ)句歸納其具體所指。（3分）18.文中畫線句對(duì)朋友書桌上的擺設(shè)進(jìn)行了具體描述，這在行文結(jié)構(gòu)中有何作用？（2分）19.這篇題為“方寸田園”的性靈散文寫了多種田園，作者最推崇哪一種？從中可見她怎樣的情感追求？（3分）20.琦君的散文語(yǔ)文質(zhì)樸自然，清新雅潔，靈活生動(dòng)。試賞析下面的語(yǔ)句，體會(huì)其特色。（4分）（1）整天里不必看時(shí)鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天。（2）山水使人明智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游；美景良辰，亦望與好友共享。21.有首兒歌唱道“我的心中有畝田，種桃種李種春風(fēng)……”，請(qǐng)結(jié)合原文，說說你將如何開辟并經(jīng)營(yíng)好自己的“田園”。（3分）【參考答案】16.為享受歸隱田園的樂趣（1分）；為求得友情的溫馨（1分）。17.逛書店、觀書畫展、聽音樂會(huì)、買鮮花、研究化妝、學(xué)烹飪術(shù)（每點(diǎn)0.5分，共3分。如語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，酌情扣分）。18.面對(duì)朋友“將山中的盎然古意，移置幾案之間”頓生感悟，自然而然將“方寸田園”的立意在下文中凸顯出來，呈現(xiàn)于讀者之前。（大意相同即可）19.心靈田園（精神的田園）（1分）；平靜、淡泊，追求心靈的充實(shí)、愉快，看重友情（大意相同即可）（2分）。20.（1）語(yǔ)言自然流暢，通俗樸實(shí)，清新氣息撲面而來。（2分）（2）句式整齊（運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法），語(yǔ)言典雅有韻味，讀來朗朗上口。（2分）21.圍繞精神或心靈田園，闡述自己的愿望和做法，語(yǔ)言通順即可。（3分）（2011江西）鋼構(gòu)的故鄉(xiāng)（節(jié)選）劉醒龍一個(gè)從哺乳時(shí)期就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，正如最白的那朵云與天空離散了。因此‘漂泊是我的生活中，最糾結(jié)的神經(jīng)，最生澀的血液，最無(wú)解的思緒，最沉靜的呼喚。說到底，就是任憑長(zhǎng)風(fēng)吹曠野，短雨洗芭蕉，空有萬(wàn)分想念，千般記惦，百倍牽腸掛肚，依然無(wú)根可尋和無(wú)情可系。在母親懷里長(zhǎng)大的孩子，總是記得母乳的溫暖。在母親懷里長(zhǎng)大的孩子，又總是記得不母乳的模樣。因?yàn)楣枢l(xiāng)的孕育，記憶中就有一個(gè)忽隱忽現(xiàn)的名為團(tuán)風(fēng)的地方。書上說，團(tuán)風(fēng)是1949年春天那場(chǎng)叫渡江戰(zhàn)役的最上游的曲擊地。書上又說，團(tuán)風(fēng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)內(nèi)兩支本該同仇敵愾的軍隊(duì)，卻同室操戈時(shí)?；鸩⒃邸┍貭?zhēng)之地。書上更說，團(tuán)風(fēng)是改變中華民族命運(yùn)的赤色政黨中兩位創(chuàng)黨元老的深情故土、癡情故地。著書卷，立學(xué)說，想來至少不使后來者多費(fèi)猜度。就像宋時(shí)蘇軾，詩(shī)意地說一句，人道是三國(guó)周郎赤壁，竟然變成多少年后惹是生非的源頭。蘇軾當(dāng)然不知后來世上會(huì)有團(tuán)風(fēng)之地，卻斷斷不會(huì)不知鳥林之所在。蘇軾時(shí)期的鳥林，在后蘇軾時(shí)期，改名換姓成為團(tuán)風(fēng)。作為赤壁大戰(zhàn)關(guān)鍵所在，如果此鳥林一直成為鳥林，上溯長(zhǎng)江幾百公里，那個(gè)也叫鳥林的去處，就沒有機(jī)會(huì)將自己想象成孔明先生借來東風(fēng)，助周公瑾大戰(zhàn)曹盂德的英雄際會(huì)場(chǎng)所了。書上那些文字，在我心里是惶惑的。童年的我，無(wú)法認(rèn)識(shí)童年的自己。認(rèn)識(shí)的只有從承載這些文字的土地上，走向他鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩。比如父親’那位在一個(gè)叫劉下垸的小地方，學(xué)會(huì)操縱最原始的織布機(jī)的男人；比如爺爺，那位在一個(gè)叫林家大垸的小地方，替一戶后來聲名顯赫的林姓人家織了8年土布和洋布的男人。從他們身上，我看得到一些小命運(yùn)和小小命運(yùn)，無(wú)論如何，都不能將這位早早為了生計(jì)而少能認(rèn)字的壯年男人，和另一位對(duì)生計(jì)艱難有著更深體會(huì)而累得脊背畸形的老年男人，同那些輝煌于歷史的大事偉人，作某種關(guān)聯(lián)。比文字更讓人難以置信的是親人的故事。首先是母親。在母親第九十九次講述她的故事時(shí)，我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)在她所說的團(tuán)風(fēng)街上徘徊很久，也問過不少人，既沒有找到，也沒有聽到，在那條街的某個(gè)地方，有過某座祠堂。雖然舊的痕跡消失了，我還是能夠感受到生命初期的孤獨(dú)凄苦。當(dāng)年那些風(fēng)雨飄搖的夜晚，母親摟著她的兩個(gè)加起來不到三歲的孩子，陪著那些被族人用私刑冤斃的游魂。一盞徹夜不滅的油燈，成了并非英雄母親的虎膽，夜復(fù)一夜地盼到天亮，將害怕潛伏者搶劫的陰森祠堂，蘇醒成為翻身農(nóng)民供應(yīng)生活物資的供銷社。其次是父親。父親的故事，父親本人只說過一次。后來就不再說了。他的那個(gè)1948年在漢口街上貼一張革命傳單，要躲好幾條街的故事，更是從1967年的大字報(bào)上讀到的。那一年，第一次跟在父親身后，走在幻夢(mèng)中出現(xiàn)過的小路上，聽那些過分陌生的人沖著父親表達(dá)過分的熱情，這才相信那個(gè)早已成為了歷史的故事。相信父親為躲避“文革”斗爭(zhēng)，只身逃回故鄉(xiāng)，那些追逐而來的狂熱青年，如何被父親童年時(shí)的伙伴，一聲大吼，喝退幾百里。還有一個(gè)故事，它是屬于我的。那一年，父親在芭茅草叢生的田野上，找到一處荒蕪?fù)燎穑@天動(dòng)地地跪下去，沖著深深的土地大聲呼喚自己的母親。我曉得，這便是在我出生前很多年就已經(jīng)離開的奶奶。接下來，我的一跪，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。所以，再往后，當(dāng)父親和母親，一回回地要求，替他們?cè)诠枢l(xiāng)找塊安度往生的地！我亦能夠傷情地理解，故鄉(xiāng)是使有限人生重新誕生為永生的最可靠的地方。成熟了，成年了，越喜歡故鄉(xiāng)。哪怕只在匆匆路過中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼！哪怕只是在無(wú)聲無(wú)息中，悄悄地深呼吸一下124.文中第二段語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，表達(dá)了作者_(dá)____________的感受。（2分）25.請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說明劃?rùn)M線句子在文中的主要作用。（3分）_____________________________________________________________________26.請(qǐng)品味文中劃波浪線句子的含義。（2分）我的一跪，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺。___________________________________________________________________________27.文中說“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”，請(qǐng)你結(jié)合全文，具體寫出三方面“難以置信”的事，以及這些事所表達(dá)出的作者感情。（5分）難以置信的事：_____________________________________________________________作者的感情：________________________________________________________________28.一個(gè)人在年少的時(shí)候，總盼望走出故鄉(xiāng)，而“成熟了，成年了，越喜歡故鄉(xiāng)”。請(qǐng)結(jié)合文章，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。（4分）___________________________________________________________________________【參考答案】24.漂泊無(wú)依（意思相同即可。）25.引起下文。用孩子對(duì)母乳的感受作類比，引出作者對(duì)故鄉(xiāng)的種種感受。26.“我”的一跪，是找到自己的“根”，從而不再漂泊無(wú)依，成為一個(gè)有“家”（故鄉(xiāng)）的人。（意思相同即可）27.難以置信的事：①故鄉(xiāng)悠久厚重的歷史。②母親在祠堂里度過的孤獨(dú)凄苦歲月。③父親在“文革”時(shí)的“傳奇”。作者的感情：對(duì)故鄉(xiāng)歷史的敬畏，對(duì)父母遭遇的同情與敬重。28.人在年輕的時(shí)候總是滿腔熱血、充滿好奇、志向遠(yuǎn)大，希望到外面闖世界，干出一番轟轟烈烈的事業(yè)。到中年以后，如作者一樣有了許多歷練，視野隨之開闊，心態(tài)慢慢變得平和，于是故鄉(xiāng)的山水人事成為溫馨的回憶，越來越喜歡故鄉(xiāng)、依戀故鄉(xiāng)，期盼葉落歸根。（意思相同即可，酌情給分。）（2011湖北黃岡）荷趙文英①無(wú)數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天，天大早，烈日炙烤著大地?zé)崂苏趄v著大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了……此時(shí)此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿面春風(fēng)地迎接著我的到來。②這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長(zhǎng)的荷，雖無(wú)雨洗塵；無(wú)水滋潤(rùn)，田田荷葉依然綠亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī)；一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤(rùn)鮮靈有流香。③荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡，它勃發(fā)的莢姿，是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)幜?。④早就聽說過荷的故事，一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽(yáng)光和水分，它便奇跡般地長(zhǎng)出綠葉、綻放花朵、結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷，惟有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然傲立，風(fēng)吹不退縮，雨淋不著痕，一副以不變應(yīng)變的王者風(fēng)儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。⑤每有狂風(fēng)襲來，靜靜的荷便如千萬(wàn)勇士高舉著盾牌，凝聚起強(qiáng)大的力量，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥?。荷，靜立如山，依然故我。⑥若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無(wú)數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚(yáng)?！扒镪幉簧⑺w晚，留得殘荷聽雨聲”，活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。⑦當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時(shí)，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了，荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。⑧在風(fēng)霜雪雨的洗禮中，在百般磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典稚端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡!⑨據(jù)記載，遠(yuǎn)古，荷還不被西方人認(rèn)識(shí)時(shí)，它卻早已贏得了中國(guó)人民的賞識(shí)與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看作高尚人格的化身和楷模。他們遠(yuǎn)離人欲橫流的凡俗社會(huì)，隱患居山問，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié)，抒發(fā)自己不慕榮華、不求高貴、不媚不諂、恪守淡泊的品格和情操那些閃爍著高尚思想靈輝的荷，早早地就在《詩(shī)經(jīng)》中綻放了：“山有扶蘇，隰有荷華”，“彼澤之彼，有薄與荷”、而后“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開”，“接天蓮葉無(wú)窮碧．映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來，紛發(fā)娉婷玉立在詩(shī)人華莢、雋永的詩(shī)章中，盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉。⑩楚楚動(dòng)人的荷，永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律穿行在畫屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰(shuí)會(huì)沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說?(11)荷，不答，只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人，走進(jìn)了它滿載生命之花的夢(mèng)中。選自《美文》18.第3段說：“荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡”，從全文看，作者筆下的荷創(chuàng)造了哪些生命奇跡?請(qǐng)仿照下列句子④，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。（2分）①烈日炙烤下，臨危不懼，坦然自若；②在沉睡千年后，仍能綻放；③④暴雨突至，清音飛揚(yáng)，回腸蕩氣；⑤19.縱觀全文，作者是按照夏、秋、冬的季節(jié)順序描述荷的，而第④自然段所寫內(nèi)容卻不是任一季節(jié)的荷，與前后文不一致，是否應(yīng)當(dāng)刪去？請(qǐng)說明理由。（3分） 20.多種修辭手法的運(yùn)用，使得本文語(yǔ)言優(yōu)美形象，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)從第②段和⑥段畫波浪線的兩句中，任選一句，加以品析。（3分）（1）在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。（2）若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無(wú)數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚(yáng)。我來品析第句： 21.結(jié)合文本，說說文章第⑨段畫線句子“至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉”中“紅塵人”是指什么人?怎樣理解這句話的意思？（4分）紅塵人：這句話的意思是： 22.文章最后說，“荷，不答”，你在“靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說”后，又有怎樣的回答？請(qǐng)把你的回答寫下來。（2分）【參考答案】18.③狂風(fēng)襲來，靜立如山，依然故我；⑤風(fēng)雪翻卷，獨(dú)獨(dú)立自尊，不餒不屈。19.不能刪。這一段寫由眼前的荷聯(lián)想到千年古蓮一經(jīng)挖出便可奇跡般生長(zhǎng)的狀況，突出強(qiáng)調(diào)荷不屈不撓的頑強(qiáng)生命力（1分）這段內(nèi)容也是對(duì)第3段“不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)帯钡倪M(jìn)一步補(bǔ)充和照應(yīng)（1分）。在寫法上體現(xiàn)豐富獨(dú)特的聯(lián)想。20.修辭1分，內(nèi)容1分，作用1分（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，把在干涸龜裂的惡劣環(huán)境中生長(zhǎng)的荷、荷尖擬作一群壯碩挺拔、如常地站立的勇士，生動(dòng)地寫出荷臨危不懼，坦然自若，滿面春風(fēng)地迎接嚴(yán)酷考驗(yàn)的頑強(qiáng)生命力。（2）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，形象地將滿塘“亭亭的荷”擬作站立的“舞姬”，將“荷塘雨聲”比作“舞姬”彈古箏發(fā)出的“清音”，寫出驟雨襲來時(shí)，荷依然保持空靈、灑脫的美好神韻。21.紅塵人：物欲橫流的世俗社會(huì)中為名利得失紛爭(zhēng)的人。（2分）這句話的意思是：古詩(shī)文中所贊美的荷的高尚人格直到今天還在影響著物欲橫流的世俗社會(huì)中的人，還在純潔著為名利得失紛爭(zhēng)的心靈。（2分）22.開放題，能體現(xiàn)喚起人們堅(jiān)守淡泊的品格和情操，努力創(chuàng)造生命的奇跡，語(yǔ)句通順即可示例：生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。生命需要忘卻名利，忘卻寵辱，生命需要恪守淡泊，堅(jiān)守情操，才能閃爍著高尚靈魂的光輝。（2011湖南永州）花開的聲音陳文和花開也有聲音么？一個(gè)夏季的晚上，我在住家的陽(yáng)臺(tái)上，就捕捉到曇花開放的聲音。那棵曇花的花苞早在兩三天前就顯露出了雛形，這個(gè)“雛形”的花苞越來越大，在枝頭垂首有如紡錘。那一夜，我估摸它會(huì)開放的，便在陽(yáng)臺(tái)徹夜守護(hù)著，耐心地等待，等待。近午夜十一時(shí)，那美好的時(shí)刻終于在焦灼的期待中來到了。它的花苞慢慢地鼓脹起來，好像原先干癟的汽球一下子灌進(jìn)了風(fēng)，緊接著，我便聽到一聲“噗”的響動(dòng)，那是我盼望已久的曇花開放的聲音。只見那由許多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦然地開放了。癡迷間，眼前仿佛跳出了一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發(fā)亮。除了曇花，我還真切地聽到茶花開放的聲音。茶花的開放可不是那種“急性子”，早在夏季時(shí)，它的蓓蕾就在枝葉間開始孕育，開頭只有一粒米那般大小，和葉芽的形狀幾乎難以分辨，過了好幾天，它的雛形才微微顯露出來，又再好幾天，它那結(jié)實(shí)的體態(tài)和葉芽松動(dòng)的體態(tài)才涇渭分明。茶花花苞的長(zhǎng)大，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，就像一個(gè)長(zhǎng)途旅者，走過了夏天，又走過了秋天，到了冬季，那一頭尖的橢圓花苞，那花瓣如鱗片重重包裹的花苞，才終于展現(xiàn)在你的面前，但距離開放仍有些日子。我栽在陽(yáng)臺(tái)的那一株茶花，叫“五寶茶花”，枝頭共有十幾個(gè)花苞，它們之間好像有個(gè)約定，誰(shuí)先開誰(shuí)后開。那一天是休息日，我終于看到第一顆準(zhǔn)備開放的花苞有些異樣了，它在微微地顫動(dòng)、顫動(dòng)，仿佛是個(gè)睡美人，在陽(yáng)臺(tái)上睡了許久、許久，此刻才在深綠色的枝葉間蘇醒，惺忪的眼眸，抖動(dòng)的睫毛，微微地張開，張開。那張開的聲音，和曇花的那一聲“噗”完全相反，它是那么細(xì)微，那么柔和，那么舒緩。曇花開放的聲音是短促的，茶花開放的聲音是悠長(zhǎng)的，不管短促或悠長(zhǎng)，都是那么動(dòng)聽，那么迷人。由此我認(rèn)定：花開的聲音是自然界一種最美妙的樂曲，或者說是一種天籟吧！花兒這樣，世界上一切美好的事物何嘗不是如此。當(dāng)它突然出現(xiàn)時(shí)，也會(huì)有一種異樣的信息，一種類似花開的聲音，那是一種文明之花開放的聲音。美好事物的孕育、萌發(fā)、成熟，也有個(gè)漸進(jìn)的過程，或許中間還會(huì)出現(xiàn)一波三折，受到某種壓抑和禁錮。當(dāng)它“破繭而出”或“破墻而出”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)多大的沖擊波啊，那一瞬間閃亮的沖擊，給人帶來的是一種無(wú)限的驚喜。這種聲音，你只有保持一份純凈、潔白的心態(tài)，于細(xì)微處才能聽到。對(duì)于美好的事物，不要有疏離感，要把它置于自己的關(guān)愛之下，用自己的羽翼和體溫去為它孵化和催生，這樣，你就可以及時(shí)地聽到另一種“天籟”了。長(zhǎng)時(shí)間以來，我都迷戀于諦聽各種花開的聲音。我始終認(rèn)為，在人世間，傾述是一種方式，諦聽也是一種方式。一個(gè)人能聽到花開的聲音是十分幸福的，因?yàn)榛ㄩ_的那一剎那，會(huì)最充分地展開事物的內(nèi)秀和外美，會(huì)給你帶來一種審美的愉悅和情感的滿足。（選自2011年第1期《南方》，有改動(dòng)）17.題目“花開的聲音”的深層含義是什么？怎樣才能聽到這種聲音？（4分）18.文中畫線句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）癡迷間，眼前仿佛跳出了一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發(fā)亮。19.從全文看，作者為什么“迷戀于諦聽各種花開的聲音”？（4分）20.觀照全文，作者如何由物及理，從自然之花聯(lián)想到“世界上一切美好的事物”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【參考答案】17.文明之花開放的聲音。保持純凈、潔白的心態(tài)，于細(xì)微處諦聽，對(duì)美好的事物要付出關(guān)愛。（4分）18.比喻、擬人、夸張。凸現(xiàn)曇花破蕊而開的迅捷，開放瞬間的燦然美好。（4分）19.花開的聲音是自然界最美妙的樂曲，能聽到花開的聲音是十分幸福的。（4分）20.作者先寫曇花、茶花開放的聲音動(dòng)聽、迷人，由此認(rèn)定自然之花開放的聲音是一種天籟；繼而聯(lián)想到“世界上一切美好的事物”突然出現(xiàn)時(shí)，都會(huì)給人帶來同樣的驚喜，要用心諦聽，感受其審美的愉悅和情感的滿足。（4分）（2011天津）江南柳①柳是江南水邊的精靈，裊娜的枝葉粗拙的皮，深藏一顆不滅的靈魂。②水美江南，池塘邊、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，長(zhǎng)成一首首妖嬈的詩(shī)。水滋養(yǎng)柳，柳妝點(diǎn)水，水柳一家親。柳葉青青，濃綠處，深藏一片獨(dú)屬于自己的海。皸裂的樹干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗。樹皮的裂口，靜靜地記錄著一段段無(wú)關(guān)風(fēng)月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。⑧柳音是江南水邊最美妙的旋律。樹無(wú)言，風(fēng)有語(yǔ)。柳枝之繁，燦若滿天星辰，密如佳麗青絲，春日清風(fēng)徐來，沙沙如戀人喁語(yǔ)，夏天朗風(fēng)飄過，呼呼似累牛喘息，設(shè)若暴風(fēng)襲來，嘩嘩然像孩童喧鬧。清人李漁說：“柳貴于垂，不垂則可無(wú)柳。柳條貴長(zhǎng)，不長(zhǎng)則無(wú)裊娜之致，徒垂無(wú)益也。此樹為納蟬之所，諸烏亦集。長(zhǎng)夏不寂寞，得時(shí)聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最?！蹦昴炅a濃，歲歲蟬聲俏。村前村后，柳樹成蔭，枝頭嗚蟬此起彼伏，嚷嚷著，一刻也不消停。④江南人記得柳好，亦不忘柳之妙。農(nóng)人折枝，是實(shí)用主義美學(xué)，編個(gè)枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期長(zhǎng)出更多柳來，隨手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出來的眷戀之態(tài)。纏繞，是江南春柳衍生出的思戀之情。“灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春?！薄芭蕳l折春色，遠(yuǎn)寄龍庭前?！惫艜r(shí)送別，凄清水邊，舟岸兩處，不勝挽留的酸楚，離別的悲傷，一任柳枝恣意無(wú)聲地抒發(fā)。⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。”一城春色一城絮。狂顛的柳絮，點(diǎn)點(diǎn)白嫩的輕柔，讓人無(wú)處逃避。白絨的絮是柳的種子，離樹飛散去，將生命灑落在遠(yuǎn)近各處。轉(zhuǎn)生，盡是如此浪漫而快樂的旅行。⑥柳樹天生一個(gè)百變之身，枝丫插地即生，無(wú)心無(wú)意，即成蔭成林。蚯蚓那百變金剛之身，斷一截，不是生命終結(jié)，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的樹精，靈魂里潛藏著新生因子，便常插常新，生命在斷裂與入土的疼痛中一次次復(fù)蘇。⑦江南柳，不只是“無(wú)心插柳柳成蔭”的淡然，更有“截”后重生之燦然。那年冬天，從扶河邊過，但見枝繁的密柳，齊刷刷被鋸伐掉繁密的枝丫，光禿禿一截主干，讓人心生疼惜。孰料，來年春天，一無(wú)所有的“枯干”，競(jìng)抽枝發(fā)芽，又生猛地垂成嬌嬈的綠姑娘了。⑧抒發(fā)再生的奇跡，吟詠不滅的魂靈，這不正是江南柳嗎?由此就不難理解歷代文人雅士，如謝道韞、陶淵明、柳宗元、蘇軾、歐陽(yáng)修、左宗棠、蒲松齡、李漁和豐子愷等，為何會(huì)那般鐘情于它了。柳之于他們，有不可企及的人生寄托，無(wú)以言傳的深層意蘊(yùn)，是升華靈魂的生命道具。⑨靈魂不滅，生生不息，江南柳啊，你是靈魂的詩(shī)篇，生命的樂章。19．文章主要從三個(gè)方面來寫江南柳，依次是：柳的形態(tài)和聲音、柳的妙處、。(2分)20．文段④劃線句子說“江南人記得柳好，亦不忘柳之妙?！薄傲睢斌w現(xiàn)在和兩個(gè)方面。(2分)21．根據(jù)要求，完成下面題目。(4分)(1)說說加點(diǎn)詞的表達(dá)效果：狂顛的柳絮，點(diǎn)點(diǎn)白嫩的輕柔，讓人無(wú)處逃避。(2)品析下面句子：一株株柳，長(zhǎng)成一首首妖嬈的詩(shī)。22．閱讀下面材料，聯(lián)系文章內(nèi)容，說說材料中的“柳”包含著怎樣的情思。(2分)材料：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。(選自《詩(shī)經(jīng)·采薇》。往：離開故鄉(xiāng)。思：語(yǔ)氣助詞。)23．通讀全文，說說你對(duì)文段①中“一顆不滅的靈魂”含義的理解。(4分)【參考答案】19．柳的生命力(2分)20．有實(shí)用價(jià)值表達(dá)情思(評(píng)分：2分。每空1分)21．(1)“狂顛”一詞寫出了柳絮在風(fēng)的吹拂下無(wú)拘無(wú)束、肆意飄蕩的姿態(tài)。(2分)(2)運(yùn)用比喻，形象寫出了柳的美麗姿態(tài)和情韻。(2分)22．包含著不舍、留戀的情思。(2分)23．主要有兩方面含義：一是柳樹有頑強(qiáng)的生命力，生生不息；二是柳樹是人們的情感依附，人生寄托(或“蘊(yùn)含著歷代文人雅士的人生寄托，有著無(wú)以言傳的深層意蘊(yùn)，是升華靈魂的生命道具”)。0評(píng)分：4分。每個(gè)要點(diǎn)2分，大意對(duì)即可)（2011山東煙臺(tái)）潔凈之蓮①蓮是一種有靈性的植物，是我摯愛的意象。在我居住的水鄉(xiāng)，有水的地方就有蓮的倩影，我愛的是蓮的優(yōu)美和慧心。②一灣碧水澹澹，起伏著一層微微的漣漪。那水的綠喲，綠得蓬勃，綠得純正，綠得深湛，綠得溫柔，綠得恬雅，綠得醉人。綠錦緞似的水面之上，潔凈的蓮?fù)ねと缟w。碧波有幸，能照它的影；魚兒有幸，能吻它的足。蓮與碧水結(jié)下不解之緣，漣漪了整個(gè)夏季。③整個(gè)蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠(yuǎn)去。間或，有一支支或白或粉或嫣紅的花，在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間隱現(xiàn)。蓮的身上不曾沾染一星塵埃，瘦長(zhǎng)的腰身娉娉婷婷，在風(fēng)中款擺，韻致絕佳。紅蓮穿破碧波，擎著熾烈的火焰，逼出明麗的色調(diào)。白蓮冰肌玉膚，素巾縞袂。一派清遠(yuǎn)的風(fēng)度。每朵蓮花都仰著臉，專注而矜持，每張臉都不重復(fù)。偶爾微風(fēng)拜訪，舉起一張張闊大圓滑的綠葉，漾起無(wú)邊的清涼。蓮的芬芳，香氣盤桓，久久不肯逸去。那搖曳著交疊的紅、白、綠，蕩漾起裊裊的更加動(dòng)人魂魄的嬌媚，染滿我的心壁。④我尤愛月光下的白蓮，我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。我仿佛看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集著四周的露水的月光，給了田園生活一個(gè)精致的點(diǎn)綴。碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜，從污泥中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的音符。⑤蓮塘流動(dòng)著今人心神搖蕩的優(yōu)美。走過蓮塘的人，誰(shuí)都無(wú)法拒絕，無(wú)法躲避，只有沉浸其中。蓮也盛開在古今中外的詩(shī)文與畫幅中，透露潔凈清爽之意。⑥文人墨客用五筆傾慕的眼神和姿態(tài)為蓮寫詩(shī)作詞，王維有“蓮動(dòng)下漁舟”的閑適情懷，，李白有“清水出芙蓉”的審美雅趣，他們?yōu)楹笕肆粝铝松彽那逑?，詮釋了蓮的品格與精神。⑦垂暮之年的印象派畫家莫奈，把清淡素雅的蓮作為他追求至美的理想主題，他用顏料把蓮塘上眾多的瞬間和形象永久地凝固在畫布上。終于他力竭倒在了蓮池旁，躺在了他心愛的蓮的懷抱，混沌散開，污濁逸去，心中的蓮瓣緩緩展開，亙古與蓮相伴。⑧蓮的精魂，如一幀寫意水墨畫，在馥郁的蓮的氣息中，我漸靜、漸凈，心扉突然洞開，心靜靜空出來。它以菩提樹的身影搖曳出我心中的清涼，它似晨鐘暮鼓，擊出清風(fēng)竹韻；他似圣潔之水，滌凈塵間的污濁。蓮是一面心靈的鏡子，只有純正的心靈才能看得見心靈的純正，被純正所感染。愿一切愛蓮之人以蓮為鏡，擁有蓮的慧心，做潔凈的人。15.選文以“潔凈之蓮”為題有什么好處？（4分）答：16.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱怪蔀榕疟染?。?分）文人墨客用五筆傾慕的眼神和姿態(tài)為蓮寫詩(shī)作詞，王維有“蓮動(dòng)下漁舟”的閑適情懷，，李白有“清水出芙蓉”的審美雅趣，他們?yōu)楹笕肆粝铝松彽那逑?，詮釋了蓮的品格與精神。答：17.請(qǐng)談?wù)勥x文第⑤段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）答：18.選文語(yǔ)言優(yōu)美，請(qǐng)從文中找出你最喜歡的一個(gè)句子并加以賞析。（4分）答：19.在作者細(xì)膩的筆端下，蓮花栩栩如生。你心中一定也有一種最美的花兒吧，請(qǐng)你將它描寫出來。（提示：至少使用一種修辭手法，60字左右）（4分）答：【參考答案】15.示例：題目是行文的線索；點(diǎn)明本文的寫作內(nèi)容；表明對(duì)蓮的喜愛之情。16.示例①：周敦頤有“出淤泥而不染”的高尚情操。示例②：屈原有“集芙蓉以為賞”的高潔追求。17.示例：從內(nèi)容上看，提及蓮塘流動(dòng)著令人心神搖蕩的優(yōu)美，這是對(duì)上文寫蓮塘美景的總結(jié)；而“蓮也盛開在古今中外的詩(shī)文與畫幅中，透露潔凈清爽之意”這句話則引出了下文為蓮寫詩(shī)作畫的內(nèi)容；結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。18.示例①：句子：紅蓮穿破碧波，擎著熾烈的火焰，逼出明麗的色調(diào)。賞析：這句話運(yùn)用“穿破、擎著、逼出”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描寫了紅蓮明麗奔放的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)蓮的喜愛之情。示例②：句子：我仿佛看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集著四周的露水的月光，給了田園生活一個(gè)精致的點(diǎn)綴。賞析：這句話采用擬人的修辭手法，“怯生生”一詞賦予蓮以人的感情，生動(dòng)形象地展示了蓮花初綻的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)蓮的喜愛之情。19.示例：臘月寒冬，水仙花如凌波仙子翩翩下凡。銀盞似的花朵，翡翠般得葉叢，娉婷綽約的秀姿，淡雅沁脾的馨香，給人們帶來了美的享受。評(píng)分意見：第15題4分。（答對(duì)任意兩點(diǎn)即給滿分）第16題3分。第17題4分。第18題4分。（句子1分，賞析3分）第19題4分。（酌情給分）（2011福建漳州）老村與老屋王兆勝①每個(gè)從山村走向都市的人，大概都有一個(gè)如夢(mèng)如幻的村莊記憶，也有一個(gè)關(guān)于“老屋”的深深的情結(jié)。因?yàn)樗鼈儾粌H僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時(shí)光，還成為我們這些遠(yuǎn)走天涯的游子生命的根系。②每次回到生養(yǎng)自己的村莊，都有一種莫名的酸楚和愧疚涌上心頭。原來記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替，剩下的也多頹敗與凋零，一如秋后的殘荷與落葉，在風(fēng)中悲壯地?fù)u曳。我已找不到自己的根脈，也挽不住逝去的歲月！上小學(xué)時(shí)必經(jīng)的一條轉(zhuǎn)彎抹角的胡同雖在，但已面目全非，頹敗、骯臟一覽無(wú)余，永遠(yuǎn)失去了原來的嚴(yán)整、凈潔、古樸和神秘，現(xiàn)在連一個(gè)神奇的故事也隱藏不住了。③還有童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園，現(xiàn)在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個(gè)大河灣，這是全村的鴨與鵝的天堂。每當(dāng)清晨陽(yáng)光灑滿村莊，可愛的雞、鴨、鵝、狗蜂擁而出，雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌，狗們追逐友伴或吠天叫日，鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃，步態(tài)憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鵝們則大為不同，它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚(yáng)，是動(dòng)物中的君子，真有氣宇軒昂、國(guó)色天香和超凡脫俗之姿，令人嘆為觀止！如今村莊中的河灣枯了，鴨與鵝也看不到了，只剩下了日夜的雞犬不寧。④我家的老屋早已拆除，并蓋上了新房，現(xiàn)在再也找不到原來的形象。由于缺乏先見之明，當(dāng)時(shí)就連一張照片也沒能留下，這令我一直耿耿于懷，因?yàn)槔衔菁耐兄业耐?、少年、青年生活，也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親以及兄弟姐妹共同生活的歲月，我唯恐一不小心將這些記憶丟失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫一幅畫，但因畫技不佳遲遲沒有動(dòng)筆；我曾寄望于兒子，讓他好好學(xué)畫，將來有一天讓他將我的記憶畫下來，但那又是遙遙無(wú)期和不能指望的事情，因?yàn)閮鹤赢嫾荚俑?，他能畫出我記憶中的海水情深嗎？于是，我決定用文章將老屋描繪出來，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪廓也好！⑤母親曾告訴我們兄弟姐妹：“以后你們可別忘了小舅，是他一磚一瓦一單一木用小驢馱料，幫咱家蓋起南屋的?！蹦赣H和小舅早已離世，但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年高考這四年，假期期間我一個(gè)人曾住過這個(gè)南屋。當(dāng)時(shí)整個(gè)房間雖雜亂無(wú)章，但我用白紙將土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹籠之上，伏在一張大高桌上，面對(duì)南窗復(fù)習(xí)課程，雖然誦書的聲音有幾分悲情，但南來的風(fēng)與窗外菜園里散發(fā)的清香沁人心脾！在三次高考名落孫山后，第四年我終于成功了。這個(gè)南屋所給予我的不僅是寧?kù)o的時(shí)空，還有忍受孤獨(dú)和寂寞的心性與決心，更有南來的和煦之風(fēng)與花之芬芳?、拗两?，我手中沒有一個(gè)老村與老屋的物件，所有的只是發(fā)黃的記憶！而且，近些年老村、老家的老舊之物越來越少，這是令人懊喪之事！好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵，我要早些用筆將它們留住，尤其是那些感動(dòng)過我、對(duì)我的成長(zhǎng)和心靈有益的人與事！⑦隨著時(shí)光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛飄落，而我卻像清明時(shí)節(jié)憶起已故的親人般將它想起，并給予它熱烈而平淡、激動(dòng)而冷靜、親近而遙遠(yuǎn)的祭奠，用我這個(gè)遠(yuǎn)方游子的一片素心和一夜清夢(mèng)。19.縱觀全文，作者每次回到生養(yǎng)自己的村莊為什么會(huì)有“酸楚和愧疚”的情感呢？（3分）20．分析文中第③段畫橫線的句子的表達(dá)效果。（3分）21．概括第⑤段所寫的事件，并分析作者寫這些事件的目的。（4分）22．仿寫第⑦段畫波浪線一句，要求句式相近，用上比喻的修辭手法，分句間要有聯(lián)系。（2分）23.文中敘寫了老村和老屋的種種變化，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中很普遍，請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)勛约旱目捶?。?分）【參考答案】19.“酸楚”是因?yàn)橛洃浿写迩f和老屋的景象已不復(fù)存在（1分）；我已找不到自己的根脈（1分）；“愧疚”是因?yàn)闆]有留下老屋的一些可做紀(jì)念的物件或照片（1分）。（共3分）20.作者運(yùn)用擬人、排比的手法，寫出了全村雞鴨鵝狗自由快樂的生活狀態(tài)（1分），表現(xiàn)了老村與老屋的活力與生機(jī)（1分），體現(xiàn)了作者對(duì)老村的喜愛與懷念之情（1分）。（共3分）21.母親的諄諄教導(dǎo)（1分），我在南屋的不懈努力（1分）。作者這樣寫的目的是為了表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限懷念之情（1分），并說明故鄉(xiāng)是遠(yuǎn)走天涯的游子生命的根脈（1分）。（共4分）22.句式相近，分句間有聯(lián)系（1分）；比喻恰當(dāng)（1分）（共2分）示例：隨著幕布緩緩拉開，亭亭的舞者如出水芙蓉般站立在舞臺(tái)中央。23.老村與老屋的消逝（變遷），是社會(huì)發(fā)展帶來的必然（1分）。老村老屋（故鄉(xiāng)）寄托著人們對(duì)往昔生活的留念，是遠(yuǎn)離故土的人們的根脈所系，應(yīng)該珍惜（1分）。老村老屋的消逝，使蘊(yùn)含其中的古樸、寧?kù)o、溫情隨之消逝，造成不可挽回的遺憾。所以，我們應(yīng)該努力尋找發(fā)展與文化保護(hù)的結(jié)合點(diǎn)，讓社會(huì)和諧發(fā)展。（1分）（共3分）答題時(shí)，必須扣住原文回答，意思接近即可。（2011廣西桂林）漓江情韻雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者．都成了一個(gè)個(gè)逗點(diǎn)，在雨霧漓江的詩(shī)章中，挑逗著你手中的筆．把大自然中的絕美鳊織成篇。我漫步江邊，向這一個(gè)個(gè)黑色標(biāo)點(diǎn)走去。最近的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)圓圓的，像是句號(hào)。等我走近了，才看見那是一把雨傘，但傘下空無(wú)一人。轉(zhuǎn)身剛要離去．傘下忽然有稚嫩的童音向我問候：“你好——你好一”我頓時(shí)愣在那兒了。還沒客我醒過悶兒來，那細(xì)嫩的童聲又飛了出來：“江作青羅帶，山如碧玉簪?！卑パ?，他在背誦韓愈描寫桂林