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實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享九年級(jí)上期期末考試思想品德試題九年級(jí)上期期末考試思想品德試題(命題人:于瑤總分10分0,90分鐘完卷)題號(hào)四總分評(píng)分人得分第一卷選擇題(共51分)一、選擇題,下列各題的備選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。(每小題3分,共51分)1、在社會(huì)生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感,因?yàn)椋ǎ傥覀兌忌钤谏鐣?huì)中,任何人脫離了社會(huì)就不能生存和發(fā)展。②社會(huì)是一個(gè)整體,人們?cè)谏鐣?huì)中扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同責(zé)任。③我們每個(gè)人的責(zé)任都是相同的,應(yīng)該共同承擔(dān)。④承擔(dān)責(zé)任是沒(méi)有回報(bào)和代價(jià)的。A①②③ 、②③④ 、①② 、③④2、中國(guó)古代有一句諺語(yǔ):“人心齊,泰山移?!闭f(shuō)明的道理是()A人多力量大、團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力c只有人心齊,就可以移動(dòng)泰山、個(gè)人要顧全大局,以集體利益為重3、據(jù)報(bào)道,11歲女孩陳彥宏的建議:“各級(jí)政府要保證進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生平等接受義務(wù)教育。”被寫(xiě)進(jìn)了國(guó)家發(fā)改委“十一五”規(guī)劃綱要。這說(shuō)明陳彥宏()A承擔(dān)Y對(duì)社會(huì)的責(zé)任、享有法律賦予的特權(quán)c和人大代表一樣,享受直接管理國(guó)家的權(quán)利D、是個(gè)受管閑事的人4、溫家寶總理在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議記者招待會(huì)上答記者提問(wèn)時(shí)指出:海峽兩岸和平發(fā)展是大勢(shì)所趨,任何人無(wú)法改變的。發(fā)展兩岸關(guān)系的基礎(chǔ)是()A堅(jiān)持和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制方針、堅(jiān)持社會(huì)主義制度c堅(jiān)持互利互惠口、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則5、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的核心內(nèi)容是()A堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想c“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”D、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心6、對(duì)外開(kāi)放()①是改革和建設(shè)必不可少的條件②是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策③就是要吸收外國(guó)所有的東西④會(huì)影響我國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定、①④ 、③④ 、②③D、①②7、當(dāng)前科技創(chuàng)新能力,已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。要提高我國(guó)的科技創(chuàng)新能力,首要的是()A控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)B、提高國(guó)家的綜合國(guó)力C、提高教育創(chuàng)新能力D、大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力8、中華民族在歷史長(zhǎng)河中,形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng),這些傳統(tǒng)()①影響中國(guó)人的價(jià)值觀②影響中國(guó)人的生活方式③影響中國(guó)的發(fā)展道路④對(duì)世界文化的發(fā)展起推動(dòng)作用A②③④B、①②③C、①②③④D、①②④9、依法治國(guó),就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。依法治國(guó)的前提是()a執(zhí)法必嚴(yán)B、有法可依C、有法必依D、違法必究10、經(jīng)常聽(tīng)到有人感嘆:現(xiàn)在的孩子吃的是麥當(dāng)勞、肯德基,看的是日本韓國(guó)動(dòng)畫(huà)片,過(guò)的是洋人節(jié),這樣下去連自己是中國(guó)人都快忘記了。這些讓人感嘆的現(xiàn)象說(shuō)明()①中華文化已失去了它的魅力②過(guò)去燦爛的中華文化現(xiàn)在已落后于外國(guó)文化③我們的教育在民族文化傳承方面有許多薄弱環(huán)節(jié)④我們?cè)谧⒅刂型馕幕蝗诘耐瑫r(shí),更應(yīng)珍視本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化a①②③B、②③④C、②④D、③④1、1我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是()、人民代表大會(huì)制度B、民族區(qū)域自治制度C公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展D以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力1、2如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,生活條件好了,很多家庭都能給子女一些零用錢(qián),同學(xué)們對(duì)零用錢(qián)的使用各有安排。請(qǐng)判斷下列對(duì)零用錢(qián)的消費(fèi)不合理的是()①先作出預(yù)算,把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方②全部用來(lái)買(mǎi)零食③絕大部分用來(lái)上網(wǎng)聊天,打游戲④用來(lái)買(mǎi)文具和有益的課外書(shū)、②③ 、①④ 、①③ 、②④13、教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),所以必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,為此,我國(guó)()①實(shí)施九年制義務(wù)教育②實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略③中央用三年時(shí)間安排億元支持西部學(xué)校危房改造④大力發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)A①②③④ 、②③④、①③④、①②③14、在我國(guó)一切權(quán)力屬于人民,人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)構(gòu)是()A中央人民政府、全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表人會(huì)c中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)、人民政治協(xié)商會(huì)議1、5要把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義法治國(guó)家,現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)遵循()A科技興國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、依法治國(guó)的基本方略、科學(xué)發(fā)展觀1、6代表著我國(guó)最先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展水平的是()A國(guó)有經(jīng)濟(jì)、蓬勃發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、、實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包的農(nóng)戶1、7為了讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流,就應(yīng)該形成社會(huì)風(fēng)氣()①尊重勞動(dòng)②尊重知識(shí)③尊重人才④尊重創(chuàng)造A①②③ 、②③④、①②③④、②③第二卷非選擇題(共49分)二、簡(jiǎn)答題(4小題,共24分)1、8200年72月26日,由央視舉辦的“感動(dòng)中國(guó)年度人物”評(píng)選活動(dòng)揭曉,丁曉兵、孔祥瑞等十人獲殊榮。這些先進(jìn)人物對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),能夠讓人感到一種積極向上的力量,一份沉甸甸的責(zé)任。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?(4分)1、9胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)上指出:紅軍長(zhǎng)征鑄就了偉大的長(zhǎng)征精神。在新長(zhǎng)征的征途中,我們一定要把長(zhǎng)征精神堅(jiān)持不懈地發(fā)揚(yáng)光大。閱讀上述材料,結(jié)合教材知識(shí)簡(jiǎn)要回答:長(zhǎng)征精神是我國(guó)什么精神在那個(gè)時(shí)代的集中體現(xiàn)?在新時(shí)代條件下,我們應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育這一精神?(6分)0年73月16日,十屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》,該法第一條規(guī)定“……根據(jù)憲法,制定本法?!蔽覈?guó)其它法律,如義務(wù)教育法、民法通則等也都在第一條中作了這樣的規(guī)定。這說(shuō)明憲法在國(guó)家政治生活中的地位是怎樣的?為什么?(7分)2、1江蘇華西村的致富觀是:天下皆窮我獨(dú)富,我富也窮;天下皆富我亦富,此富真富。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括華西人的致富觀。(1分)(2)你是如何理解華西人的致富觀的?(4分)(3)請(qǐng)你至少列舉兩個(gè)事例來(lái)證明我國(guó)正為實(shí)現(xiàn)“天下皆富”而努力。(2分)三、各抒己見(jiàn)(12分)2、2200年73月,四川華西都市報(bào)推出了“人水和諧”系列報(bào)道,通過(guò)深度關(guān)注“水短缺”引發(fā)的危機(jī),引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響?!皭?ài)心使者”分成多個(gè)組從不同角度,對(duì)發(fā)生在我們身邊的“人水不和諧”典型現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查表明:水浪費(fèi),水污染令人堪憂,人水矛盾日益尖銳。請(qǐng)你關(guān)注報(bào)道,并參與調(diào)查活動(dòng)。(1)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)有哪些“人水不和諧”的現(xiàn)象?試舉兩例。(2分)(2)針對(duì)材料中反映的問(wèn)題,你認(rèn)為我們四川在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中應(yīng)實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略?堅(jiān)持哪些基本國(guó)策?(6分)(3)在日常生活中,你有哪些保護(hù)水資源、節(jié)約水資源的好方法,請(qǐng)介紹兩條。(4分)四、實(shí)踐與探究(13分)2、3某班準(zhǔn)備辦一期《了解祖國(guó),愛(ài)我中華》的主題展覽,邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參觀。班委為了調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,要求人人參與,結(jié)合自己的生活實(shí)際多方面搜集反映我國(guó)基本國(guó)性、基本國(guó)策、發(fā)展戰(zhàn)略、民族精神,特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的巨大成就等方面的材料,感受身邊的變化。假如你是本班一員,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)第二單元知識(shí)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)完成下列內(nèi)容:(1)向他同學(xué)介紹一下你搜集資料的途徑有哪些?(至少3種)(2)展示一下你搜集的資料內(nèi)容:(每方面至少舉一例)(8分)基本國(guó)情:基本國(guó)策:發(fā)展戰(zhàn)略:民族精神:(2)通過(guò)參與這次活動(dòng),你得到了哪些收獲或啟示?(至少兩點(diǎn))(2分)九年級(jí)上期思想品德測(cè)試題參考答案一、選擇題(每小題3分,共51分)1—5CBADC6—10DCCBD11—15CADBC16—17AC二、簡(jiǎn)答題(4小題,共24分)18、信守承諾,勇?lián)^(guò)錯(cuò)(2分);自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。(2分)19、長(zhǎng)征精神是中華民族精神在那個(gè)時(shí)代的集中體現(xiàn)。(2分)在新的時(shí)代條件下,最重要的是要結(jié)合是代和社會(huì)的發(fā)展要求,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容;(2分)青少年要成為民族精神的傳播者,弘揚(yáng)者和建設(shè)者,譜寫(xiě)民族精神的新篇章。(2分)若出現(xiàn)下列情形,也可給分。要立足于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐(1分);要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)(1分);要正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響(1分);〈其他闡述只要符合題意亦可〉2、0憲法是國(guó)家的根本大法。(1分)因?yàn)椋瑥膬?nèi)容上看,憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。(2分)從效力上看,憲法具有最高的法律效力。(2分)從制定和修改的程序上看,憲法比普通法律更嚴(yán)格。(2分)2、1(1)共同富裕(1分)(2)共同富裕是社會(huì)主義根本原則,但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程。(1分)只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái),形成示范效應(yīng),并通過(guò)先富者帶動(dòng)和幫助后富者,才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。(2分)在不同的發(fā)展階段,共同富裕有不同的內(nèi)容。(1分)(3)西部大開(kāi)發(fā);實(shí)施低保;實(shí)施再就業(yè)工程;重視“三農(nóng)”問(wèn)題等。(2分)三、各抒己見(jiàn)(12分)2、2(1)可從水污染、水浪費(fèi)等方面舉例,如洗手、洗碗后不及時(shí)關(guān)水龍頭;將污染物隨意拋入江河、湖海、池塘等。(每例1分,共2分)(2)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(2分)堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本

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