五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)擺的研究教科版李芳文件

6擺的研究

李芳

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觀察：這兩個(gè)擺有什么相同的地方？有什么不同的地方？擺繩長(zhǎng)度一樣擺錘長(zhǎng)度不一樣點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

擺長(zhǎng)擺錘重心一個(gè)物體的各部分都要受到重力的作用。從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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擺長(zhǎng)擺錘擺擺角點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

在相同時(shí)間內(nèi)，擺的次數(shù)越多，說明這個(gè)擺擺動(dòng)的速度越快，擺的次數(shù)越少，說明這個(gè)擺擺動(dòng)的速度越慢。那么，擺的快慢可能和什么因素有關(guān)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

猜測(cè)：擺的快慢和什么因素有關(guān)？

擺繩擺錘擺幅點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

《擺的研究》實(shí)驗(yàn)計(jì)劃我們的假設(shè)：

影響擺的快慢。我們的猜測(cè)：

，擺速越

，

，擺速越

。不變的條件：————————————

改變的條件：————————————

我們的方法：（說一說）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

制定實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)名稱一定要變的因素一定不要變的因素?cái)[錘與擺的快慢

擺錘擺長(zhǎng)的長(zhǎng)短、擺角的大小擺長(zhǎng)與擺的快慢擺長(zhǎng)擺錘的輕重、擺角的大小擺角與擺的快慢擺角擺錘的輕重、擺長(zhǎng)的長(zhǎng)短點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

溫馨提示：1、成員分工要明確，計(jì)時(shí)、操作、數(shù)數(shù)、記錄各一人；2、擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回計(jì)數(shù)一次，擺幅不要超過90度，擺的過程中不要用手碰它；3、為了減小誤差，測(cè)三次，求出平均值，保留兩位小數(shù)；4、組長(zhǎng)做好實(shí)驗(yàn)記錄，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)結(jié)束后匯報(bào)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1.觀察時(shí)間：15秒。

2.分工：(1)一位同學(xué)記時(shí)；(2)一位同學(xué)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單;(3)一位同學(xué)操作；(4）其余同學(xué)數(shù)擺動(dòng)次數(shù)。

3.如果擺碰到了其它的物體，實(shí)驗(yàn)就要重來(lái)。4.記錄時(shí)把字寫大一些。實(shí)驗(yàn)要求點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

研究擺的快慢與什么因素有關(guān)？我的猜測(cè)：1、可能與擺錘的重量有關(guān)？實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件是：實(shí)驗(yàn)中保持不變的條件是：擺錘的重量擺繩的長(zhǎng)短我的推測(cè)：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

自學(xué)提示1：自學(xué)課本“改變擺錘重量的實(shí)驗(yàn)”，小組討論：我們要改變哪個(gè)因素？哪些因素不變？在實(shí)驗(yàn)操作中還要注意什么？

原來(lái)重量

兩倍重量三倍重量第一次

第二次

第三次

小提示：1、合理分工：1人掌握擺錘，1人計(jì)時(shí)，1人數(shù)數(shù)，1人記錄。2、小組內(nèi)要配合好，為減小誤差，開始計(jì)時(shí)時(shí)要說“放”，到時(shí)間時(shí)要說“到”。3、數(shù)數(shù)時(shí)要默默地不出聲，以免互相干擾。4、測(cè)完后，請(qǐng)整理好器材并坐端正。結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

擺的快慢與擺錘重量無(wú)關(guān)。

15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

自學(xué)提示2：自學(xué)課本“改變擺繩長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)”小組討論：我們要改變哪個(gè)因素？哪些因素不變？

原來(lái)繩長(zhǎng)

兩倍繩長(zhǎng)

第一次

第二次

第三次

結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小提示：1、合理分工：1人掌握擺錘，1人計(jì)時(shí)，1人數(shù)數(shù)，1人記錄。2、小組內(nèi)要配合好，為減小誤差，開始計(jì)時(shí)時(shí)要說“放”，到時(shí)間時(shí)要說“到”。3、數(shù)數(shù)時(shí)要默默地不出聲，以免互相干擾。4、測(cè)完后，請(qǐng)整理好器材并坐端正。擺的快慢與擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄研究主題：擺的快慢和擺繩長(zhǎng)度有關(guān)嗎改變的條件：擺繩長(zhǎng)度不變的條件：擺錘重量、擺動(dòng)幅度每次擺動(dòng)時(shí)間：15秒

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研究主題：擺的快慢和擺錘重量有關(guān)嗎改變的條件：擺錘重量不變的條件：擺繩長(zhǎng)度、擺動(dòng)幅度每次擺動(dòng)時(shí)間：15秒

從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？你認(rèn)為擺的快慢和擺錘重量有無(wú)關(guān)系？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

研究主題：擺的快慢和擺幅大小有關(guān)嗎？改變的條件：擺動(dòng)幅度不變的條件：擺繩長(zhǎng)度、擺錘重量每次擺動(dòng)時(shí)間：15秒從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？你認(rèn)為擺的快慢和擺幅大小有無(wú)關(guān)系？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

擺的快慢與擺長(zhǎng)長(zhǎng)短關(guān)系的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單擺長(zhǎng)長(zhǎng)短單位厘米實(shí)驗(yàn)結(jié)果（15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)）

出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)第一次第二次第三次

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)。擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)越快。擺的快慢與擺錘重量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單擺錘重量單位克實(shí)驗(yàn)結(jié)果（15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)）

出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)第一次第二次第三次

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺錘的重量無(wú)關(guān)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

擺的快慢與擺角大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單擺角大小單位度實(shí)驗(yàn)結(jié)果（15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)）

出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)第一次第二次第三次

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺角的大小無(wú)關(guān)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

擺的快慢與擺幅大?。ǎ?。擺的快慢與擺錘輕重（）。擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度（）。擺繩越短，擺擺動(dòng)得越（），擺繩越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)得越（）。有關(guān)無(wú)關(guān)你知道了嗎無(wú)關(guān)快慢點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

學(xué)習(xí)目標(biāo)：說一說：通過實(shí)驗(yàn)知道擺的擺動(dòng)快慢與什么有關(guān)。擺的擺動(dòng)快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無(wú)關(guān)；和擺繩的長(zhǎng)短有關(guān)，擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢，擺繩越短，擺動(dòng)越快。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

1.擺的快慢跟擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)越快。

2.擺的快慢與擺錘的重量、擺角的大小沒有關(guān)系。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

伽利略發(fā)現(xiàn)擺的故事伽利略發(fā)現(xiàn)擺的故事他被吊燈擺動(dòng)的節(jié)律性吸引住了

———觀察

每擺動(dòng)一次的時(shí)間相等嗎？擺幅大些，每擺動(dòng)一次的時(shí)間還相等嗎？

————提出疑問和假設(shè)伽利略模仿吊燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究擺的特點(diǎn)———實(shí)驗(yàn)探究擺的等時(shí)性原理

————

分析得出結(jié)論當(dāng)堂檢測(cè)：一、填空。1、擺的擺動(dòng)快慢與（）、（）無(wú)關(guān)，與（）有關(guān)。2、同一個(gè)擺，擺繩越短，擺動(dòng)（）；擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)（）。這是科學(xué)家（）證實(shí)的。二、判斷。1、擺的繩子越長(zhǎng)，每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)就越少。（）2、擺繩的長(zhǎng)短與擺動(dòng)的快慢沒有關(guān)系。（）3、擺動(dòng)的快慢只與擺的輕重有關(guān)。（）4、鐘擺擺動(dòng)的幅度越大，每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)就越多。（）

三、下列各圖中，一分鐘時(shí)間里擺的次數(shù)最多的是幾號(hào)？為什么？擺幅大小擺錘重量擺繩長(zhǎng)短越快越慢伽利略√X

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