那些年的那所學(xué)校

精品文檔-下載后可編輯那些年的那所學(xué)校一、起點

十多年前，一個剛從學(xué)校畢業(yè)的黃毛丫頭，帶著一份單純和美好的意愿，一頭栽進了印塘鄉(xiāng)偏遠的新澤中學(xué)。是自己主動請纓去的，不是什么高尚的奉獻精神。在分配學(xué)校時，新澤中學(xué)正好缺少教師，于是就去了。

到學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和理想隔得太遠太遠，完全沒有想象中的浪漫與詩意。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我們新到的年輕女教師，特意分了兩間連起來的辦公室給我與另一個女教師做宿舍，房子很小而且簡陋，除了一張小床、一張書桌、一張破椅，再沒有任何家具，也再擺不下任何家具。宿舍里除了電燈，沒有其他電器化設(shè)備。

住還好解決，吃就成了大問題，學(xué)校那時沒有寄宿生，學(xué)校只管中餐，早餐和晚餐就得自己動手做。賣肉的師傅大概隔兩天會擔肉來學(xué)校，偶爾也帶點其他蔬菜之類的過來，離學(xué)校三五里外有個集市，逢五趕集，我們買菜就只能趕這兩個時候了。這對我們新來的年輕教師來說，確實是個艱苦的挑戰(zhàn)。

是真的哭過，后悔過，為什么不留在大城市，哪怕是在私立學(xué)校任教也好啊，鬼使神差地跑到這偏僻的鄉(xiāng)野山村來？但是既來之則安之，與其怨天尤人，不如自強不息。

二、學(xué)校

一種生活，當你習(xí)慣了，并且沉浸到里面去，就會發(fā)現(xiàn)有許多的美好、許多的感動。

學(xué)校的前身是李家祠堂，老式的白墻青瓦，經(jīng)過歲月的洗禮，外面的白墻灰已多數(shù)脫落，露出里面粗糙的青磚，破舊的屋檐上還隱約可見當年的龍飛鳳舞。里面是典型的江南四合院的結(jié)構(gòu)，中間有天井，四周的房子都用木板做了兩層。

以前的學(xué)生是在老祠堂里上課的，后因存在安全隱患，在祠堂后邊建了新的紅磚教學(xué)樓，這已經(jīng)是上世紀八九十年代的故事了。

學(xué)校雖然偏處鄉(xiāng)隅，彈丸之地，卻很干凈、整潔。校園的綠化做得好（鄉(xiāng)里人每年都有栽樹的習(xí)慣），種類很多，最讓我難以忘記的是園子里的桂花樹。在我們宿舍后面的圍墻內(nèi)有幾棵高大的桂花樹，直徑都有碗口那么粗。每到八月，一打開窗戶，那個香啊，讓人神清氣爽。我喜歡摘些桂花收藏著，做成小香包放在床頭，讓房子里每天都充滿著香氣，充滿著生氣。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在當?shù)睾苡锌诒?，中間曾有一段時間一直是全縣的前十強。老師們雖然生活清貧，但都安貧樂道，治學(xué)嚴謹，整個學(xué)校的精神風(fēng)貌積極樂觀。

三、學(xué)生

十多年的教學(xué)生涯中，有太多的學(xué)生、太多的片斷難以忘記。在人生失意的角落里，偶然想起那些純真的面孔，依舊能暖透微涼的心。

春天的時候，學(xué)校周邊的山上都開滿了映山紅，一簇簇的非常惹眼。不知從什么時候開始，每年的映山紅都會開滿我的宿舍，一大把一大把地開在桶子里，也不知道是哪些孩子放的。

等到楊梅、李子成熟的季節(jié)，辦公桌上時不時會出現(xiàn)一小袋的山村水果，每一袋的口味都不一樣，應(yīng)該是從不同的樹上摘下來的。

有時候早晨起床開門，門口放了一把新鮮蔬菜，還滴著露水，肯定是哪個淘氣的孩子害羞，偷偷放在那的。

每年教師節(jié)總會收到許多孩子們自己動手制作的小卡片、漫畫，或者用漂亮的信紙寫的英文信（中間有段時間教英語）。

他們也有耍賴的，賴在我那不肯走，非得趕才肯回家。幾個女孩子一起到我那里找各種課外書看，撥弄我那古老的民謠吉它，小聲竊竊地跟我商量：老師，我們不叫你老師，叫你姐姐，好不好？

有時候我在想：都說老師是無私的奉獻者，其實是學(xué)生給予我更多，他們把最原始的信賴、最美好的祝愿、最快樂的童年都與我一起分享，毫無緣由地相信我，愛戴我，把我視為他們最親近的人。因為有了他們，讓我感受到做一名教師很幸福！

四、初進課堂

那個班有60多個孩子，剛剛走上講臺的我，并沒有多少教學(xué)方法和經(jīng)驗，一切都還在不斷的摸索和學(xué)習(xí)當中。由于平常和學(xué)生比較親近，導(dǎo)致在課堂上也時常會失控。講臺邊上坐著的兩個淘氣小男孩，課上到一半，他們經(jīng)常是趴在講臺上，只要發(fā)現(xiàn)老師提的問題會回答，就會迅速地把小手舉得高高的。孩子們的討論聲（不少趁機講小話、做小動作的）經(jīng)常蓋過了我的聲音。課堂雖然活躍，但是一節(jié)課下來，人變得特別疲累，嗓子一般都是嘶啞的。

為此，學(xué)校的教導(dǎo)主任特別找到我，給我提了不少的意見。與學(xué)生相處不能太放松了，課后可以和他們輕松自在地做游戲，課堂內(nèi)還是要嚴格規(guī)范他們的課堂行為，這樣的課堂才能達到好的學(xué)習(xí)效果。我相信什么事情只要用心去做，是能夠把它做好的，教書也一樣。

那時，每天平均至少四節(jié)課，教的科目也很繁雜，語文、音樂、美術(shù)、歷史等，所有的知識都要重新復(fù)習(xí)，熟悉教材、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式、備課、批改作業(yè)，還要處理學(xué)生之間的一些小糾紛。所以就算是在那么簡陋而艱苦的環(huán)境里，整個人都過得相當充實，沒有時間去思考教學(xué)以外的其他事情。只有到了夜晚，才有時間靜下心來，看一本自己喜歡的書，寫一寫自己的心得體會。

能把簡單得像白開水的日子過得有滋有味的人，對生活是有真正熱愛的。我就是那樣一種人，不論生活給予什么，都坦然地去接受，腳踏實地地做自己力所能及的事情。不管這個世界如何變遷，我都會堅守著自己內(nèi)心的準則。

五、失學(xué)之痛

那個叫莎的學(xué)生，時常會浮現(xiàn)在我的腦海中。很安靜的一個女孩，說話輕聲細語，平時總是默不作聲，完全不像她那個年紀該有的沉默，穿的雖然都是舊衣服，卻干凈、整潔。在班級里成績中等偏下，她的字跟她的人一樣娟秀，作業(yè)做得特別工整、漂亮。相比那些淘氣、鬧事的學(xué)生，她是那種讓人省心的孩子。

平常我對她的關(guān)注并不多，偶爾在作文課上讀讀她寫得好的作文。初二期末考試完后，她第一次給我寫了一封長長的信，在信中寫了她的家庭情況，爸爸在家里種田，農(nóng)閑時出去打點零工，媽媽在廣州的一家工廠做普工，她是老大，家中還有弟妹，媽媽希望她過年后一起南下打工。她說，以她的成績反正也考不上好的高中，還不如早點出去打工，還可以幫家里補貼家用。

考試那天很忙，要安排放假以及學(xué)校里的一些掃尾工