玄武區(qū)新蘇教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第6課《借助工具觀察》教案

授課時(shí)間：月日總第課時(shí)借助工具觀察教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第18—20頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過做用感官直接觀察和借助簡(jiǎn)單工具觀察的活動(dòng)，知道使用簡(jiǎn)單工具可以觀察到事物的更多細(xì)節(jié)。2.學(xué)會(huì)正確使用放大鏡、顯微鏡和聽診器；認(rèn)識(shí)各種觀察工具。3.通過閱讀圖片資料，知道各種各樣的觀察工具延伸了人的感官功能，體會(huì)觀察工具的重要性。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道使用簡(jiǎn)單工具可以觀察到事物的更多細(xì)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確使用放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡等觀察事物。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備：放大鏡兩個(gè)、簡(jiǎn)易顯微鏡兩個(gè)；蠟燭一支、火柴一盒；相關(guān)視頻。教學(xué)過程：一、回顧舊知

1.我們的感覺是不是萬能的？

2.讓我們來學(xué)習(xí)借助工具觀察。

二、借助工具觀察

活動(dòng)一：觀察大拇指1.引導(dǎo)學(xué)生用三種方式觀察大拇指。（肉眼、放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡）（1）放大鏡的使用方法：來回移動(dòng)，直至看清楚。（2）提醒學(xué)生使用放大鏡看太陽(yáng)的嚴(yán)重后果，進(jìn)行安全教育。（3）簡(jiǎn)易顯微鏡的使用方法：用鏡頭緊貼手指，眼睛緊貼觀察孔，調(diào)節(jié)旋鈕，知道看清晰為止。（盡量讓學(xué)生看完書自己說）2.提問：用三種方法觀察到的大拇指有什么不同呢？（見學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)P6）3.引出工具可以觀察到物體更多的細(xì)節(jié)，而這些都是肉眼無法看到的。

活動(dòng)二：使用聽診器1.老師演示使用聽診器的方法。2.學(xué)生輪流上臺(tái)體驗(yàn)。（1）用耳朵貼著同學(xué)的胸口聽心跳聲。（2）用聽診器貼著同學(xué)的胸口聽心跳聲。（3）分享感受：用耳朵聽和用聽診器聽有什么不同？3.引出工具大大延伸了人的聽覺功能。1.觀察大拇指：學(xué)習(xí)安全、正確地放大鏡。

2.完成活動(dòng)手冊(cè)第6頁(yè)。

3.學(xué)習(xí)使用顯微鏡。

4.學(xué)習(xí)使用聽診器。

三、認(rèn)識(shí)各種觀察工具

活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)各種觀察工具1.課件出示：望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡和汽車后視鏡。提問：這些工具有什么作用呢？（延伸了人的視覺功能。）2.課件出示：盲杖提問：這些工具有什么作用呢？（延伸了盲人的觸覺功能。）3.課件出示：助聽器提問：這些工具有什么作用呢？（延伸了聽力障礙者的聽覺功能。）4.（學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)）酒精測(cè)試儀，它延伸了人的嗅覺功能。學(xué)生看課本第20頁(yè)，認(rèn)識(shí)各種觀察工具。

5.法制滲透：《道路交通安全法》《殘疾保護(hù)法》

四、鞏固總結(jié)

提問：這節(jié)課學(xué)到了什么？

小結(jié)：借助工具，我們能觀察得更多。

板書設(shè)