七年級信息技術下教案

第一單元第一課圖像及其簡單辦理本節(jié)重點：photoshop作為一項圖像辦理軟件，畫圖和圖像辦理顯示的看家本領。但在掌握這些技術以前，有必需學習photoshop中的各樣協(xié)助工具，以及設置photoshop的工作環(huán)境等。也只用學會使用這些功能以后，才能真實去繪制圖象，創(chuàng)作出如詩如畫的圖像。教課目標和要求：先掌握圖像辦理的期基本操作，以便于此后更快地去繪制圖像。主要教課內容：1、photoshop工作界面2、photoshop基礎操作、協(xié)助工具的使用、視圖縮放、使用“歷史記錄”功能教課重點：設置photoshopC的工作環(huán)境教課難點：協(xié)助工具的使用課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、Photoshop簡介：1、Photoshop是美國Adobe企業(yè)開發(fā)的一款圖像辦理軟件，寬泛用于廣告，印刷，拍照等行業(yè)。叫Photoshop默認保留格式是PSD2、進入方法：1）單擊開始/程序/Adobe/Photoshop2）單擊桌面快捷方式Adobephotoshop3、Photoshop的工作界面系統(tǒng)啟動后窗口一般包含以下元素1）標題欄2）菜單欄3）屬性欄（設置目前工具的屬性）4）工具欄（從事畫圖、編寫、調整、制作選擇地區(qū)等工作）5）調板6）工作區(qū)（窗口的工作區(qū)）7）狀態(tài)欄二、工作界面詳解1、工具箱1）工具右下角有小黑三角，表示該地點上不只是一個工具，指向后，單擊鼠標右鍵，可顯示選擇其余工具2）選擇某工具后，需注意設置屬性欄中的有關屬性3）指向工具按鈕后，一般會顯示工具的名稱和快捷鍵，經過快捷鍵也可方便地選擇工具4）雙擊工具標題可折疊/睜開，另屬性欄調板有此特征2、調板1）調板分三個組，可拖動調板標簽，拖出后獨自使用2）履行“窗口”菜單欄中的相應命令可“顯示/隱蔽”調板3）窗口/工作區(qū)/復位調板，可復原為初始狀態(tài)4）單擊調板右上角的可彈出調板群3、歷史記錄1）它上邊可記錄顯示最新的20步操作步驟（可調整）2）單擊其操作名稱可使圖像復原到該操作時狀態(tài)3）調整歷史記錄狀態(tài)：編寫/預設/慣例Ctrl+alt+z多次撤消ctrl+shift+z多次恢復ctrl+z單次撤消/恢復4、狀態(tài)欄位于窗口最底部，用于顯示圖像辦理的各樣信息，狀態(tài)欄分為三個地區(qū)，分別顯示目前操作圖像文件的不一樣信息5、經過以下快捷鍵可調整窗口中的元素Tab顯示/隱蔽工具和調板Shift+Tab僅顯示/隱蔽調板在標準→菜單全屏→全屏間切換作業(yè)：1、嫻熟掌握工作界面各部分作用2、各工具的快捷鍵3、狀態(tài)欄上各信息的含義教課后記：第二課圖像的局部辦理教課目標和要求：在photoshopCS中辦理圖像的，經常圖像的部分進行操作，所以創(chuàng)立圖像各地域是進行圖像編寫的前提，嫻熟地掌握并應用這些工具的命令可能效地提升辦理圖像的效率。主要教課內容：1、創(chuàng)立規(guī)則選區(qū)2、創(chuàng)立不規(guī)則選區(qū)3、使用色彩范圍命令創(chuàng)立選區(qū)教課重點：各工具的基本使用方法教課難點：各工具的參數設置教課目標和要求：在photoshopCS中辦理圖像的，經常圖像的部分進行操作，所以創(chuàng)立圖像各地域是進行圖像編寫的前提，嫻熟地掌握并應用這些工具的命令可能效地提升辦理圖像的效率。課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、選框工具1、矩形選框工具1）在工作區(qū)中直接拖動便形成矩形選區(qū)2）按住Shift鍵拖動，形成正方形選區(qū)（3）按Alt鍵拖動，形成以起點為中心的矩形選區(qū)，同時按Shift+Alt則為以起點為中心的正方形4）選擇屬性欄上款式列表中的內容，還能夠形成固定大小的選區(qū)或寬高成比率的（5）新選區(qū)增添選區(qū)減少選區(qū)交錯選區(qū)SHIFT增添選區(qū)ALT減少選區(qū)SHIFT+ALT交錯選區(qū)別（6）款式：（正常、拘束比率、固定大小）2、橢圓選框工具其特色與矩形選框工具基真相像3、單行、單列工具選擇一行像素或一列像素，用于特殊成效制作二、套索工具1、套索工具在工作區(qū)中按下左鍵拖動光標，松開后便會形成較任意的選區(qū)2、多邊形套索1）它主要形成邊沿是直線段的各地域2）在不一樣地點單擊即可形成一個個折線段3）起點和終點重合時，光標處便會出現(xiàn)一個小圓圈，此時單擊選區(qū)便會自動閉合；此外在未重合時，雙擊光標，系統(tǒng)也會自動閉合（4）形成折線段時，按住Shift鍵可使線段呈45°；按Del可刪除剛形成的線段3、磁性套索1）它主要用于選定擁有顯然界限的對象（反差大）2）指向要選定對象的界限，單擊后挪動光標，系統(tǒng)會自動查找邊沿，形成選區(qū)3）邊對照度：在該文本框中輸入數值，能夠設置磁性套索工具對顏色反差的敏感程度，數值越高，敏感度越低4）屬性欄上的寬度值限制在光標雙側多大范圍內查找最顯然的邊沿5）頻次：頻次值越大，系統(tǒng)自動形成的定位點越多，此外單擊可產生定位點，按Del鍵可刪除三、魔棒工具使用此工具能夠方便地選擇相鄰的擁有一致顏色的地區(qū)1、容差：容差值設定的越大，選擇的范圍越大2、定義好屬性后，在選擇對象上單擊，與單擊處顏色相像的地區(qū)被選中3、注意“連續(xù)的”“用于所有圖層”和“除去鋸齒”復選框在選用中和撤消時的差異4、CTRL+SHIFT+I返選作業(yè)：畫月芽、葫蘆、五角形、等腰三角形、手鐲、房屋教課后記：第三課圖像的藝術辦理教課目標和要求：假如所獲取的圖片成效不好，能夠使用Photoshop作一些辦理。比如調整色彩、亮度、對照度等，還能夠經過設置，產生一些特殊成效。主要教課內容：1、調整圖像的色彩、使用仿造圖章3、使用濾鏡教課重點：調整色彩的亮度和濾鏡的使用教課難點：仿造圖章和濾鏡的作用課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、調整圖像的色彩翻開圖像，單擊菜單【圖像（I）】—【調整（A）】，能夠調整圖像的色階、色彩均衡、亮度與對照等，進而改變圖像的成效。1、調整圖像的亮度/對照度。、調整圖像的曲線。二、使用仿造圖章仿造圖章工具就像“復印機”能將圖像中某個地區(qū)的內容原樣搬到另一個地方。使用時仿造圖章工具要先定義采樣點，也就是指定待復制的圖像地區(qū)。1、翻開圖像文件，選擇仿造圖章工具，設置仿造圖像的畫筆屬性。2、定義采樣點。按住Alt鍵在圖像某一處（如向日葵）單擊。3、松開Alt鍵，想需要仿造的地方，拖住鼠標，圖案就復制上去了。三、使用濾鏡濾鏡可使所選地區(qū)圖像產生特殊成效。假如沒有定義選區(qū)，則對整裝圖像做辦理。1、翻開圖像。2、單擊菜單【濾鏡（T）】—【模糊】—【模糊】，使照片模糊。3、單擊菜單【濾鏡（T）】—【藝術成效】—【水彩】，選擇適合的參數，設置水彩畫成效。4、調整圖像的色彩、曲線等。作業(yè)：水彩成效半調圖案成效教課后記：第四課Photoshop的圖層教課目標和要求：圖層是photoshop圖像辦理基礎，經過本課學習，能夠學會創(chuàng)立和使用圖層，掌握各種類圖層的特色，懂得在圖像處理時；圖層的重要性和使用廣泛性。進而便有效地去編寫和辦理圖像。主要教課內容：1、圖層基礎知識2、圖層面板3、圖層的基本操作4、圖層特別款式教課重點：圖層的基本操作教課難點：圖層款式各參數的調整課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、圖層：它就像透明膠片相同，一層一層的疊放在一同，假如上邊的圖層沒有內容或透過其透明部分則可看到下面圖層的內容，此外把不一樣的圖像元素放在不一樣層上創(chuàng)作，便于進行調整和改正二、圖層調板1、在它上邊顯示著所有圖層的縮略圖及名稱2、單擊圖層名稱可把它設為目前層注意：所有的編寫操作都是針對目前層上的內容3、單擊眼圖標，能夠顯示或隱蔽該層上內容，按住Alt鍵單擊眼圖標，可顯示或隱蔽其余圖層4、設定目前層后，從調板左上角的“混淆模式”列表框中可改正該圖層的混淆模式，如“正片疊底”5、單擊右上角的不透明度列表設定該層的不透明度。0%完好透明，100%是完全不透明。注意：不透明是針對圖層內容而言的6、單擊眼圖標右邊的小方框可顯示或隱蔽“鏈接”標記，顯示標記表示該層與目前層成立鏈接，保證在挪動時與目前層上元素的地點相對不變三、新建圖層1、單擊調板上的新建按鈕2、履行圖層/新建/圖層，輸入圖層名稱3、履行調板菜單上的“新圖層”注意：新圖層會出此刻目前層的上方，按Ctrl鍵則出此刻下方四、復制圖層1、拖動圖層名稱到“新建”按鈕2、履行圖層/復制圖層3、履行調板菜單中的“復制圖層”4、成立選區(qū)，按Ctrl+J復制選區(qū)和圖層5、選中圖層，右擊/復制圖層五、刪除圖層1、拖動圖層名稱到刪除按鈕2、選中，單擊刪除3、按Alt鍵，單擊“刪除”按鈕，可刪除目前層六、調整圖層次序1、直接拖動圖層名稱到另一地點2、履行圖層/擺列菜單中的相應命令置為頂層：Ctrl+Shift|+]前移一層：Ctrl+]后移一層：Ctrl+[置為基層：Ctrl+Shift+[七、歸并圖層1、向下歸并圖層：目前層與下面圖層合二為一Ctrl+E2、歸并可見圖層：隱蔽不需歸并的少量圖層，履行該命令所所有可見層歸并Ctrl+Shift+E3、拼合圖層：把所有圖層拼合為背景層，隱蔽層被刪除八、圖層款式1、背景層上不可以使用圖層款式2、把一般層設定為目前層后，單擊“款式”調板中的按鈕，可為該層應用系統(tǒng)供給的款式3、單擊圖層調板右下方的“增添圖層款式”按鈕，從彈出的對話框中可選擇一種圖層款式，如“投影”等4、雙擊圖層名稱，在出現(xiàn)的對話框中選中復選框可應用款式，單擊款式名稱才可改正其參數作業(yè)：1、圖片卷邊2、環(huán)環(huán)相扣3、香煙教課后記：第五課圖像合成教課目標和要求：創(chuàng)立不一樣的圖層，引入合成圖像；調整圖層的前后關系，合理地擺列圖像的地點。經過編寫圖層，形成圖像合成的整體化成效；在合成圖像中，體驗不一樣圖層信息相互增補、共同加強主題表達的優(yōu)勢，同時加強合成圖像中恪守道德與法律規(guī)范的意識。主要教課內容：1、合成風景圖片2、制作封面教課重點：圖像合成的方法步驟；圖層關系的靈巧應用。教課難點：經過內容上的相互對照、相互襯托、相互增補，或許對版式上的相互協(xié)調所產生的成效進行賞析，讓學生理解到合成圖像在需求上的價值意義。課時公配：2課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、合成風景圖片1、翻開素材圖“天空”作為背景2、翻開素材圖“黃鶴樓”，將其復制/黏貼到圖“天空”中，形成新圖層，改正圖層屬性，命名為“樓”。3、單擊菜單【編寫（Ｅ）】—【自由變換（Ｆ）】，調整圖像大小和地點。4、選擇“樓”圖層，用魔術棒工具，將天空作為選區(qū)，刪除選區(qū)。5、保留圖像。二、制作封面1、背景層。翻開素材目錄中文件“封面背景圖”作為背景層。2、裝修層。翻開素材目錄中文件“校徽”，將其復制/黏貼到圖“封面背景圖”中形成新圖層，改正圖層屬性，命名為“?；铡?，并調整到適合的大小和地點。3、文字層。用文字工具輸入封面上的文字，并設置文字屬性、增添文字殊效。4、保留圖像。作業(yè)：制作作業(yè)本封面教課后記：第二單元第一課制作Flash動畫教課目標和要求：知道動畫就是一系列連續(xù)播放的圖片。逐幀動畫的制作是動畫中的此中一種動畫。Flash動畫中的每一副畫面即可為一幀。主要教課內容：1、什么是動畫2、逐幀動畫的制作教課重點：逐幀動畫的制作教課難點：劃分重點幀和一般幀課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、什么是動畫簡單地講，動畫就是一系列連續(xù)播放的圖片。Flash動畫中的每一副畫面即可為一幀。此中有些是決定動作的重點畫面，這樣的幀稱為重點幀；有些畫面有電腦自動生成，這樣的幀稱為一般幀。幀就好似電影膠片上的一格畫面，或許迅速翻動的書中的一頁。單擊【開始】—【程序（P）】—【Macromedia】—【MacromediaFlashMX】,啟動FlashMX。二、制作逐幀動畫制作一個倒計時的動畫剖析：制作一個數字由9變到0的動畫，共需要10畫面，即10幀，每一幀有一個數字。1、新建一個Flash文件，在時間抽第1幀的地點，自動產生空白重點幀（空心圓）。2、選擇目前幀。在第一個影格內單擊鼠標，影格變黑，第1幀變?yōu)槟壳皫?、選擇畫筆工具，調整畫筆工具的顏色、粗細和形狀。在舞臺上用畫筆寫“9”字。察看影格中空心圓圈變?yōu)閷嵭?，表示此幀已經由空白重點幀變化成重點幀。4、單擊第2幀，而后單擊菜單【插入（I）】—【空白重點幀（B）】，在第2幀的舞臺上寫“8”字。5、挨次在第3幀、第4幀.....第10幀插入空白重點幀，在舞臺上寫7、6......0.最好形成了一系列的幀。6、單擊菜單【控制（C）】—【測試電影（M）】或使用快捷鍵Ctrl+Enter，測試成效。7、保留文件。Flash動畫源文件擴展名是fla，生成電影文件擴展名是swf。作業(yè)：制作9到0的時間倒計時幀教課后記：第二課制作形狀補間動畫教課目標和要求：逐幀動畫的制作是動畫中的此中一種動畫。Flash動畫中的每一副畫面即可為一幀。需要一幀一幀地繪制動畫內容，而在一個重點幀繪制一幅畫，而后在另一個重點幀中繪制另一幅畫，而形狀補間動畫就能夠達成。主要教課內容：1、圖形的變形2、文字的變形3、補間動畫的制作教課重點：補間動畫的制作教課難點：會圖形的變形和文字變形課時公配：2課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、圖形的變形制作一個圓變?yōu)檎叫蔚膭赢嫛?、新建一個動畫文件。選擇橢圓工具，畫圓（按住Shift鍵畫圓）。2、單擊時間軸的第30幀處，單擊鼠標右鍵，插入空白重點幀。這時播放頭移到第30幀，在第1幀至第30幀之間自動地插入了幀，它們的內容都與第1幀相同，稱為“靜止幀”。3、單擊第30幀（空白重點幀），選擇矩形工具，選擇適合的填補色在舞臺上畫出一個正方形（按住Shift鍵畫正方形）。4、選擇第2幀，單擊鼠標右鍵，而后選擇【屬性（P）】，翻開幀的屬性面板。選擇補間方式為形狀。這時Flash依據第1幀和第30幀的內容自動生成兩個重點幀之間的幀。按快捷鍵Ctrl+Enter測試，能夠察看到圓變?yōu)檎叫蔚恼麄€過程。、時間抽上，形狀補間動畫建好后，時間幀面板的背風景變?yōu)榫G色，在開端幀和結束幀之間有一個長長的箭頭。二、文字的變形假如要將文字變形成其余的形狀。需要先將文字“分別”。將文字“信息技術”變形為“Flash動畫”1、在第1一個重點幀輸入文字“信息技術”。調整文字的大小、顏色、字體等。2、在第20幀處插入一個空白重點幀，輸入文字“FLASH動畫”調整文字的大小、顏色、字體等。2、選擇目前幀。在第一個影格內單擊鼠標，影格變黑，第1幀變?yōu)槟壳皫?、選擇第1個重點幀，單擊菜單【改正（M）】—【分別（K）】，將“信息技術”分別成獨自的文字；再次單擊菜單改正（M）】—【分別（K）】，將字符分別成圖形。相同地，將第20個重點幀的文字“FLASH動畫”也分別成圖形。4、選擇第1個重點幀，翻開屬性面板，設置補間為“形狀”。作業(yè)：制作形狀補間動畫：將文字“信息技術”變形為長方形。教課后記：第三課制作動作補間動畫教課目標和要求：制作好的元件會自動地加入到Flash元件庫中，在制作Flash過程中能夠直接引用元件構成新的動畫，進而提升制作效率。主要教課內容：1、元件的制作2、元件的旋轉教課重點：動作補間動畫的制作教課難點：元件的制作和旋轉課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程在一個重點幀擱置元件，而后在另一個重點幀改變這個元件的大小、顏色、地點透明度、旋轉等，F(xiàn)lash依據兩個重點幀之間元件的變化創(chuàng)立的動畫稱為“動作補間動畫”。一、元件的制作制作一個一個文字由大逐漸變小的動畫。、新建一個動畫文件。、單擊菜單【插入（I）】—【新建元件（N）...】，在彈出的對話框中選擇“圖形”種類，而后單擊【確立】。、選擇文字工具，在舞臺上輸入文字。并設置字體、字號等。4、單擊圖左上角的場景名“場景1”，返回出席景的編寫狀態(tài)。5、單擊菜單【窗口（W）】—【庫（L）】,翻開元件庫。將元件庫中的“元件1”拖到舞臺上。以下圖。這時舞臺上就有了“元件1”的“復制品”，稱為元件的“實例”。依據需要，改變實例的大小。、在第30幀處插入重點幀，并將實例“歡迎蒞臨”減小。、翻開第1幀的屬性面板，設置補間方式為“動作”，創(chuàng)立動畫。按快捷鍵Ctrl+Enter，測試成效。二、元件的旋轉經過設置“元件實例”的顏色、透明度、旋轉狀態(tài)等屬性，能夠產生更多的動畫成效。讓元件產生旋轉及淡出的成效、翻開本課例1中保留的動畫文件，在時間軸第55幀插入重點幀。2、選中舞臺上的“元件實例”，將文字調大；設置實例的透明度（即調整顏色屬性Alpha值）。、在第33重點幀和第55重點幀之間成立“動作補間動畫”。如圖4、設置第30幀的屬性為：順時針旋轉3次。5、與“形狀補間動畫”不一樣的是，“動作補間動畫”的對象一定是庫中的“元件”。其余的位圖、文本等都一定變換成元件，才能夠生成“動作補間動畫”。作業(yè)：創(chuàng)立一個紅色圓球元件，而后制作一個紅色圓球由小變大的動畫。教課后記：第四課Flash的圖層教課目標和要求：在第一單元我們學過圖層及去應用，制作動畫時也可使用圖層。Flash中的圖層包含：一般層、指引層和遮罩層。主要教課內容：1、圖層面板2、多圖層動畫3、在Flash中插入聲音4、指引層教課重點：Flash的圖層的制作教課難點：圖層面板和多圖層動畫課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程在Flash中，圖層有四種狀態(tài)：編寫狀態(tài)、隱蔽狀態(tài)、鎖定狀態(tài)、外框模式。以下圖。一、圖層面板編寫狀態(tài)：表示此圖層處于活動狀態(tài)，能夠對該圖層進行各樣操作。隱蔽狀態(tài)：表示次圖層處于隱蔽狀態(tài)，當我們要對某個圖層進行改正又不想被其余圖層的內容擾亂時，就能夠將其余圖層隱蔽起來。鎖定狀態(tài)：鎖定的圖層不可以進行改正。外框模式：處于外框模式的圖層，圖層上的所有圖形只好顯示輪廓。二、多圖層的動畫制作動畫“叢林里爬行的瓢蟲”剖析：先準備兩個元件：叢林和瓢蟲圖片，再成立兩個圖層：背景圖層（使用叢林圖片元件）和瓢蟲圖層（使用瓢蟲圖片元件），最后創(chuàng)立“動作補間動畫”。、新建文檔Flash文檔。、單擊菜單【插入（I）】—【新建元件（N）...】，選擇“圖形”元件，名稱設置為“叢林”。3、單擊菜單【文件（F）】—【導入（I）...】，將叢林圖片導入到元件中，將圖片放在舞臺的中心。如圖、建“瓢蟲”元件。、回出席景1，將圖層1的名稱改為“背景”。將“叢林”元件拖入第1幀的舞臺，作為背景。6、新建圖層，命名為“瓢蟲”。將瓢蟲元件拖到第1幀舞臺的右邊。7、將“瓢蟲”層的第30幀設置為重點幀，并將該幀的“瓢蟲”拖到舞臺芬左側，而后在瓢蟲層的兩重點幀之間成立“動作補間動畫”。三在Flash中插入聲音在Flash中插入的聲音需要先導入到電影的庫中，F(xiàn)lash支持的聲音文件格式包含wav、mp3等。給爬行的瓢蟲加入聲音1、翻開本課例1中制作的的Flash源文件，增添“聲音”圖層（圖）。2、單擊菜單【文件（F）】—【導入（I）...】,將聲音文件導入元件庫中，如圖2—所示。3、選擇聲音層第1幀，將聲音元件拖入舞臺。4、翻開幀的屬性面板，設置聲音的播放方式，如聲音的播放次數、成效、同步方式等（見圖）。四、指引層本課例1中的瓢蟲只好做直線運動，假如設置一個“指引層”，就能讓瓢蟲沿著指定路徑爬行！制作一個在叢林中按路徑爬行的動畫。1、翻開本課例1制作的Flash文件，選擇瓢蟲層，單擊“增添指引層”圖標，增添瓢蟲層的指引層。（圖）2、單擊指引層上第1幀，用鉛筆工具畫指引線，即瓢蟲爬行的路徑。3、翻開瓢蟲層，在前后兩個重點幀中調整瓢蟲層的瓢蟲地點，將元件的中心點（“十”字圖標）瞄準指引線。作業(yè)：制作以下Flash動畫、月球繞地球轉動的動畫。、小球在桌子上彈跳的動畫。教課后記：第五課制作遮罩動畫教課目標和要求：Flash中一般層是透明的，一般層疊在一同是不會相互遮罩。利用遮罩層，能夠制作一些特別的動畫成效。主要教課內容：1、探照燈成效2、望遠鏡成效教課重點：制作遮罩動畫教課難點：探照燈和望遠鏡成效課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程制作一個動畫，產生文字在探照燈照耀下逐漸顯示出來的成效。剖析：在一般層上放入文字，再建遮罩層，在遮罩層上畫一個圓。遮罩層中的圓挪動時，它下面的文字就跟著顯示出來了，就像探照燈將文字照出來了相同。一、探照燈成效1、新建一個動畫文件，將其第一個圖層的名字改為“文字”。2、單擊菜單【改正（M)】—【文檔（D)...】，設置背風景為黑色。在“文字”層的第1幀輸入“歡迎蒞臨”；在第15幀處插入幀，將第1幀延長至第15幀。3、新建圖像元件“圓”。（見圖）4、新建圖層“燈”。將元件“圓”拖入第1幀的舞臺左側，遮住左側的文字；在第1幀創(chuàng)立“動作補間動畫”。5、在“燈”圖層上單擊鼠標右鍵，選擇【遮罩層】，以下圖。二、望遠鏡成效剖析：運用遮罩層制作一個擁有望眼鏡成效的Flash動畫。、新建“風景”圖形元件，導入風景圖片；新建“望眼鏡”圖形元件，畫兩個訂交圓作為望眼鏡。、將元件“風景”拖入圖層1的第1幀，調整到和舞臺相同大小。與舞臺對齊，插入靜止幀至第45幀。見圖3、增添圖層2，將元件“望眼鏡”拖入圖層2的第1幀；在第45幀插入關鍵幀，挪動望眼鏡的地點。在第1幀設置“動作補間動畫”。如圖、將圖層2設置為“遮罩層”。、新建圖層3，將元件“風景”再次拖入舞臺，調整到和舞臺相同大小，并設置顏色Alpha透明（將其值調整為45%）。以下圖。作業(yè)：制作一個廣告字幕成效的動畫，要求文字從左到右逐漸顯示。提示：讓遮罩層靜止，對文字層中的文字元件做“動作補間動畫”。教課后記：第六課用按鈕控制動畫教課目標和要求：一個Flash動畫，能夠有多個場景，每個場景也是一個獨立的動畫。我們能夠使用按鈕來控制各個場景播放次序，進而使作品有優(yōu)秀的交互功能。為了使動畫擁有交互性，一定給動畫加上控制按鈕。主要教課內容：1、使用按鈕2、切換場景教課重點：用按鈕控制動畫教課難點：使用按鈕和切換場面課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程Flash的公用庫中有“按鈕”元件，這些“按鈕”元件能夠用來控制動畫的播放。為“瓢蟲在叢林中爬行”動畫增添停止、播放按鈕。見圖.一、使用按鈕、翻開動畫源文件。新增“按鈕”層，鎖住其余層，將“按鈕”層放在最上邊。2、單擊菜單【窗口（W)】—【公用庫(Ｂ）】—【按鈕】，將公用庫中的按鈕元件拖入“按鈕”層舞臺（見圖）。測試電影，發(fā)現(xiàn)按鈕并無起作用。這是由于“按鈕”一定經過腳本命令才能控制動畫。3、給按鈕設置腳本。選擇按鈕層中的停止按鈕元件，右擊鼠標選擇【動作】（見圖）.在動作面板中設置它的控制腳本（見圖），將Stop命令拖入右下面的命令框中，作用是單擊鼠標時動畫停止。4、用相同的方法設置播放按鈕的腳本命令為Play，作用是單擊鼠標時播放動畫。測試電影，這時按鈕就能夠控制瓢蟲的爬行了。二、切換場景一個Flash動畫，能夠有多個場景，每個場景也是一個獨立的動畫。我們能夠使用按鈕來控制各個場景播放次序，進而使作品有優(yōu)秀的交互功能。單擊菜單【窗口（W）】—【場景（E）】，翻開場景面板。利用面板能夠對場景進行增添、刪除、切換、調整播放次序等操作。以下圖。用按鈕控制場景的切換。剖析：先分別制作三個場景，在每一個場景中寫一個字母，而后用按鈕控制場景的切換。、新建文件，在“場景1”的第1幀輸入文字“A”(見圖）。、增添場景。單擊場景面板右下角的“+”號，挨次增添“場景2”和“場景3”，分別在各場景的第1幀輸入文字“B”和“C”見圖.、讓場景播放后停止。選擇“場景1”—第1幀右擊—【動作】，調出幀的動作面板。在幀的動作面板挨次翻開“動作”—“電影控制”，雙擊“Stop”，腳本窗口中出現(xiàn)“Stop（）”，表示動畫播放此幀后停止，設置動作的幀會出現(xiàn)“a”字樣如圖相同的方法分別設置“場景2”和“場景3”的幀停止動作腳本。測試電影。能夠看到“場景1”播放后，動畫停止（只播放了“場景1”）。4、返回場景1，增添“控制”層，將元件庫中的按鈕元件拖入場景1的控制層，重復三次獲取三個按鈕“場景一”“場景二”“場景三”。見圖。、分別給“場景一”“場景二”“場景三”三個按鈕設置動作。以下圖。、設置其余場景的控制層：復制“場景1”控制層的第1幀（拷貝幀），在“場景2”“場景3”中分別增添控制層，在控制層的第1幀黏貼幀。測試電影，這時用按鈕能夠控制場景之間的切換了。作業(yè)：制作含三個場景的動畫，用按鈕控制場景的切換。教課后記：第七課Flash動畫的公布教課目標和要求：要使動畫能離開Flash的環(huán)境運轉，還一定將其輸出或發(fā)布出去。主要教課內容：1、動畫的輸出2、動畫的公布教課重點：Flash動畫的公布教課難點：Flash的輸出和公布課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、動畫的輸出將動畫文件“瓢蟲在叢林中爬行.fla”輸出，使其能離開Flash的環(huán)境運轉。1、翻開動畫文件“瓢蟲在叢林中爬行.fla”。2、單擊菜單【文件（F）】—【導出電影（M）...】以下圖。說明：假如單擊菜單【文件（F）】—【導出電影（M）...】，將生成一個靜態(tài)的圖像（某一個幀）。3、在圖單擊【保留（S）】，彈出“導出Flash播放器”對話框，以下圖。4、單擊【確立】就生成一個能離開Flash環(huán)境運轉的動畫文件“瓢蟲在叢林中爬行.swf”。二、動畫的公布用【導出電影（M)】只好夠輸出一種格式文件，而利用動畫作品的公布功能，能夠輸出多種格式的文件，適合各樣應用處合。將動畫文件“瓢蟲在叢林里爬行.fla”公布出去，使其能在閱讀器上運轉。1、翻開動畫文件“瓢蟲在叢林里爬行.fla”。、單擊菜單【文件（F）】—【公布設置（G）...】，彈出“公布設置”對話框。以下圖。、選擇“Flash.（swf）”“HTML（.html）”。單擊【公布】。作業(yè)：翻開一個自己制作的Flash動畫，將其公布為.”swf.””html”.”gif”等種類的動畫，然退后出Flash，在Windows中運轉它們。教課后記：第三單元第一課聲音和視頻的辦理教課目標和要求：聲音是信息傳達的重要方式，為了保留和傳達聲音，我們能夠用手機、電腦、錄音筆等電子設施將聲音錄制下來。假如對聲音成效不滿意，還能夠用軟件對聲音進行加工，以達到更好的的信息傳達成效。主要教課內容：1、聲音的收集、聲音的加工教課重點：聲音和視頻的辦理教課難點：聲音的收集和加工課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、聲音的收集GoldWave是一款兼具錄音與聲音編寫的軟件，錄音時間不受限制，能夠對聲音進行剪輯辦理。聲音能夠保留為wav、mp3等多種格式。例1使用GoldWave錄制一首古詩。1、啟動GoldWave程序—新建聲音文件—在彈出的“新建聲音”窗口設置聲音的長度和聲音質量。見圖。2、錄制聲音。單擊菜單【工具（T)】—【控制器（T)...】，翻開“控制器”窗口，單擊錄音安妮進行錄音。以下圖。3、結束錄音，保留聲音。文件種類能夠是wav、mp3等格式。二、聲音的加工。利用GoldWave能夠對聲音進行編寫，比如：刪除某一段聲音、在某處增添一段聲音、增添背景聲音等。例2刪除聲音文件的一部分。1、用GoldWave翻開聲音文件。2、選中要刪除的聲音地區(qū)。在波形窗口設置剪輯的“開始地點”，以下圖。3、單擊“刪除”按鈕，刪除選中的一段聲音。例3給朗讀的古詩配上背景音樂。1、翻開“詩朗讀”聲音文件，再翻開“背景音樂”文件，GoldWave顯示兩個文件，以下圖。、單擊“背景音樂”邊框（使其成為目前文件），再選擇【編寫（E)]—【選擇所