高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列修改_第1頁
高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列修改_第2頁
高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列修改_第3頁
高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列修改_第4頁
高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列修改_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023/9/21學(xué)軍課件模板高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列2023/9/22學(xué)軍課件模板學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解等差數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、等差中項(xiàng)公式,會用公式解決問題2、掌握等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,體會等差數(shù)列的通項(xiàng)及等差數(shù)列的前n項(xiàng)和可分別表示為一次函數(shù)和二次函數(shù)3、探索并總結(jié)等差數(shù)列的性質(zhì),會運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)問題2023/9/23學(xué)軍課件模板學(xué)習(xí)活動1:梳理基礎(chǔ)知識1.等差數(shù)列的定義:若數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差是同一個常數(shù),則數(shù)列是等差數(shù)列。其中常數(shù)是公差2.通項(xiàng)公式:通項(xiàng)公式推廣:2023/9/24學(xué)軍課件模板3.等差中項(xiàng):若a,b,c成等差數(shù)列,則b稱a與c的等差中項(xiàng).4.等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式:學(xué)習(xí)活動1:梳理基礎(chǔ)知識2023/9/25學(xué)軍課件模板5.等差數(shù)列的判定方法:

定義法:

中項(xiàng)公式法:

通項(xiàng)公式法:學(xué)習(xí)活動1:梳理基礎(chǔ)知識2023/9/26學(xué)軍課件模板性質(zhì)等差數(shù)列{an}常用的性質(zhì)性質(zhì)1性質(zhì)2性質(zhì)32023/9/27學(xué)軍課件模板題型

:關(guān)于基本量的問題例1:在等差數(shù)列{an}中,(1)已知a15=33,a45=153,求a61;(2)已知S8=48,S12=168,求a1和d;(3)已知a6=10,S5=5,求a8和S8;(4)已知a16=3,求S31;學(xué)習(xí)活動1:親身體驗(yàn)2023/9/28學(xué)軍課件模板例題講解題型2:等差數(shù)列前n項(xiàng)和的應(yīng)用例2:數(shù)列{an}中,Sn=100n-n2(n

N+)(1){an}是什么數(shù)列?(2)若bn=|an|,求{bn}的前n項(xiàng)和2023/9/29學(xué)軍課件模板例題講解題型3:等差數(shù)列的證明2023/9/210學(xué)軍課件模板2023/9/211學(xué)軍課件模板2023/9/212學(xué)軍課件模板2023/9/213學(xué)軍課件模板[拓展提升]

判斷一個數(shù)列不是等差數(shù)列時,只需舉出特殊的連續(xù)三項(xiàng)不成等差數(shù)列就可以了.2023/9/214學(xué)軍課件模板練習(xí)鞏固1.已知等差數(shù)列{an}中,a7+a9=16,a4=1,則a12=()A.15B.30C.31D.642.首項(xiàng)為-24的等差數(shù)列,從第10項(xiàng)起為正,則公差d的取值范圍是()A.B.C.D.2023/9/215學(xué)軍課件模板4.等差數(shù)列{an}中,a1=,a2+a5=4,an=33,則n=()練習(xí)鞏固3.等差數(shù)列{an}中,a2=-6,a8=6,Sn是{an}的前n項(xiàng)和,則()A.B.C.D.A.48B.49C.50D.512023/9/216學(xué)軍課件模板2023/9/217學(xué)軍課件模板2023/9/218學(xué)軍課件模板(2)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,首項(xiàng)a1>0,a2005+a2006>0,a2005a2006<0,求使前n項(xiàng)和Sn>0的最大自然數(shù)n.(3)若等差數(shù)列{an}中,Sn是前n項(xiàng)的和,且S3=9,S9=3,求S12.2023/9/219學(xué)軍課件模板[拓展提升]

等差數(shù)列均勻截斷,等差數(shù)列每段之和仍為等差數(shù)列.2023/9/220學(xué)軍課件模板(1)等差數(shù)列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,a2+a8= (

)A.45 B.75C.180 D.3002023/9/221學(xué)軍課件模板(2)等差數(shù)列{an}中,a1+a2+a3=-24,a18+a19+a20=78,則此數(shù)列前20項(xiàng)和等于 (

)A.160 B.180C.200 D.2202023/9/222學(xué)軍課件模板

答案:(1)C

(2)B2023/9/223學(xué)軍課件模板[例4]

在等差數(shù)列{an}中,已知a1=20,前n項(xiàng)和為Sn,且S10=S15,求當(dāng)n取何值時,Sn有最大值,并求出它的最大值.[分析]

此題可有多種解法,一般可先求出通項(xiàng)公式,利用不等式組確定正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),或者利用性質(zhì)確定正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),然后求其和的最值.2023/9/224學(xué)軍課件模板2023/9/225學(xué)軍課件模板2023/9/226學(xué)軍課件模板[拓展提升]

求等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值,常用的方法:①利用等差數(shù)列的單調(diào)性,求出其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),或者利用性質(zhì)求其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),便可求得和的最值;②利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn=An2+Bn(A、B為常數(shù))為二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)求最值.2023/9/227學(xué)軍課件模板等差數(shù)列{an}中,a1<0,S9=S12,該數(shù)列前多少項(xiàng)的和最小?2023/9/228學(xué)軍課件模板2023/9/229學(xué)軍課件模板2023/9/230學(xué)軍課件模板2023/9/231學(xué)軍課件模板解法3:∵S9=S12,∴a10+a11+a12=0,∴3a11=0.∴a11=0,∵a1<0,∴前10項(xiàng)或前11項(xiàng)和最?。?023/9/232學(xué)軍課件模板第24講│要點(diǎn)探究2023/9/233學(xué)軍課件模板課外作業(yè)1.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a10=30,a20=50.(1)求通項(xiàng){an};(2)若Sn=242,求n.2.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a3=12,S12>0,S13<0.(1)求公差d的取值范圍;(2)指出S1,S2,S3,…,S12中哪一個最大,并說明理由.2023/9/234學(xué)軍課件模板課外作業(yè)3.已知{an}為等差數(shù)列,前10項(xiàng)的和S10=100,前100項(xiàng)的和S100=10,求前110項(xiàng)的和S1102023/9/235學(xué)軍課件模板2023/9/236學(xué)軍課件模板1.等差數(shù)列是常用的基本數(shù)列之一,對其通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式及其性質(zhì)必須熟練掌握.等差數(shù)列中含有五個量:a1,d,an,n,Sn,通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式是聯(lián)結(jié)這五個量的關(guān)系式,通過這兩個公式,知道其中任意三個可以求出另外兩個.但在計算時,要注意設(shè)數(shù)技巧,注意等差數(shù)列性質(zhì)的運(yùn)用.2023/9/237學(xué)軍課件模板2.等差數(shù)列的證明一般采用定義,即證明an+1-an=d.若要判定一個數(shù)列是等差數(shù)列還可采用如下結(jié)論:(1)用中項(xiàng)公式判定:2an+1=an+an+2?{an}是等差數(shù)列;(2)用通項(xiàng)公式判定:an=kn+b?{an

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論