連加-20以內(nèi)的加法課件

連加冀教版數(shù)學一年級上冊第八單元

連加冀教版數(shù)學一年級上冊第八單元1教學目標1、結合問題情境，經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加，會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數(shù)學學習的成功體驗。教學目標1、結合問題情境，經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算29+5=9+3=8+5=7+6=9+4=8+4=6+9=9+2=7+5=1412131313121511129+5=9+3=3一共有多少只鹿？一共有多少只鹿？4像3＋5＋7這樣，是3個或3個以上的數(shù)相加的加法算式就是連加。357158＋＋＝像3＋5＋7這樣，是3個或3個以上的數(shù)相加的加法算式就是連加5PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/歸納總結1、3個或3個以上的數(shù)連續(xù)相加就是連加。2、計算連加算式時，要按從左到右的順序依次計算，先把前兩個數(shù)相加，再把相加的得數(shù)與第三個數(shù)相加。PPT模板：/moban/6一共有多少只小雞？課堂應用3＋2＋1＝6一共有多少只小雞？課堂應用3＋2＋1＝67一共有多少條金魚？試一試＝8＋6＋519一共有多少條金魚？試一試＝8＋6＋51987＋4＋6=8＋7＋2=7＋3＋8＝

6＋9＋4=6＋8＋3=4＋6＋5＝5＋6＋5=2＋6＋9=5＋5＋7＝練一練1.看誰算得快。1717181917151617177＋4＋6=8＋7＋2=7＋92.送信。2.送信。103.提問題，并解答。還有3人沒來晨練。3.提問題，并解答。還有3人沒來晨練。11知識巧記計算連續(xù)加法題，從左到右按順序。上步得數(shù)下步用，反復檢查不錯題。知識巧記計算連續(xù)加法題，從左到右按順序。12夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，13●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天