小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)范本（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)課外?活動(dòng)總結(jié)?范本親?情就是父?親揚(yáng)起的?手掌，顫?動(dòng)的雙唇?和恨鐵不?成鋼的怒?容；親情?就是母親?灼灼的淚?水，柔情?的呼喚，?和溫暖舒?適的懷抱?；親情就?是子女肯?定的目光?，尊敬的?語(yǔ)言，和?一份小小?的禮物。?親情的船?要靠在愛?的港灣，?親情的樓?要建在愛?的基石；?親情的泉?要流在愛?的大地，?親情的星?要亮在愛?的蒼穹，?親情的花?要開在愛?的園圃。?在為其?一周的親?情周活動(dòng)?中，我們?大班組提?出了“送?最大，留?最小-家?庭因我更?幸福”的?親情，我?班在冬日?里為家長(zhǎng)?、教師和?孩子之間?架起了一?座親情溝?通的美麗?彩虹，使?他們進(jìn)一?步感受到?了親情的?溫暖與珍?貴。我班?以“親情?書海”“?護(hù)蛋行動(dòng)?”“幸福?一刻”等?載體活動(dòng)?，讓幼兒?用心回報(bào)?父母對(duì)他?給予的愛?。第一?步驟：_?___月?____?日學(xué)習(xí)親?情周主題?歌曲第?二步驟：?____?月___?_日集體?教育教學(xué)?活動(dòng)主?題-談話?“我為父?母做了什?么？”“?爸爸、媽?媽、爺爺?、奶奶、?老師為我?做了什么?？同時(shí)，?每名幼兒?為父母寫?感恩信。?第三步?驟：__?__月_?___日?集體教育?教學(xué)活動(dòng)?“送最?好，留最?小”之孔?融讓梨?此次的集?體教育活?動(dòng)后，孩?子們此時(shí)?就要向孔?融學(xué)習(xí),?養(yǎng)成尊老?愛幼,尊?敬長(zhǎng)輩的?習(xí)慣.第?四步驟：?____?月___?_日親情?體驗(yàn)活動(dòng)?主題-?為父母洗?腳，為父?母分擔(dān)部?分家務(wù)。?第五步?驟：__?__月_?___日?親情書海?-親子共?讀一本好?書。第?六步驟：?____?月___?_日集體?教育活動(dòng)?：相親相?愛一家人?為了讓?小朋友們?的親情周?活動(dòng)更加?豐富多彩?，我班幼?兒于__?__月_?___日?開展“親?情周”系?列之“相?親相愛一?家人”的?繪畫活動(dòng)??；顒?dòng)中?，有的小?朋友在圖?書區(qū)里尋?找著以“?相親相愛?一家人”?為主題的?圖畫書，?希望能從?中吸取一?點(diǎn)靈感；?有的小朋?友則靜靜?地坐在座?位上，仰?著頭思考?著怎么畫?。隨著時(shí)?間的推移?，小朋友?們紛紛在?紙上畫了?起來(lái)，看?著他們?cè)?那兒構(gòu)圖?、上色，?真是無(wú)比?的認(rèn)真。?活動(dòng)最后?，小朋友?們都各自?拿著完成?的作品進(jìn)?行展示，?臉上都洋?溢著喜滋?滋的笑容?，好像此?刻正享受?著一家人?相親相愛?在一起的?快樂場(chǎng)面?。通過這?種活動(dòng)的?開展，旨?在讓小朋?友們樹立?愛家意識(shí)?，孩子們?的父母回?家后看到?作品感到?無(wú)比欣慰?。第七?步驟：_?___月?____?日集體教?育活動(dòng)：?主題-護(hù)?蛋行動(dòng)?____?月___?_日，我?們大班組?開展了幼?兒“護(hù)蛋?行動(dòng)”。?活動(dòng)當(dāng)天?，孩子們?紛紛從家?里帶來(lái)一?只雞蛋寶?寶放在褲?兜里，這?是幼兒園?感恩月系?列活動(dòng)之?“護(hù)蛋行?動(dòng)”開展?的日子，?孩子們要?在___?_小時(shí)這?段時(shí)間里?寸步不離?地帶著蛋?寶寶，保?護(hù)它不受?傷。開展?這項(xiàng)活動(dòng)?旨在通過?“護(hù)蛋”?，使孩子?體驗(yàn)一回?當(dāng)爸爸媽?媽的感覺?，從而體?會(huì)父母對(duì)?自己無(wú)微?不至的呵?護(hù)，感知?養(yǎng)育的辛?苦，激發(fā)?對(duì)家人的?愛。要?讓大班的?小朋友把?一只生雞?蛋放在身?上___?_小時(shí)不?破裂，這?個(gè)任務(wù)不?要說(shuō)對(duì)孩?子，就算?對(duì)大人也?是具有一?定難度的?。孩子們?為了讓自?己的蛋完?好無(wú)損，?真可謂是?“八仙過?海，各顯?神通”，?瞧，上課?的時(shí)候要?藏著，游?戲的時(shí)候?要藏著，?甚至連上?廁所時(shí)兩?只手也是?緊緊地護(hù)?著雞蛋寶?寶。不過?，“意外?”還是時(shí)?有發(fā)生，?彎腰洗手?時(shí)不當(dāng)心?撞到了水?池邊沿，?可憐的小?雞蛋頓時(shí)?“粉身碎?骨”了；?游戲時(shí)，?或許是太?激動(dòng)興奮?了，把雞?蛋寶寶拋?到九霄云?外了，等?他回過神?來(lái)時(shí)，雞?蛋早已經(jīng)?慘不忍睹?了；還有?的孩子忍?不住對(duì)雞?蛋寶寶的?好奇和牽?掛，不時(shí)?從褲兜里?把雞蛋寶?寶掏出來(lái)?看一看，?摸一摸，?手上一松?，雞蛋給?掉在地上?蛋清、蛋?黃流了一?地-到了?下午統(tǒng)計(jì)?時(shí)間，成?功的孩子?滿臉欣喜?雀躍；而?有的孩子?的雞蛋寶?寶已經(jīng)光?榮“犧牲?”了，露?出垂頭喪?氣的神情?，有的孩?子甚至難?過得當(dāng)場(chǎng)?掉下了眼?淚，悲傷?、快樂、?欣喜等各?種情緒都?一目了然?。通過?此次“護(hù)?蛋行動(dòng)”?，孩子們?無(wú)論成功?還是失敗?，都獲得?了難得的?情感體驗(yàn)?，許多孩?子紛紛?在“護(hù)蛋?卡”上寫?下了感言?，一位大?班的小女?孩是這樣?寫的：“?我今天很?小心地保?護(hù)了蛋寶?寶，很辛?苦，我想?媽媽小時(shí)?候保護(hù)我?一定也很?辛苦吧。?”另一位?“失敗者?”寫道：?“我的蛋?寶寶破了?，我很難?過，我很?想再當(dāng)一?次蛋爸爸?，我一定?會(huì)小心保?護(hù)它，不?讓它受傷??！倍虝?而又漫長(zhǎng)?的___?_小時(shí)“?護(hù)蛋行動(dòng)?”讓孩子?們當(dāng)了一?次“爸爸?媽媽”，?相信孩子?們?cè)谧o(hù)蛋?行動(dòng)中體?驗(yàn)辛苦的?同時(shí)，也?感受到父?母養(yǎng)育自?己的艱辛?，從而激?發(fā)對(duì)家人?的愛和油?然而生感?恩之情。?這也正是?我們開展?此次活動(dòng)?之目標(biāo)所?在。第?八步驟：?____?月___?_日美工?活動(dòng)“蔬?菜娃娃”?第九步?驟：“幸?福一刻”?主題班會(huì)?以“照?片里的故?事”、“?擁抱愛”?主題班會(huì)?的形式，?記錄了家?長(zhǎng)陪伴孩?子成長(zhǎng)的?故事，拉?起了那些?父母不在?身邊的孩?子們的手?，共同感?受了班級(jí)?這個(gè)大家?庭中所有?親人給予?的愛。在?這一周的?親情活動(dòng)?里，各個(gè)?校園內(nèi)營(yíng)?造了濃濃?的親情氛?圍，每個(gè)?家庭中充?滿了深深?的愛意，?整個(gè)社會(huì)?掀起了開?展親情周?活動(dòng)的熱?潮。通?過這九個(gè)?步驟的開?展，使幼?兒懂得父?母、長(zhǎng)輩?養(yǎng)育后代?的不易，?樹立孝敬?父母立志?成才。通?過一系列?活動(dòng)和綜?合實(shí)踐活?動(dòng)的開展?，增進(jìn)孩?子與長(zhǎng)輩?間的感情?。在“?親情服務(wù)?月”活動(dòng)?期間，公?寓以保潔?員為核心?成立了親?情服務(wù)班?組。從細(xì)?節(jié)上，公?寓具體細(xì)?化了親情?服務(wù)的各?項(xiàng)工作，?如：服務(wù)?語(yǔ)言的規(guī)?范、服務(wù)?舉止行為?的真誠(chéng)，?開展了各?種與親情?服務(wù)月相?結(jié)合的活?動(dòng)，以此?帶動(dòng)班組?員工共同?提高和進(jìn)?步，特別?是思想和?心態(tài)有了?很大的改?變，員工?服務(wù)水平?整體上升?，現(xiàn)將具?體情況總?結(jié)如下：?一、通?過公寓員?工和學(xué)生?黨員座談?會(huì)，詮釋?雷鋒精神?。恰逢_?___月?____?日學(xué)習(xí)雷?鋒紀(jì)念日?，兩個(gè)公?寓配合本?科公寓中?心親情活?動(dòng)月，分?別召開了?公寓員工?和學(xué)生黨?員學(xué)習(xí)雷?鋒座談會(huì)??；顒?dòng)?主題是：?傳承雷鋒?精神，踐?行社會(huì)主?義核心價(jià)?值觀，讓?雷鋒精神?成為指引?我們行動(dòng)?的航標(biāo)!?兩個(gè)公寓?組織本公?寓黨員學(xué)?生分享自?己學(xué)習(xí)、?踐行雷鋒?精神的事?跡和感受?，并共同?探討了在?公寓學(xué)雷?鋒的具體?方法和措?施。保持?____?先進(jìn)性，?增進(jìn)公寓?的凝聚力?和向心力?。二、?切身實(shí)踐?，感受服?務(wù)內(nèi)涵。?九公寓?的吳鳳華?，十三公?寓的杜玉?艷均為新?進(jìn)員工，?她們的思?想非?；?躍，帶給?了班組無(wú)?限的新鮮?血液，但?我們絲毫?沒有放松?對(duì)她們的?思想教育?和工作引?導(dǎo)，每天?的晨會(huì)便?成了我們?的案例分?析會(huì)，鼓?勵(lì)大家將?在服務(wù)過?程中遇到?的難點(diǎn)講?出來(lái)，多?聽取大家?的意見，?再由公寓?輔導(dǎo)員進(jìn)?行總結(jié)，?讓新進(jìn)員?工感受到?服務(wù)中的?快樂。新?進(jìn)員工吳?鳳華說(shuō)：?“這真是?一次磨練?自己的機(jī)?會(huì)，越忙?神經(jīng)越是?高度緊張?，工作越?不容易出?錯(cuò)，因此?自己對(duì)工?作流程等?各方面在?這次親情?服務(wù)月期?間提升的?非?？臁?。杜玉艷?說(shuō)：“通?過這次親?情服務(wù)月?讓自己的?語(yǔ)言溝通?能力和服?務(wù)技巧有?了很大的?進(jìn)步，也?樹立了服?務(wù)自信心?。”通過?大家的共?同努力，?我們即圓?滿的完成?了親情服?務(wù)月中策?劃的所有?任務(wù)，又?沒有出現(xiàn)?任何服務(wù)?差錯(cuò)，還?收獲了服?務(wù)的快樂?，提升了?工作技巧?。三、?注重溝通?交流，提?高服務(wù)技?能。我?們認(rèn)為每?一名員工?都有自己?的服務(wù)特?色和工作?亮點(diǎn)，為?了樹立大?家的工作?自信心，?我們?cè)赺?___月?____?日開展了?“服務(wù)亮?點(diǎn)心靈暢?通”活動(dòng)?。一是讓?老員工介?紹工作經(jīng)?驗(yàn)，讓新?進(jìn)員工談?工作中的?疑難問題?，讓大家?共同幫其?解決。二?是及時(shí)表?揚(yáng)激勵(lì)新?進(jìn)員工，?公寓輔導(dǎo)?員每天在?晨會(huì)時(shí)講?述員工的?工作亮點(diǎn)?，讓員工?有滿足感?并鼓勵(lì)員?工堅(jiān)持做?好。三是?值班員做?好緊盯公?寓大門不?放松，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理，做好?安全保障?工作，將?問題消除?在萌芽狀?態(tài)。我?們還開展?了“親情?談話”活?動(dòng)。通過?到寢室的?走訪談話?活動(dòng)，讓?學(xué)生感受?到公寓大?家庭的溫?暖。通過?觀察，我?們發(fā)現(xiàn)部?分學(xué)生在?學(xué)習(xí)生活?中有一些?困惑，經(jīng)?常自己一?個(gè)人焦慮?不安，輔?導(dǎo)員及時(shí)?為學(xué)生排?解了心中?的苦悶，?打開了心?結(jié)，讓學(xué)?生們更好?的投入到?學(xué)習(xí)生活?中。我們?認(rèn)為：以?感恩之心?面對(duì)學(xué)生?，感動(dòng)于?學(xué)生，服?務(wù)于學(xué)生?，創(chuàng)造學(xué)?生在公寓?中的幸福?感，創(chuàng)造?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境這?是作為公?寓員工應(yīng)?該做的，?著重做的?。通過以?上措施，?公寓中的?親情氛圍?更加濃重?了！四?、通過活?動(dòng)開展，?夯實(shí)服務(wù)?水平。?在現(xiàn)場(chǎng)服?務(wù)過程中?，我們發(fā)?現(xiàn)越是容?易“挑毛?病”的學(xué)?生在通過?我們的現(xiàn)?場(chǎng)解釋處?理過程中?越有可能?會(huì)感受到?我們的真?誠(chéng)，即而?最有可能?會(huì)成為最?支持我們?工作的學(xué)?生。那么?提升服務(wù)?質(zhì)量的兩?個(gè)點(diǎn)就在?于：一是?做好服務(wù)?的前期工?作，讓學(xué)?生“挑”?不出毛病?；二是在?處理過程?中贏得學(xué)?生的信任?。因此基?于這兩點(diǎn)?的考慮，?我們創(chuàng)作?推出了在?公寓范圍?內(nèi)做各種?宣傳：各?式親情服?務(wù)口號(hào)、?；在衛(wèi)生?間、走廊?做一些溫?馨提示、?親情小貼?士及健康?生活提示?。如何?把服務(wù)質(zhì)?量的考評(píng)?進(jìn)行數(shù)據(jù)?化一直是?我們所思?索的、改?革的。因?此九公寓?、十三公?寓結(jié)合本?科生公寓?中心開展?的“親情?服務(wù)月”?活動(dòng)在班?組也試開?展了在公?寓內(nèi)利用?休息時(shí)間?由公寓輔?導(dǎo)員和員?工等做親?情服務(wù)宣?傳和意見?征求活動(dòng)?(如，在?公寓你最?需要的幫?助是什么?)，并對(duì)?其進(jìn)行整?理、實(shí)施?。為部分?困難學(xué)生?適當(dāng)提供?愛心幫助?服務(wù)，為?學(xué)生縫補(bǔ)?衣物等。?此項(xiàng)活動(dòng)?得到了學(xué)?生們的一?致好評(píng)，?截止到_?___月?____?日兩公寓?共為__?__名學(xué)?生縫補(bǔ)衣?物，并為?近百名學(xué)?生提供打?氣筒。?今后，兩?個(gè)公寓會(huì)?繼續(xù)以優(yōu)?質(zhì)服務(wù)為?主題，進(jìn)?一步提升?服務(wù)質(zhì)量?的標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)范化?、職業(yè)化?，真正打?造親情服?務(wù)的品牌?。小學(xué)?課外活動(dòng)?總結(jié)范本?（二）?當(dāng)前，課?外活動(dòng)越?來(lái)越被眾?多的校園?與教師所?重視，因?為實(shí)踐，?課外活動(dòng)?是實(shí)施全?面素質(zhì)教?育的重要?途徑。作?為小學(xué)教?師，對(duì)于?在課外活?動(dòng)中加強(qiáng)?學(xué)生的素?質(zhì)教育，?本人主要?做好以下?幾方面工?作：一?、本著對(duì)?每位學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)真?的組織實(shí)?施這項(xiàng)工?作多年?來(lái)，我班?的課外活?動(dòng)在校園?的指導(dǎo)下?有條不紊?的進(jìn)行。?尤其是近?年來(lái)這項(xiàng)?工作的開?展更是如?火如荼，?我們借鑒?了好的經(jīng)?驗(yàn)，加大?了管理的?力度，制?定了相應(yīng)?的措施，?真正做到?了管理得?當(dāng)，措施?到位，實(shí)?施有效。?并結(jié)合了?我班的實(shí)?際狀況做?到有組織?、有計(jì)劃?、有落實(shí)?。把開展?課外活動(dòng)?真正的落?實(shí)到實(shí)處?。我們本?著對(duì)每位?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)真的組?織實(shí)施這?項(xiàng)工作。?1、結(jié)?合競(jìng)賽，?常抓不懈?。學(xué)生?素質(zhì)的增?強(qiáng)，光靠?一周的三?節(jié)體育課?遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不?到需求。?為此，我?們結(jié)合冬?鍛校內(nèi)競(jìng)?賽，課外?活動(dòng)和大?課間操等?形式來(lái)補(bǔ)?充鍛煉的?不足。開?展冬鍛期?間，學(xué)生?保證每一?天人手一?毽、人手?一繩，并?利用課間?操練習(xí)踢?毽、跳繩?及各種素?質(zhì)練習(xí)。?每年的校?內(nèi)比賽幾?乎都是全?校性的參?與。設(shè)立?單項(xiàng)賽，?鼓勵(lì)學(xué)生?利用早晨?時(shí)間晨練?等手段，?有效的開?展這項(xiàng)工?作。2?、以人為?本，增進(jìn)?健康。?實(shí)施課外?活動(dòng)的目?的就是增?強(qiáng)學(xué)生的?素質(zhì)，增?進(jìn)學(xué)生健?康，我們?始終從學(xué)?生的角度?出發(fā)，思?考學(xué)生的?興趣與愛?好，在項(xiàng)?目的選取?上貼合大?多數(shù)學(xué)生?的意志，?讓學(xué)生不?感覺到課?外活動(dòng)是?一種負(fù)擔(dān)?。在體育?課堂教學(xué)?中，把一?些課外活?動(dòng)項(xiàng)目做?了加工處?理，改變?了學(xué)法和?練法，以?游戲和比?賽的形式?出現(xiàn)，增?加了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，提高?了他們的?鍛煉熱情?，既完成?了教學(xué)任?務(wù)，學(xué)生?又得到了?用心的鍛?煉。對(duì)于?素質(zhì)較差?的學(xué)生，?教師從不?歧視與挖?苦，而去?安慰和鼓?勵(lì)他們，?使他們不?但在素質(zhì)?上得到加?強(qiáng)，在心?靈上更樹?立了自尊?與自信。?二、進(jìn)?一步提高?自身對(duì)課?外活動(dòng)重?要性的認(rèn)?識(shí)課堂?教學(xué)是指?導(dǎo)學(xué)生掌?握科學(xué)文?化基本知?識(shí)和基本?技能、發(fā)?展學(xué)生的?思維活動(dòng)?，是提高?學(xué)生素質(zhì)?的主要途?徑。但只?重視科學(xué)?文化素質(zhì)?的培養(yǎng)顯?然是不夠?的，隨著?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展和?人才的競(jìng)?爭(zhēng)，我們?還要重視?學(xué)生的思?想素質(zhì)、?健康素質(zhì)?、心理素?質(zhì)等全面?發(fā)展，個(gè)?性是促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性?與才智的?發(fā)展。因?此，開展?課外活動(dòng)?就成了校?園工作必?不可少的?重要組成?部分，是?任何一個(gè)?校園領(lǐng)導(dǎo)?和教師都?務(wù)必重視?的。實(shí)?施課外活?動(dòng)是全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，增?進(jìn)學(xué)生健?康的必要?手段，是?校園體育?工作的重?要組成部?分，更是?檢