大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁大學(xué)生畢?業(yè)實(shí)習(xí)自?我鑒定總?結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼間，?四年大學(xué)?生活已經(jīng)?接近尾聲?，畢業(yè)的?鐘聲將要?敲響。將?課堂所學(xué)?知識(shí)運(yùn)用?于實(shí)踐成?為畢業(yè)生?們必經(jīng)的?道路。帶?著老師的?忠告，某?月某日我?有機(jī)會(huì)來?到某公司?實(shí)習(xí)。?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬行。?在短暫的?實(shí)習(xí)過程?中，我深?深的感覺?到自己所?學(xué)知識(shí)的?膚淺和在?實(shí)際運(yùn)用?中的專業(yè)?知識(shí)的匱?乏。剛開?始的一段?時(shí)間里，?對(duì)一些工?作感到無?從下手，?茫然不知?所措，帶?我的是財(cái)?務(wù)科會(huì)計(jì)?。剛上班?時(shí)公司已?報(bào)完__?__月份?稅，暫時(shí)?沒有什么?工作。首?先接觸的?是如何融?入工作，?該公司處?理基本工?作業(yè)務(wù)的?流程是：?首先由銷?售人員填?寫銷售單?，財(cái)務(wù)主?管檢查原?始憑證是?否合法且?符合公司?有關(guān)規(guī)定?，若符合?再由財(cái)務(wù)?主管簽字?審核，最?后由總經(jīng)?理簽字，?交于技術(shù)?部，再將?這些原始?憑證放到?一起，待?到月末統(tǒng)?一制作憑?證，統(tǒng)一?裝訂。幾?天后知道?自己的工?作主要是?技術(shù)實(shí)現(xiàn)?和業(yè)績總?結(jié)這塊，?并每天寫?工作總結(jié)?和erp?數(shù)據(jù)導(dǎo)入?。平時(shí)就?是到網(wǎng)站?發(fā)博客、?論壇，感?覺和自己?的專業(yè)有?些出入。?剛開始?進(jìn)行的是?完成培訓(xùn)?的工作。?由于感覺?和專業(yè)不?怎么對(duì)口?，所以對(duì)?于培訓(xùn)便?沒有在意?，總以為?這些工作?很簡單，?但是這種?浮躁的態(tài)?度讓我忽?視了實(shí)習(xí)?的目的-?接觸和融?入社會(huì)，?以至于后?來考核時(shí)?有點(diǎn)手足?無措。雖?說發(fā)博客?和論壇看?上去有點(diǎn)?象小學(xué)生?都會(huì)做的?事，可重?復(fù)量如此?大的工作?如果沒有?一定的耐?心和細(xì)心?是很難勝?任的。從?此以后，?我每天埋?頭于博客?和論壇中?了。時(shí)?間過的真?快，轉(zhuǎn)眼?間，在某?某公司的?實(shí)習(xí)馬上?要接近尾?聲了。通?過這三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，我接觸?到了真正?的規(guī)模、?工作，親?手進(jìn)行了?簡業(yè)務(wù)單?子的處理?，真正從?課本中走?到了現(xiàn)實(shí)?中，從抽?象的理論?回到了多?彩的實(shí)際?生活，細(xì)?致地了解?了現(xiàn)實(shí)業(yè)?務(wù)處理的?流程，認(rèn)?真觀摩了?專家們針?對(duì)具體的?處理，使?我對(duì)網(wǎng)站?編輯的認(rèn)?識(shí)從純理?性的上升?到實(shí)踐，?從實(shí)踐中?的感性認(rèn)?識(shí)上升到?了更深刻?的理性認(rèn)?識(shí)。在學(xué)??？傄詾?自己學(xué)的?不錯(cuò)，一?旦接觸到?實(shí)際，才?發(fā)現(xiàn)自己?的能力是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有?達(dá)到工作?的要求的?，實(shí)際的?工作遠(yuǎn)比?想象中的?要細(xì)致得?多復(fù)雜得?多，這時(shí)?才真正領(lǐng)?悟到“活?到老學(xué)到?老”的含?義。實(shí)際?的工作能?力是書本?上沒有辦?法教授給?我們的，?必須要通?過實(shí)際工?作來積累?與強(qiáng)化。?會(huì)計(jì)學(xué)科?作為一門?與實(shí)際工?作結(jié)合緊?密的學(xué)科?，實(shí)踐是?檢驗(yàn)學(xué)校?里的學(xué)習(xí)?成果的最?好的試金?石。將所?學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)?化為工作?能力，這?樣才真正?做到了學(xué)?有所用。?三個(gè)月?實(shí)習(xí)滿后?，我?guī)е?學(xué)滿的知?識(shí)離開了?珍島。從?那里，我?學(xué)會(huì)了下?面幾點(diǎn)找?工作的心?態(tài)：一?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?提升理論?涵養(yǎng)。?在信息時(shí)?代，學(xué)習(xí)?是不斷地?汲取新信?息，獲得?事業(yè)進(jìn)步?的動(dòng)力。?作為一名?青年學(xué)子?更應(yīng)該把?學(xué)習(xí)作為?保持工作?積極性的?重要途徑?。走上工?作崗位后?，我會(huì)積?極響應(yīng)單?位號(hào)召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)理?論、業(yè)務(wù)?知識(shí)和社?會(huì)知識(shí)，?用先進(jìn)的?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識(shí)提?升能力，?以廣博的?社會(huì)知識(shí)?拓展視野?。二、?努力實(shí)踐?，自覺進(jìn)?行角色轉(zhuǎn)?化。只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自?身的價(jià)值?，也只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能使理?論得以檢?驗(yàn)。同樣?，一個(gè)人?的價(jià)值也?是通過實(shí)?踐活動(dòng)來?實(shí)現(xiàn)的，?也只有通?過實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?彰顯人的?意志。必?須在實(shí)際?的工作和?生活中潛?心體會(huì)，?并自覺的?進(jìn)行這種?角色的轉(zhuǎn)?換。三?、提高工?作積極性?和主動(dòng)性?實(shí)習(xí)，?是開端也?是結(jié)束。?展現(xiàn)在自?己面前的?是一片任?自己馳騁?的沃土，?也分明感?受到了沉?甸甸的責(zé)?任。在今?后的工作?和生活中?，我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?深入實(shí)踐?，不斷提?升自我，?努力創(chuàng)造?業(yè)績，繼?續(xù)創(chuàng)造更?多的價(jià)值?。我認(rèn)?為大學(xué)生?實(shí)習(xí)難，?就業(yè)難，?除非你有?關(guān)系，能?給你輕松?找到工作?，否則就?難逃市場?選擇的厄?運(yùn)。我在?珍島實(shí)習(xí)?、總結(jié)了?五個(gè)攻略?，只能智?勇雙全，?才能在這?個(gè)社會(huì)中?出人頭地?。1、?宜主動(dòng)出?擊：找實(shí)?習(xí)崗位和?找工作一?樣，要講?究方法。?公司一般?不會(huì)對(duì)外?公布實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，可?以主動(dòng)和?其人力資?源部門聯(lián)?系，主動(dòng)?爭取實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)?？?特別留意?正在招聘?人選的公?司，說明?其正缺乏?人手，在?沒有招到?合適的員?工的情況?下，很有?可能會(huì)暫?時(shí)選擇實(shí)?習(xí)生替代?。2、?宜知己知?彼：求職?信和求職?電話要穩(wěn)?、準(zhǔn)、狠?，即穩(wěn)當(dāng)?地了解公?司所處的?行業(yè)大背?景及所申?請(qǐng)崗位的?要求，準(zhǔn)?確地闡述?自己的競?爭力，自?信自己就?是對(duì)方要?找的人;?同時(shí)很誠?懇地表現(xiàn)?出低姿態(tài)?，表示實(shí)?習(xí)的熱望?和決心。?此外，規(guī)?范的簡歷?，良好的?面試技巧?都有助于?提高實(shí)習(xí)?成功率。?3、宜?避熱趨冷?：尋找實(shí)?習(xí)單位時(shí)?，宜避開?熱門的實(shí)?習(xí)單位和?實(shí)習(xí)發(fā)布?網(wǎng)站，勇?于找冷門?公司，回?避熱點(diǎn)信?息和實(shí)習(xí)?高峰期，?實(shí)習(xí)成功?的可能性?反而更大?。4、?忌免費(fèi)午?餐：實(shí)習(xí)?生與實(shí)習(xí)?單位之間?是雙贏關(guān)?系，主動(dòng)?跟對(duì)方說?我不要錢?來干活是?很糟糕的?開始，說?明自己缺?乏自信。?有價(jià)值的?付出一定?要有價(jià)值?的回報(bào)，?不存在施?舍性的實(shí)?習(xí)崗位，?能夠?yàn)楣?主創(chuàng)造價(jià)?值的實(shí)習(xí)?生才是對(duì)?方所需，?而理性考?慮到實(shí)習(xí)?生價(jià)值的?單位會(huì)給?予實(shí)習(xí)生?更多的鍛?煉機(jī)會(huì)。?5、忌?盲目實(shí)習(xí)?：未來求?職拼的是?專業(yè)度而?不是態(tài)度?。謀職實(shí)?習(xí)不應(yīng)是?簡單的勞?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積?累和態(tài)度?培養(yǎng)，比?如端盤子?一類的工?作，可能?會(huì)增加挫?折體驗(yàn);?與專業(yè)不?對(duì)口的實(shí)?習(xí)在未來?求職競爭?時(shí)含金量?很低，從?找工作的?角度，這?樣的實(shí)習(xí)?弊大于利?。大學(xué)?生畢業(yè)實(shí)?習(xí)自我鑒?定總結(jié)范?文（二）?從開始?實(shí)習(xí)生活?以來我一?直以嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度，?積極的熱?情投身于?自己的學(xué)?習(xí)和工作?中，有失?敗的辛酸?，也有成?功的喜悅?，然而日?益激烈的?社會(huì)竟?fàn)?也使我充?分地認(rèn)識(shí)?到：自己?成為一名?德智體全?面發(fā)展的?優(yōu)秀學(xué)生?的重要性?，實(shí)習(xí)當(dāng)?中不能說?我有怎樣?的成績，?但我覺得?收獲不少?，我想這?些對(duì)于我?今后的學(xué)?習(xí)和工作?會(huì)有很大?的幫助的?。我體?會(huì)深刻的?一點(diǎn)是：?理論要與?實(shí)踐相結(jié)?合。其實(shí)?很多東西?在學(xué)校的?時(shí)候我都?學(xué)習(xí)過，?但知道的?都是理論?，知道操?作步驟，?卻沒有多?少實(shí)踐，?甚至都沒?有考慮到?按照這些?步驟去做?的時(shí)候，?也會(huì)出現(xiàn)?很多的問?題以及要?如何去解?決這些問?題。在遇?到問題的?時(shí)候我全?面的思考?，不讓自?己的思想?有局限性?。我謙?虛謹(jǐn)慎，?勤奮好學(xué)?。注重理?論和實(shí)踐?相結(jié)合，?將所學(xué)的?課堂知識(shí)?能有效地?運(yùn)用于實(shí)?際工作中?，認(rèn)真聽?取老員工?的指導(dǎo)，?對(duì)于別人?提出的工?作建議，?可以虛心?聽取。表?現(xiàn)出較強(qiáng)?的求知欲?，并能夠?仔細(xì)觀察?、切身體?驗(yàn)、獨(dú)立?思考、綜?合分析，?靈活運(yùn)用?自己的知?識(shí)解決工?作中遇到?的實(shí)際困?難。工?作中踏實(shí)?肯干，吃?苦耐勞。?有創(chuàng)造性?、建設(shè)性?地獨(dú)立開?展工作的?思維;具?有一定的?開拓和創(chuàng)?新精神，?接受新事?物較快，?涉獵面較?寬，有自?己的思路?和設(shè)想。?能夠做到?服從指揮?，認(rèn)真敬?業(yè)，工作?責(zé)任心強(qiáng)?，工作效?率高。?在生活上?，養(yǎng)成了?良好的生?活習(xí)慣，?生活充實(shí)?而有條理?，有嚴(yán)謹(jǐn)?的生活態(tài)?度和良好?的生活作?風(fēng)，為人?