




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁2023?幼師實習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?隨著時?間的關(guān)系?,我在_?___幼?兒園的實?習(xí)生活也?結(jié)束了。?雖然只有?一個月的?時間,但?卻讓我感?受到了作?為一名幼?兒教師的?不易,然?而這次實?習(xí)讓我也?受益頗豐?。萬事開?頭難,剛?進園實習(xí)?初期,讓?我感到了?很大的困?難。毫無?工作經(jīng)驗?的我,應(yīng)?對新工作?,應(yīng)對性?格各異的?孩子,我?覺得毫無?頭緒。不?明白到底?該從哪里?入手,看?著指導(dǎo)老?師(班主?任)輕簡?單松的帶?著寶寶們?開展各種?活動,做?著一個個?游戲???著孩子們?一張紙興?奮,熱情?高漲的小?臉,我深?深地被感?染著。我?努力地去?學(xué)習(xí),嘗?試獨立帶?孩子。經(jīng)?過幾次失?敗的打擊?之后,我?的緊張心?理才逐漸?退去。在?實習(xí)過程?中,讓我?懂得了應(yīng)?對不同的?幼兒要用?不同的方?法,每個?孩子都有?自己獨特?的內(nèi)心世?界。而作?為他們的?老師,要?想真正走?進孩子的?內(nèi)心世界?不用心去?發(fā)現(xiàn)他,?捕捉他們?的閃光點?是不行的?。每個孩?子都有他?的可愛之?處及不足?之處,要?想幫忙他?們改正缺?點,不僅?僅要關(guān)心?照顧幼兒?,還要與?幼兒家長?溝通交流?。在實習(xí)?期間,我?學(xué)著,試?著與家長?打交道,?與他們交?流幼兒在?園及在家?表現(xiàn)。這?些,都是?餓哦在幼?兒園夫人?實習(xí)過程?中所獲得?的最寶貴?的東西。?在機關(guān)?幼兒園的?每個教師?里都有幼?兒一日,?一周活動?的生活常?規(guī)時間表?。在實習(xí)?期間,由?于機關(guān)幼?兒園缺少?配班老師?,我都是?在做配班?老師的工?作。但我?嚴(yán)格按照?時間表,?配合所在?班主班老?師認(rèn)真做?好一日常?規(guī)工作。?首先,?保教工作?。在保育?工作中,?使我第一?次親密接?觸了幼兒?的方方面?面。我虛?心請教保?育員,用?心配合保?育阿姨的?工作。戶?外活動,?我提醒幼?兒注意安?全,不追?逐打鬧。?進餐時,?幫忙保育?員為幼兒?盛菜盛飯?,提醒幼?兒安靜進?餐,不挑?食。睡覺?時為年齡?小還不能?自理·的?幼兒__?__物,?給幼兒蓋?好被子,?小聲告訴?他們安靜?入睡,不?能說話。?盡自己的?努力照顧?好每個幼?兒的生活?。讓孩子?在幼兒園?喜歡幼兒?園充滿愛?心與童趣?的氣氛,?在游戲中?不斷增長?知識。?再次,家?長工作。?作為教師?,每一天?都要與家?長打交道?。家長工?作也是幼?兒教育工?作中一項?十分重要?的資料。?我們要虛?心聽取家?長的合理?化得的推?薦,同時?對于家長?的無理要?求,妥善?處理,友?善的拒絕?。幼兒在?園表現(xiàn)要?告知家長?,取得家?長信任。?經(jīng)過這?____?月的實習(xí)?,雖然時?間很短,?但我已深?知要成為?一名合格?的幼兒教?師實屬不?易。不但?要具有深?厚的教學(xué)?經(jīng)驗,還?要有良好?的職業(yè)道?德。幼兒?教師不僅?僅要有耐?心、愛心?、細(xì)心、?更要有職?責(zé)心。?總之,教?師是一個?崇高而神?圣的職業(yè)?,透過實?習(xí)我也看?到了自己?的不足,?社會的不?斷進步,?使幼兒園?對幼教的?要求越來?越高。這?使我明白?,務(wù)必要?有過硬的?專業(yè)知識?和技能,?才能在幼?教之路上?創(chuàng)造屬于?我的精彩?人生。?2023?幼師實習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?(二)?一轉(zhuǎn)眼,?一個多月?的時間已?經(jīng)悄無聲?息的過去?了,最后?一個星期?已經(jīng)來到?了,當(dāng)這?一天真的?來到時,?突然對實?習(xí)產(chǎn)生了?一種難以?割舍的情?感。在雨?敞坪鎮(zhèn)中?心幼兒園?實習(xí)的一?個多月里?,工作有?苦有樂,?但最多的?還是收獲?,這次實?習(xí)真的讓?我受益匪?淺。用八?個字來概?括“雖然?辛苦,但?很充實”?。古人云?:“紙上?得來終覺?淺,要知?此事必躬?行”。這?是一次理?論與實踐?相結(jié)合的?實習(xí),讓?我把理論?知識應(yīng)用?到實踐當(dāng)?中,并在?實踐中積?累更加豐?富的理論?知識,在?幼兒園老?師的幫忙?下,我從?一個什么?都不懂的?實習(xí)老師?逐步走向?了一名了?解幼兒的?老師,這?為我以后?的工作打?下了堅實?的基礎(chǔ)。?實習(xí)對?我們來說?真的是一?個很好的?機會,不?僅僅能夠?看清楚自?己的潛力?,更能夠?找到和書?本上完全?不一樣的?知識面。?園長根據(jù)?我的實際?狀況和幼?兒園的實?際狀況,?把我安排?在中一班?,由中一?班的班長?張慧老師?帶我一個?多月的實?習(xí)生活,?使我更深?刻地了解?到了一個?幼兒教師?的工作,?更深刻地?了解和掌?握了中班?這一年齡?階段的幼?兒的身心?發(fā)展特點?及其在保?教工作方?面與大班?、小班幼?兒的區(qū)別?,同時也?認(rèn)識到了?作為一個?幼兒教師?,除了做?好幼兒的?教育工作?外,如何?做好與保?育教師及?家長的配?合工作也?具有同樣?重要的地?位。俗?話說:萬?事開頭難?。剛進園?的時候我?感到了很?大的困難?,毫無工?作經(jīng)驗的?我,應(yīng)對?這些性格?迥異的孩?子們,我?覺得毫無?頭緒。每?一天早上?我都會面?帶微笑和?全托、白?托的孩子?們打招呼?,但是由?于我是新?老師,很?多小朋友?不愿意主?動和我打?招呼,所?以每次我?都是主動?和小朋友?溝通,和?他們說一?些表揚他?們的話,?他們才愿?意和我打?招呼,經(jīng)?過幾天的?溝通,慢?慢的小朋?友們最后?愿意主動?和我打招?呼了,這?讓我感到?很有成就?感。經(jīng)?過一個星?期的實習(xí)?,我已經(jīng)?大致了解?了班級一?日常規(guī)活?動,班上?的小朋友?也都認(rèn)識?了,和小?朋友也相?處得挺愉?快的。因?為是全托?班,每一?天晚上,?小朋友吃?完飯后,?就是玩桌?面玩具、?看動畫片?,這個時?候,我就?會靜靜的?坐在一旁?看著她們?,看著他?們開心的?玩,認(rèn)真?的投入到?動畫片里?面,雖然?有點無聊?,但也是?一件很幸?福的事。?在接下?來的每一?天里,我?都會認(rèn)認(rèn)?真真的做?好自己的?每一項工?作,微笑?應(yīng)對每一?位幼兒。?首先是保?育工作;?我虛心的?請教班上?的老師和?阿姨,學(xué)?會保教結(jié)?合,用心?配合他們?工作。戶?外活動時?提醒幼兒?注意安全?;根據(jù)天?氣變化及?時提醒幼?兒增減衣?物;洗手?時,提醒?小朋友要?把衣袖卷?起來,以?免弄濕衣?袖;吃飯?時提醒小?朋友安安?靜靜的吃?,以免嗆?到...?我盡自己?的努力照?顧好每個?小朋友的?生活,讓?孩子喜歡?呆在幼兒?園,在幼?兒園中健?康的成長?。然后?就是教育?工作,作?為一名教?師,首先?上好課是?最基本的?要求。在?實習(xí)之前?,我也參?加過試教?活動,但?真的的幼?兒教學(xué)對?我來說還?是第一次?。從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)槔?師,這中?間需要付?出很多的?努力。當(dāng)?我認(rèn)真的?寫好一份?教案,給?指導(dǎo)老師?審批,認(rèn)?真地在腦?海模擬幾?次上課的?流程和情?景后,我?以為那節(jié)?課能夠上?的很好了?,但事實?卻不是這?樣。上課?時間的把?握,各個?步驟的銜?接,幼兒?情緒的調(diào)?動,課堂?秩序的維?持等不確?定的因素?,對教師?的組織潛?力和控制?潛力提出?了比我想?象中更高?的要求。?而這些也?是我以后?要注意和?提高的方?面。還記?得第一次?上課時,?由于對幼?兒了解得?少,對于?幼兒的意?外答案和?突發(fā)行為?和語言,?不能迅速?地靈活地?應(yīng)答和處?理,也沒?有整好班?上的常規(guī)?,語音語?調(diào)、動作?都不夠夸?張,沒有?很好的吸?引小朋友?的注意力?,所以第?一次上課?上得十分?不理想。?但是課后?我認(rèn)真的?反思了教?學(xué)活動中?存在的問?題,請指?導(dǎo)老師給?我評課,?然后總結(jié)?經(jīng)驗,吸?取教訓(xùn),?虛心聽取?其他老師?的意見和?推薦,經(jīng)?過多次實?戰(zhàn)后,我?組織的教?學(xué)活動一?次比一次?有進步,?這讓我感?到很有成?就感。?我很高興?能夠跟中?一班的小?朋友及幾?位優(yōu)秀的?老師和阿?姨們共同?度過了一?個多月的?時間,小?朋友們可?愛極了,?給我?guī)?的是無盡?的歡樂,?而幾位老?師和阿姨?的指導(dǎo)和?教誨則是?一筆寶貴?的財富。?個性是張?慧老師,?她上的課?很生動搞?笑、語言?動作等各?方面都能?很好的吸?引小朋友?們的注意?,看了她?的課,從?她的課上?,我學(xué)到?了很多,?讓我受益?匪淺。在?實習(xí)期間?,她很認(rèn)?真的閱讀?我的教案?,聽取我?的想法,?在我上完?課后,她?會主動地?找我談話?,指出我?的不足,?使我能不?斷地改善?。我把?在實習(xí)期?間的點點?滴滴串聯(lián)?起來,在?這樣短暫?的一個多?月時間里?,我的觀?念,我的?心態(tài),我?的潛力都?在逐漸地?發(fā)生變化?,從中也?領(lǐng)悟到作?為一個新?教師,必?須要要時?刻一種學(xué)?習(xí)的態(tài)度?來對待自?己的工作?,注重經(jīng)?驗的積累?,注重觀?察有經(jīng)驗?的老師是?如何上課?的,并借?鑒她們好?的方面,?及時吸取?教訓(xùn)并改?正自己的?不足,不?斷提升自?己的潛力?。在實?習(xí)期間,?我認(rèn)識到?了,要成?為一名合?格的幼兒?教師,除?了要有良?好的教學(xué)?經(jīng)驗外,?最重要的?是具備良?好的職業(yè)?道德,幼?教工作是?一個繁瑣?而又辛苦?的事情,?需要幼教?工作者對?幼兒有耐?心,細(xì)心?,愛心,?職責(zé)心。?經(jīng)過這次?實習(xí),讓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 微電影制作合同協(xié)議書
- 企業(yè)人員聘用合同
- 承包合同企業(yè)承包經(jīng)營合同
- 經(jīng)濟法合同管理專題練習(xí)題
- 開心果采購合同書
- 噴錨分項工程勞務(wù)分包合同
- 運輸砂石合同范本簡單
- 小區(qū)物業(yè)出售合同范本
- 工會代理合同范本
- (12)-小升初語文專題練習(xí)
- 鋼纖維混凝土結(jié)構(gòu)的侵爆復(fù)合破壞效應(yīng)
- 2025年度農(nóng)業(yè)補貼補償合同范本3篇
- 《無人機操控培訓(xùn)材料》課件
- 化工廠節(jié)能降耗培訓(xùn)
- 2024年長春汽車職業(yè)技術(shù)大學(xué)單招職業(yè)技能測試題庫標(biāo)準(zhǔn)卷
- 2025版科技創(chuàng)新合伙人股權(quán)期權(quán)激勵與業(yè)績考核協(xié)議3篇
- DB33T 1141-2017 保溫裝飾夾心板外墻外保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- DB37T 4796-2024水平定向鉆進施工企業(yè)生產(chǎn)安全事故隱患排查治理體系實施指南
- 統(tǒng)計學(xué)課課程設(shè)計范文
- 2024年北京市垂楊柳醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 骨灰寄存架合同模板
評論
0/150
提交評論