廣東湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)東山街道辦事處招考聘用合同制編外人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）廣東湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)東山街道辦事處招考聘用合同制編外人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共435題)1.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D2.福爾馬林是一種良好的殺菌劑，但不可用來(lái)消毒飲用水。（

）0.正確1.錯(cuò)誤3.地球是由不同物質(zhì)和不同狀態(tài)的圈層組成的球體，地球內(nèi)部由表及里可分為：A.地殼、地核、地幔B.地幔、地殼、地核C.地殼、地幔、地核D.地核、地幔、地殼4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D5.“學(xué)如弓弩，才如箭鏃?！睂W(xué)識(shí)是才能的________，才能是學(xué)識(shí)的________，學(xué)習(xí)的弓弩彎如滿(mǎn)月，才識(shí)的箭鏃才能飛似流星。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.基調(diào)升華B.基本延伸C.指導(dǎo)釋放D.引導(dǎo)發(fā)揮6.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D7.規(guī)模報(bào)酬遞增是指所有要素的投入量都增加后引起報(bào)酬增加的幅度小于規(guī)模擴(kuò)大的幅度。（

）A.正確B.錯(cuò)誤8.水∶善A.糖∶甜B(yǎng).山∶壯C.?！帽緿.石∶硬9.近日，火星車(chē)在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類(lèi)似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致10.51，49，87，13，45，55，63，（

）A.67B.37C.47D.5711.已走過(guò)來(lái)20年________的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，今天呈現(xiàn)出一派持續(xù)繁盛的喜人景象。而在這背后，挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)，作品________、作者跟風(fēng)、內(nèi)容粗制濫造等問(wèn)題日漸________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.滄海桑田

良莠不濟(jì)

顯示B.風(fēng)云變幻

汗牛充棟

彰顯C.風(fēng)雨沉浮

泥沙俱下

凸顯D.蹉跎歲月

浩如煙海

出現(xiàn)12.“不可能所有安徽人都喜歡看電影”。以下哪項(xiàng)與上述句子的意思最為接近？A.可能有的安徽人很喜歡看電影B.必然有的安徽人不是很喜歡看電影C.必然大部分安徽人都很喜歡看電影D.可能有的安徽人不是很喜歡看電影13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示14.公民的隱私權(quán)屬于（

）。A.人格權(quán)B.身份權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)15.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.千里之堤，憒于蟻穴B.十年奮斗，夙愿得嘗C.三峽重巒疊嶂，氣勢(shì)雄偉D.事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急燥16.下列天體按離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)排序，正確的是：A.木星、土星、天王星B.水星、火星、地球C.地球、木星、水星D.木星、火星、土星17.筷子夾菜利用了杠桿原理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤18.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（

）。A.AB.BC.CD.D19.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥20.聞一多說(shuō)，舞是生命情調(diào)最直接、最實(shí)質(zhì)、最強(qiáng)烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現(xiàn)。是生命機(jī)能的律動(dòng)和表達(dá)，生命機(jī)能的總動(dòng)員。舞蹈把人們的生活經(jīng)歷加以提煉，用模擬，表演等肢體語(yǔ)言加強(qiáng)生命的活力感，表現(xiàn)生命的本質(zhì)。這段話的核心觀點(diǎn)是：A.只有生命活力旺盛的人才會(huì)跳舞B.舞蹈是人們對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)C.舞蹈是人們生活經(jīng)驗(yàn)的反饋D.生命的本質(zhì)就是舞蹈21.北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)20%左右，使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足，加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺，使本來(lái)就不多的北極海豹越來(lái)越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝到了北極熊捕魚(yú)的全過(guò)程。我們看到，北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性，開(kāi)始跳下冰冷的海水，抓魚(yú)為食。這段文字充分表明：A.北極環(huán)境日益惡劣B.物競(jìng)天擇，適者生存C.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性22.（本題已過(guò)時(shí)）我國(guó)《民法總則》完善并整合了關(guān)于“民事權(quán)利”的相關(guān)規(guī)定，除基本的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)之外，特別增加了關(guān)于自然人“

”的規(guī)定。A.個(gè)人勞動(dòng)權(quán)B.個(gè)人信息權(quán)C.個(gè)人隱私權(quán)D.個(gè)人婚姻權(quán)23.1，2，4，7，12，（

）A.17B.18C.19D.2024.按照行政領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不同，可劃分為專(zhuān)斷式、民主式和放任式。（）0.正確1.錯(cuò)誤25.如該調(diào)查中，所有考慮行程總耗時(shí)因素的人均最經(jīng)常選擇飛機(jī)或高鐵出行，則在最經(jīng)常選擇飛機(jī)或高鐵出行的人中，不考慮行程總耗時(shí)因素的人占比約為：A.11%B.15%C.18%D.24%26.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類(lèi)型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類(lèi)似的結(jié)構(gòu)27.20世紀(jì)90年代末期，由于常被偷獵，藏羚羊種群數(shù)量急劇下降，被列為“瀕?！蔽锓N，后來(lái)經(jīng)過(guò)有效保護(hù)，其野外種群數(shù)量達(dá)到20多萬(wàn)只，被調(diào)整到了“近危”等級(jí)。我國(guó)的東北虎、東北豹、亞洲象、朱鹮、揚(yáng)子鱷等重點(diǎn)保護(hù)物種數(shù)量，也顯著增加。根據(jù)以上文段，下列說(shuō)法正確的是：A.我國(guó)瀕危品種的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到樂(lè)觀狀態(tài)B.我國(guó)對(duì)野外瀕危物種的保護(hù)工作初現(xiàn)成效C.東北虎的數(shù)量明顯增加，可以調(diào)整到“近?！钡燃?jí)D.對(duì)瀕危物種的保護(hù)力度可以適當(dāng)減弱28.一本書(shū)共100頁(yè)，小明第一天看了1/5，第二天看了剩下的1/4，剩下的第三天看完，第三天看了多少頁(yè)？A.40B.50C.60D.7029.王、李、張三人準(zhǔn)備明天去爬山，看到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天可能有雨。圍繞天氣預(yù)報(bào)，三個(gè)人爭(zhēng)論如下：王：“明天可能有雨，那并不排除明天也可能不下雨，我們還是去爬山吧?！崩睿骸懊魈炜赡苡杏辏蔷捅砻髅魈煲掠?，我們還是不去爬山了吧?！睆垼骸懊魈炜赡苡杏辏皇潜砻髅魈觳幌掠瓴痪哂斜厝恍?，去不去爬山由你們決定?！睂?duì)天氣預(yù)報(bào)的理解，三人中：A.王和張正確，李不正確B.王正確，李和張不正確C.張正確，王和李不正確D.王和李正確，張不正確30.有兩只粗細(xì)不同的蠟燭，細(xì)蠟燭的長(zhǎng)度是粗蠟燭的2倍，細(xì)蠟燭點(diǎn)完需1小時(shí)，粗蠟燭點(diǎn)完需2小時(shí)。有一次停電，將這兩只蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，來(lái)電時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只蠟燭剩下的長(zhǎng)度相同。那么，停電多長(zhǎng)時(shí)間？A.三分之一小時(shí)B.二分之一小時(shí)C.三分之二小時(shí)D.四分之三小時(shí)31.Excel中的工作簿擴(kuò)展名是：A.xlsB.docC.pptD.rar32.馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)電力工程師錢(qián)迪馬·戈姆斯（C.hA.nD.imA.Gomes）曾撰寫(xiě)了一篇有關(guān)動(dòng)物受閃電擊中的論文。在文中他指出“前后腳間距離更大的動(dòng)物更容易被閃電擊中而受傷，因?yàn)樵诟浇霈F(xiàn)閃電時(shí)，其前后腳之間會(huì)形成電勢(shì)差”。根據(jù)此說(shuō)法，以下推斷正確的是（

）。A.田鼠的前后腳間距離不大，那么它一定不會(huì)被閃電擊中B.佛羅里達(dá)州動(dòng)物園中的長(zhǎng)頸鹿比園中的獅子更容易被閃電劈傷C.相比之下，羚羊被閃電擊中的概率高于其它動(dòng)物D.鴕鳥(niǎo)的脖子更長(zhǎng)，更容易被閃電擊中33.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參與體育運(yùn)動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽34.1，1，1，2，2，4，6，7，（

），11

A.8

B.9

C.10

D.24

35.畫(huà)龍點(diǎn)睛：畫(huà)蛇添足A.兔死狐悲：鳥(niǎo)盡弓藏B.心不在焉：全神貫注C.自暴自棄：自強(qiáng)不息D.理直氣壯：理屈詞窮36.計(jì)算機(jī)病毒是一組能夠影響計(jì)算機(jī)使用并且能自我復(fù)制的計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。（

）0.正確1.錯(cuò)誤37.在銀河系中，除地球外，不一定有高級(jí)生物居住的星球。以下哪項(xiàng)與上述斷定的含義最為接近？A.除地球外，在銀河系中可能還有高級(jí)生物居住的星球。B.除地球外，在銀河系中一定還有高級(jí)生物居住的星球。C.除地球外，在銀河系中可能沒(méi)有高級(jí)生物居住的星球。D.除地球外，在銀河系中一定沒(méi)有高級(jí)生物居住的星球。38.下列關(guān)于植物食用部分的敘述不正確的是：A.馬鈴薯的食用部分是根部B.洋蔥的食用部分是莖部C.甘薯的食用部分是根部D.甘藍(lán)的食用部分是葉部39.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會(huì)與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來(lái)飲水、食物等補(bǔ)給物資D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船40.地球的外圍是一層很厚的大氣層，厚度大約在1000千米以上，但沒(méi)有明顯的界線。整個(gè)大氣層隨高度不同表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，分為對(duì)流層、平流層、中間層、電離層和散逸層。下列關(guān)于各層次大氣層的說(shuō)法正確的是（

）。A.中間層基本上沒(méi)有水汽，晴朗無(wú)云，很少發(fā)生天氣變化，適于飛機(jī)航行B.許多有趣的天文現(xiàn)象，如極光、流星只發(fā)生在電離層C.云、雨、雪、雹等主要的天氣現(xiàn)象發(fā)生在對(duì)流層D.只有地球有電離層，金星、火星和木星都沒(méi)有電離層41.二進(jìn)制∶十進(jìn)制A.簡(jiǎn)譜∶五線譜B.口譯∶筆譯C.筆試∶面試D.唐詩(shī)∶唐朝42.稻草人謬誤，是指反駁者在沒(méi)有任何證據(jù)或推理可用時(shí)，偷換對(duì)方的論點(diǎn)，然后把這個(gè)論點(diǎn)當(dāng)作是對(duì)方的論點(diǎn)加以推翻的一種邏輯錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列反駁中存在稻草人謬誤的是：A.正方：心靈美比外表美更重要。反方：你是說(shuō)你愿意娶一個(gè)奇丑的女人？多么荒謬！B.正方：“距離產(chǎn)生美”這句話正確嗎？反方：那你說(shuō)，如果距離不產(chǎn)生美，那能產(chǎn)生什么？C.正方：某大學(xué)開(kāi)設(shè)了炒作學(xué)專(zhuān)業(yè)，所以炒作是有益的。反方：某大學(xué)還開(kāi)設(shè)了犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)呢！犯罪也有益？D.正方：請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答我的問(wèn)題！反方：對(duì)方的觀點(diǎn)根本就是無(wú)稽之談，不需要回答。43.憲法和部門(mén)法的主要區(qū)別在于（

）等方面。A.法律效力B.法律內(nèi)容C.表達(dá)形式D.制定程序44.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D45.A.53B.63C.73D.8346.①內(nèi)容提要②參考文獻(xiàn)③標(biāo)題④作者⑤正文A.③②①④⑤B.③①⑤②④C.③④①⑤②D.⑤①②③④47.我國(guó)已經(jīng)建立的實(shí)現(xiàn)責(zé)任行政的必要的法律制度有（

）。A.行政訴訟制度B.行政復(fù)議制度C.行政賠償制度D.行政處罰制度48.某公園鳥(niǎo)語(yǔ)林共飼養(yǎng)180只鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物，為養(yǎng)護(hù)方便，園方將鳥(niǎo)語(yǔ)林分為A、B、C三個(gè)區(qū)。某日，A區(qū)的一部分鳥(niǎo)飛至B、C兩區(qū)，清點(diǎn)時(shí)，B、C兩區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量都增加一倍。次日，一些鳥(niǎo)又從B區(qū)飛至A、C兩區(qū)，清點(diǎn)時(shí)，A、C兩區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量也都增加一倍。第三日，一部分鳥(niǎo)又從C區(qū)飛至A、B兩區(qū)，清點(diǎn)時(shí)，A、B兩區(qū)鳥(niǎo)的數(shù)量同樣增加一倍，而此時(shí)C區(qū)剩余鳥(niǎo)的數(shù)量恰好是A區(qū)的7/26，那么，最初A區(qū)有多少只鳥(niǎo)？A.103B.104C.105D.10649.以下典故按照發(fā)生的時(shí)間先后順序排列正確的是（

）。①指鹿為馬②請(qǐng)君入甕③約法三章④臥薪嘗膽A.④①②③B.①④③②C.④①③②D.①④②③50.如圖：一根長(zhǎng)5m的繩子，一端拴在互相垂直的圍墻柱子上，另一端拴羊，羊最大活動(dòng)面積為（

）平方米。A.B.C.D.51.在某初中，學(xué)期剛剛結(jié)束，做完班級(jí)大掃除，收拾學(xué)生遺落物品時(shí)，高老師發(fā)現(xiàn)了一本筆記本，這是男生錢(qián)某送給女生劉某的禮物，寫(xiě)有表白內(nèi)容。面對(duì)這樣的情況，高老師應(yīng)該：A.不動(dòng)聲色，將筆記本和其他遺落物品扔進(jìn)垃圾桶B.給家長(zhǎng)打電話告知情況，希望家長(zhǎng)禁止學(xué)生早戀C.將筆記本及班里其他遺落物品妥善保存，開(kāi)學(xué)后還給學(xué)生D.通知錢(qián)某單獨(dú)到辦公室來(lái)取筆記本，并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育52.燃?xì)?/p>

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

語(yǔ)言A.管道——信息B.火源——表演C.灶具——文字D.沼氣——交際53.文學(xué)說(shuō)到底是關(guān)乎心靈的事，它給心靈注入養(yǎng)料，給心靈

黑暗，給心靈以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的

，讓它變得更加飽滿(mǎn)、更加有力，從而能感受更

的生活。A.遮蔽滋養(yǎng)美妙B.驅(qū)散滋補(bǔ)遼遠(yuǎn)C.消除關(guān)愛(ài)壯闊D.驅(qū)趕關(guān)懷多彩54.五（1）班是某學(xué)校的一個(gè)“問(wèn)題班”。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較其他班差，個(gè)性張揚(yáng)，難以管理，班風(fēng)很亂，也有一些家長(zhǎng)不太配合老師工作，偶爾在班級(jí)群里質(zhì)疑教師的授課及管理。最近五（1）班的班主任老師因病休長(zhǎng)假，學(xué)?？紤]再三，決定派趙老師接任班主任。趙老師采取以下哪些措施更加合適？①打造班級(jí)文化，與學(xué)生共同制定班級(jí)常規(guī)②利用集體外出的實(shí)踐機(jī)會(huì)，精心策劃組織活動(dòng)③把自己設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)策略告知其他學(xué)科教師④與科任教師一起給孩子們制定學(xué)習(xí)策略⑤在班級(jí)群里發(fā)布消息，了解家長(zhǎng)的需求與期望⑥通過(guò)各種方式，與有質(zhì)疑的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通A.①②④⑥B.②③⑤⑥C.①②④⑤D.①②③⑤55.小王將新買(mǎi)的時(shí)鐘調(diào)準(zhǔn)使用，60天后，時(shí)鐘走慢了5分鐘。那么，該時(shí)鐘平均每天走慢（

）秒。A.5B.10C.15D.2056.我們現(xiàn)在用手機(jī)app打車(chē)、訂外賣(mài)、尋找附近的餐館，這種經(jīng)濟(jì)模式稱(chēng)為：A.O2OB.C2CC.B2BD.P2P57.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.回避；恢復(fù)B.隱藏；修復(fù)C.躲避；還原D.掩蓋；復(fù)原58.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（

）。A.AB.BC.CD.D59.普通：平常A.喜慶：愉悅B.相似：類(lèi)似C.兇狠：殘忍D.老實(shí)：木訥60.按照法律規(guī)定內(nèi)容的不同為標(biāo)準(zhǔn)，可以將法律分為實(shí)體法和程序法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤61.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①③⑤，②④⑥B.①③④，②⑤⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥62.以下哪位教師的每門(mén)課程報(bào)名人數(shù)都減少了10人，就可以將一個(gè)大教室換租為一個(gè)中教室，或者將一個(gè)中教室換租成一個(gè)小教室？A.張老師B.王老師C.劉老師D.陳老師63.（

）

對(duì)于

手機(jī)

相當(dāng)于

程序

對(duì)于

（

）A.通信；言論B.短信；文學(xué)C.信號(hào)；電腦D.電腦；文化64.在當(dāng)前單一的評(píng)價(jià)體系中，學(xué)校很難認(rèn)識(shí)到將學(xué)生分為“優(yōu)生”“差生”這種做法所存在的問(wèn)題，因?yàn)槟壳暗脑u(píng)價(jià)體系，就是要把學(xué)生分出高低，學(xué)校的做法不過(guò)是順應(yīng)這種體系。很多時(shí)候，學(xué)校老師還認(rèn)為只給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)不夠，因而以徽章等來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)優(yōu)生、差生的印象，而對(duì)于學(xué)校的做法，在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，也沒(méi)有人認(rèn)為有什么問(wèn)題。對(duì)學(xué)校將學(xué)生區(qū)分為“優(yōu)生”“差生”這樣的做法，作者的態(tài)度是：A.有所質(zhì)疑B.完全否定C.不置可否D.基本贊同65.5，12，14，20，25，33，（

）A.33B.35C.37.5D.4366.有人說(shuō)，書(shū)信文化代表一個(gè)“鄭重其事”的年代，書(shū)信文化的衰微則是某種傳統(tǒng)文化精神的喪失?，F(xiàn)代人在網(wǎng)絡(luò)上曬手寫(xiě)書(shū)信、寄明信片、甚至追捧一檔讀信節(jié)目，實(shí)質(zhì)上暗含了對(duì)這種文化精神的依賴(lài)和留戀。然而，這并不表明________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：A.傳統(tǒng)文化精神已經(jīng)消失殆盡B.手寫(xiě)書(shū)信的時(shí)代一去不復(fù)返了C.人們真的要回到手寫(xiě)書(shū)信的時(shí)代D.人們真正依賴(lài)和留戀的不是手寫(xiě)書(shū)信67.下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.足智多謀的人叫做“智多星”B.沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的外行人叫“三腳貓”C.團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人叫“主心骨”D.吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜私小拌F公雞”68.數(shù)學(xué)是做研究，奧數(shù)是做題目。獲得奧數(shù)金獎(jiǎng)只能證明考試的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找問(wèn)題。奧數(shù)只訓(xùn)練別人的題目，而不知道去做自己的題目。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠最有力地削弱上述觀點(diǎn)：A.只要獲得省級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上，就有機(jī)會(huì)被重點(diǎn)大學(xué)免試錄取B.很多奧數(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)后被保送到大學(xué)的學(xué)生，在大學(xué)里考試成績(jī)也很好C.有五名在中學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生后來(lái)到國(guó)外留學(xué)D.數(shù)學(xué)系的博士生有不少在讀中學(xué)時(shí)都參加過(guò)奧數(shù)競(jìng)賽69.螞蟻無(wú)聲無(wú)息地構(gòu)成了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，它們有組織、有分工、有種族、有“軍隊(duì)”，甚至有“國(guó)家”。螞蟻以結(jié)隊(duì)而行、分工奇特和行為多樣等種種方式來(lái)（

）環(huán)境，在各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)“捕食者”、“清道夫”、“護(hù)林員”、“播種機(jī)”、“挖土機(jī)”和“運(yùn)輸隊(duì)”的角色，于是也就有了“狩獵蟻”、“奴役蟻”、“畜牧蟻”、“農(nóng)耕蟻”、“筑巢蟻”、“蜜桶蟻”的種種稱(chēng)謂。螞蟻有貯藏食物的習(xí)性，其中最典型的要數(shù)“蜜桶蟻”。“蜜桶蟻”的每個(gè)工蟻覓食時(shí)都帶著一個(gè)小型倉(cāng)庫(kù)出門(mén)，那就是它們的嗉囊。嗉囊位于食道之后，胃之前，能異常膨大，可貯藏大量液體食物。工蟻采集了許多食物，并不只供自己享用，有時(shí)只讓極少的食物進(jìn)入胃里，而將大部分食物貯存在嗉囊里。返巢后，它們就會(huì)反芻給執(zhí)行內(nèi)勤的巢友享用。一些工蟻的嗉囊特別發(fā)達(dá)，取食后，腹部膨脹成琥珀色的球狀，像漿果一樣，趴在巢室的頂部，成為一個(gè)個(gè)活的小倉(cāng)庫(kù)。但由于它們過(guò)于肥大，所以當(dāng)蟻群受到外來(lái)敵蟻襲擊時(shí)，無(wú)私的“蜜桶蟻”竟然成了首先被搶劫和掠走的對(duì)象。從上述螞蟻的種種行為中，了解到螞蟻的生存之道在于群體成員間的精誠(chéng)合作。其方式是以高度發(fā)展的化學(xué)交流來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這種交流使巢友產(chǎn)生了警惕、注意、護(hù)理、喂食以及其他多種多樣的行為。對(duì)群體的忠貞不渝和內(nèi)部不斷發(fā)生的爭(zhēng)奪，使“螞蟻王國(guó)”在種群的擴(kuò)張過(guò)程中，變得多姿多彩，使得人類(lèi)不僅不能小視螞蟻，反而要為它們奇特的本領(lǐng)所折服。無(wú)論人類(lèi)對(duì)螞蟻的了解程度如何，這些不起眼的小生命都在不遺余力地為維護(hù)我們共同的家園而默默地做著貢獻(xiàn)。填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。

A.了解B.認(rèn)識(shí)C.觀察D.適應(yīng)70.11，2，9，5，7，8，5，（

）A.4B.11C.2D.1371.米利亞茨河從薩拉熱窩穿城而過(guò)，這條河上有很多座橋，唯獨(dú)這座橋最為著名，當(dāng)?shù)厝私衛(wèi)atinska

?uproja，來(lái)自于土耳其語(yǔ)，翻譯過(guò)來(lái)就叫拉丁橋。這座四拱二孔的石頭橋，可以說(shuō)

，但是每年卻有來(lái)自全球各地的游客為它

。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.默默無(wú)聞接踵而至B.平淡無(wú)奇摩肩如云C.貌不驚人紛至沓來(lái)D.其貌不揚(yáng)趨之若鶩72.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D73.記憶∶推理∶智力A.協(xié)調(diào)∶控制∶管理B.閱讀∶視頻∶學(xué)習(xí)C.看望∶通話∶關(guān)注D.走訪∶調(diào)研∶統(tǒng)計(jì)74.鴻雁：箋札：書(shū)信A.月老：紅娘：媒人B.乾坤：天地：宇宙C.紅豆：相思：戀人D.東宮：王子：儲(chǔ)君75.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成，以下屬于系統(tǒng)軟件的有：A.WindowsB.LinuxC.ExcelD.Unix76.心商，它是維持心理健康、緩解心理壓力、保持良好心理狀況和活力的能力。若一個(gè)人心態(tài)不好，久而久之心靈就會(huì)扭曲，產(chǎn)生心理疾病，甚至發(fā)展成精神病，既會(huì)背離德商，也會(huì)影響情商。根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)中不屬于提高心商方法的是：A.用行動(dòng)使每天的生活成為你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的鋪路石，積小勝為大勝B.“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”，人一定要有毅力C.經(jīng)常與心靈對(duì)話，深思默想，及時(shí)清除心靈污垢，增強(qiáng)樂(lè)觀態(tài)度，學(xué)會(huì)暗示技巧D.培養(yǎng)自信自尊，強(qiáng)身健體，適時(shí)娛樂(lè)，與新老朋友經(jīng)常溝通77.每天早上，小王都要躺在床上瀏覽700多位微信好友的朋友圈動(dòng)態(tài)、100多個(gè)公眾號(hào)的訂閱文章、50多個(gè)群聊的閑言碎語(yǔ)，再加上微博、QQ等其他社交工具，全部瀏覽完要花掉他1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。不僅起床前，連上廁所、吃飯、等車(chē)、坐車(chē)的一切零碎時(shí)間，小王都在看手機(jī)，直到這一天結(jié)束，最后再看一眼朋友圈，他才能安心睡覺(jué)。不斷瀏覽讓他覺(jué)得充實(shí)，但到底讀到了什么，他還真的回答不上來(lái)。這段文字所針對(duì)的現(xiàn)象是：A.沉迷網(wǎng)絡(luò)社交工具帶來(lái)的困惑B.很多網(wǎng)絡(luò)文章閱讀價(jià)值都不大C.閱讀速度跟不上網(wǎng)絡(luò)更新速度D.對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)讀書(shū)有些奢侈78.依次填入下面一段文字劃?rùn)M線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：從大門(mén)通向公園深處，盡植芙蓉。________________。飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開(kāi)，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰顯的則是她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠水接天，如彩練當(dāng)空②置身花叢，但見(jiàn)“大芙蓉花”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女③只見(jiàn)坡上坡下，花連花，樹(shù)挨樹(shù)，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉，高下相照的古“錦城”④當(dāng)秋陽(yáng)普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無(wú)窮A.②④①③B.④③①②C.①③②④D.③①④②79.（

）是行文制度的核心。A.行為方式B.行文關(guān)系C.行文方式D.行為規(guī)則80.我國(guó)《憲法》第九條規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有。（

）A.正確B.錯(cuò)誤81.在西方，足球曾經(jīng)是卑賤、粗野的代名詞。那時(shí)的足球活動(dòng)沒(méi)有什么規(guī)則，更談不上什么禮儀，和打群架沒(méi)有什么區(qū)別，弄出人命是常有的事，但這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風(fēng)吹又生”。為了使得這個(gè)人們又愛(ài)又恨的游戲有益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.足球運(yùn)動(dòng)曾有遭人唾棄的歷史B.足球在西方一直頗受大眾歡迎C.規(guī)則和禮儀對(duì)足球運(yùn)動(dòng)很重要D.足球運(yùn)動(dòng)面貌經(jīng)歷了巨大變化82.現(xiàn)在很多地方往往把衡量醫(yī)院管理者的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化為“收入就是硬道理”，使得院長(zhǎng)整天要想點(diǎn)子創(chuàng)收，考慮員工“吃飯”的問(wèn)題，往往忽視了提高醫(yī)療質(zhì)量、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才等長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。這段話說(shuō)明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)（

）。A.對(duì)醫(yī)院管理者的衡量標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)簡(jiǎn)單化B.提高醫(yī)療質(zhì)量、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)C.強(qiáng)調(diào)“收入就是硬道理”是各個(gè)醫(yī)院的現(xiàn)狀D.醫(yī)院院長(zhǎng)不應(yīng)想點(diǎn)子創(chuàng)收，考慮員工“吃飯”的問(wèn)題83.“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自宋代歐陽(yáng)修，描寫(xiě)的是七夕節(jié)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤84.核心家庭是指一對(duì)夫婦和子女兩代人所組成的家庭，通常不和其他親屬住在一起。根據(jù)上述定義，下列屬于核心家庭的是:A.張女士母親去世得早，她見(jiàn)父親一人生活孤單，就把他接到自己家來(lái)一起生活了，這樣能夠在各方面照顧父親B.王先生、王太太都在忙事業(yè)，雙方的父母都不在身邊，唯一的兒子正在念高中，平常家中無(wú)人做家務(wù)，只得雇了一個(gè)鐘點(diǎn)工來(lái)照顧他們的生活起居C.李經(jīng)理家境殷實(shí)，兒子雖然已經(jīng)娶了媳婦，但仍然與他們一起過(guò)，李經(jīng)理也樂(lè)得他們繼續(xù)“啃老”D.劉老太唯一的女兒嫁出去后，劉老太就與丈夫兩人一起生活；后來(lái)丈夫去世，她就一個(gè)人單過(guò)，不愿意與女兒女婿住在一起85.行政處罰的功能在于（

）。A.預(yù)防B.懲罰與教育C.杜絕D.警示86.花兒為什么這樣紅？最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段文字主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：A.自然選擇沒(méi)有人工選擇好B.人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡C.人工選擇能夠使花的顏色更紅D.人工選擇加快了花的變化進(jìn)程87.預(yù)測(cè)源自于決策的需要，因此預(yù)測(cè)的內(nèi)容會(huì)隨著決策的需要而改變。（

）0.正確1.錯(cuò)誤88.反事實(shí)推理又稱(chēng)反事實(shí)思維，是指對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定而重新表征，以建構(gòu)一種可能性假設(shè)的思維活動(dòng)。反事實(shí)推理在頭腦中是以條件命題的形式表現(xiàn)出來(lái)的，包括前提和結(jié)果兩個(gè)部分，其典型形式為：如果當(dāng)……，就會(huì)（不會(huì)）……。根據(jù)上述定義，以下詩(shī)句明確表達(dá)了反事實(shí)推理的是：A.若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢B.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬C.從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)D.忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯89.玫瑰也許是我們能見(jiàn)到的最復(fù)雜的花卉。其花型、顏色和香味千變?nèi)f化，既有雅致的種玫瑰，也有馨香的園林玫瑰，還有寶石般耀眼的現(xiàn)代雜交玫瑰。如今，世界各地生長(zhǎng)著200多個(gè)種類(lèi)的玫瑰，由于人們不斷通過(guò)雜交試圖獲得更美、更香、花期更長(zhǎng)的玫瑰，因此我們常見(jiàn)的園藝和商業(yè)用途的玫瑰品種一直在以每5年一批的速度進(jìn)行著更新?lián)Q代。要識(shí)別出一種玫瑰非常困難，連專(zhuān)家們的觀點(diǎn)也往往有很大差異，因?yàn)槊倒宓姆N類(lèi)非常容易發(fā)生變化，也很容易雜交；雜交玫瑰不僅可以通過(guò)人工控制進(jìn)行選種，也大量地自然形成。這段文字意在說(shuō)明：A.雜交技術(shù)在培育玫瑰新品種中作用顯著B(niǎo).如何對(duì)玫瑰進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)目前尚無(wú)定論C.玫瑰的商業(yè)價(jià)值刺激著人們不斷開(kāi)發(fā)新品種D.自然屬性與人為需求導(dǎo)致玫瑰品種十分復(fù)雜90.近日，一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在兒童時(shí)期表現(xiàn)出高智商的人群在79歲之前的死亡率更低。以下選項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A.研究表明，近年來(lái)，世界范圍內(nèi)中青年精英猝死率在逐年增長(zhǎng)B.小學(xué)階段，女孩的成績(jī)要普遍好于男孩；老年階段，女性壽命普遍比男性長(zhǎng)C.智商高出平均值一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以上的人群，患重大疾病的風(fēng)險(xiǎn)比普通人低15%~20%D.神童SIDI一歲半能看紐約時(shí)報(bào)，9歲進(jìn)哈佛大學(xué)，一生懂200種語(yǔ)言，46歲去世91.在題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在給出的另一套圖形中，有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D92.銷(xiāo)售∶購(gòu)買(mǎi)A.分析∶綜合B.勝利∶失敗C.團(tuán)結(jié)∶分裂D.繁衍∶消亡93.在首屆旦角演員的評(píng)選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、（

）當(dāng)選，被譽(yù)為京劇“四大名旦”。A.荀慧生B.常香玉C.王漢倫D.閻立品94.隨著人工智能的發(fā)展，未來(lái)裝有駕駛腦的智能車(chē)會(huì)比人駕駛的車(chē)更好更安全。發(fā)展全自動(dòng)駕駛技術(shù)，我們不但要解決“車(chē)”的問(wèn)題，將車(chē)做成軟件定義的機(jī)器；還要解決“人”的問(wèn)題，用駕駛腦代替駕駛員駕駛認(rèn)知，并獲得駕駛知識(shí)和駕駛技巧，使得汽車(chē)自己成為駕駛員。材料表明：A.作為一種新型思維工具，駕駛腦可以全面代替駕駛員B.“駕駛腦”替代人腦，體現(xiàn)人工智能的主動(dòng)創(chuàng)造性C.先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展可以實(shí)現(xiàn)“駕駛腦”等同于人腦D.借助“駕駛腦”駕駛汽車(chē)，體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)性95.下列選項(xiàng)中x與y之間的關(guān)系，可以用下圖表示的是：A.當(dāng)施加給物體的力相同時(shí)，x表示質(zhì)量，y表示加速度B.當(dāng)物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，x表示時(shí)間，y表示速度C.當(dāng)電阻兩端的電壓相等時(shí)，x表示電阻，y表示電流D.當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，x表示體積，y表示浮力96.“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”描寫(xiě)的是一天之中的哪一時(shí)段：A.黃昏B.夜半C.黎明D.午后97.企業(yè)清倉(cāng)處理某種商品，每件商品在原價(jià)的基礎(chǔ)上打八折后再減200元，平均每件商品虧損440元。已知該商品的原價(jià)比成本高20%，問(wèn)在清倉(cāng)處理期間，10萬(wàn)元最多能購(gòu)買(mǎi)多少件這種商品?A.16B.17C.18D.1998.昨晚跟老媽在電話里________星期天回________給老爸慶祝________的事。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.商量

老家

生日B.商討

家鄉(xiāng)

誕辰C.商議

故鄉(xiāng)

生日D.商榷

家里

誕辰99.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”出自（

）。A.《道德經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C.《山海經(jīng)》D.《金剛經(jīng)》100.老張與小李住同一幢樓，老張住三樓，小李住七樓。老張上樓要走30級(jí)臺(tái)階，小李到家要走（

）級(jí)臺(tái)階。A.70B.75C.80D.90101.通常，法律自公布之日起生效，但有的法律本身就規(guī)定了生效日期和失效時(shí)間；如果法律到了失效時(shí)間，則屆期自動(dòng)失效。（

）0.正確1.錯(cuò)誤102.京劇形成于1840年前后的北京，起源于安徽徽劇、湖北漢劇、江蘇昆曲和陜西梆子。（

）0.正確1.錯(cuò)誤103.對(duì)這首詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.“獨(dú)開(kāi)遲”不僅點(diǎn)出了紅梅晚開(kāi)，而且賦予了她不與眾花爭(zhēng)春的品性。B.“冰容”二字用得絕妙，繪出了梅花冰清玉潔的形象，孤傲超群的品格。C.“故作”并無(wú)貶義，不是忸怩作態(tài)，而是梅在“冰容”之外的另一種性格。D.“尚余孤瘦雪霜姿”一句在寫(xiě)紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露出一絲無(wú)奈。104.冬天氣溫很低的時(shí)候往玻璃杯里倒開(kāi)水，杯壁較厚的玻璃杯更容易發(fā)生炸裂，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.內(nèi)壁和外壁受熱不均B.開(kāi)水遇到玻璃后溫度迅速降低C.空氣對(duì)杯壁的壓力超過(guò)杯壁的承受范圍D.倒水時(shí)水的沖擊力將玻璃杯擊破105.元宵晚會(huì)上掛著一種燈籠（如圖），每次從某一串的最下端摘下一個(gè)直到取完為止，共有多少種順序不同的取法？A.10B.20C.60D.120106.依次填入下列各句橫線上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是：①起風(fēng)了，黃山的云霧

，讓人目不暇接，真是美極了。②雪花飄飄蕩蕩，

，宛如仙女下凡，個(gè)個(gè)披上了漂亮的婚紗。③有些石筍從地上冒出來(lái)，形狀

，讓人忍不住贊嘆大自然的鬼斧神工。A.千變?nèi)f化，千姿百態(tài)，千奇百怪B.千姿百態(tài)，千奇百怪，千變?nèi)f化C.千變?nèi)f化，千奇百怪，千姿百態(tài)D.千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，千奇百怪107.醫(yī)療器械應(yīng)當(dāng)使用（

）。A.商品名稱(chēng)B.通用名稱(chēng)C.標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)D.企業(yè)名稱(chēng)108.（

）

之于

蜜蜂

相當(dāng)于

花草

之于

（

）A.昆蟲(chóng)——蘭花B.蜂蜜——草木C.園丁——園藝D.花粉——蝴蝶109.“過(guò)失犯罪法規(guī)有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任”，刑法的這一規(guī)定體現(xiàn)的原則是：A.罪刑法定原則B.刑法適用平等原則C.主客觀相統(tǒng)一原則D.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則110.某校升旗儀式上，全體同學(xué)站成一個(gè)方隊(duì)，已知方隊(duì)由外到內(nèi)第二層有104人，該校的學(xué)生方隊(duì)共有學(xué)生（

）人。A.725B.841C.952D.1024111.法律∶民法A.實(shí)數(shù)∶自然數(shù)B.定律∶方法C.物理∶公理D.華東∶江蘇112.西周初期，統(tǒng)治者開(kāi)始分封諸侯，受封的主要有同姓子弟，此外也有異姓功臣。下列屬于分封異姓功臣而建立的諸侯國(guó)是：A.魯國(guó)B.齊國(guó)C.晉國(guó)D.蔡國(guó)113.下列塑料制品中，能夠作為食物容器放入微波爐中加熱的是：A.聚氯乙烯（PVC）B.聚乙烯（PE）C.聚丙烯（PP）D.聚苯乙烯（PS）114.有關(guān)江西的冶銅文化，下列表述錯(cuò)誤的是（

）。A.商周時(shí)期就創(chuàng)造出燦爛的青銅文化B.唐代是江西冶銅業(yè)的重要發(fā)展時(shí)期，鉛山場(chǎng)是全國(guó)三大銅廠之一C.德興張潛的《浸銅要略》專(zhuān)著問(wèn)世，是對(duì)世界冶金史的杰出貢獻(xiàn)D.瑞昌銅嶺銅礦遺址是目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)的開(kāi)采歷史最早的礦冶遺址115.控制是管理工作中的一項(xiàng)重要職能，也是中層管理者的重要工作。下列各項(xiàng)中關(guān)于控制的一般步驟描述正確的是（

）。A.確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量績(jī)效、糾正偏差B.衡量績(jī)效、確定標(biāo)準(zhǔn)、糾正偏差C.確定標(biāo)準(zhǔn)、糾正偏差、衡量績(jī)效D.衡量績(jī)效、糾正偏差、確定標(biāo)準(zhǔn)116.信鴿具有極強(qiáng)的飛行能力，時(shí)速可以達(dá)到100公里，記憶能力和識(shí)途能力在動(dòng)物中也是出類(lèi)拔萃的。它不怕疲勞，忠誠(chéng)可靠，沒(méi)有逃兵和投降者，不受地形限制，傳遞信息及時(shí)，自從信鴿從軍以來(lái)屢建奇功。這段話支持的觀點(diǎn)是（

）。A.信鴿具備許多優(yōu)點(diǎn)，所以屢建奇功B.信鴿是一種適用于作戰(zhàn)活動(dòng)的動(dòng)物C.信鴿參與軍事活動(dòng)是勝利的保證D.信鴿的許多獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)在軍事上有很大作用117.根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類(lèi)型和等級(jí)D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同118.超過(guò)半米長(zhǎng)的碳納米管的問(wèn)世，使其朝應(yīng)用方向踏出了重要一步，碳納米管最重要的應(yīng)用就是制造“又強(qiáng)又韌又輕又便宜”的材料。在天然材料中蛛絲最強(qiáng)韌，而碳納米管纖維的韌性超過(guò)了蛛絲，這樣的材料在航空航天領(lǐng)域極其重要，除此之外，碳納米管還有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和導(dǎo)電性，可以用來(lái)做納米尺度的電子器件，會(huì)比傳統(tǒng)的電子器件更小，更靈敏。但是一般的碳納米管長(zhǎng)度不一，結(jié)構(gòu)類(lèi)型和導(dǎo)電性不同，很難用來(lái)規(guī)模化地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和性能一致的器件，然而現(xiàn)在的超長(zhǎng)碳納米管克服了這一難題，成為一項(xiàng)巨大突破。這段文字意在說(shuō)明碳納米管的：A.應(yīng)用前景B.物理特征C.結(jié)構(gòu)性能D.研究突破119.作為一個(gè)單純的圖書(shū)設(shè)計(jì)者，設(shè)計(jì)師需要尊重書(shū)籍本身而適度地“________”自己，即不能“過(guò)度設(shè)計(jì)”而使形式僭越了書(shū)籍內(nèi)容。但是，作為一個(gè)創(chuàng)意表達(dá)者，設(shè)計(jì)師一旦參與了圖書(shū)的創(chuàng)作，就使書(shū)籍成為表達(dá)自己獨(dú)特創(chuàng)意的________，此時(shí)設(shè)計(jì)師已不僅僅干預(yù)了圖書(shū)的形式，而是直接參與了內(nèi)容的創(chuàng)作。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.壓抑

工具B.貶低

渠道C.遺忘

符號(hào)D.隱藏

媒介120.硬水雖然并不會(huì)對(duì)健康造成直接危害，但是會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩，比如用水器具上易結(jié)水垢、清潔劑的洗滌效率降低等。生活中可以用來(lái)軟化硬水的方法是：A.蒸發(fā)B.過(guò)濾C.煮沸D.攪拌121.家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，二（6）班一位家長(zhǎng)聽(tīng)完數(shù)學(xué)展示課之后向班主任反映：“班里孩子多，我家然然膽子小又不愛(ài)說(shuō)話，這堂課他一次手也沒(méi)有舉，雖然有一次被叫起來(lái)回答問(wèn)題了，但那個(gè)題沒(méi)什么難度，我感覺(jué)他這堂課收獲很小。您能不能跟數(shù)學(xué)陳老師說(shuō)說(shuō)讓他多給然然些機(jī)會(huì)？”面對(duì)這樣的情況，班主任如何回復(fù)最合適？A.表示會(huì)讓數(shù)學(xué)老師多給孩子發(fā)言機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)放心B.表示會(huì)跟數(shù)學(xué)老師溝通，也請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子積極發(fā)言C.建議家長(zhǎng)直接與數(shù)學(xué)老師溝通，自己不便向數(shù)學(xué)老師提要求D.暗示家長(zhǎng)數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)多次給然然機(jī)會(huì)，但孩子回答得不好122.中山陵：金陵A.城隍廟：寺廟B.青海湖：青海C.碧云天：青天D.錢(qián)塘江：長(zhǎng)江123.在這個(gè)世界上，每個(gè)人都蘊(yùn)藏著獨(dú)特的天賦，這種天賦就像金礦一樣埋藏在我們看似________的生命中。填入橫線處內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平淡無(wú)奇B.樸實(shí)純真C.日新月異D.光輝璀璨124.使用所給的四個(gè)圖形能夠組合成：A.矩形B.三角形C.等腰梯形D.直角梯形125.公元前668年，（

）遷都于襄汾趙康，史稱(chēng)“故絳”，書(shū)寫(xiě)了“晉國(guó)，天下莫強(qiáng)焉”的輝煌篇章。A.晉武公B.晉文公C.晉惠公D.晉獻(xiàn)公126.楹聯(lián)堪稱(chēng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大精粹。在浩瀚的“聯(lián)?！敝校嘘P(guān)清廉為官的對(duì)聯(lián)________。諸多構(gòu)思巧妙的“廉聯(lián)”，既能傳遞廉潔從政的價(jià)值導(dǎo)向，又能抨擊貪得無(wú)厭的行徑，給人啟迪、令人_______。填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.層出不窮

反思B.不勝枚舉

警醒C.比比皆是

振奮D.數(shù)不勝數(shù)

震懾127.刑事訴訟法屬于：A.程序法B.實(shí)體法C.特別法D.臨時(shí)法128.2017年5月10日，我國(guó)在南海神狐海域進(jìn)行試采點(diǎn)火測(cè)試，試采的是：

A.沼氣

B.可燃冰

C.石油

D.煤炭129.公文處理中，一般應(yīng)逐級(jí)行文，上下級(jí)機(jī)關(guān)不可聯(lián)合行文。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤130.加油站的92#，95#等汽油標(biāo)號(hào)，代表的是抗爆性，標(biāo)號(hào)越大表示抗爆能力越好，跟汽油本身的質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系，也不是設(shè)標(biāo)號(hào)越高的汽油雜質(zhì)就會(huì)越少。（

）A.正確B.錯(cuò)誤131.救助站、乞丐，相當(dāng)于（

）。A.敬老院、護(hù)工B.監(jiān)獄、罪犯C.加油站、業(yè)務(wù)員D.研究所、研究員132.化學(xué)知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用到，比如一些作物種子具有硬殼，不利于芽的萌發(fā)，為了促進(jìn)種子萌發(fā)，常把種子放在稀釋的硫酸溶液中浸泡一段時(shí)間，其主要運(yùn)用的原理是（

）。A.利用酸的腐蝕性破壞種殼B.利用溶液中的水泡發(fā)種子C.利用酸對(duì)種子進(jìn)行消毒殺菌D.利用酸中和種殼的堿性物質(zhì)133.古代官德中，講“以民為本”，它主要包括民為邦本、愛(ài)民如子、富民利民、（

）：A.為民請(qǐng)命B.為民謀利C.為民做主D.為民伸冤134.以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的青少年由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大而導(dǎo)致抑郁B.看電視時(shí)間越長(zhǎng)的青少年，其抑郁傾向會(huì)顯著增強(qiáng)C.有抑郁傾向的青少年往往花費(fèi)較多時(shí)間在社交媒體上轉(zhuǎn)移焦慮、尋找慰藉D.經(jīng)常使用社交媒體有助于幫助青少年快速找到解決問(wèn)題的答案135.從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè)，使得它保持左邊四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示136.彩虹，又稱(chēng)天虹，簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見(jiàn)。形狀彎曲，色彩艷麗。（

）A.正確B.錯(cuò)誤137.一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字的2倍大1；若把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，所得的新數(shù)比原數(shù)大45，則原來(lái)的兩位數(shù)為：A.25B.37C.49D.52138.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法不包括（

）。A.供給法B.生產(chǎn)法C.支出法D.收入法139.國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法定規(guī)范體式的公務(wù)文書(shū)，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。根據(jù)以上定義，下面屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的是：A.甲、乙雙方在達(dá)成一致意見(jiàn)后雙方私下簽訂的合同B.支付寶公司制定的保密文件C.交通局最近發(fā)布的一條交通法規(guī)D.學(xué)校的學(xué)生守則140.5，11，21，35，53，75，101，（

）A.131B.121C.127D.119141.老師把雙手伸進(jìn)圍棋匣子，然后雙手握拳各執(zhí)一子，讓同學(xué)猜哪只手里有黑子。假設(shè)老師說(shuō)了四句話，其中三句是真的，一句是假的。（1）右手肯定不是黑子。（2）或者左手是黑子，或者右手是黑子。（3）如果左手是黑子，則右手就不是黑子。（4）左手、右手都是黑子。則哪句是假話？A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）142.桃花：花蕊A.駿馬：鬃毛B.吉他：琴弦C.長(zhǎng)城：城磚D.轎車(chē)：鋼鐵143.國(guó)家利益面前，沒(méi)有部門(mén)利益。環(huán)太事務(wù)署的獨(dú)立性還要看國(guó)家的整體需要，環(huán)太事務(wù)署并非“國(guó)中之國(guó)”。該機(jī)構(gòu)表面上看是M國(guó)國(guó)務(wù)院的一個(gè)行政機(jī)構(gòu)，并為其亞太地區(qū)的決策提供咨詢(xún)和參考，但他的財(cái)務(wù)不在該國(guó)國(guó)家預(yù)算體系之內(nèi)，自己賺錢(qián)自己花。實(shí)際上是一個(gè)企業(yè)。就此而言，環(huán)太事務(wù)署的獨(dú)立性其實(shí)很強(qiáng)。下列（

）項(xiàng)最可能是以上論述所假設(shè)的前提。A.沒(méi)有財(cái)務(wù)自由，就沒(méi)有獨(dú)立性B.比之行政機(jī)構(gòu)，企業(yè)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性C.機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性要服從國(guó)家的整體需要D.國(guó)家利益高于集體利益，集體利益高于個(gè)人利益144.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示145.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D146.左邊的立體圖形是由①、②和③組成的，下列哪項(xiàng)可以填入問(wèn)號(hào)處（

）。A.AB.BC.CD.D147.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)土資源的敘述，正確的有：A.國(guó)土資源的地區(qū)分布不平衡B.地區(qū)分布與人口分布基本一致C.國(guó)土資源的開(kāi)發(fā)程度很高D.國(guó)土資源的利用率高148.紅色：藍(lán)色：花朵

A.和平：戰(zhàn)爭(zhēng)：革命

B.及格：合格：成就

C.土地：陽(yáng)光：原野

D.物理學(xué)：化學(xué)：知識(shí)149.扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。以上觀點(diǎn)的前提是：A.貧困的代際傳遞導(dǎo)致教育的落后B.富有階層大都受過(guò)良好教育C.扶貧工作難，扶智工作更難D.知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就財(cái)富150.人際沖突時(shí)，“雙贏”的處理模式是：A.克制B.妥協(xié)C.回避D.合作151.同伴教育：指利用年齡相仿、知識(shí)背景和興趣愛(ài)好相近的同伴、朋友的意見(jiàn)和建議容易被采納的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行相關(guān)教育的手段。下列屬于同伴教育的是：（

）A.有著四年吸毒史的小王，在成功戒毒后被聘為戒毒中心的義務(wù)輔導(dǎo)員B.這次晚會(huì)在大學(xué)校園舉行，主辦方特地請(qǐng)來(lái)了很多青年人喜歡的年輕藝人C.韓寒的書(shū)在校園中銷(xiāo)量非常好D.“粉絲”對(duì)偶像言聽(tīng)計(jì)從152.懷舊是人的一種揮之不去的情愫。懷舊之所以在經(jīng)過(guò)歲月淘洗之后歷久彌新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是舊事能給回憶的人以沉思的素材，使人們于曾經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的某種或劇烈或斷裂的變動(dòng)過(guò)程中，觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力。最符合這段文字內(nèi)容的是（

）。A.懷舊是一種情感，具有一定的心理功效B.對(duì)過(guò)去事件的回憶是人的最基本的情感C.懷舊的對(duì)象是引起生活發(fā)生劇烈變化的事件D.懷舊的原因在于舊事對(duì)人具有特定的積極作用153.三個(gè)運(yùn)動(dòng)員跨臺(tái)階，臺(tái)階總數(shù)在100—150級(jí)之間，第一位運(yùn)動(dòng)員每次跨3級(jí)臺(tái)階，最后一步還剩2級(jí)臺(tái)階。第二位運(yùn)動(dòng)員每次跨4級(jí)臺(tái)階，最后一步還剩3級(jí)臺(tái)階。第三位運(yùn)動(dòng)員每次跨5級(jí)臺(tái)階，最后一步還剩4級(jí)臺(tái)階。這些臺(tái)階總共有（

）級(jí)。A.119B.121C.129D.131154.下列藥品中為假藥的是：A.變質(zhì)的藥品B.超過(guò)有效期的C.更改生產(chǎn)批號(hào)的D.直接接觸藥品的包裝材料和容器未經(jīng)批準(zhǔn)155.有些橋牌愛(ài)好者加入橋牌協(xié)會(huì)；所有詩(shī)詞愛(ài)好者都加入了詩(shī)詞協(xié)會(huì)；所有加入橋牌協(xié)會(huì)的人都不愛(ài)好詩(shī)詞；所有加入詩(shī)詞協(xié)會(huì)的人都參加了詩(shī)詞創(chuàng)作大賽。如果上述斷定都是真的，那么以下各項(xiàng)除了哪項(xiàng)都可以確認(rèn)是真的？A.所有詩(shī)詞愛(ài)好者都參加了詩(shī)詞創(chuàng)作大賽B.有些橋牌愛(ài)好者不愛(ài)好詩(shī)詞C.有些加入橋牌協(xié)會(huì)的人沒(méi)有加入詩(shī)詞協(xié)會(huì)D.加入橋牌協(xié)會(huì)的人可能參加了詩(shī)詞創(chuàng)作大賽156.題目正在征集中，征集到后第一時(shí)間上傳A.AB.BC.CD.D157.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④158.某班共有52位學(xué)生，規(guī)定每位學(xué)生最多可報(bào)兩個(gè)興趣班，其中報(bào)體育班的25人，報(bào)音樂(lè)班的18人，報(bào)美術(shù)班的28人，同時(shí)報(bào)體育、音樂(lè)班的10人，同時(shí)報(bào)體育、美術(shù)班的8人，那么同時(shí)報(bào)音樂(lè)班、美術(shù)班的多少人？A.1B.2C.3D.4159.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：I.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)II.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)III.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)IV.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.I、II、III、IVB.II、III、IVC.I、II、IIID.I、III、IV160.某高校新建的體育館在完工一個(gè)月后出現(xiàn)了倒塌事故，在對(duì)事故原因的民意調(diào)查中70%的人認(rèn)為是使用的建筑材料偽劣，20%的人認(rèn)為是違章操作，25%的人是認(rèn)為原因不明，需要深入調(diào)查。下列選項(xiàng)中最能合理的解釋上述看似矛盾的陳述的是：A.被調(diào)查的總共有115人B.有的被調(diào)查者認(rèn)為，事故的發(fā)生具有建筑材料的偽劣的原因，也有違章操作的原因C.有的被調(diào)查者后來(lái)改變了自己的觀點(diǎn)D.很多認(rèn)為原因不清的被調(diào)查者實(shí)際上有自己傾向性的判斷，但是不愿意透露161.徐徐：緩緩A.暫時(shí)：臨時(shí)B.平常：奇特C.常常：頻頻D.悠悠：幽幽162.地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，地球內(nèi)部可以分為三層，其中心層為（

）。

A.地表

B.地殼

C.地幔

D.地核163.2016年12月31日，“南京大屠殺”死難者國(guó)家公祭儀式在南京舉行。以下關(guān)于“南京大屠殺”最有力的證據(jù)是（

）。A.當(dāng)年受害者的控訴材料B.歷史專(zhuān)著中對(duì)“南京大屠殺”的描寫(xiě)C.侵華日軍老兵的回憶錄D.屠殺現(xiàn)場(chǎng)遺跡與當(dāng)時(shí)拍攝的新聞?wù)掌?64.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由。可殘酷的是，生活不相信借口，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚(yú)放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣。苛求環(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)——除非你是太陽(yáng)。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是（

）。A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意B.苛求環(huán)境不如苛求自己C.處處都留人，只是人不在D.物競(jìng)天擇，適者生存165.①數(shù)字化媒體興起

②電腦及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及

③傳統(tǒng)紙媒衰落

④消除對(duì)互聯(lián)網(wǎng)錯(cuò)誤理解⑤進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)A.①-②-④-⑤-③B.③-②-④-①-⑤C.②-①-③-④-⑤D.④-②-⑤-①-③166.近日一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，無(wú)論親生父母中的哪一位患有I型糖尿病，孩子的認(rèn)知發(fā)展都可能受到影響。該研究首次表明，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關(guān)，而不是與母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？A.孕期母親患有I型糖尿病對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展有不利影響B(tài).母體過(guò)高的葡萄糖穿過(guò)胎盤(pán)輸送給胎兒，會(huì)影響其發(fā)展C.妊娠期糖尿病對(duì)其子女認(rèn)知功能的影響已有明確研究結(jié)論D.母親或父親患有I型糖尿病的孩子，數(shù)學(xué)平均成績(jī)要低于其他兒童167.網(wǎng)絡(luò)支付主要包括電子貨幣類(lèi)、電子信用卡類(lèi)、電子支票類(lèi)。網(wǎng)絡(luò)支付具有方便、快捷、高效、經(jīng)濟(jì)、無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤168.水污染防治之難，在于水的

。水自源頭奔流而下，被沿岸居民、企業(yè)反復(fù)利用，任何環(huán)節(jié)疏于治理，都可能讓水變臟。水往低處流的特性，也導(dǎo)致上游排污，下游遭殃，上游地區(qū)的污水如不加處理直流下游，下游往往

也難以應(yīng)對(duì)。依次填入畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.循環(huán)性

殫精竭慮B.地域性

一擲千金C.流動(dòng)性

竭盡全力D.便利性

廢寢忘食169.暈輪效應(yīng)又稱(chēng)光環(huán)效應(yīng)，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種特征形成好的或者壞的印象后，掩蓋了其他品質(zhì)或特點(diǎn)，或者傾向于據(jù)此推論其他方面的特征。根據(jù)上述定義，下列不屬于暈輪效應(yīng)的是：A.情人眼里出西施B.天下烏鴉一般黑C.嘴上無(wú)毛辦事不牢D.一俊遮百丑170.（1）大家輪流分粥，結(jié)果負(fù)責(zé)那天才吃飽，其余6天都要挨餓（2）7人輪流值日分粥，每人一天，這次分粥者要最后才可領(lǐng)取粥（3）大家選舉一個(gè)品德高尚的人負(fù)責(zé)分粥，久了，他卻開(kāi)始徇私（4）7人一起居住，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題：怎樣將一鍋粥平均分配（5）在這種制度下，無(wú)論誰(shuí)來(lái)分粥，7個(gè)碗里的粥都是一樣多的A.（4）—（3）—（1）—（5）—（2）B.（4）—（3）—（1）—（2）—（5）C.（4）—（1）—（2）—（3）—（5）D.（4）—（3）—（5）—（1）—（2）171.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，由能承擔(dān)部分母親角色的機(jī)器替代母親“養(yǎng)育”的雌性大猩猩幼崽，當(dāng)它們有后代時(shí)，難以承擔(dān)母親的角色。而人類(lèi)與大猩猩具有很大的相似性，所以嬰兒不應(yīng)該由保姆或日托中心來(lái)照管，而只應(yīng)該由他們的親生母親來(lái)?yè)狃B(yǎng)。下列各項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述結(jié)論的是：A.研究表明大猩猩的個(gè)體差異不顯著B(niǎo).當(dāng)由機(jī)器替代母親“養(yǎng)育”長(zhǎng)大的雌性大猩猩有后代時(shí)，可以教會(huì)它們一些撫育技能C.即使由親生母親撫育較短一段時(shí)間的大猩猩幼崽，長(zhǎng)大后也能承擔(dān)母親的角色D..由親生母親之外的其他雌性大猩猩撫育的大猩猩幼崽，當(dāng)它們有后代時(shí)，都不能承擔(dān)母親的角色172.公文的權(quán)威性和行政約束力，來(lái)自（

）的權(quán)威和合法地位。A.收文機(jī)關(guān)B.公文作者C.審核機(jī)關(guān)D.制發(fā)機(jī)關(guān)173.土地∶干旱∶澆灌A.局勢(shì)∶緊張∶和平B.家具∶損壞∶修理C.勝利∶熱情∶呼喚D.事物∶新生∶發(fā)展174.甲乙兩人共完成一份手工作品，兩天完成了總數(shù)的三分之一，這份手工作品如果全部由甲單獨(dú)完成需10天完成，那么由乙單獨(dú)完成需多少天？A.10B.12C.15D.20175.下列各句中，有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.小明每天都在走街串巷B.如果下雨，你就別來(lái)了C.氣候與地形有著密切的關(guān)系D.領(lǐng)導(dǎo)們都希望下屬別再送禮送祝福176.2

6

16

44

（

）

328A.120B.110C.108D.104177.1，1，4，13，43，142，（

）A.469B.369C.234D.198178.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》有關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的，試用期不得超過(guò)（

）。

A.1個(gè)月B.2個(gè)月C.3個(gè)月D.4個(gè)月179.事業(yè)單位工作人員有下列哪種情況，應(yīng)當(dāng)從重處分（

）。A.主動(dòng)交代違法違紀(jì)行為的B.主動(dòng)采取措施，有效避免或者挽回?fù)p失的C.檢舉他人重大違法違紀(jì)行為，情況屬實(shí)的D.串供或者阻止他人揭發(fā)檢舉、提供證據(jù)材料的180.公文的復(fù)核是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)文意見(jiàn)以及機(jī)關(guān)工作慣例等決定公文如何印制、如何分發(fā)、發(fā)給誰(shuí)等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤181.有期徒刑的假釋考驗(yàn)期限，為沒(méi)有執(zhí)行完畢的刑期；無(wú)期徒刑的假釋考驗(yàn)期限為十年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤182.縱向研究是指在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)（可能是幾十年）定期對(duì)被試者進(jìn)行研究，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)被試者的研究，研究者可以調(diào)查到與某種異常的發(fā)生相關(guān)聯(lián)的事件，并從中辨認(rèn)出預(yù)測(cè)此種異常發(fā)展的相關(guān)因素。根據(jù)上述定義，下列屬于縱向研究的是：A.通過(guò)自1962年起追蹤研究一群母親患精神分裂的兒童發(fā)現(xiàn)，這些兒童患精神分裂癥的風(fēng)險(xiǎn)比其他兒童大，從而認(rèn)為，母親患精神分裂癥可以一定程度上預(yù)測(cè)孩子患此種疾病B.通過(guò)大量觀察經(jīng)常去酒吧喝酒的人發(fā)現(xiàn)，他們比一般人更容易與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和沖突，從而認(rèn)為，體內(nèi)酒精含量在一定程度上可以預(yù)測(cè)攻擊性行為C.通過(guò)與抑郁癥患者長(zhǎng)期談話發(fā)現(xiàn)，消極思維可能引起抑郁癥，但也有可能剛好相反——抑郁導(dǎo)致了消極思維D.在對(duì)青少年酒精成癮的眾多相關(guān)因素（如家族史、學(xué)業(yè)成就、對(duì)飲酒的態(tài)度等）的大量調(diào)查分析中，研究者發(fā)現(xiàn)，對(duì)飲酒的態(tài)度與青少年酒精成癮的相關(guān)性最高183.為確保信息安全，信息需要加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密原則為：明文“a、b、c”，對(duì)應(yīng)的密文為“a＋1、2b＋4、3c＋9”，如果接收方收到密文“7、18、15”，則解密得到的明文為：A.“4、5、6”B.“6、7、2”C.“2、6、7”D.“4、8、3”184.商品本身的價(jià)格會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)該種商品的需求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤185.一般來(lái)說(shuō)，通貨膨脹的基本標(biāo)志是（

）。A.人均貨幣所得下降B.人均貨幣存量下降C.貨幣供應(yīng)量下降D.物價(jià)上漲186.該小吃店針對(duì)某公司員工的口味做了一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全體員工中喜歡吃香菇肉包的有32人，喜歡吃素菜馬蹄包的有21人，既喜歡吃香菇肉包又喜歡吃素菜馬蹄包的有8人，既不喜歡吃香菇肉包也不喜歡吃素菜馬蹄包的有13人，則該公司一共有（

）名員工。A.45B.50C.58D.66187.下列有關(guān)管理層次的評(píng)論，錯(cuò)誤的是（

）。A.多層次意味著可以節(jié)省管理費(fèi)用B.多層次可使溝通聯(lián)絡(luò)復(fù)雜化C.層次是信息的過(guò)濾器D.多層次使得計(jì)劃和控制復(fù)雜化188.以下4個(gè)圖形中，在圖中選擇兩個(gè)點(diǎn)并用直線連接后，能成為軸對(duì)稱(chēng)圖形的有幾個(gè)？（

）A.1B.2C.3D.4189.一本100多頁(yè)的書(shū)，被人撕掉了4張，剩下的頁(yè)碼總和為8037，則該書(shū)最多有多少頁(yè)：A.134B.136C.138D.140190.下列依次填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

我們從心理學(xué)研究中心認(rèn)識(shí)到，人的思維________決定于外界客體的作用，________外界客體并不直接決定思維，________通過(guò)大腦對(duì)感性材料進(jìn)行“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的加工，間接地決定著思維。A.雖然然而而是B.即使但是如果C.由于然而即使D.雖然但是而是191.文字是人們現(xiàn)實(shí)生活的一部分，是人類(lèi)思維方式、生活方式等最生動(dòng)的____。一種文字發(fā)明、演變過(guò)程越是漫長(zhǎng)，它所反映的這些方面的內(nèi)容就越深刻。填入劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.工具B.形式C.載體D.記錄192.反客為主式營(yíng)銷(xiāo)指消費(fèi)者基于對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化價(jià)值的認(rèn)同，借助網(wǎng)絡(luò)工具，成為營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的主導(dǎo)者，主動(dòng)發(fā)起營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)或直接參與營(yíng)銷(xiāo)傳播的一種新型的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。根據(jù)上述定義，下列屬于反客為主式營(yíng)銷(xiāo)的是：A.小金是某品牌手機(jī)的忠實(shí)粉絲，最近該品牌又開(kāi)發(fā)了新款手機(jī)，他第一時(shí)間購(gòu)買(mǎi)，并在網(wǎng)上宣傳其卓越性能B.某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)，發(fā)起朋友圈積“贊”贏獎(jiǎng)品活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)傳播達(dá)到了一定營(yíng)銷(xiāo)效果C.老謝根據(jù)網(wǎng)絡(luò)電視廣告購(gòu)買(mǎi)了一款保健品，使用后覺(jué)得效果好，將其介紹給了朋友D.小麗兼職做微商賣(mài)化妝品，同事們?yōu)檎疹櫵纳猓娂妿退诰W(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)銷(xiāo)售廣告193.鞏固計(jì)算思維是每個(gè)教育階段的重要目標(biāo)。只有這樣，學(xué)生的能力才能在前一個(gè)水平的基礎(chǔ)上向上發(fā)展。計(jì)算思維有助于任何領(lǐng)域問(wèn)題的解決。比如，把一個(gè)大問(wèn)題分解為若干個(gè)小問(wèn)題，通過(guò)推理設(shè)計(jì)小型實(shí)驗(yàn)的可行性路徑，以及與他人共同設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案。在不同環(huán)境下采用這些策略，可以讓學(xué)生明白計(jì)算思維遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)有用。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A.培養(yǎng)計(jì)算思維是教育的重要內(nèi)容B.應(yīng)當(dāng)減少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴(lài)C.任何領(lǐng)域問(wèn)題的解決都有賴(lài)于計(jì)算思維D.可以通過(guò)分階段的方式培養(yǎng)計(jì)算思維194.掌舵∶劃槳

A.伙伴∶搭檔

B.領(lǐng)導(dǎo)∶顧問(wèn)

C.向?qū)А酶?/p>

D.指揮∶演奏

195.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示196.人類(lèi)在太空活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的技術(shù)可以為人類(lèi)造福，但太空活動(dòng)留下的大量航空器殘骸等太空垃圾卻可能給人類(lèi)帶來(lái)危害，這個(gè)事實(shí)印證了一個(gè)古老的哲學(xué)命題：“福兮，禍之所伏”。這個(gè)命題表明：①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體②矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的趨勢(shì)③矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾雙方相互依賴(lài)，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中A.①②B.②③C.①④D.③④197.公文寫(xiě)作在表達(dá)方式上不能像文學(xué)寫(xiě)作那樣追求辭藻華美或者委婉含蓄。（

）0.正確1.錯(cuò)誤198.新陳代謝是生命體不能逆行的自我更新的過(guò)程，它包括物質(zhì)代謝和能量代謝兩個(gè)方面，物質(zhì)代謝是指生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)的交換和生物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，能量代謝是指其中生物體從外界攝取并儲(chǔ)存能量和向外界釋放能量的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程叫做：A.自養(yǎng)作用B.異養(yǎng)作用C.同化作用D.異化作用199.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚(yú)用鰓呼吸，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚(yú)類(lèi)C.藍(lán)鯨沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物200.榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)屬于身份權(quán)，不屬于遺產(chǎn)范圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤201.在語(yǔ)言主體的研究中，漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的論文數(shù)量最多，包括中韓語(yǔ)法的對(duì)比分析，漢語(yǔ)句子成分的研究等。語(yǔ)音語(yǔ)法研究漢語(yǔ)聲母、韻母、聲調(diào)的系統(tǒng)，韓漢音韻發(fā)展對(duì)以及相互影響等。漢語(yǔ)詞匯偏重于詞匯系統(tǒng)研究、新詞研究、熟語(yǔ)研究、中韓詞匯對(duì)比研究等。下列選項(xiàng)最接近上文敘述內(nèi)容的是：A.漢語(yǔ)研究的不同領(lǐng)域B.漢語(yǔ)研究的主要成果C.韓國(guó)漢語(yǔ)研究的主要成果D.韓國(guó)漢語(yǔ)研究的主要方向202.323，107，35，11，3，（

）A.－5B.C.1D.2203.2，1，6，14，40，108，（

）A.288B.296C.304D.312204.工廠對(duì)技術(shù)工人的學(xué)歷情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)過(guò)去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。因此，工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。如果上述情況屬實(shí)，下列

項(xiàng)無(wú)法對(duì)結(jié)論起到支持。A.過(guò)去五年間的新進(jìn)廠的技術(shù)工人現(xiàn)在仍在工廠上班B.素質(zhì)高的技術(shù)工人生產(chǎn)的產(chǎn)品較少出現(xiàn)不合格的情況C.學(xué)歷越高的人，素質(zhì)也越高D.學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì)205.某小學(xué)有語(yǔ)文老師6名，數(shù)學(xué)老師5名，英語(yǔ)老師3名?，F(xiàn)要從語(yǔ)文學(xué)科中選出4名，數(shù)學(xué)學(xué)科中選出3名，英語(yǔ)學(xué)科中選出2名，共計(jì)9名教師去進(jìn)修，問(wèn)共有（

）種不同的選法。A.28B.90C.128D.450206.研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而便在周?chē)a(chǎn)生許多懸浮的自由電子。已在云層中的電場(chǎng)，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱(chēng)為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生B.雪暴放電過(guò)程產(chǎn)生閃電C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生D.電子與水分子碰撞引起閃電207.古詩(shī)詞中有很多描寫(xiě)愁緒的名句，下列為李清照所寫(xiě)的是：

A.問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

B.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁

C.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)

D.明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚

208.關(guān)于中藥及煎制方法，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.鹿茸等貴重藥物單獨(dú)另煮，然后兌入合煎藥B.煎藥時(shí)一般未沸前要用文火，煮沸后要用急火C.煎藥前最好用開(kāi)水浸泡，便于殺死藥中的細(xì)菌D.膠類(lèi)藥材應(yīng)該與草藥共煎以保證成分融合吸收209.運(yùn)動(dòng)∶熱量∶瘦身A.壓力∶傾訴∶釋放B.按摩∶疼痛∶骨骼C.打磨∶瑕疵∶平滑D.檢査∶糾正∶合格210.“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。只要我們站在時(shí)代的前沿，以歷史的眼光________世界大勢(shì)，以戰(zhàn)略家的智慧________未來(lái)，以互利共贏的精神致力于發(fā)展，以務(wù)實(shí)開(kāi)放的態(tài)度________區(qū)域合作，我們就能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，不斷譜寫(xiě)出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇章。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.運(yùn)籌

展望

促進(jìn)B.觀察

把握

推動(dòng)C.分析

贏得

加強(qiáng)D.洞察

謀劃

推進(jìn)211.A.1B.2C.3D.4212.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，堅(jiān)持經(jīng)常游泳的人與從不游泳的人平均壽命相同。由此可見(jiàn)，游泳并不能強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命。如果以下陳述均為真，則哪一項(xiàng)最能夠削弱題干結(jié)論?A.游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地有要求，不是很容易開(kāi)展B.有些身體強(qiáng)健的游泳運(yùn)動(dòng)員，其壽命卻低于普通人C.長(zhǎng)期堅(jiān)持游泳的人中大多是體弱多病者，他們的身體素質(zhì)得到改善，通過(guò)游泳運(yùn)動(dòng)，壽命也相對(duì)延長(zhǎng)D.游泳能有效地加強(qiáng)心肺功能，增加骨密度，減