人教版二年級音樂下冊 第三單元《唱歌　 老牛和小羊》教學設計

人教版二年級音樂下冊第三單元《唱歌老牛和小羊》教學設計教學內(nèi)容本次音樂課的教學內(nèi)容是人教版二年級音樂下冊的第三單元《唱歌老牛和小羊》。教學目標能夠唱出《老牛和小羊》這首歌曲。了解歌曲中描述的動物形象和特點。鍛煉學生的音樂欣賞、表現(xiàn)和情感體驗能力。教學重點和難點教學重點：幫助學生理解歌曲的內(nèi)容及演唱技巧。教學難點：唱調(diào)節(jié)、情感表達，并且學生對老牛和小羊這兩個動物形象的理解。教學預備本單元教材和課件CD、MP3等播放器白板、筆、粉筆等教學工具各種樂器，如鋼琴、吉他等背景音樂教學過程1.熱身活動（5分鐘）老師可以在學生們上課前播放兒童歌曲，或者請學生隨意跳舞并播放背景音樂來放松心情，進入愉悅的學習狀態(tài)。2.正式課程（35分鐘）2.1引入（5分鐘）教師根據(jù)學生的年紀及實際情況，在黑板上畫出一只牛和一只羊，制造出帶有想象性的生活場景，為接下來的教學內(nèi)容做基礎。隨后，教師順便向?qū)W生介紹一下《老牛和小羊》這首歌曲的背景，并簡單介紹歌詞的意思。2.2聽歌辨識（10分鐘）老師開始播放這首歌曲的背景音樂，讓孩子們認真聽歌，觀察這首歌曲的圖片，并用自己的語言回答一下老師提問：這首歌講了一個什么樣的故事？歌曲里出現(xiàn)了哪些動物？你知道那個綠色的草原代表了什么？你認為兩只動物在歌曲中有什么關(guān)系？2.3學生演唱（15分鐘）老師將分為兩組，請學生根據(jù)自己的興趣和特長選擇自己喜歡的角色并朗讀歌詞，然后將兩組的配合練習在課堂上兩兩對唱。2.4加強性的練習（5分鐘）請學生通過演唱過程中發(fā)現(xiàn)問題，老師對不熟悉的單詞和音調(diào)加以強調(diào)，尤其是對于節(jié)奏的把握不確定的同學，老師應該教一下如何數(shù)節(jié)拍和唱調(diào)節(jié)。2.5表演展示（5分鐘）請孩子們自由表演自己對《老牛和小羊》歌曲的理解，二年級的孩子們不需要演出過于嚴格的細節(jié)，動作協(xié)調(diào)且能夠表達主題便可。3.課堂總結(jié)（5分鐘）老師可以隨意點評表現(xiàn)較好的學生，也可以從其他方面來感受學生對本節(jié)課程的消化和理解情況，并且?guī)ьI孩子們一起欣賞經(jīng)典唱片或者分享對音樂的喜愛之情。4.課后作業(yè)（自選）使用唱歌、舞蹈、手語等方式自由創(chuàng)作表演，展示生動有趣的《老牛和小羊》動畫故事；根據(jù)教師所分配的角色，認真練習并編寫好劇本，為下一次展示會做準備。教學后記在這節(jié)老生常談的二年級音樂課中，我為學生創(chuàng)造了一個輕松的、有趣的環(huán)境，并引導他們理解《老牛和小羊》歌曲中出現(xiàn)的動物形象和情節(jié)。在接下來的講述過程中，老師加強了難點，增強了教學效果?？傮w來說，本課的教學過程是非常