2023年下學(xué)期班級工作計(jì)劃

2023年下學(xué)期班級工作計(jì)劃

2023年下學(xué)期班級工作方案篇1

我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言敘述、膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望方面增加了很多，但在語言的連貫性敘述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。主題活動的開展，使孩子們的奇怪???心大大增加，孩子們喜愛提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運(yùn)動中，參加活動的樂觀性提高了。但也存在以下一些問題：

1.進(jìn)餐方面。

經(jīng)過一個(gè)寒假，有些孩子(新生、老生都有)進(jìn)餐時(shí)留意力不集中，常常吃包嘴飯等老毛病照舊存在，進(jìn)餐速度很慢，經(jīng)常要老師去督促。

2.生活習(xí)慣方面。

很多孩子經(jīng)常在點(diǎn)心和午餐后，遺忘用餐巾紙擦嘴巴。個(gè)別孩子還喜愛吮吸手指、咬物。

3.行為習(xí)慣方面。

個(gè)別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中，喜愛踢人、打人。坐在椅子上時(shí)，喜愛搖椅子。嬉戲結(jié)束后，大部分孩子能整理整理好玩具，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

4.社會交往方面。

孩子們的自信念有了很大的進(jìn)步，但孩子之間缺少觀賞和寬容的態(tài)度。

5.個(gè)別差異明顯。

孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)愛好高，但兩極差異較大。

這學(xué)期本班將依據(jù)孩子的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異，有目的地開展各式各樣的活動。結(jié)合多種形式，增加幼兒的合作意識、自控力量及對于個(gè)別力量比較弱的幼兒賜予更多的關(guān)心，多引導(dǎo)他們參加活動，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。

1.關(guān)注個(gè)別幼兒，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī)。

詳細(xì)措施如下：

(1)多預(yù)備一些激勵孩子的小獎品，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)的表揚(yáng)孩子，鼓舞孩子不斷進(jìn)步。

(2)關(guān)心孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī)，培育良好的行為習(xí)慣。

2.培育孩子的生活自理力量，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

詳細(xì)措施如下：

(1)鼓舞個(gè)別孩子在家、在園都能自己動手吃飯，在保持餐具、桌面、衣服潔凈的同時(shí)，能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦潔凈自己的嘴臉。

(2)家園協(xié)作，關(guān)心、指導(dǎo)孩子學(xué)會自己穿脫衣服、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝。

3.培育良好的行為習(xí)慣、團(tuán)結(jié)互助精神。

詳細(xì)措施如下：

(1)知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不打人、不罵人。

(2)學(xué)習(xí)整理玩具，嬉戲后能整理整理玩具，并將玩具放回原處。

(3)疼惜玩具，不損壞玩具。

(4)學(xué)著坐、站、走，并把握肯定的動作要領(lǐng)，情愿按老師的要求去完成動作。

(5)愛惜幼兒園物品，不損壞物品(如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜)。

4.建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣。

詳細(xì)措施如下：

(1)以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時(shí)能寧靜地傾聽，坐姿端正。

(2)引導(dǎo)、鼓舞孩子在集風(fēng)光前發(fā)言時(shí)能聲音洪亮、態(tài)度自然。

(3)以錄音機(jī)、多媒體、音樂觀賞、故事觀賞等形式引導(dǎo)孩子喜愛傾聽，留意力集中。

(4)能有良好的閱讀習(xí)慣，嘗試有字閱讀。

5.加強(qiáng)對區(qū)域活動的指導(dǎo)和討論。

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)方案》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作方案。

一、班級狀況分析

(一)幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒__人，男孩x人，女孩x人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了具有相對趨向的班級進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)共性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

(2)奇怪???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時(shí)間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要老師賜予重視。

3、其它個(gè)別狀況：

1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往力量較弱、不能主動與人溝通。同時(shí)，不愿主動參加集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的相信，關(guān)心他們進(jìn)到集體中來。

2.我班有個(gè)別幼兒，生活自理力量進(jìn)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師賜予關(guān)心。這與其家長平常過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)樂觀鼓舞他們自己動手，關(guān)心他們獲得自我服務(wù)的勝利體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理力量的提高。

(二)家長狀況分析

1.家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和相信。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與老師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。

2.家長訓(xùn)練觀念仍有待提高

通過日常觀看、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是訓(xùn)練意識不強(qiáng)，對于孩子的日常訓(xùn)練仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);

強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化學(xué)問。

總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進(jìn)展趨向。

二、本學(xué)期培育目標(biāo)

(一)身體進(jìn)展(包括早熬煉、動作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我愛護(hù))

1、早熬煉逐月支配：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天熬煉身體的好習(xí)慣。

四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節(jié)目，樂觀進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動，學(xué)習(xí)跑跳步。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增加早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

2、動作技能：

(1)鼓舞幼兒樂觀英勇地參與體育活動，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

(4)探究多種運(yùn)動器材的方法。

2023年下學(xué)期班級工作方案篇2

一、班況分析：

本班幼兒49名，個(gè)個(gè)孩子聰慧調(diào)皮、活潑開朗，挺討人喜愛的。他們在本園度過了兩三年，也學(xué)到了許多本事，但個(gè)別差異很大，性格特點(diǎn)各不同。大體來說，本班的孩子在語言方面都有進(jìn)步，特殊是在回答問題的時(shí)候，能使用完整句。在美術(shù)方面大有進(jìn)步，孩子也很喜愛繪畫，但是在社會方面，一些日常生活中的做事力量方面還欠缺一點(diǎn)。本學(xué)期在社會、科學(xué)方面對本班的幼兒要加強(qiáng)。常規(guī)、紀(jì)律方面也需加強(qiáng)。

二、培育目標(biāo)

健康方面：

1、保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨(dú)立生活力量。

2、寵愛體育運(yùn)動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，加強(qiáng)合作與競爭意識。

3、會繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動。

語言方面：

1、在談話活動方面，能主動樂觀地傾聽別人談話，能用一般話進(jìn)行與同伴溝通，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談。

2、敘述方面，能有重點(diǎn)地?cái)⑹鍪挛飯D片和情景，突出敘述的中心內(nèi)容敘述態(tài)度自然大方，音量適中，表達(dá)流暢，不停頓。

3、樂觀學(xué)認(rèn)常見的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀看力量。

科學(xué)方面：

1、情感培育幼兒奇怪???、好問、好探究的態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛愛好，能自己發(fā)覺問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參加科學(xué)探究和制作活動。

2、使幼兒能主動運(yùn)用多種感官、進(jìn)展觀看力，會使用各種科學(xué)工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進(jìn)行爭論，溝通和共享，會進(jìn)行制作活動。

3、關(guān)心幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹四周生活中的環(huán)境污染和人們愛護(hù)生態(tài)的活動，引導(dǎo)幼兒探究自然現(xiàn)象。

社會方面：

1、在活動中，學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。

2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)章，增加規(guī)章意識。

3、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

藝術(shù)方面：

1、能大膽地用繪畫，制作等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜愛觀賞藝術(shù)作品。

2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)，喜愛用各種材料。工具，方法進(jìn)行制作和拼裝。

3、能完整地唱好歌曲，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

三、指導(dǎo)家長：

1、與家長聯(lián)系，讓家長了解本班的主題方案，并協(xié)作供應(yīng)各種資料。

2、指導(dǎo)家長帶幼兒去春游，領(lǐng)會自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。

3、指導(dǎo)家長樂觀協(xié)作幼兒園，參加各種園里的活動。

四、常規(guī)建立：

1、遵守集體規(guī)章，上課能仔細(xì)聽老師講課，細(xì)心聽講，仔細(xì)思索。

2、愛惜室內(nèi)物品，不損壞，不破壞，會整理，會修補(bǔ)。

3、同伴之間不打鬧，互尊互愛，友好相處。

4、愛惜書本，學(xué)會整理書本，管理書包。

5、文明禮貌，不說不禮貌的話。

6、學(xué)習(xí)三輕訓(xùn)練：說話輕、走路輕、拿放東西也要輕。

2023年下學(xué)期班級工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以團(tuán)區(qū)委、訓(xùn)練局20__年工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育工作為主線，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練和思想道德訓(xùn)練為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員自身建設(shè)，增加隊(duì)組織的吸引力、分散力和影響力;為了提高少先隊(duì)員的道德水準(zhǔn)，我們本著適合少年兒童特點(diǎn)，強(qiáng)化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，促進(jìn)隊(duì)員道德與學(xué)習(xí)的雙向進(jìn)展。

二、重點(diǎn)工作

1、在親身體驗(yàn)中提高思想道德素養(yǎng)。

我們力求通過創(chuàng)設(shè)因地制宜的實(shí)踐，使隊(duì)員們在無痕跡的訓(xùn)練氛圍中，達(dá)到凈化心靈，引導(dǎo)少先隊(duì)員體驗(yàn)服務(wù)社會的樂趣，從小樹立起公益意識、責(zé)任意識和環(huán)保意識。

1、爭當(dāng)“校內(nèi)美容師”，大家都來“彎彎腰”，督促同學(xué)不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊，奔跑。

2、以“漂亮校內(nèi)”為勞動基地，每月一次清理衛(wèi)生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛(wèi)生櫥等。

3、削減白色污染，動員家長拒絕使用一次性塑料袋，定期(兩周一次)去四周小區(qū)，草坪撿垃圾，還我一方綠地。

4、開展“節(jié)省水電”宣揚(yáng)活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊;制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時(shí)玩水現(xiàn)象;檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。

5、收集廢舊紙屑，建立環(huán)保綠色小庫袋，所得收益為中隊(duì)的嘉獎基金。

2、為雛鷹討論院輸送人才，供應(yīng)活動資料。

3、愛心義賣。

進(jìn)行兩年一次的愛心義賣，豐富同學(xué)們校內(nèi)生活，同時(shí)也能使所得款項(xiàng)關(guān)心有需要的人。

4、利用雛鷹爭章活動，促進(jìn)同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成。

方案以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地?；顒映绦蛉缦?/p>

(1)通過問卷調(diào)查，了解同學(xué)心目中最不文明的言行，從中確定6條為本學(xué)期雛鷹爭章晉級過關(guān)項(xiàng)目，并公布過關(guān)要求。

(2)設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員，監(jiān)督管理并記錄班級同學(xué)的行為。達(dá)到要求的可每天獵取一個(gè)標(biāo)志。

(3)兩星期為一個(gè)項(xiàng)目過關(guān)周期，依據(jù)獲得標(biāo)志的多少，確定班里此項(xiàng)目過關(guān)同學(xué)。最多不超過班級人數(shù)的40%。可獲得雛鷹證書一張。

(4)得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數(shù)的20%。

(5)結(jié)合同學(xué)相互查，值周重點(diǎn)查的方式。在值周檢查中發(fā)覺該同學(xué)違反相關(guān)規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書的資格。

(6)學(xué)期總結(jié)，各項(xiàng)目均過關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶，最多不超過班級人數(shù)的10%，優(yōu)先推舉班級、區(qū)級先進(jìn)。

5、鼓舞同學(xué)參與“紅領(lǐng)巾俱樂部”。

我校周邊，農(nóng)村新社區(qū)成長很快。隨著居委會工作的不斷完善，社區(qū)中能擔(dān)當(dāng)起少先隊(duì)幫助訓(xùn)練的工也在逐步增加。初步設(shè)想通過街道團(tuán)委的協(xié)調(diào)，在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂部”，開展社區(qū)少先隊(duì)活動。并以此為依托，為同學(xué)提高假期活動場地，熬煉同學(xué)多種力量。

三、各月詳細(xì)支配

九月份

本月紀(jì)念日：9月3日中國抗日戰(zhàn)斗成功紀(jì)念日、9月10日中國老師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月19日全民國防訓(xùn)練日、9月20日中國愛牙日、公民道德宣揚(yáng)日、9月21日國際和平日

1.總結(jié)暑假生活

2.進(jìn)行開學(xué)典禮

3.完善班級包干細(xì)則，人人一塊則“責(zé)任田”

4.迎接第25個(gè)老師節(jié)，開展尊師活動

5.雛鷹討論院運(yùn)行，新一屆隊(duì)干部上任，下發(fā)標(biāo)志

6.完成全國青少年版權(quán)愛護(hù)學(xué)問競賽試題

7.預(yù)備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查

8.教室布置(學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章臺、標(biāo)語)

9.各班黑板報(bào)驗(yàn)收，主題自擬

10.四比競賽開頭，隊(duì)長學(xué)校開學(xué)

11.制定少先隊(duì)工作方案、班級制定工作方案并上交

12.開展“我心目中最不文明的言行”調(diào)查活動，確定本學(xué)期過關(guān)禮儀內(nèi)容

13.第一次隊(duì)長學(xué)校，評比少先隊(duì)隊(duì)干部中的“每月一星”

14.銀星電視臺開頭拍攝

15.推舉優(yōu)秀作品參與市“我和紅領(lǐng)巾”征文競賽

16.“干潔凈凈迎國慶”校內(nèi)公益勞動

十月份

本月紀(jì)念日：10月1日國慶節(jié)、10月3日中秋節(jié)、10月13日建隊(duì)節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月26日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日

1.慶祝建隊(duì)60周年——“我和紅領(lǐng)巾有個(gè)商定”主題黑板報(bào)驗(yàn)收

2.重陽節(jié)敬老活動

3.其次次隊(duì)長學(xué)校，評比少先隊(duì)隊(duì)干部中的“每月一星”

十一月

本月紀(jì)念日：11月9日中國消防宣揚(yáng)日(消防節(jié))、11月17日國際同學(xué)日、11月26日感恩節(jié)

1.愛心義賣

2.第三次隊(duì)長學(xué)校，評比少先隊(duì)隊(duì)干部中的“每月一星”。

3.“感恩的心”主題黑板報(bào)驗(yàn)收

十二月

本月紀(jì)念日：12月3日世界殘疾人日、12月4日中國法制宣揚(yáng)日、12月9日運(yùn)動紀(jì)念日、12月12日西安事變紀(jì)念日、12月13日南京大屠殺悼念日、12月20日澳門回歸紀(jì)念日、12月25日圣誕節(jié)

1.第四次隊(duì)長學(xué)校，評比少先隊(duì)隊(duì)干部中的“每月一星”

2.群體素養(yǎng)報(bào)告會

3.關(guān)于“南京大屠殺”主題黑板報(bào)驗(yàn)收

一月

本月紀(jì)念日：1月1日元旦

1.慶祝元旦，開展迎新年活動

2.表彰一批禮儀小標(biāo)兵

3.班級考核各類資料上交

二月

本月紀(jì)念日：2月14日春節(jié)、2月28日元宵

1.少先隊(duì)工作總結(jié)

2.班級學(xué)期考核

3.布置寒假生活

2023年下學(xué)期班級工作方案篇4

一、班級管理指導(dǎo)原則：

接近畢業(yè)的六班級二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理，自我訓(xùn)練方面更上一個(gè)臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、理解中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的學(xué)校畢業(yè)生。為學(xué)校生活畫一個(gè)x的句號。

二、班級概況：

六班級二班現(xiàn)有同學(xué)50人。男生26人，女生24人。班級同學(xué)學(xué)習(xí)專心性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成果好。能專心參與學(xué)校各項(xiàng)活動，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作職責(zé)心強(qiáng)。良好的班級風(fēng)氣已漸漸構(gòu)成，同學(xué)能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。共性是進(jìn)入六班級以來班級同學(xué)處在生理心理的特別時(shí)期。這就需要老師的工作更加急躁細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為學(xué)校學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、班級管理目標(biāo)：

1、進(jìn)一步建立“惜時(shí)、用心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠懇、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。

2、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入學(xué)校。

3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高潛力。

4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀禮貌禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號。

5、做好每一天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的試驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)生。

四、詳細(xì)管理措施：

1、連續(xù)加強(qiáng)“六愛”訓(xùn)練。培育職責(zé)感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠信訓(xùn)練，做誠懇守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。職責(zé)到人。崗位到人。

4、連續(xù)開展班級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評比總結(jié)。

5、連續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每一天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴(yán)格根據(jù)早讀方案進(jìn)行早讀，要有特地的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、連續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，構(gòu)成班級的閱讀特色。

五、各月活動支配：

二月：

1、做好新學(xué)期同學(xué)報(bào)到工作，協(xié)作學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期值周工作。

4、班級展現(xiàn)欄展現(xiàn)寒假生活資料。

三月：

1、組織好班級同學(xué)參與“漂亮的楊小——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動。

2、辦一期班級板報(bào)“我們校內(nèi)”

3、主題中隊(duì)會“查找雷鋒的腳印?????”

4、開展班級小課題討論活動。

四月：

1、辦一期班級板報(bào)。

2、召開主題中隊(duì)會“我愛我的班群眾“。

3、組織同學(xué)開展一次社會綜合實(shí)踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母校”

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文競賽，評優(yōu)表彰。

3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作

4、寫好同學(xué)畢業(yè)評語。

六月：

1、迎接學(xué)校階段最終一個(gè)“六一”節(jié)。

2、參與畢業(yè)考試。

3、仔細(xì)填寫各項(xiàng)表格。

4、力爭x完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

6、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。

2023年下學(xué)期班級工作方案篇5

一個(gè)學(xué)期一晃眼就過去了，面對接下來的工作，我依舊布滿了熱忱和精力。我喜愛自己的工作，我也喜愛和孩子們在一起的每一天。我珍惜著在幼兒園的分分秒秒，也盼望能夠在將來的歲月里制造更多的成果和驚喜，此刻我想為大班下個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一次方案，盼望可以為新的一個(gè)學(xué)期做一次好的開頭。

一、提升教學(xué)質(zhì)量

一路以來，我看著孩子們漸漸有所成長，我也看著他們從一個(gè)個(gè)淘氣搗蛋的孩子變成一個(gè)個(gè)懂事且喜愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)，我的心里很是安慰。在這條路上，我不僅注意每個(gè)孩子的身心發(fā)育，也很注意教學(xué)上的創(chuàng)新，這一年我也為自己的教學(xué)做了許多次的改良，每一次改良都會有一些成果，而接下來的一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為也是需要進(jìn)行一些改正的。由于不管怎樣，我們始終在前進(jìn)，就總會消失一些問題，通過前次總結(jié)我也發(fā)覺自己的確在教學(xué)上還存在著一些缺陷，因此想在接下來的一個(gè)學(xué)期里改正它，并且找到新的、正確的方式進(jìn)行連續(xù)。

二、注意同學(xué)成長

幼兒園的同學(xué)班級普遍教小，所以在他們的身體成長和心智成長方面我是需要多花費(fèi)一些功夫的。首先許多的孩子獨(dú)立意識很弱，直到大班了，還會有孩子舍不得家長，鬧一些不良心情，這一點(diǎn)我認(rèn)為是孩子們平安感和獨(dú)立意識的缺乏，所以在平常和孩子們的相處中，我經(jīng)常會關(guān)注他們每個(gè)人的特點(diǎn)，從而進(jìn)行引導(dǎo)。我相信只要我堅(jiān)持下去，每個(gè)孩子都能夠在成長的路上收獲更多。將來一個(gè)學(xué)期是全新的，也是一個(gè)值得期盼的學(xué)期，因此我想在接下來的時(shí)間里引導(dǎo)孩子們培育好的習(xí)慣，樹立正確的方向，也訂正他們成長路上的一些不足之處，為此做一個(gè)好的引導(dǎo)。

三、維持良好師生關(guān)系

在和同學(xué)的相處過程中我可以感受到孩子們對老師的熱忱，這是他們第一次進(jìn)入課堂，也是第一次有了老師。很榮幸我能成為他們?nèi)松锏牡谝粋€(gè)老師，也很榮幸我能為他們的訓(xùn)練做一個(gè)好的開頭。平常和同學(xué)相處時(shí)，我能感受到同學(xué)對我的依靠和相信，也能感到孩子們的純真和可愛，往后的日子我盼望能夠和同學(xué)們連續(xù)維持一個(gè)好的師生關(guān)系，關(guān)心每個(gè)孩子走上訓(xùn)練的正軌。我會連續(xù)努力，我也會連續(xù)散發(fā)老師的光亮，為這份事業(yè)也增加一些顏色和光線。

2023年下學(xué)期班級工作方案篇6

又到了一個(gè)新學(xué)期，家長們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班、孩子們期望見到老師漂亮的笑容、聽到溫順的話語、學(xué)到新穎搞笑的學(xué)問。家長們期望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康歡樂的成長。我們中一班這個(gè)新組合，每一天帶著愛心、急躁、細(xì)心、信念和童心與孩子們歡樂的相處，我們期望做孩子們的好老師，家長們的好伴侶。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特別的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會更自主，奇怪???心極強(qiáng)，喜愛參加探究性的活動，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全能夠先做一個(gè)觀看者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和特長在哪里，適時(shí)的幫忙他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想明白可又缺乏急躁，透過這近一周的觀看，我覺得這個(gè)班的孩子能夠說是進(jìn)展得比較全面。下面我就簡潔分析一下班里孩子們各方面的狀況：

一、狀況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必需的時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要留意常規(guī)的培育。冬季即將到來，多進(jìn)行體育熬煉，增加體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病潛力。

2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強(qiáng)。

3、在語言活動方面能堅(jiān)持講一般話，在鼓舞下情愿試著大膽的講話，個(gè)別孩子語言的交往潛力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時(shí)，不能急躁的傾聽別人的講話，急于表達(dá)自己的意見。對圖片的理解和敘述潛力還比較薄弱。

4、在音樂方面，個(gè)別幼兒能夠很好地把握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強(qiáng)、資料搞笑旋律美的歌曲。能把握簡潔的音樂嬉戲的進(jìn)行方法。

5、喜愛美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。

二、我依據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作方案

1、數(shù)學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域：

(1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

(2)感知數(shù)字6―10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

(3)能正確嫻熟地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4)透過實(shí)際操作活動，明白物體數(shù)量不會由于物體排列空間的大形式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

2、社會訓(xùn)練領(lǐng)域：

(1)喜愛熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與同伴共同嬉戲。

(2)愛勞動，疼惜勞動成果。

(3)能愛惜環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。

(4)主動參與各種活動，大膽表達(dá)自己的見解。

(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。

3、科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域：

(1)能依據(jù)帶給的材料，大膽設(shè)想，專心參加制作活動。

(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與同伴共享溝通操作時(shí)的發(fā)覺和閱歷。

(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣。

(4)經(jīng)受探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)覺進(jìn)行溝通

4、藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域：

(1)音樂活動中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，從聽音樂練習(xí)開頭，對

幼兒聽音、辨音潛力的培育，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素養(yǎng)及潛力，將歌曲作為音樂活動的補(bǔ)充形式。

(2)感受音樂的節(jié)奏，放松開心地唱歌。

(3)體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。

(4)培育開心唱歌的愛好及對聲音的聯(lián)想。

(5)熟悉各種打擊樂器，并能說出其名稱。

(6)自制小樂器，體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、勻稱的圖畫。

(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的顏色美，體驗(yàn)觀賞藝術(shù)作品的歡樂。

(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。

(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

(11)喜愛用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)心情、顏色、圖形的比較。

三、家長工作：針對實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)與家長溝通、溝通訓(xùn)練心得，共同來了解孩子，幫忙孩子健康成長，聽取家長合理意見，準(zhǔn)時(shí)溝通，到達(dá)家園共育的目的與全都性。

2023年下學(xué)期班級工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在全面領(lǐng)悟園務(wù)方案和教研方案精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以討論園本課程為主、以關(guān)注師幼進(jìn)展為核心，開展扎實(shí)有效的班級組活動，并努力使班級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

二、狀況分析

新的學(xué)期，新的思路。新的學(xué)期，新的盼望。大班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的樂觀指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對班級組的各項(xiàng)活動，大家都能樂觀主動地參與，仆人翁精神很強(qiáng)。

三、重點(diǎn)工作

1、增加班級組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課