人教版音樂八年級上冊歌劇《白毛女》選段課件

歌劇是綜合詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)而以歌唱為主的一種戲劇形式。有的歌劇只有歌唱，沒有獨白和對話；有的則是歌唱、獨白、對話三者兼而有之，《白毛女》就是這樣的。歌劇除了具有人物、情節(jié)、集中強烈的戲劇沖突這些一般戲劇的特點外，還具有自己的特點。歌劇的特點，主要是以演員的歌唱來表演劇情、塑造人物。歌詞的語言應(yīng)是詩的語言，既要有節(jié)奏韻律，富有音樂性，又要能深刻的表達(dá)人物的思想感情。歌劇是綜合詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)而以歌唱為主的一種戲劇欣賞歌劇《白毛女》選段欣賞歌劇《白毛女》選段

歌劇《白毛女》是在新秧歌運動基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中國第一部新歌劇。其劇情根據(jù)民間傳說改編，采用了中國北方民間音樂的曲調(diào)，吸收了戲曲音樂及其表現(xiàn)手法，并借鑒西歐歌劇的經(jīng)驗創(chuàng)作而成。劇情：1935年除夕，惡霸地主黃世仁逼死外出躲債回家過年的佃戶楊白勞，搶走其女喜兒到黃家抵債。在黃家，喜兒受盡虐待。在女傭張二嬸幫助下，喜兒逃進深山。三年的煎熬使她成了“白毛女”。1938年投奔八路軍的王大春隨部隊來到喜兒家鄉(xiāng)。八路軍解放了楊各莊，救出了喜兒，喜兒獲得新生。作品介紹歌劇《白毛女》是在新秧歌運動基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中國第一請同學(xué)們欣賞選段一《北風(fēng)吹》，邊聽音樂邊思考以下幾個問題：●這段音樂的演唱形式是什么？獨唱●這段音樂的情緒是怎樣的？愉快的●這段音樂表現(xiàn)了什么故事情節(jié)？演唱者是歌劇中的哪個角色？喜兒等爹爹回家過年的情景。演唱者是歌劇中的喜兒請同學(xué)們欣賞選段一《北風(fēng)吹》，邊聽音樂邊思考以下幾個問題：●請同學(xué)們隨錄音學(xué)唱《北風(fēng)吹》。請同學(xué)們隨錄音學(xué)唱《北風(fēng)吹》?！侗憋L(fēng)吹》是根據(jù)河北民歌《小白菜》與《青羊傳》創(chuàng)作而成的。請同學(xué)們跟著老師的音樂聽聽河北民歌《小白菜》和《青羊傳》。《北風(fēng)吹》是根據(jù)河北民歌《小白菜》與《青羊傳》創(chuàng)作而成的。請?zhí)骄刻骄刻骄刻骄空埻瑢W(xué)們觀看歌劇表演，注意要表現(xiàn)出喜兒天真活潑、純樸開朗的性格和等待爹爹回家過年的心情。請同學(xué)們觀看歌劇表演，注意要表現(xiàn)出喜兒天真活潑、純樸開朗的性請同學(xué)們欣賞選段二《扎紅頭繩》，邊聽音樂邊思考以下幾個問題：男女對唱●這段音樂的演唱形式是什么？●這段音樂的情緒是怎樣的？●這段音樂表現(xiàn)了什么故事情節(jié)？演唱者是歌劇中的什么角色？喜悅的楊白勞給喜兒扎紅頭繩的情景，演唱者是歌劇中的喜兒和她爹楊白勞請同學(xué)們欣賞選段二《扎紅頭繩》，邊聽音樂邊思考以下幾個問題：請同學(xué)們想一想，在這個唱段中，喜兒和楊白勞分別演唱的旋律的節(jié)奏有什么不同？這種不同對不同人物心情的描寫有什么作用？請同學(xué)們想一想，在這個唱段中，喜兒和楊白勞分別演唱的旋律的節(jié)

觀看歌劇表演，注意看演員是如何表現(xiàn)喜兒的天真活潑和楊白勞作為父親對女兒的一片深情的。觀看歌劇表演，注意看演員是如何表現(xiàn)喜兒的天真活潑和楊請同學(xué)們隨伴奏完整演唱。請同學(xué)們隨伴奏完整演唱。紫藤花，紫藤花，潔白降紫美如云霞，為了獻(xiàn)給心上的人，我把你輕輕采下。紫藤花，紫藤花，我們常坐在藤蘿架下。你含笑聽那真情的話語，浸著花香飄向天涯。紫藤花，紫藤花，愛情的見證心靈的花。凝聚著多少熱淚歡歌，永在我記憶