區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作總結(jié)

區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作總結(jié)一、主要做法：

（一）統(tǒng)一思想，提高熟悉，確保效能建立順當(dāng)進(jìn)展。

教育系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視機(jī)關(guān)效能建立工作，屢次在全局干部會議上強(qiáng)調(diào)機(jī)關(guān)效能建立的重要性

和必要性。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)2月份在局務(wù)會上專題討論了機(jī)關(guān)效能建立問題，并準(zhǔn)時調(diào)整充實效能建立工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，隨后制定實施《鯉城區(qū)教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)效能建立工作的詳細(xì)實施方案》。3月18日，系統(tǒng)召

開了機(jī)關(guān)效能建立發(fā)動大會，林培華同志作了《開展機(jī)關(guān)效能建立工作，立足效勞基層學(xué)校，促進(jìn)教育

改革進(jìn)展》報告，她強(qiáng)調(diào)指出，機(jī)關(guān)效能建立是一項涉及面廣、影響深遠(yuǎn)的長期工作。機(jī)關(guān)效能建立是

個老問題，作為專題工作狠抓則是個新生事物，要求各股室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，在實踐中不斷探究，

逐步推動。3月23日《黨風(fēng)與廉政建立》專刊編輯了《機(jī)關(guān)效能建立工作目標(biāo)量化內(nèi)容》，下發(fā)到各股

室人員及基層學(xué)校，幫忙機(jī)關(guān)干部深入了解機(jī)關(guān)效能建立內(nèi)涵，同時承受群眾的監(jiān)視。4月10日，教育

系統(tǒng)結(jié)合“愛建美興”的教育活動召開了機(jī)關(guān)效能建立工作匯報會,各股室匯報溝通了學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委區(qū)

政府機(jī)關(guān)效能建立的文件精神，嚴(yán)密聯(lián)系本股室的工作實際，結(jié)合群眾反映劇烈的問題，查擺機(jī)關(guān)效能

建立方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地制定本股室開展機(jī)關(guān)效能建立的詳細(xì)措施。5月12日，

召開了全局股長會議，對半年來效能建立工作進(jìn)展小結(jié)，并對今后提出了詳細(xì)要求。6月8日，召開機(jī)關(guān)

干部”惜崗敬業(yè)、為黨旗增輝”座談會,與會同志結(jié)合面臨機(jī)構(gòu)改革核編定崗的危機(jī)，暢談如何履行崗位

職責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的心得體會,教育了機(jī)關(guān)工作人員要珍惜工作崗位，全心全意為群眾效勞，為基層效勞。

7月16日，召開全局干部會議，強(qiáng)調(diào)基層校雖然已放假，但教育局機(jī)關(guān)還是照常上班，不得遲到早退，

仔細(xì)做好本職工作，多看教育刊物，了解教育最新動態(tài)。9月1日，召開全局干部、全區(qū)校長會議，部署

新學(xué)期工作重點，號召全區(qū)廣闊教職員工要樹立效勞意識，為教育教學(xué)出謀獻(xiàn)策，為教育強(qiáng)區(qū)做奉獻(xiàn)，

局領(lǐng)導(dǎo)干部、校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾，了解師生、家長的心聲，努力使教育讓群眾滿足。10月10日，召開

教育強(qiáng)區(qū)工作會議，確定A級、B級指標(biāo)組長，部署工作要點，明確分工職責(zé)，確保12月底市級驗收順

利過關(guān)。11月3日，召開全局干部會議，明確旅游節(jié)的協(xié)調(diào)、組織工作，各負(fù)責(zé)人要高度重視，仔細(xì)完

成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)?？傊?，通過學(xué)習(xí)宣傳，全局干部職工提高對效能建立必要性和重要性的熟悉，進(jìn)一步

增加了效能意識，以積極的姿勢投身效能建立，使機(jī)關(guān)效能建立的開展有一個良好的思想根底和明確的

工作目標(biāo)。

（二）措施到位，方法得當(dāng)，工作效率大大提高。

效能建立領(lǐng)域非常寬闊，內(nèi)容極其豐富，開展機(jī)關(guān)效能建立事關(guān)社會改革、進(jìn)展和穩(wěn)定的大局。

因此，我局在機(jī)關(guān)效能建立中選準(zhǔn)切入點和突破口，從一開頭就落實到行動上。

1、加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度(平常簽到、會議簽到)，有專人負(fù)責(zé)，做到上班有簽

到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案(秘書股負(fù)責(zé))。人事股也對考勤狀況進(jìn)展檢查并

通報，同時將考勤與年終考核嚴(yán)密結(jié)合，有效地掌握了機(jī)關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

2、明確目標(biāo)職責(zé)，扎實開展機(jī)關(guān)效能建立。重新制作股室方位圖、懸掛辦事流程，加強(qiáng)胸卡佩

帶檢查狀況。由于有局部股室的辦公地點發(fā)生的變化，為了便利基層和群眾辦事，重新制作股室

方位圖懸掛于教育局入門中廳醒目處，公示機(jī)構(gòu)設(shè)置；各股室完善辦事流程、效勞工程，并在醒

目處公開；以佩帶胸卡的形式公示工作人員的姓名、職務(wù)、職責(zé)；標(biāo)準(zhǔn)科室分布示意圖、科室標(biāo)

識、工作人員去向表；工作人員外出時，切實落實辦事預(yù)約制(若事先預(yù)約又整股室下基層，則

于門上公示下基層的時間、地點以明確何時有人)；我們從群眾最關(guān)懷、最迫切需要解決的實際

問題入手，開展工作，廉潔、勤政、高效、務(wù)實的機(jī)關(guān)形象得以樹立，工作效能得以提高。把加

快行政審批制度改革作為轉(zhuǎn)變教育行政職能的重要突破口。對按規(guī)定保存的審批事項，盡量簡化

審批程序，縮短審批時間，除學(xué)校設(shè)置等重大問題和有固定審批時效的事項除外，一般審批事項

的審批時限不超過5個工作日，簡潔事項隨到隨辦，準(zhǔn)時辦結(jié)。實行行政審批責(zé)任追究制，根據(jù)

“誰審批，誰負(fù)責(zé)、追究誰”的原則，明確責(zé)任，落實到各股室。

3．各職能股室分工協(xié)作，提高工作效率。教育行政治理工作全面提速，離不開各有關(guān)部門的共同

努力和親密協(xié)作，任何一個環(huán)節(jié)消失梗阻，都會影響全局。教育局各部門通力合作，上下聯(lián)動，左右協(xié)

調(diào)，形成強(qiáng)大合力。在各負(fù)其責(zé)，提高自身效率的同時，留意加強(qiáng)和相關(guān)部門的協(xié)作和協(xié)作，做到主動

聯(lián)系、協(xié)商，切實搞好溝通和連接，爭做行政提速的“加油站”。各職能股室都能圍繞中心工作，依據(jù)

局的工作規(guī)劃和每次例會討論部署的工作，仔細(xì)完成各項

工作任務(wù)。

4．對基層單位指導(dǎo)作用，實際效果良好。通過各種形式開展活動，對基層單位工作進(jìn)展指導(dǎo)，

主要表達(dá)在：