新媒體概論-傳播學(xué)簡述(一)-課件_第1頁
新媒體概論-傳播學(xué)簡述(一)-課件_第2頁
新媒體概論-傳播學(xué)簡述(一)-課件_第3頁
新媒體概論-傳播學(xué)簡述(一)-課件_第4頁
新媒體概論-傳播學(xué)簡述(一)-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

傳播學(xué)簡述

(一)傳新媒體概論傳播學(xué)簡述

(一)傳新媒體概論1傳播傳播學(xué)人類傳播史和四次傳播革命傳播學(xué)的關(guān)鍵概念傳播學(xué)的起源與創(chuàng)立新媒體概論主要內(nèi)容:傳播學(xué)簡述(一)新媒體概論主要內(nèi)容:傳播學(xué)簡述(一)2傳播學(xué)的關(guān)鍵概念傳播學(xué)的三大來源信息三論新媒體概論重點(diǎn)難點(diǎn):傳播學(xué)簡述(一)新媒體概論重點(diǎn)難點(diǎn):傳播學(xué)簡述(一)3四個事例看傳播:(1)達(dá)摩面壁四個事例看傳播:(1)達(dá)摩面壁4四個事例看傳播:(2)大仲馬點(diǎn)餐四個事例看傳播:(2)大仲馬點(diǎn)餐5四個事例看傳播:

(3)林肯葛底斯堡演說四個事例看傳播:

(3)林肯葛底斯堡演說6四個事例看傳播:

(4)阿姆斯特朗登月四個事例看傳播:

(4)阿姆斯特朗登月7

上述4個故事基本囊括了人類傳播行為的主要類型(根據(jù)傳播的外在形式):自身傳播intrapersonalcommunication人際傳播interpersonnalcommunication組織傳播organizationalcommunication大眾傳播masscommunication上述4個故事基本囊括了人類傳播行為的主要類型(根據(jù)傳8人際傳播是最古老也最基本的形式。大眾傳播與人際傳播具有本質(zhì)的不同,其根源于“大眾媒介”。從本質(zhì)上看,人類現(xiàn)有的傳播活動基本上分屬兩大類型:人際傳播與大眾傳播從本質(zhì)上看,人類現(xiàn)有的傳播活動基本上分屬兩大類型:人際傳播與9人類傳播史口語傳播時代文字傳播時代印刷傳播時代電子傳播時代人類傳播史10人類社會的四次傳播革命第一次:文字的發(fā)明和使用第二次:印刷術(shù)發(fā)明第三次:電報發(fā)明第四次:

互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的推廣使用以及由此帶來的新媒體勃興人類社會的四次傳播革命11

第四次傳播革命不僅在傳播載體、傳播介質(zhì)上更加先進(jìn),實(shí)現(xiàn)了數(shù)字、語言、文字、聲音、圖畫、影像等多種傳播方式的統(tǒng)一數(shù)字化處理,更以其交互性的傳播模式,使得傳者與受眾之間的傳統(tǒng)關(guān)系面臨巨大轉(zhuǎn)變。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體催生了一個全新的傳播環(huán)境,既包括傳播媒介、傳播結(jié)構(gòu)、傳播方式的轉(zhuǎn)變,也伴隨著傳播理念、傳播文化和傳播效果等等的躍遷。這正是新媒體概論課程準(zhǔn)備探討的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)與新媒體催生了一個全新的傳播環(huán)境,既包括傳12傳播:是社會信息的流動以及社會信息系統(tǒng)的運(yùn)行。傳播首先可以視為世間一種普遍現(xiàn)象(動物傳播&人類傳播)。人類傳播/社會傳播:既指個人與個人之間的信息交流和精神交往,又指信息在社會系統(tǒng)的運(yùn)行。傳播學(xué)關(guān)鍵概念:

傳播、信息、信息社會、傳播研究傳播:是社會信息的流動以及社會信息系統(tǒng)的運(yùn)行。傳播學(xué)關(guān)鍵概念13傳播學(xué)關(guān)鍵概念:

傳播、信息、信息社會、傳播研究信息同物質(zhì)、能量并列,屬于構(gòu)成世界的三大要素之一,旨在顯示實(shí)物的存在狀態(tài)與變化趨勢;就人類傳播而言,信息是消除事物中或事物間任何不確定性因素的東西,包括消息、資料、情報、數(shù)據(jù)、圖像、知識、思想等。傳播學(xué)關(guān)鍵概念:

傳播、信息、信息社會、傳播研究信息同14傳播學(xué)關(guān)鍵概念:

傳播、信息、信息社會、傳播研究信息社會:大量生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)信息的社會。依據(jù)學(xué)界共識,信息社會始于20世紀(jì)中葉。視頻鏈接:1957年,蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星傳播學(xué)關(guān)鍵概念:

傳播、信息、信息社會、傳播研究信息社15傳播學(xué)關(guān)鍵概念:

傳播、信息、信息社會、傳播研究從自然科學(xué)的層面,研究社會信息及其傳播的技術(shù)性問題。從社會科學(xué)的層面,揭示社會信息及其傳播的規(guī)律性問題。從人文科學(xué)的層面,思考社會信息及其傳播的價值論問題。傳播學(xué)研究三個層面自然科學(xué)社會科學(xué)人文科學(xué)傳播學(xué)關(guān)鍵概念:

傳播、信息、信息社會、傳播研究傳播學(xué)16傳播學(xué)的起源萌芽于20世紀(jì)初的美國,成型于20世紀(jì)中,繁盛于20世紀(jì)末。中國在20世紀(jì)80年代初期,正式展開傳播學(xué)研究。傳播學(xué)關(guān)鍵概念:傳播研究傳播學(xué)關(guān)鍵概念:傳播研究17(1)政治因素:在研究美國大選的傳播活動中,拉扎斯菲爾德提出了“兩級傳播論”。催生傳播學(xué)的外因催生傳播學(xué)的外因18(2)經(jīng)濟(jì)因素:市場經(jīng)濟(jì)迫使企業(yè)一方面注重產(chǎn)品質(zhì)量,另一方面在廣告宣傳上做文章,廣告學(xué)、公關(guān)學(xué)直接或間接地推動了傳播研究的發(fā)展。催生傳播學(xué)的外因(2)經(jīng)濟(jì)因素:市場經(jīng)濟(jì)迫使企業(yè)一方面注重產(chǎn)品質(zhì)量,另一方面19(3)軍事因素:戰(zhàn)爭宣傳的要求直接拉動傳播研究。拉斯韋爾《世界大戰(zhàn)中的宣傳技巧》:研究“一戰(zhàn)”宣傳問題的成果。催生傳播學(xué)的外因霍夫蘭在“二戰(zhàn)”中率心理學(xué)家團(tuán)隊針對傳播技巧及其效果展開大規(guī)模研究。催生傳播學(xué)的外因霍夫蘭在“二戰(zhàn)”中率心理學(xué)家團(tuán)隊針對傳播技巧20(4)媒介因素:20世紀(jì)以來,傳播媒介迅猛發(fā)展。20年代廣播興起,40年代電視興起。20世紀(jì)上半葉,電影、廣播、電視等新興媒介與傳播學(xué)的廣泛研究同時蓬勃發(fā)展。催生傳播學(xué)的外因催生傳播學(xué)的外因2119世紀(jì),“社會學(xué)之父”,法國哲學(xué)家孔德提出知識進(jìn)化的三部曲:神學(xué)-哲學(xué)-科學(xué)。他把自然科學(xué)的方法論引入社會問題的研究領(lǐng)域,創(chuàng)立了現(xiàn)代意義上的社會科學(xué)。傳播學(xué)三大來源:1.行為科學(xué)傳播學(xué)三大來源:1.行為科學(xué)22“信息三論”——信息論、控制論、系統(tǒng)論1948年,美國電信工程師香農(nóng)的信息論為傳播學(xué)奠定了理論起點(diǎn)。香農(nóng)與韋弗的通信模式(如圖)傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)“信息三論”——信息論、控制論、系統(tǒng)論傳播學(xué)三大來源:2.信23香農(nóng)與韋弗的通信模式:傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)香農(nóng)與韋弗的通信模式:傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)24控制論

對傳播學(xué)來說,控制論的意義主要在于反饋概念。通過信息對特定的系統(tǒng)如自然、社會和工程等進(jìn)行調(diào)節(jié),使之達(dá)到所需的狀態(tài)。信息的調(diào)節(jié)經(jīng)由反饋機(jī)制進(jìn)行。傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)25系統(tǒng)論系統(tǒng)論與信息論、控制論是一組密不可分的學(xué)科群體。整體大于各孤立部分之和。(亞里士多德)3>1+1+1或3<1+1+1一個系統(tǒng)不等于各個組成部分的簡單相加,而是有機(jī)整合。傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)系統(tǒng)論傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)26傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)

系統(tǒng)論對傳播學(xué)的影響,更多地體現(xiàn)在方法論上,即始終從整體的、聯(lián)系的、有機(jī)的角度看待傳播,始終將傳播活動置于整個社會信息系統(tǒng)進(jìn)行考察。傳播學(xué)三大來源:2.信息科學(xué)系統(tǒng)論對傳27傳播學(xué)橫向融合:政治學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)等縱向傳承:報學(xué)-新聞學(xué)-傳播學(xué)傳播學(xué)三大來源:3.新聞學(xué)近代新聞事業(yè)發(fā)端于16世紀(jì)中葉金屬活字印刷法的發(fā)明。最初,新聞事業(yè)僅限于報學(xué)(press);19世紀(jì),大眾化報紙和通訊社誕生,報業(yè)演化為新聞事業(yè),報學(xué)也逐步蛻變?yōu)樾侣剬W(xué)(journalism)。傳播學(xué)三大來源:3.新聞學(xué)近代新聞事業(yè)發(fā)端于16世紀(jì)中葉金屬28

20世紀(jì)以來,電子媒介興起并飛速發(fā)展,新聞事業(yè)進(jìn)一步演進(jìn)為包括報刊、廣播、電視、通訊社、出版社、廣告、公關(guān)、宣傳等等在內(nèi)的傳播業(yè),新聞學(xué)也開始向傳播學(xué)轉(zhuǎn)化。傳播學(xué)三大來源:3.新聞學(xué)20世紀(jì)以來,電子媒介興起并飛速發(fā)展,新29一大問題:信息社會兩大學(xué)派:以美國為主的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派(經(jīng)營管理學(xué)派)以歐洲為主的批評學(xué)派三大來源:行為科學(xué)、信息科學(xué)、新聞學(xué)四大先驅(qū):總結(jié):傳播學(xué)及其研究:

一大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論