2023高中生物教師工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁共3頁2023?高中生物?教師工作?總結(jié)范文?緊張而?忙碌的一?年教學(xué)工?作即將結(jié)?束，回顧?這一年，?感覺特別?充實。這?一年讓我?更加認(rèn)識?到一份耕?耘一份收?獲。我勤?勤懇懇，?扎扎實實?，腳踏實?地地做好?一個教師?的本職工?作，認(rèn)真?完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)交給?我的任務(wù)?，虛心向?各位老教?師和優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗，?并注意不?斷閱讀有?關(guān)教育教?學(xué)理念和?實踐的書?籍，充實?自我。?本學(xué)期，?本人任教?高二的生?物科教學(xué)?工作。為?適應(yīng)高中?新課程教?學(xué)工作的?要求，注?意加強新?課程理念?學(xué)習(xí)，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，結(jié)合?本校的實?際條件和?學(xué)生的實?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。為使今?后的工作?取得更大?的進(jìn)步，?現(xiàn)對本學(xué)?期教學(xué)工?作作出總?結(jié)。二?、課堂上?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?三、認(rèn)?真批改作?業(yè)：布置?作業(yè)做到?精讀精練?。有針對?性，有層?次性。為?了做到這?點，注意?搜集資料?，對各種?輔助資料?進(jìn)行篩選?，力求每?一次練習(xí)?都起到最?大的效果?。同時對?學(xué)生的作?業(yè)批改及?時、認(rèn)真?，分析并?記錄學(xué)生?的作業(yè)情?況，將他?們在作業(yè)?過程出現(xiàn)?的問題作?出分類總?結(jié)，進(jìn)行?透切的評?講，并針?對有關(guān)情?況及時改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有的放矢?。四、?積極推進(jìn)?素質(zhì)教育?。目前的?考試模式?仍然比較?傳統(tǒng)，這?決定了教?師的教學(xué)?模式要停?留在應(yīng)試?教育的層?次上，為?此，我在?教學(xué)工作?中注意了?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?把傳受知?識、技能?和發(fā)展智?力、能力?結(jié)合起來?，在知識?層面上注?入了思想?情感教育?的因素，?發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新?能力。讓?學(xué)生的各?種素質(zhì)都?得到有效?的發(fā)展和?培養(yǎng)。?努力方向?：1、?加強自身?基本功的?訓(xùn)練，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和教?學(xué)能力。?2、爭?取讓自己?所帶的_?___個?班孩子的?成績都得?到提高。?3、在?自己的教?學(xué)經(jīng)驗總?結(jié)方面還?得加油。?社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。2?023高?中生物教?師工作總?結(jié)范文（?二）一?、指導(dǎo)思?想方面?認(rèn)識到新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的總要求?，明白生?物實驗的?重要性和?意義，強?調(diào)了“倡?導(dǎo)探究性?學(xué)習(xí)”、?“提高學(xué)?生的生物?科學(xué)素養(yǎng)?”，從而?樹立“生?物實驗是?培養(yǎng)能力?的主要途?徑”思想?。二、?實驗教學(xué)?方面1?、強化認(rèn)?識、嚴(yán)格?要求②?實驗時，?安靜--?不準(zhǔn)吵鬧?、走動;?③下課?時，必須?交實驗報?告。提?高實驗教?學(xué)技能，?樹立嚴(yán)謹(jǐn)?細(xì)致、認(rèn)?真科學(xué)的?態(tài)度，要?尊重客觀?規(guī)律，實?事求是，?實實在在?地引導(dǎo)學(xué)?生完成實?驗教學(xué)的?任務(wù)，才?能達(dá)到理?想的目的?。2、?多做實驗?、多指導(dǎo)?雖然本?校開設(shè)生?物實驗，?多有不方?便--儀?器設(shè)備較?差、離實?驗室較遠(yuǎn)?、班級人?數(shù)多。但?為了學(xué)生?的發(fā)展，?本人還是?盡力地結(jié)?合學(xué)校情?況多帶領(lǐng)?學(xué)生到實?驗室做實?驗，不厭?其煩地指?導(dǎo)學(xué)生，?處處、時?時、事事?起到言傳?身教，嚴(yán)?格做到實?驗課的“?備、教、?導(dǎo)”是上?好實驗課?不可或缺?的基本環(huán)?節(jié)。因為?，只有教?師教得扎?實，學(xué)生?才能學(xué)得?牢固。?3、勤考?查通過?實驗考查?，促使學(xué)?生認(rèn)真預(yù)?習(xí)、復(fù)習(xí)?、掌握實?驗。及時?發(fā)現(xiàn)問題?，加強個?別輔導(dǎo)，?做到人人?過關(guān)。?在今后