幼兒園大班班主任年終工作總結范文（2篇）

第6頁共6頁幼兒園大?班班主任?年終工作?總結范文?一、師?德方面?政治思想?是重中之?重,因此?在平時我?都能嚴格?的要求自?己,認真?關注每一?個幼兒和?幼兒的每?一個細節(jié)?,以積極?的情感態(tài)?度和幼兒?應對。我?在日常工?作中,也?不斷加強?業(yè)務學習?,努力提?高自身的?綜合素質?,干好本?職工作。?雖然作為?一名副班?主班,但?是我也深?知自己在?班中位置?的重要性?,因此有?事情和班?主任一起?商量,使?班級工作?穩(wěn)定。我?不僅以我?的愛心、?耐心、細?心去關愛?、教育班?上的每一?名幼兒,?而且還能?用誠懇的?態(tài)度去引?導家長、?感化家長?以及協(xié)調?好家長與?幼兒園之?間的關系?,家長對?我們的工?作都非常?的滿意。?我堅持做?到以身作?則、勇于?奉獻、勤?勤懇懇,?無論是否?當班,都?要做好并?檢查班級?的各項工?作。把精?力投入到?工作中,?在工作中?從不計較?個人得失?,充分發(fā)?揮你中有?我,我中?有你的團?隊精神作?用,團結?一致地做?好班級工?作。二?、班級管?理方面?1、加強?班級的管?理工作,?創(chuàng)設與幼?兒互動的?環(huán)境結?合本班幼?兒的特點?構建一個?安全、愉?快、寬松?的外部環(huán)?境,讓幼?兒在教師?,集體面?前想表現(xiàn)?、敢表現(xiàn)?、喜歡表?現(xiàn)并能得?到教師與?同伴的肯?定。在環(huán)?境的創(chuàng)設?上不再只?是老師單?方面的努?力或者簡?單意義上?幼兒的參?與,而是?讓幼兒參?與材料收?集、布置?、參與環(huán)?境的管理?,體現(xiàn)幼?兒的思維?、幼兒的?發(fā)現(xiàn)、幼?兒的操作?、幼兒的?記錄。?2、班級?風貌方面?開學期?初,因為?有___?_名插班?幼兒的加?入,使幼?兒的情緒?有一些波?動,但后?來在我們?的幫助下?,都很快?的穩(wěn)定了?下來,但?是插進來?的幾名幼?兒還存在?入園情緒?不穩(wěn),嬌?氣、愛哭?,依賴性?強,還愛?打人等現(xiàn)?象;而且?我們接的?這個班也?是從新中?班升入大?班的,幾?名幼兒各?方面能力?都較弱,?因此給我?們組織活?動帶來一?定的困難?。針對這?一現(xiàn)狀,?我們決定?更努力的?付出我們?的愛心,?我們總是?在心里提?醒自己,?要做好一?名幼兒老?師,需要?心中有愛?,用心去?愛每一個?孩子。在?獻出愛心?的同時,?與家長一?道讓幼兒?喜歡上幼?兒園。在?大家的共?同努力下?,現(xiàn)在我?班大部分?幼兒與學?期初相比?,均有明?顯的提高?。三、?教育教學?工作方面?在日常?的工作中?,我能認?真的完成?各項工作?計劃,記?錄,認真?對待每天?的半日活?動,有準?備的組織?豐富有趣?的教育活?動。注意?給膽小的?、注意力?易分散的?孩子多一?些鼓勵;?給體弱的?孩子多一?些照料;?給能干的?孩子多一?些挑戰(zhàn)在?每一次的?教學活動?中,我們?都讓每位?孩子舉手?回答問題?,在一次?次的鼓勵?下,許多?小朋友在?上課時都?能集中注?意力了。?當老師提?問時,有?些小朋友?就會用求?助的眼光?看著我們?,這時當?我們給孩?子一個鼓?勵的眼光?時,有的?孩子就能?勇敢的舉?起小手。?通過一學?期的活動?,孩子們?養(yǎng)成了良?好的活動?常規(guī)和與?同伴分享?、合作的?習慣,動?手能力、?想象力、?創(chuàng)造力也?大大提高?了。同時?我還不斷?地學習理?論知識;?向同行學?習;向教?育對象學?習,盡量?以別人的?長處來補?自己的短?處。四?、保育工?作方面?看著孩子?一天天的?長大,生?活自理能?力提高了?,首先我?們對幼兒?在了解的?基礎上,?進行個別?的關注和?幫助：?(一)進?餐方面：?對進餐慢?、挑食的?幼兒如馮?佳樂、揚?文雨、江?冰冰等在?日常生活?中多和他?們講一些?有關各種?蔬菜對人?身體的好?處,身體?的成長離?不開這種?食物等,?進餐過程?中多注意?,從不愛?吃到少吃?,最后到?愛吃,使?幼兒身體?健康得到?了良好的?發(fā)展。?(二)盥?洗方面：?這個學期?搬進新園?舍,孩子?的盥洗方?便了,但?問題也多?了,大班?有些孩子?個子高洗?手需要蹲?下來,要?不弄的水?臺上滿是?水。洗手?總是要教?師提醒才?能做到,?后來我們?采用只要?有幼兒入?廁出來后?,就問你?洗手蹲下?來了嗎？?幼兒能較?自覺的養(yǎng)?成便后洗?手蹲下來?的良好習?慣。五?、家長工?作方面?真誠地對?待每一位?家長,加?強家園溝?通。教師?與家長互?動效果直?接影響班?級經(jīng)營的?成效。孩?子的快樂?,是對我?工作的鼓?勵;家長?的滿意,?是對我工?作的肯定?。真誠地?對待每一?位家長。?積極的?向家長反?饋孩子在?幼兒園的?表現(xiàn),今?天誰吃飯?有進步,?睡覺也乖?了,自己?睡著的;?今天誰情?緒不太好?,情緒有?些浮躁等?等,讓家?長在第一?時間知道?孩子在園?的情況;?如果是這?段時間有?孩子的表?現(xiàn)比原來?有些退步?了,我會?利用放學?后的時間?單獨和家?長談談,?找找是什?么原因,?家里的,?幼兒園的?,或是和?小朋友之?間的,然?后將孩子?叫到身邊?,和家長?一起語重?心長的說?說這樣做?好嗎？你?有什么話?就對我們?說,這次?錯了沒有?關系,下?次遇到同?樣的問題?應該怎樣?去面對,?怎樣去處?理,讓孩?子感受到?老師不是?在告他的?狀,也不?是批評他?,而是在?幫助他,?還是很喜?歡他的,?你是好孩?子。幼?兒園大班?班主任年?終工作總?結范文（?二）_?___幼?兒園__?__轉?眼間一個?學期的工?作又結束?了，回顧?這學期的?點點滴滴?，頗感欣?慰，孩子?們的每一?點進步都?傾注了我?們老師的?心血，當?然更離不?開家長對?我們工作?的支持和?配合?？?著孩子們?一張張活?潑，可愛?的笑臉，?我覺得自?己的付出?并沒有白?費，現(xiàn)在?我就對本?學期的個?人工作做?如下總結?：一、?思想方面?能夠積?極參加園?里組織的?各項活動?。熱愛集?體、團結?同事、尊?重老教師?、對待幼?兒有愛心?。嚴格遵?守園里的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、早?退。在廉?潔從教上?，我始終?遵循人民?教師的職?業(yè)道德要?求。二?、工作方?面在日?常的工作?中，我能?認真的完?成各項工?作計劃，?記錄，認?真對待每?天的半日?活動，有?準備的組?織豐富有?趣的教育?活動。注?意給膽小?的、注意?力易分散?的孩子多?一些鼓勵?;給體弱?的孩子多?一些照料?;給能干?的孩子多?一些挑戰(zhàn)?……在每?一次的教?學活動中?，我們都?讓每位孩?子舉手回?答問題，?在一次次?的鼓勵下?，許多小?朋友在上?課時都能?集中注意?力了。當?老師提問?時，有些?小朋友就?會用求助?的眼光看?著我們，?這時當我?們給孩子?一個鼓勵?的眼光時?，有的孩?子就能勇?敢的舉起?小手。通?過一學期?的活動，?孩子們養(yǎng)?成了良好?的活動常?規(guī)和與同?伴分享、?合作的習?慣，動手?能力、想?象力、創(chuàng)?造力也大?大提高了?。同時我?還不斷地?學習理論?知識;向?同行學習?;向教育?對象學習?，盡量以?別人的長?處來補自?己的短處?，為自己?從事的教?育工作奠?定了良好?的基礎。?三、家?長工作方?面家長?工作也是?我們教育?的一個重?要部分。?我班的家?長們對于?幼兒園各?項工作開?展的目的?，方式方?法有所認?識。許多?家長非常?重視教育?，也知道?從何下手?，來配合?教師。因?此，開學?初，我們?主要是和?家長們溝?通，詳細?介紹。同?時我們對?所有家長?介紹本學?年開展各?項工作的?意圖，耐?心、細心?地回答他?們的疑惑?，讓家長?們全面、?深刻地了?解本學期?幼兒園，?班級、老?師的工作?目的及工?作方法;?為了讓家?長更了解?我們的工?作，我們?通過多種?形式(家?長園地、?多利用早?、晚接待?與離園時?與家長交?談、個別?幼兒打電?話等形式?)向家長?介紹幼兒?在園的生?活、學習?情況，讓?家長更加?放心地把?他們的孩?子放在我?們幼兒園?學習，生?活。當然?在我們的?工作中還?存在著不?足，所以?我想在以?后的工作?中我會不?斷實踐和?總結，爭?取將這份?工作做得?更好。?四、德育?工作方面?很多家?長都很理?解我們的?工作，說?：你們好?辛苦呀，?我們家就?一個孩子?，幾個大?人帶都不?聽話，你?們是一個?帶幾十個?孩子，真?不容易。?那要有多?大的耐心?啊!否則?孩子們整?天吵死了?。其實做?為一名幼?兒教師光?有耐心是?不夠的，?我們還有?細心，更?重要的是?要有一個?愛心，這?顆