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文檔簡介

三分鐘的演講稿錦集9篇三分鐘的演講稿篇1

尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學(xué):

你們好!

首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們給我這么好的機會來鍛煉我自己,挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《感恩幸福生活》。

我想,你我,都需要一對感恩的翅膀,去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。

我想,你我,都需要一根感恩的火炬,用人間真情來溫暖最寒冷的冬天。

我想,你我,都需要一支感恩的竹篙,撐理想的小船去探尋最真最美的夢。

我想,你我,都需要一雙感恩的眼睛,收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。

感恩,無處不在。感恩,無所不及。我曾聽說過,在朝圣的路上,那些磕長頭的人,手上和臉上臟得很,卻有著最潔凈的靈魂。

我曾聽說過,在北川的廢墟邊上,右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個禮,這個男孩給滿目蒼夷的北川點燃了生的希望,給救援線上的官兵注入了無限的力量,向悲慟中的億萬國人詮釋了勇敢與堅強。

感恩幸福生活演講稿3篇演講稿在命運的大道上,我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運,機遇,成功。

在社會的殿堂里,我們能夠感恩。感恩我們遇見的每一個敵人、路人、親人、友人。在生活的字典里,我們學(xué)會感恩。用心去沉淀,用言語去表達,用行動去回饋。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。朋友們,讓我們用感恩的喇叭,吹響幸福的號角!

風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!

三分鐘的演講稿篇2

大家好,今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結(jié)!“團結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊,它激勵著我們做任何事情都要團結(jié)一致,勇往直前,而不是只靠某一個人的力量。俗話說,一個巴掌拍不響,就是因為這個“巴掌”沒有團結(jié)的動力,沒有去團結(jié)另一個巴掌。就好像我們?nèi)艘粯?,獨自一個人不團結(jié)別人得話,他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中,都要團結(jié),因為團結(jié)的力量比鐵還要硬,比鋼還要強!現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是:同一個世界,同一個夢想。如果我們不團結(jié),哪來的同一個世界,更何談同一個夢想....................同心山成玉,協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅的精神,更加需要團結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團結(jié)的人,才能明白團結(jié)對自己,對別人,對整個集體的意義。才會把團結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。團結(jié),團結(jié),越團越結(jié)!那就讓我們更加團結(jié),永遠團結(jié),讓我們永遠去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!我的演講完了,謝謝大家

三分鐘的演講稿篇3

尊敬的XX:

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。

他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶?!?/p>

溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

謝謝大家!

三分鐘的演講稿篇4

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬?!闭怯辛诉h大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實。

三分鐘的演講稿篇5

各們朋友們:

大家好!

伴隨著信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展,多媒體技術(shù)也開始“飛入尋常百姓家”,漸漸走進了我們的校園,成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。

無庸質(zhì)疑,多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺和教學(xué)手段,當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時,會讓我們的教與學(xué)如虎添翼,教學(xué)相長,相得益彰。

在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下,多媒體技術(shù)日益頻繁地運用到我們的教學(xué)活動中,為學(xué)生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口,透過這扇明亮的窗戶,我們一起聆聽鳥語花香;一起欣賞春花秋月;一起感受陽光的溫暖;一起體味秋風(fēng)的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實而生動起來。

在教學(xué)活動中,學(xué)生永遠是學(xué)習(xí)的主體,教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的合作伙伴,是教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者,而多媒體技術(shù)則是教師搭建在教與學(xué)之間一種有效的平臺和載體。無論如何,合理地運用多媒體進行組織教學(xué)活動,其目的都是為了更加積極有效地推動和促進學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)精神。如果我們忽略了這個前提,我們的教學(xué)則如無本之木、無源之水,表面的繁盛和熱鬧,卻難以掩蓋其教學(xué)本質(zhì)的空洞與脆弱。

誠然,多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運用,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛,開闊了彼此視野,陶冶了師生情操,讓學(xué)生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學(xué)之中,引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,充分感受中華文化淵源流長的深刻內(nèi)涵和博大精深的無窮魅力!

讓多媒體這種先進的教學(xué)手段走進我們七彩的課堂,走進學(xué)生多元的學(xué)習(xí),走進我們沸騰的生活。讓每一個心靈都感受熏陶的喜悅,讓每一個年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚,我們真誠地期盼著,從課堂里走出去的孩子不在單薄與貧乏,不在浮躁與空虛,永遠守望著一生的純真、美好與善良

3年來,在市教研室的指導(dǎo)下、在區(qū)教研室的支持和在座各位老師的幫助下、我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)各項教研工作以市教研室年度工作要點以及區(qū)教育中心中學(xué)教研室三年規(guī)劃為導(dǎo)向,以“深化課堂教學(xué)、加強課題研究、提高專業(yè)素質(zhì)”為研究重點,以近期教研目標(biāo)為階梯,結(jié)合本區(qū)信息技術(shù)教師和教學(xué)實際情況,創(chuàng)新教研模式,不斷推進日常教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)建設(shè)等服務(wù)工作,順利完成區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)的各項教研工作。

三分鐘的演講稿篇6

我曾經(jīng)看過一篇報道,說在一條繁華的街道上,一個攝影師把相機倒扣在肩膀上,拍了將近五卷膠片。結(jié)果沖洗出來的照片都沒有燦爛的笑容。

當(dāng)今社會,欲望的膨脹,工作學(xué)習(xí)的壓力,精神生活的貧乏,精神世界的空虛,讓我們越來越難以看到人們臉上發(fā)自內(nèi)心的微笑。是物質(zhì)生活水平提高了,但有些人卻無法從上升的物質(zhì)生活中找到真正的生活幸福?

其實,我們能否感受到生活中的快樂,并不取決于生活本身,而是取決于我們每個人對生活的態(tài)度,以及我們每個人是否有健康的心態(tài)。我覺得,當(dāng)我們在生活中感到不開心,或者看到別人不開心的時候,我們應(yīng)該試著微笑,然后看看生活是否會因為這個微笑而改變。

給自己一個微笑!

微笑很有魅力。不開心的時候,放下一切雜念,讓牙齒曬曬太陽。你會覺得輕松多了。爸爸說:偶爾哭會洗掉你眼睛里的臟東西。那么,我想,一個微笑,會不會經(jīng)常洗掉我心里多余的東西?常說笑比哭好!嗯,絕對是真的。當(dāng)你有錯的時候,與其傻傻的哭,不如開心的笑。人總是不快樂的。如果我們獨自生活,我們會遇到各種各樣的困難。我們會以樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實,用微笑激勵自己戰(zhàn)勝困難,讓你的微笑帶給你勇氣、信心和希望。然后你會發(fā)現(xiàn),你的笑容會產(chǎn)生無窮的魅力,你的人生。

也請給別人一個微笑!

SHE的《保持微笑》唱道:我們應(yīng)該保持微笑,給孤獨的人一些擁抱……有時候微笑不僅僅是為了自己,大多數(shù)時候也是為了身邊的人。朋友寂寞的時候,你給他一個微笑;當(dāng)你在繁華的大街上遇到一個迷路的陌生人,你給他一個微笑;當(dāng)父母工作不順心時,給他們一個微笑;孩子成績不好的時候,你給他一個微笑……會讓他覺得雖然生活中有一些不如意,但真情是溫暖的,總是彌漫在心里,給他們帶來溫暖和自信。

給自己一個微笑,讓自己擁有一份坦然和勇敢,這是多么豁達;給別人一個微笑,讓別人有溫暖和自信,這是怎樣的鼓勵。微笑,它簡單快樂,充實自己,溫暖別人,讓我們一起努力微笑吧!如果生活中我們每個人都被笑臉包圍,是不是害怕生活不和諧,不幸福,不完美?

三分鐘的演講稿篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我今天講話的主題是《青春與使命》。

今天,剛結(jié)束期中考試的我們,迎來了又一個五四青年節(jié)。此時享受祥和、安寧的幸福生活的我,、不禁想到了近百年來為中華之崛起而奮斗的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,他們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心?。∷麄?,是時代的英雄,因為他們深知:天下興亡,匹夫有責(zé)。他們知道自己的使命,并敢去行動,為之付出,為之犧牲,用他們的熱血,鑄就了祖國的青春。我們,今天的中國青年,應(yīng)該永遠紀念在那個動蕩的時代,那些有使命感的青年。

青春是美好的,而沒有使命感的青春是貧血的。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。梁啟超在《少年中國說》里寫道:少年弱則國弱,少年強則國強,青年是祖國的棟梁,只有一個國家的青年充滿了活力,充滿了生機,這個國家才會有光明的未來。但可悲的是,現(xiàn)在的一小部分中國青年,在這偉大的時代里,卻迷失了自己。他們不知道自己該干什么,不知道自己的義務(wù),不知道自己的使命。他們只為自己一時的享受和喧囂,荒廢了黃金難買的.青春。他們讓人側(cè)目,卻依然不以為意,還囂張地說:這是我的青春,我的青春由我自己主宰。不錯,青春是你的,無人可以剝奪。但是,你是否曾想過,青春應(yīng)該如何綻放?青春真正的價值在哪里?這么珍貴的青春,試問,為了一時的歡愉,就忘記了自己的使命,而最終的代價,將是整個人生,有誰可以此任性,如此舍得呢?

回首往昔,中華民族前進百年征途上,愛國青年們留下了英勇奮斗的足跡,做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀,我們,將以新的面貌,面向新世紀,以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興繼續(xù)譜寫光輝的篇章。也許你正掙扎于個人微小的得失,也許你正徘徊于痛苦的邊緣,也許你曾經(jīng)苦苦等待,也許你曾經(jīng)失敗,但請記住,其實這一切都不是最重要的,最重要的是我們擁有青春,我們記得自己傳統(tǒng)而又現(xiàn)代的使命,擁有使命的青春是奮發(fā)向前的,擁有使命的青春是無所畏懼的,擁有使命的青春是所向無敵的!有了使命,我們才能有目標(biāo);有了目標(biāo),我們才能有夢想;有了夢想,我們才能有動力;有了動力,我們才能前進,才能讓我們的青春擁有閃光的價值,讓中華民族站在世界的舞臺,得到由衷的贊揚和敬佩。

作為新世紀的青年,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量就把握大好青春,打下堅實的知識功底。我們還要善于創(chuàng)新,善于實踐,善于運用我們所學(xué)的知識,不斷成長。我們緬懷五四先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國人民和青年在整個世紀,走過的歷程,作為當(dāng)代青年,我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉五四火炬,肩負時代責(zé)任,讓我們用知識加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來迎接這個機遇。

三分鐘的演講稿篇8

各位老師:

下午好,我是02五計的**,今天我要演講的內(nèi)容是“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。再過一月,我們即將畢業(yè),我們將要從學(xué)校進入社會,這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么,現(xiàn)在的我不得而知。但是我知道即將開始的是一個新的人生、一個新的起點。

我記得美國的小說家-----毛姆寫過一篇小說,叫做《刀鋒》,是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時候,就像從刀的一面過渡到另一面,而最艱難的時候就是趟過刀刃的那一刻,其實走過去就會發(fā)現(xiàn),刀的另一面遠沒我們想像的那樣不可忍受。

在平常的生活中,總會聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,其實我們不必太過在意,許多挫折往往是美好的開始。有人在挫折中成長,有人在挫折中跌倒,關(guān)鍵在于個人是如何看待的。要知道這個世界從來都是相對的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對,站起來便能成就更好的自己,硬是在地上賴著,自怨自艾悲嘆不已的人,注定只能繼續(xù)哭泣。哪個站在臺面上的人,不是有一堆令人辛酸的過去?挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

不管遇到怎樣的難關(guān),我們只要盡量找出其中的光明面,這樣,不論多不好的困境都會好轉(zhuǎn)。不然,只會讓自己一直陷在不幸之中。

現(xiàn)在,快畢業(yè)了面對的是要去考編制,我在學(xué)校里經(jīng)常聽到有同學(xué)這樣說“我們比不過本科生的,還不如不去考呢!”,每每聽到這樣的話,我都會嗤之以鼻。在我看來,本科生固然厲害,但是我們也不是孬種,為什么還沒開始就選擇放棄?通常都說“機會是留給有準(zhǔn)備的人的”,在這里我要加上一句“機會是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”,只要有勇氣去挑戰(zhàn),再加上我們5年來的積累,我們沒什么比不過本科生的。況且我們的專業(yè)能力比他們要強很多,畢竟我們是花了5年的時間來學(xué)習(xí)的,再加上我們有兩次的實習(xí)機會,看看,還沒比呢,我們在先決條件上就已經(jīng)遠遠的優(yōu)與他們了,那還有什么必要去自怨自艾呢?

社會就像大海一樣廣闊,就像天空一樣高遠,我們在如此廣闊、如此高遠的社會環(huán)境中,怎么會找不到自己的立足之點呢?

我要說,相信自己,一定會成功!

謝謝老師,我的演講完了。

三分鐘的演講稿篇9

林中的通幽曲徑,因為那些曲曲折折的轉(zhuǎn)彎才更富詩意與浪漫,一部扣人心弦的電影,往往是情節(jié)一波三折,令人回味猶有余香。我們的生活中,許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得愈發(fā)美麗。

一本書因轉(zhuǎn)折而精彩?!讹h》中的女主角思嘉麗由一位嬌弱的千金小姐因時代的變動以及身體內(nèi)自尊的血液而轉(zhuǎn)變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰,這樣的蛻變真實而精彩,這樣的轉(zhuǎn)折使《飄》成為一部掩卷難忘的經(jīng)典之作?!逗魢[山莊》中,男主角希剌克利夫,由一個單純、愛意綿綿的少年轉(zhuǎn)變成了一個因愛而泯滅了人性的復(fù)仇惡魔,這場

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