蘇教版七年級上冊生物知識點總結(jié)

蘇教版七年級上冊生物知識點總結(jié)蘇教版七年級上冊生物知識點總結(jié)

一、生物與環(huán)境

1、生物圈是生物生存的家園，它包括大氣圈、水圈、巖石圈和土壤圈。

2、生物與環(huán)境之間存在相互作用，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。

3、生態(tài)系統(tǒng)是由生物與環(huán)境相互作用所形成的，包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；非生物成分包括陽光、空氣、水以及無機鹽等。

二、細胞的基本結(jié)構(gòu)與功能

1、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。

2、細胞質(zhì)是細胞內(nèi)除細胞核以外的重要部分，包括細胞器和細胞質(zhì)基質(zhì)。細胞器包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體等；細胞質(zhì)基質(zhì)則是細胞質(zhì)中除了細胞器外的主要成分。

3、細胞核是細胞的代謝和遺傳中心，其主要成分是染色質(zhì)和核仁。染色質(zhì)是DNA的主要載體，核仁則是RNA合成的重要場所。

三、生物的新陳代謝

1、新陳代謝是生物體進行的一系列化學(xué)反應(yīng)，是生命活動的基礎(chǔ)。

2、新陳代謝包括物質(zhì)代謝和能量代謝，物質(zhì)代謝是指生物體對物質(zhì)的吸收、合成、分解和排泄等過程；能量代謝則是指生物體對能量的攝取、儲存和利用等過程。

3、新陳代謝過程中，生物體不斷與環(huán)境進行物質(zhì)交換和能量流動，以維持其生命活動。

四、生物的生長發(fā)育

1、生物的生長發(fā)育是一個逐步成熟的過程，其基本特征是細胞分裂、生長和分化。

2、細胞分裂是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)，它通過DNA的復(fù)制和染色體的分裂，產(chǎn)生兩個新的完全相同的細胞。

3、生長是通過物質(zhì)代謝實現(xiàn)的，它包括個體生長和器官生長；分化則是通過細胞去分化和形態(tài)建成實現(xiàn)的，它使得生物體具有特定的結(jié)構(gòu)和功能。

五、生物的遺傳與變異

1、遺傳是生物體遺傳信息代代相傳的現(xiàn)象，它通過DNA的復(fù)制和染色體的傳遞實現(xiàn)。DNA是遺傳信息的載體，而染色體則是DNA的主要載體。

2、變異是生物體遺傳信息發(fā)生改變的現(xiàn)象，它包括遺傳變異和表觀遺傳變異。遺傳變異是由于DNA序列的改變而引起的變異，表觀遺傳變異則是由于DNA甲基化等表觀遺傳學(xué)修飾所引起的變異。

3、遺傳與變異是生物進化的基礎(chǔ)，它們共同推動了生物的演化過程。

六、生物的分類與命名

1、生物分類學(xué)是對生物進行分類和命名的科學(xué)，其目的是為了更好地了解和研究生物。

2、生物分類學(xué)采用分類單元將生物分為不同的等級，如界、門、綱、目、科、屬和種。每一等級的分類單元都有其特定的分類特征。

3、命名法是生物分類學(xué)中的重要部分，采用的是拉丁學(xué)名，由屬名和種名組成。

七、人體生理與健康

1、人體生理是指人體各器官系統(tǒng)的生命活動，包括呼吸、消化、循環(huán)、神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫等方面。

2、健康是指身體和心理的一種狀態(tài)，這種狀態(tài)是在人體生理和心理的平衡下實現(xiàn)的。

3、人體生理與健康之間存在密切的聯(lián)系，不健康的飲食習(xí)慣、缺乏運動、精神壓力等都可能導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生。

八、保護環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

1、保護環(huán)境是人類共同的責(zé)任，它包括減少污染、節(jié)約資源、保護生物多樣性和改善環(huán)境質(zhì)量等方面。

2、可