論語十則0人教版課件

論語十則ppt0人教版課件論語十則ppt0人教版課件論語十則ppt0人教版課件論語十則論語十則孔子(前551～前479)，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國陬邑(今山東曲阜)人。我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。被尊稱為“圣人”、“萬世師表”。整理《詩》、《書》等古文獻(xiàn)，并把魯國史官所記的《春秋》加以刪修，使之成為我國第一部編年體歷史著作?？鬃?前551～前479)，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國陬邑(《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇。是儒家經(jīng)典著作，是我國現(xiàn)存最早的語錄體著作。

宋代朱熹把《論語》與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合稱“四書”，成為封建社會(huì)讀書人的必讀之書?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇。是儒家經(jīng)論語十則ppt0人教版課件孔府鳥瞰圖孔府鳥瞰圖

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”第一則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，第一則孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后時(shí)常地復(fù)習(xí)它，不也高興嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處來，不也快樂嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是有道德有修養(yǎng)的人嗎？孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后時(shí)

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？第二則曾子曰：“吾日三省吾第二則曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過呢？”曾子說：“我每天多次地反省自己：第三則子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”孔子說：“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以（憑借這一點(diǎn)）當(dāng)老師了?！钡谌齽t子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”孔子說：“在溫習(xí)舊知

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡谒膭t孔子說：“只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑（而無所得），只是空想?yún)s不讀書，就有（陷入邪說的）危害。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡谒膭t孔子說：

子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！钡谖鍎t孔子說：“由，教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道——這是聰明的。子曰：“由，誨女知之乎！第五則孔子說：“由，教給第六則子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨鬃诱f：“看見品德高尚的人要想著向他看齊，看見品德不好的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病?！钡诹鶆t子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨鬃诱f：“看見子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！钡谄邉t孔子說：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師。（我們）選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”第八則曾子說：“士不能不剛強(qiáng)勇毅，（因?yàn)樗┘缲?fù)著重大的使命，路途又遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的嗎？到死停止，不也很遙遠(yuǎn)嗎？”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也。”第九則孔子說：“在嚴(yán)寒的冬天，才會(huì)知道松柏是最后才凋謝的?！弊釉?“歲寒，然后知松柏之后凋也。”第九則孔子說：“在嚴(yán)寒的子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！钡谑畡t子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”第十則子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上?！弊迂晢柨鬃樱骸坝袥]有一句可以終身奉行的話？”1.你喜歡哪一則?2.你覺得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?討論3.你覺得怎樣才能真正學(xué)到知識(shí)?1.你喜歡哪一則?2.你覺得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?討論3.學(xué)習(xí)方法學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)方法學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)態(tài)度知之為知之，不知為不知見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也三人行，必有我?guī)熝蓪W(xué)習(xí)態(tài)度知之為知之，不知為不知見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也三人思想修養(yǎng)人不知而不慍歲寒，然后知松柏之后凋也。

己所不欲，勿施于人。

吾日三省吾身士不可以不弘毅。

思想修養(yǎng)人不知而不慍歲寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿本課中出現(xiàn)的成語：溫故知新任重道遠(yuǎn)三人行，必有我?guī)熝伤蓝笠鸭核挥?，勿施于人見賢思齊本課中出現(xiàn)的成語：溫故知新任重道遠(yuǎn)三人行，必有我?guī)熝伤蓝笠褜W(xué)以致用1.復(fù)習(xí)的好處可以用___________表達(dá)。2.學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因?yàn)開______3.學(xué)習(xí)上不應(yīng)不懂裝懂，而應(yīng)_________4.一個(gè)人總有被誤解的時(shí)候，正確的態(tài)度是__________5.我們是二十一世紀(jì)的接班人，可謂

____________溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆知之為知之，不知為不知人不知而不慍任重而道遠(yuǎn)學(xué)以致用1.復(fù)習(xí)的好處可以用___________表達(dá)。溫故6、我們對(duì)美國向中國大量輸出工業(yè)垃圾提出嚴(yán)正警告：7、越是艱苦的時(shí)候，越要堅(jiān)強(qiáng)，要像松柏那樣：8、一個(gè)人要經(jīng)常反思，孔子是：曾子是：己所不欲,勿施于人歲寒,然后知松柏之后凋見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也吾日三省吾身6、我們對(duì)美國向中國大量輸出工業(yè)垃圾提出嚴(yán)正警告：己所不欲,一.注音

慍罔殆凋勿

弘毅誨女知之乎練一練一.注音慍罔練二.注音并組詞。慍溫罔惘殆冶誨悔侮二.注音并組詞。慍罔殆誨三.解釋。知人不知而不慍知之為知之是知也誨女知之乎傳不習(xí)乎？死而后已其恕乎三.解釋。知人不知而不慍知之為知之是知也誨女知之乎傳不習(xí)乎？四.填空。1.孔子，名__，字__，___末期__國人，是我國古代偉大的____、____，是____學(xué)派的創(chuàng)始人。2.《論語》是______________的一部書，共__篇，是___經(jīng)典著作之一。它與___、___、___合稱為“四書”。四.填空。1.孔子，名__，字__，___末期__國人，是我讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是