三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)32太陽(yáng)和影子課件青島版五四制

青島版科學(xué)六年制三年級(jí)下冊(cè)8.太陽(yáng)和影子青島版科學(xué)六年制三年級(jí)下冊(cè)8.太陽(yáng)和影子三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3我們的研究問(wèn)題

1.一天中，太陽(yáng)在天空中的位置是怎樣變化？

2.物體的影子是怎樣產(chǎn)生的？

3.一天中，在陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的？

我們的研究問(wèn)題

1.一天中，太陽(yáng)在天空中的位置是怎樣變化實(shí)驗(yàn)注意的問(wèn)題：

1.手電筒的的位置移動(dòng)要像太陽(yáng)一樣呈弧形，早晨低，中午高，傍晚低。

2.手電筒的光始終對(duì)著釘子。

3.小組成員分工合作，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)注意的問(wèn)題：

1.手電筒的的位置移動(dòng)要像太陽(yáng)一樣呈弧形太陽(yáng)和影子實(shí)驗(yàn)記錄表

觀察內(nèi)容觀測(cè)次數(shù)早晨的太陽(yáng)（東方）中午的太陽(yáng)（南方）傍晚的太陽(yáng)（西方）物體影子長(zhǎng)短12一天中，在陽(yáng)光下，同一物體的影子長(zhǎng)短的變化？觀察內(nèi)容觀測(cè)次數(shù)早晨的太陽(yáng)（東方）中午的太陽(yáng)（南方）傍晚的太陽(yáng)（西方）物體影子方向12一天中，在陽(yáng)光下，同一物體的影子方向的變化？表一表二太陽(yáng)和影子實(shí)驗(yàn)記錄表

觀察內(nèi)容觀測(cè)早晨的太陽(yáng)中午的太陽(yáng)傍三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.一天中，在陽(yáng)光下同一物體的影子中午短，早晨和傍晚長(zhǎng)。

2.影子的方向與太陽(yáng)的方向相反。實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.一天中，在陽(yáng)光下同一物體的影子中午短，早晨和傍三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3日晷日晷●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完