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文檔簡介

第五課交友的智慧

網(wǎng)上交友新時空益友聊天ABCDEF有一天,我心情不好,又找不到人傾訴,是一個陌生人在網(wǎng)上耐心地聽我“說”,還安慰我,雖然后來不聯(lián)系了,但是我一直記得他。運用你的經(jīng)驗我在網(wǎng)上的朋友都是同學(xué),網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系很方便,我們常常在網(wǎng)上討論作業(yè)。我的小學(xué)群里,連以前轉(zhuǎn)學(xué)的一個同學(xué)都聯(lián)系上了呢!益友聊天ABCDEF我在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友,和他們打招呼要花很多時間,現(xiàn)在我都不敢輕易露面了。益友聊天ABCDEF我在網(wǎng)上有一個自己的博客,和朋友分享我寫的短文?,F(xiàn)在我已經(jīng)寫了三十多篇短文了,很有成就感,還有不少人夸我“有才”呢!益友聊天ABCDEF很偶然的機會,我加入了網(wǎng)上義工聯(lián)盟,至今還記得第一次活動是到孤兒院給孤兒講故事。雖然彼此都不認識,但是活動很有意義,大家在一起也很開心。益友聊天ABCDEF我……益友聊天ABCDEF你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎?如果有,是怎樣的感覺?我感到好奇、興奮,還有一點兒不安。一、網(wǎng)上交友

1、互聯(lián)網(wǎng)為我們與他人交往提供了一個平臺。探究與分享吳凡檔案一吳凡檔案二七年級男生,在同學(xué)和老師的眼中,沉默、內(nèi)向,不喜歡說話,常常躲在角落,容易讓人忽略他的存在。網(wǎng)齡一年半,喜歡在各個論壇游逛,有多個網(wǎng)名,喜歡發(fā)帖,有很多網(wǎng)友。吳凡為什么會有兩個不同的檔案?互聯(lián)網(wǎng)為吳凡提供了另外一個社會交往平臺。吳凡可以和很多天涯海角、素不相識的人交流,建立有別于現(xiàn)實的社會交往,形成有別于現(xiàn)實的交往狀態(tài)。2、互聯(lián)網(wǎng)功能無比強大。

3、網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點,它超越時空限制,拓展人際交往圈。互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎?探究與分享閱讀P55頁中間的材料,回答下列問題。

不一定。網(wǎng)上交往具有虛擬性,有時無法面對現(xiàn)實與真誠的考驗。網(wǎng)友的身份是假的,無法面對真實的友情;網(wǎng)友之間的交往是虛假的,無法面對真誠的考驗;網(wǎng)友不希望和吳凡繼續(xù)交流;網(wǎng)絡(luò)的角色和現(xiàn)實生活的角色不同,無法進一步溝通而消失。吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些?網(wǎng)上的交往可以當真嗎?

不可以當真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實交往,虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實,我們不可能只停留在虛擬世界中。

4、互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口,但有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。二、慎重結(jié)交網(wǎng)友

1、網(wǎng)上交友需理性。(要考慮對學(xué)習(xí)、生活的影響)你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎?“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎?請說說你的理由。不會需要慎重,除了考慮安全因素,還需要這種交友方式對自己生活和學(xué)習(xí)的影響。

2、網(wǎng)上交友,要有自我保護意識。探究與分享閱讀P56頁下面以及P57頁上面的材料,回答以下問題。你如何看待這些回帖?大家說的都有一定道理。你的建議是什么?3、將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友,需要慎重。不建議小梅去,如果小梅要去,最好在長輩或幾個朋友的陪同下一起去。請教父母、老師,聽聽他們會給出怎樣的建議?要考慮安全、考慮學(xué)習(xí)、考慮多方面的影響。探究與分享網(wǎng)上交往現(xiàn)實交往交往持續(xù)時間共同活動內(nèi)容交往形式有心事的時候更想找誰傾訴網(wǎng)上交往與現(xiàn)實交往有什么不同?短長豐富較少多樣單一網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)交往現(xiàn)實交往溝通優(yōu)勢在一起時的放松程度對自己的幫助最需要他的時候親密程度大小更放松較少更多較少時候更多時候淺深

虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。

我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。4、我們不能沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。拓展空間做個小調(diào)查,了解中學(xué)生網(wǎng)上交友的普遍程度、網(wǎng)上交友

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