那一次被暴打的經歷

精品文檔-下載后可編輯那一次被暴打的經歷我生長在福建西部一個閉塞的小山村里。記憶中，山崗上的老楓樹像大鍋蓋，枝繁葉茂的樹梢上總掛著些斗笠似的黃蜂巢。每到暑天，我喜歡在犬牙交錯的盤根下休憩，聽熱鬧的大自然歌唱；每當深秋時節(jié)，楓葉染紅了樹冠，而飄灑的落葉就像無數把微縮的、通紅的紙傘在山谷間飄蕩，我的思緒也被帶出大山盡頭。人生有數不清的第一次，有的隨時間而淡忘，有的因教訓而刻骨銘心。記憶中唯有一次被暴打的經歷還隱隱約約在心中萌動……

在六七十年代，孩子們大都在父母的責罵和棍棒教導下長大，被塑造成祖祖輩輩傳承下來的“老實而本分”的人格。在孩子們的身上，寄托著父母太多沉甸甸的希冀和原始的愛，但教育方式卻很簡單，那就是“不打不成器”。

自懂事后，我目睹過許多孩子被父母暴打的情景。家長使用的武器大多就地取材、信手拈來，如荊棘、竹鞭、皮帶、笤帚。棍棒等等，慣用招式有揪耳朵、打手掌、鞭笞、捆綁、掐屁股等。暴打時，家長的厲聲在山村回蕩：“還敢不敢？改不改？！”孩子回答的是撕心裂肺的哭喊：“我不敢了……不敢了！”每每看到這樣的場面，我都心驚肉跳，圍觀的父母們會不失時機地對孩子進行現場教育：“看到沒？不聽話、調皮搗蛋就該揍！”

每當此時，孩子們有的瑟瑟發(fā)抖，有的掩面而泣，有的因勾起被打的記憶而惶恐，有的因沒被父母揍過而幸災樂禍，各類復雜的表情寫在稚氣的臉上。終于有一天，“災難”寵幸我，我記憶深處有了切身的“同感體驗”，體驗到同伴們挨揍的過程，體驗到身上的傷痛，心里的恐慌。

那一年，我9歲，妹妹5歲，弟弟3歲。雖然年幼，但已經是家中不可或缺的“勞力”，挑水、放牛、喂豬等都是我的“份內事”。

那是一個冬天的上午，天挺冷的，即使到放學時分，地上枯黃的野草上依然覆蓋著一層潔白的霜花，晶瑩剔透?；丶衣飞希妹貌恢獮樯锻蝗煌Ｏ履_步，弟弟也在哭鬧，我很惱火，連哄帶騙也不能讓他們往前走半步。為了逗他們高興，快些到家，我摸出身上私藏的火柴，點燃一堆稻草。上天挺爰開玩笑的，不該起風的時候它毫不吝嗇地施舍一陣風！火挺旺，一鼓作氣地燒了別人家的籬笆墻！

那火好旺??！火星帶著呼嘯聲四下亂飛，濃煙把四周都籠罩起來，有一種朦朧美。妹妹手舞足蹈，弟弟傻笑著。瞅著星星之火突成燎原之勢，我一下子懵了?？珊奚綗o洞，地無縫，我只有拍大腿坐在地上嚎哭的份！火勢迅速蔓延，頃刻間燒毀漂亮而結實的籬笆，烤糊了籬笆墻里的青菜，眼看火就要去“親近”旁邊關著牛的小木屋。說時遲那時快，危難之時，一位在竹林里挖冬筍的叔叔喊來周圍鄰居拼死救了那場火，因為小屋和牛都是他的！

通過鄰居們的努力，半小時之后火被撲滅。趁大伙忙著滅火之時，我把弟弟妹妹晾在一邊，乘亂飛奔回家。自知“在劫難逃”，就拿出平時“躲貓貓”的功夫，很嚴實地躲起來。母親得知縱火者就是我之后，手持木棒差點把家抄個底朝天，但花了很長時間都沒找到我。最后，妹妹經不起母親兩顆糖果的引誘供出我躲藏的地方。母親不堪別人的羞辱，把我五花大綁，結結實實地綁在門柱上。耳朵被揪紅了，身上都是竹鞭印。我像別的小孩一樣，哭啊、喊啊……

經歷這次體驗，我終于懂了：我和別的孩子沒有什么兩樣，雖然母親慈愛，但不聽話、做錯事還得挨打受罰！從此，我收斂了很多，每次經過那個我“精彩表演過”的地方就不由自主地想起那高揚的鞭子，想到身上的痛，快樂的童年也平添了幾分憂悒和惆悵。雖然，那時還不諳世事，事后也沒有太大的心理活動，更不懂什么反思，但無形中對我人生的影響是巨大的。長大后性格中的內向、膽小、怯懦、不善交際的一面。與那次被暴打恐怕是脫不了干系。

四十歲那年，有一次和母親懇切交談的時候，我鼓起勇氣提起這件事：“老媽，我幼年有沒有被您老暴打，以至于傷害我幼小的心靈？”

她笑著說：“沒有啊……還記恨啊，那時你幼小而孱弱，是禁不起打的……”

做了這么多年的心理咨詢師，通過不斷自我分析，我意識到童年創(chuàng)傷在成長中的障礙。在做青少年個案咨詢中也發(fā)現，有些童年傷害對他們來說幾近“滅頂之災”，這種傷害常常是形成性格怪癖、人格扭曲、行為變態(tài)的根源。而這些傷害，往往是家長、教師等強勢、強權人物在無意中就簡單地實施了！

幾十年過去了，為人師，為人父，我常常給孩子，給學生講“沖動的代價”，講“沖動是魔鬼”的道理。如果是年少無知或因為疏忽犯些小錯，暫且可以原諒，尚有機會從頭再來；如果是因沖動鑄下大錯，那付出的代價就不是鞭笞能解決了的，有可能會身陷囹圄，終身后悔莫及。