中國合同法的理解與運(yùn)用

班級：物流111學(xué)號：2011014836姓名：吳曉燕成績：合同法自主學(xué)習(xí)小結(jié)一（1)合同，或稱契約，是合同文書的簡稱。它是兩個(gè)或兩個(gè)以上當(dāng)事人之間為實(shí)現(xiàn)一定的目的協(xié)商而一致同意訂立的明確彼此權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。所為當(dāng)事人，是指與民事活動(dòng)直接有關(guān)的人。他們應(yīng)該是能依法履行民事責(zé)任的社會(huì)組織和公民；權(quán)利，是指當(dāng)事人為了某種利益依法為某種行為或者不為某種行為的可能性；義務(wù)，是指為滿足權(quán)利人的利益而為一定行為或者不為一定行為的人為的必要性。所以合同雖然是多種多樣的，但內(nèi)容最終是經(jīng)當(dāng)事人通過協(xié)商而同意訂立的，且是與經(jīng)濟(jì)利益密切相關(guān)的權(quán)利與義務(wù)。我國合同法是調(diào)整平等主體之間的貿(mào)易關(guān)系的法律，它主要規(guī)范合同的訂立、合同的效力。合同的履行、變更。轉(zhuǎn)讓。終止。違反合同的責(zé)任及各類有名合同等問題合同法是我國民法的重要組成部分。（2）合同法的適用范圍為各類由平等主體的自然人、法人和其他組織之間的協(xié)議。合同法適用于各類以民事權(quán)利和民事義務(wù)為內(nèi)容的民事合同，換言之，除了《合同法》已確認(rèn)的15類有名合同外，物權(quán)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、商事法、人格權(quán)法、勞動(dòng)法等法律所規(guī)定的具有民事權(quán)利和民事義務(wù)內(nèi)容的合同如抵押合同、質(zhì)押合同、土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓合同、專利權(quán)或商標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、許可合同、著作權(quán)使用合同、出版合同、保險(xiǎn)合同、合伙合同、肖像權(quán)許可使用合同、名稱權(quán)轉(zhuǎn)讓合同、勞動(dòng)合同、雇傭合同等也有適用合同法的情形；《合同法》未規(guī)定的、其性質(zhì)為民事合同的無名合同也應(yīng)適用合同法。（3）合同法的特征：合同法以任意性規(guī)范為主。《合同法》中大多數(shù)規(guī)則允許當(dāng)事人通過協(xié)商加以改變，而非強(qiáng)行性規(guī)范。合同法以平等協(xié)商和等價(jià)有償為原則。合同法規(guī)范的對象是交易關(guān)系，而交易關(guān)系本質(zhì)上需要遵守平等協(xié)商和等價(jià)有償原則。合同法具有統(tǒng)一性和國際性。市場經(jīng)濟(jì)要求市場成為統(tǒng)一而非分割的市場，這樣才可以促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展和財(cái)富的迅速增長。合同法是財(cái)產(chǎn)法。交易關(guān)系的本質(zhì)是財(cái)產(chǎn)關(guān)系。二接下來通過兩個(gè)生活中的實(shí)際案例，方便我們更加深刻的理解合同法。（1）案例分析：今年4月份，李某出差至東北時(shí)，應(yīng)朋友委托購買了一批藥材并準(zhǔn)備托運(yùn)給他。隨后，在回程的路上，將該批藥材交給了甲火車站進(jìn)行托運(yùn)。火車站將藥材裝入4個(gè)口袋后，給我辦理了相關(guān)手續(xù)，并交給我托運(yùn)單。然后，一個(gè)星期后，李某只收到3個(gè)袋子的藥材，于是懷疑是在托運(yùn)過程中弄丟了。有了這個(gè)想法，李某馬上找到火車站負(fù)責(zé)人詢問，該負(fù)責(zé)人表示愿意為其尋找。但是一個(gè)月過去了，仍沒有音訊，而李某也因此損失了2萬多元。為此，李某多次找到火車站，要求其承擔(dān)違約責(zé)任、賠償損失，卻遭到了火車站工作人員的拒絕。于是李某向有關(guān)法律部門求助，請問：火車站是否要對李某的損失承擔(dān)責(zé)任？法律指南：《合同法》第209條：“承運(yùn)人應(yīng)當(dāng)在約定期間或者合理期間內(nèi)將旅客、貨物安全運(yùn)輸?shù)郊s定地點(diǎn)?！薄逗贤ā返?11條：“承擔(dān)人對運(yùn)輸過程中貨物的毀損、滅失承擔(dān)損害賠償責(zé)任，但承擔(dān)人證明貨物的損毀、滅失是因不可抗力、貨物本身的自然性質(zhì)或者合理損耗以及托運(yùn)人、收貨人的過錯(cuò)造成的，不承擔(dān)損害賠償責(zé)任。法律分析：你將貨物交給甲火車站托運(yùn)后，與火車站之間就形成了貨運(yùn)合同關(guān)系。按照約定和法律規(guī)定，其必須將全部貨物安全、準(zhǔn)時(shí)運(yùn)輸?shù)侥康牡兀⒔桓督o托運(yùn)人。然后在貨物抵達(dá)后，李某卻發(fā)現(xiàn)藥材少了一袋，雖然車站負(fù)責(zé)人也進(jìn)行了尋找，但最終還是沒有找到丟失的藥材?？梢?，該批藥材的丟失是因?yàn)榧谆疖囌疚茨懿扇∮行У谋Ｗo(hù)措施進(jìn)行妥善保管造成的，根據(jù)我過《合同法》第311條的規(guī)定，甲火車站應(yīng)當(dāng)對丟失的藥材承擔(dān)賠償責(zé)任。（2）案例分析：2010年6月，甲公司與某彩印有限公司簽訂了一份加工承攬合同，約定某彩印有限公司為甲公司印刷加工超市專用塑料袋15萬只，單價(jià)每只0.25元，合計(jì)總金額人民幣30000元；質(zhì)量要求按我公司提供給某彩印有限公司的實(shí)樣為標(biāo)準(zhǔn)；貨物符合標(biāo)準(zhǔn)后即付清貨款。合同簽訂后，某彩印有限公司開始為甲公司制造塑料袋，并于2010年10月向甲公司交付貨物，甲公司收到這批貨物進(jìn)行檢收，發(fā)現(xiàn)該批塑料袋的厚度未按樣品制作，質(zhì)量明顯不符合要求。請問：甲公司這時(shí)候該怎么辦？法律指南：《合同法》第251條：“承攬合同是承攬人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人給付報(bào)酬的合同。承攬包括加工、定作、修理、復(fù)制、測試、檢驗(yàn)等工作?！薄逗贤ā返?62條：“承攬人交付的工作成果不符合質(zhì)量要求的，定作人可以要求承攬人承擔(dān)修理、重作、減少報(bào)酬、賠償損失等違約責(zé)任。法律分析：根據(jù)甲公司與該彩印有限公司之間的合同約定，該彩印有限公司就應(yīng)當(dāng)按照合同的約定保質(zhì)保量的完成工作。該彩印有限公司交付的工作成果不符合合同質(zhì)量要求的，甲公司根據(jù)我國《合同法》第262條規(guī)定可以要求其承擔(dān)違約責(zé)任。有重作，減少報(bào)酬，賠償損失三種方式承擔(dān)違約責(zé)任。三作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該多了解一些合同法的理論和知識(shí)，這對我們來說有利無弊，而且我們一畢業(yè)就會(huì)簽訂一系列的合同，就業(yè)合同就是大學(xué)生要簽訂的最典型的合同。最近看到一些報(bào)道關(guān)于畢業(yè)大學(xué)生的在簽訂就業(yè)合同后，在就業(yè)中遇到了各種各樣的合同問題。一些用人單位在和畢業(yè)生簽訂合同的時(shí)候，用一些口頭合同，含煳合同，單方合同，生死同等不平等合同剝奪了求職大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。所以，了解一些合同法的理論和知識(shí)，知道合同法中違約責(zé)任作為一種違反合同的民事責(zé)任，當(dāng)事人是需要承擔(dān)這種民事責(zé)任的，這對我們這些大學(xué)生在畢業(yè)以后的求職道路上，在碰到一些有關(guān)自己的合同的簽訂和糾紛時(shí)，有很大的幫助。我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律這把強(qiáng)有力的武器來維護(hù)自己應(yīng)該享有的權(quán)利。班級：物流111學(xué)號：2011014836姓名：吳曉燕成績：經(jīng)濟(jì)法課程學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)濟(jì)法是一門實(shí)踐性和技能性較強(qiáng)的課程。因此經(jīng)濟(jì)法老師上課是主要運(yùn)用兩種方法授課：一是課堂講授法。經(jīng)濟(jì)法老師主要通過教學(xué)大綱的要求系統(tǒng)地進(jìn)行課堂講授，向?qū)W生傳授系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)法理論知識(shí)；二是案例法。通過具體的案例向?qū)W生進(jìn)行發(fā)問，然后根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充說明，使學(xué)生更清楚地理解基礎(chǔ)理論，同時(shí)通過案例更好地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法解決經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的問題。經(jīng)濟(jì)法同其他法律一樣，是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。經(jīng)濟(jì)法是指調(diào)整國家在管理和協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。經(jīng)濟(jì)法的調(diào)節(jié)對象是國家需要干預(yù)的特定經(jīng)濟(jì)關(guān)系。經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系由主體、客體和內(nèi)容三個(gè)要素構(gòu)成，缺一不可。國家進(jìn)行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，就是市場監(jiān)管關(guān)系。市場監(jiān)管關(guān)系應(yīng)該由經(jīng)濟(jì)法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當(dāng)競爭，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，實(shí)現(xiàn)市場功能。

我國經(jīng)濟(jì)法在社會(huì)上具有重要地位。我國經(jīng)濟(jì)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際經(jīng)濟(jì)糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，并與社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)相輔相成，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但人類的經(jīng)濟(jì)行為是復(fù)雜多變的，經(jīng)濟(jì)法律由于在制定時(shí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己驼遄谩＿@種差別造成了我國經(jīng)濟(jì)法律制度的相對不太完善，被投機(jī)份子有機(jī)可乘，對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作，樹立以及強(qiáng)化公民的相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)，讓人們在經(jīng)濟(jì)權(quán)利受到侵害的時(shí)候都尋求經(jīng)濟(jì)法律的保護(hù)，才能有助于經(jīng)濟(jì)法律的完善，才能真正的做到知經(jīng)濟(jì)法，守經(jīng)濟(jì)法，不犯經(jīng)濟(jì)法。

經(jīng)濟(jì)法范圍的糾紛很多，生活中也經(jīng)常接觸到如三鹿奶粉事件。經(jīng)濟(jì)法涉及的多屬民事案例，經(jīng)濟(jì)法老師上課也講了社會(huì)上許多其他方面的案例。主要表現(xiàn)在綜合統(tǒng)一性，雙重處罰性和多元追究性。另外遇到一些棘手的案例，執(zhí)法部門該如何去處理判決。是原告有理還是被告有理，一方又是否違背了道德的底線，判決是否妥善解決糾紛呢。這一宗宗案例的背后，不難得出法律的真正作用：處理人與人之間的關(guān)系。人與人之間出現(xiàn)了矛盾，不和，糾紛等無法妥協(xié)，這時(shí)就需要公認(rèn)的第三方予以調(diào)和，讓雙方都得到公平。通過案例我們能夠更加深刻的體會(huì)到經(jīng)濟(jì)法在生活中的普遍運(yùn)用。為什么人會(huì)把這種權(quán)力甚至主宰人生死的權(quán)利交給法律，就是因?yàn)槌錾诓黄降壬鐣?huì)的人們都希望自己在某些時(shí)候與他人是平等的。那就是站在法律面前的時(shí)候。為什么一些犯罪在A國判死刑而在B國卻沒有？原因在于該罪在A國判死刑才使得A國社會(huì)上大部分人覺得公平，而在B國人們的道德標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為罪不致死。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法有很大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義,首先是因?yàn)槲覈C布和施行了大量的重要的經(jīng)濟(jì)法法律。這些法律是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的需要而頒行的，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的重要方面和重要部位，關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總體結(jié)構(gòu)和運(yùn)行，而且同其他部門法性質(zhì)的法律規(guī)范相分離，獨(dú)立組合為性質(zhì)較純一的法律規(guī)范性文件。

我國經(jīng)濟(jì)法之所以是一個(gè)重要的法律部門是因?yàn)?，?dāng)我們遇到了經(jīng)濟(jì)糾紛的時(shí)候,我們就可以拿法律來保護(hù)自己,在簽合同的時(shí)候有這個(gè)法律我就知道什么地方應(yīng)該是有規(guī)定的,什么地方規(guī)定是違法的,意義很大,要不然學(xué)校怎么會(huì)有專門的一個(gè)課程是讓我們學(xué)習(xí)這個(gè)的。

當(dāng)然，現(xiàn)在的法律還有很多不完善的地方。某些執(zhí)法人員的工作質(zhì)量和職業(yè)道德還有待提高，法不能調(diào)整所有的社會(huì)關(guān)系，但這絲毫沒有動(dòng)搖法律本身的意義與神圣?！笆裁词欠ā?，“為什么法是這樣的？”。這就是法律的效果問題了。如果說法律是一個(gè)光環(huán)，那么光環(huán)也是有局限的，也有照不到的黑暗。受環(huán)境的局限、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的局限、人們道德水平的局限，法律實(shí)施的效果有可能不盡人意吧。以前對法律專業(yè)的認(rèn)識(shí)，就是要背很多法律條文，對律師的認(rèn)識(shí)，就是在法庭上“牙尖嘴利”地說一番或伸張正義或依仗邪惡?，F(xiàn)在覺得讀法律、做律師又另有一番意義。幸好我沒有選擇讀法律，或許說我也讀不起法律。選擇一件事，意味著同時(shí)選擇了這件事背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。希望當(dāng)今的執(zhí)法者和那些辯護(hù)律師還有那些想要以后成為執(zhí)法者或辯護(hù)律師的人士，能多多思考眼前利益和個(gè)人前途以外的事。很多人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)法是經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)該去考慮的問題，我們大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法毫無意義，我非常不贊成這個(gè)觀點(diǎn)。我通過學(xué)習(xí)了一學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法。知道它有助于我們了解和認(rèn)識(shí)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活、調(diào)節(jié)市場的法律原則和理論基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)法是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展同法律