針對(duì)寫(xiě)作干巴巴的寫(xiě)作小技巧

寫(xiě)作小技巧寫(xiě)作文常常是令很多學(xué)生痛苦的事兒。相同的主題，有的人寫(xiě)就像記流水賬，索然無(wú)味；有的人寫(xiě)就像情景劇，引人入勝。這里就給大家分享十個(gè)小訣竅，加以練習(xí)，再干巴巴的作文也可以很快“活”起來(lái)。一、數(shù)字三四五這個(gè)技巧說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)寫(xiě)短句。很多同學(xué)容易在作文中寫(xiě)長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫(xiě)不好就變成病句。大家平時(shí)要注意控制每句話的字?jǐn)?shù)。建議把十幾個(gè)，甚至是幾十個(gè)字的長(zhǎng)句，改成只有三四五個(gè)字的短句，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語(yǔ)感會(huì)舒服很多。如某同學(xué)的原文：高緯綠草散發(fā)著誘人的清香—4嘟;看吋那么淸f很梃拔的樣子依照這個(gè)方法改成：早綠了L商了■散［發(fā)著香o|-一根—i根看得淸清楚楚11很;擱拔［的［樣1子—□□二、一秒鐘的事寫(xiě)三百字這是針對(duì)作文寫(xiě)不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來(lái)描寫(xiě)1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫(xiě)原本只有幾十字：只見(jiàn)縱身1一跳.一下子'飛［過(guò)橫］桿L新譎|校>1*會(huì)紀(jì)錄誕生1j1?怎么變成三百字？可以有條理地加上動(dòng)作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯(lián)想：往屆校運(yùn)會(huì)有人挑戰(zhàn)失敗，平時(shí)如何一次次練習(xí)等等；還可以加上細(xì)節(jié)來(lái)充實(shí)，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀……三、寫(xiě)想不出現(xiàn)“想”不用這個(gè)句子又該怎么寫(xiě)？最常用的就是“我心想如某同學(xué)寫(xiě)：這里還為心理描寫(xiě)加了一個(gè)感嘆詞“天哪”，適當(dāng)?shù)母袊@詞會(huì)讓你的文字更加生動(dòng)。四、要?jiǎng)舆B著動(dòng)文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的學(xué)生生活其實(shí)都很平淡，常常是家一學(xué)校兩點(diǎn)一線。強(qiáng)求不來(lái)我們寫(xiě)出一波三折的內(nèi)容，那我們就要學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞——要?jiǎng)舆B著動(dòng)，即學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞。某學(xué)生寫(xiě)一場(chǎng)乒乓球賽：他發(fā)J■個(gè)X球■讓1人看］得眼花繚句話把文章就給寫(xiě)完了。學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成：口事簫他高高［地4稈球拋起眼睛死盯著球接觸球板手噸輕1輕1一抖腳一幾U球速轉(zhuǎn)1向邊飛來(lái)1讓人看得眼億亂0一個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè)，文字即刻靈動(dòng)豐富起來(lái)。五、“很”和“非?！毕胍幌雽W(xué)生寫(xiě)作中出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非常”，每到想用這類(lèi)字眼時(shí)，大家不要輕易下筆，停下來(lái)先想一想，是不是非要出現(xiàn)這類(lèi)字眼？比如寫(xiě)熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)熱：I驕屈磁伙■網(wǎng)看一I絲I風(fēng)硏可I低國(guó)底岡生乓口I *■ ■ ■ ■ ■ ■ * * 1這樣，不但有了文字美感，最實(shí)惠的就是文章自然也能寫(xiě)長(zhǎng)了，不愁字?jǐn)?shù)不夠了不是嘛？六、環(huán)境里面有“真情”從五六年級(jí)，學(xué)生就都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)了。如有的同學(xué)會(huì)寫(xiě)：早曲天還1挺好放學(xué)家1時(shí)卻嘩嘩雨雨珠1在下f淚珠在滴也好像1在1為我哭>■■0能用環(huán)境襯托自己的心情首先是值得稱(chēng)贊的。但是很多同學(xué)只要一寫(xiě)環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥(niǎo)歌唱、小雨哭泣，成了套路。難道世界上只有小草、小鳥(niǎo)、小花嗎？為什么不能寫(xiě)身邊更真實(shí)的東西呢？云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫(xiě)。這個(gè)技巧是提醒大家不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。七、不用成語(yǔ)作文為什么寫(xiě)不長(zhǎng)？都是成語(yǔ)惹的禍！啊？！真的嗎？不是說(shuō)多用成語(yǔ)才顯得有文采嗎？其實(shí)不然。當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語(yǔ)時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒(méi)了，還不如老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫(xiě)出來(lái)。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語(yǔ)還是少出現(xiàn)為妙。比如，寫(xiě)春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫(xiě)：風(fēng)1兒1拂1過(guò)1林1梢I,1原本1平靜1的湖1面漾超了困冏漣漪：回［邊|妁］剛町輕］變］看冷|裟|,［我］也込不］?。蹚垼蹘员?任心撫1過(guò)我1的釦一1寸肌1膚f唆［暖的f癢癢想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語(yǔ)，解決作文寫(xiě)不長(zhǎng)寫(xiě)不細(xì)的難題。八、寫(xiě)說(shuō)不單寫(xiě)“說(shuō)”讓人物說(shuō)話有多種方式，寫(xiě)語(yǔ)言可以不用干巴巴地寫(xiě)“某某說(shuō)”，而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài)。九、一段話里面至少出現(xiàn)6個(gè)標(biāo)點(diǎn)很多同學(xué)不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，習(xí)作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，甚至逗號(hào)都沒(méi)有，把老師讀到斷氣為止。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，大家可以多進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如，。？！……：“這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎？沒(méi)有的話請(qǐng)嘗試用起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的驚人變化：意味深長(zhǎng)的句子會(huì)寫(xiě)了、人物語(yǔ)言會(huì)加進(jìn)去了，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了，還會(huì)用反問(wèn)句了，這些句子加進(jìn)去后，文章當(dāng)然生動(dòng)起來(lái)。十、寫(xiě)外貌不用“有”作文如何寫(xiě)外貌？學(xué)生習(xí)作里總會(huì)看到類(lèi)似這樣的描述：XX可漂了，她有T頭卷1卷'一，…TMl?fl一- -1的［黃頭［發(fā)—A黑的萄［般］的眼睛二有一1個(gè)1商高的-rr子——-1還有一張櫻［桃小嘴如果你試著去掉文中的“有”，把文字重新串聯(lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文就順了很多。比