幼兒園韻律活動設(shè)計(jì)

歡迎同學(xué)們一起探討幼兒園韻律活動設(shè)計(jì)幼兒園韻律活動設(shè)計(jì)一、資訊提供（一）學(xué)前兒童韻律活動主要教育內(nèi)容1、韻律動作及其組合基本動作（走、跑、跳、點(diǎn)頭、拍手等身體節(jié)奏動作及組合）

模仿動作（鳥飛、魚游、織布、采茶等模仿動作及組合）舞蹈動作（基本舞步：小碎步、進(jìn)退步、墊步等，表演舞，集體舞及組合）2、韻律活動表演形式

獨(dú)舞雙人舞邀請舞表演舞自編舞三人舞（二）學(xué)前兒童韻律活動材料的選擇1.音樂的選擇：（1）旋律優(yōu)美，形象鮮明（2）結(jié)構(gòu)工整、音樂形象鮮明，便于用動作表現(xiàn)2.動作選擇：（1）體現(xiàn)興趣性（關(guān)心的不是動作本身，而是動作所表現(xiàn)的熟悉事物）（2）考慮兒童的動作發(fā)展水平動作發(fā)展規(guī)律：☆從大的整體動作到小的精細(xì)動作☆從不移動動作到移動動作☆從單純動作到復(fù)合動作3.道具的選擇

有助于動作表現(xiàn)

形象美觀、操作簡單由觀察開始的

由回憶開始的

由舞譜開始的

由游戲開始的

由故事開始的

由動作創(chuàng)編開始的

由音樂欣賞開始的

由隊(duì)形復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)開始的

由基本動作復(fù)習(xí)或練習(xí)開始的（三）韻律活動的設(shè)計(jì)與組織(四)設(shè)計(jì)思路及注意事項(xiàng)1．較單純的律動模仿動作教學(xué)設(shè)計(jì)2．比較簡單的集體舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)3．動作結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律組合教學(xué)設(shè)計(jì)4．音樂結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律組合教學(xué)設(shè)計(jì)5．含有舞蹈欣賞程序的設(shè)計(jì)二、案例呈現(xiàn)

（一）教案文本呈現(xiàn)

大班韻律活動——《有趣的洗衣機(jī)》大班韻律活動《有趣的洗衣機(jī)》活動目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)游戲，嘗試與同伴合作，用各種動作表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)動作和語言的提示，在游戲情節(jié)中記憶洗衣機(jī)動作的順序。3.在做轉(zhuǎn)圈動作時(shí)能與同伴協(xié)調(diào)，控制圓圈的大小。活動準(zhǔn)備：1．幼兒事先在家中觀察洗衣機(jī)洗衣服的流程2．洗衣機(jī)洗衣服的流程圖（圖一：放衣服；圖二：放水后衣服飄起來了；圖三：洗衣服；圖四：甩干）3．音樂磁帶活動過程：一、幼兒自由探索，感受音樂1．教師逐一出示流程圖，引導(dǎo)幼兒回憶洗衣機(jī)洗衣服的流程，并嘗試創(chuàng)編相應(yīng)的動作。①用洗衣機(jī)洗衣服，我們第一件事情要干什么?請你用動作來回答。②幼兒創(chuàng)編放衣服的動作。③出示圖一，明確第一步驟是“放衣服”2．幼兒隨音樂用自己創(chuàng)編的動作表現(xiàn)“洗衣服”情景。3．個(gè)別幼兒示范按音樂節(jié)奏做動作4．幼兒按節(jié)奏隨音樂“洗衣服”二、幼兒集體探索游戲1．集體討論表現(xiàn)洗衣機(jī)的動作①討論A．我們怎么變成一臺洗衣機(jī)呢?B．洗衣服的時(shí)候是怎么轉(zhuǎn)的?C．甩干的時(shí)候又是怎么轉(zhuǎn)的?②在教師動作、語言的提示下，幼兒練習(xí)表現(xiàn)洗衣機(jī)的動作③教師哼唱曲譜，幼兒練習(xí)。④幼兒隨音樂練習(xí)。2．集體討論表現(xiàn)衣服的動作。①教師做衣服，幼兒做洗衣機(jī)，隨音樂共同游戲。②教師引導(dǎo)幼兒在游戲中觀察衣服的動作，猜測衣服動作的不同含義。三、幼兒分角色游戲1．少部分幼兒做衣服，大部分幼