2023幼兒園實習月總結(jié)范本（3篇）

第9頁共9頁2023?幼兒園實?習月總結(jié)?范本本?次見習歷?時兩個周?，第一個?周主要以?“看”為?主，第二?個周主要?以實踐為?主，在此?做一總結(jié)?，主要還?是從幼兒?園一日工?作來分析?。一、?晨檢工作?圓通幼?兒園每天?都進行晨?檢，且每?天晨檢都?是嚴格按?照“三把?關(guān)”來進?行，第一?關(guān)由幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)來?，第二關(guān)?由老師來?進行，第?三關(guān)由校?醫(yī)進入各?個班級來?進行，這?樣一來，?既可以嚴?格預(yù)防孩?子手足口?病的蔓延?，也可以?保障孩子?的身體健?康。幼兒?園始終堅?持這樣的?原則，是?對良好校?風形成的?重要保障?。其次，?每天晨檢?教師都站?在幼兒園?門口以笑?臉迎接孩?子的到來?，教師的?表情、衣?著、儀表?，對幼兒?的影響都?很大。教?師整潔的?服裝，慈?祥的笑容?，親切的?問候，都?會給幼兒?一種媽媽?般的感覺?，讓幼兒?可以懷著?愉悅的心?情進入教?室，開始?一天的學(xué)?習。校醫(yī)?親自進入?各班進行?再次檢查?，更體現(xiàn)?了人性化?的特點，?不僅可以?讓幼兒感?受到幼兒?園的溫暖?，也可以?讓家長放?心讓幼兒?在幼兒園?學(xué)習，這?一點是十?分值得推?崇的。孩?子的健康?即是良好?學(xué)習的保?障。兩?個周觀察?下來，我?也學(xué)會了?幾個簡單?的方法看?幼兒是否?有病的現(xiàn)?象，如：?觀察大小?便的顏色?，觀察幼?兒上廁所?的次數(shù)以?及當天的?精神狀況?和午睡狀?況。我想?這些也是?今后我們?作為一名?幼兒園教?師應(yīng)該學(xué)?會的東西?，只有這?樣認真對?待幼兒的?小事情，?才能更悉?心的照顧?到他們的?健康，知?道他們所?需，也才?能更好地?盡到一名?幼教的責?任。孩子?的健康就?是我們的?責任，我?們就是他?們最好的?后盾。我?也會好好?記得這些?重要的東?西，在今?后的工作?中認真運?用。二?、保育工?作保育?工作是幼?兒園一日?工作中重?要的一環(huán)?，同時保?育工作的?有效開展?是幼兒健?康的重要?保障。此?次在圓通?幼兒園見?習，保育?老師與授?課教師都?無區(qū)分，?并不像其?他幼兒園?一般，將?保育員與?任教老師?分開，這?樣一來，?教師的任?務(wù)就更重?了。第?一個周，?我們主要?是跟著本?班老師一?起進行，?協(xié)助她們?完成一些?基本的保?育工作。?從早餐后?幫幼兒收?拾餐具、?擦桌子，?再到洗兩?遍餐具和?幼兒喝水?的口杯，?老師都帶?著我們進?行。這期?間，我也?注意到幼?兒園十分?注重衛(wèi)生?健康，不?僅在洗餐?具時加入?強力洗潔?劑，同時?必須用干?毛巾將洗?過的餐具?和口杯擦?干，之后?再次放入?消毒柜進?行消毒。?其實這是?一個很容?易被忽視?的環(huán)節(jié)，?但是老師?并沒有馬?虎，而是?嚴格按照?這些程序?來進行，?久而久之?不僅有利?于幼兒的?身體健康?，也在無?形中讓教?師養(yǎng)成了?良好的衛(wèi)?生生活習?慣，以便?更好的教?育孩子。?期間，我?們還每天?堅持掃地?拖地、消?毒，用消?毒水擦拭?教具學(xué)具?，擦拭欄?桿和鞋柜?，所有干?下來也要?花費一個?上午的時?間，可知?幼兒園教?師的確很?辛苦，可?是為了孩?子，這些?都是有必?要并且不?可馬虎的?。我想今?后倘若進?入幼兒園?工作我也?是要這樣?嚴格要求?自己的。?其次，?在午餐時?間，飯菜?主要還是?由老師幫?忙盛飯給?孩子，教?師要求孩?子安靜進?餐，不掉?飯，養(yǎng)成?良好的進?餐衛(wèi)生習?慣，日積?月累，孩?子也漸漸?養(yǎng)成了好?習慣，能?很好很快?的吃飯。?我注意到?，在用餐?期間，教?師都在為?幼兒營造?一種良好?的用餐氛?圍，而不?是很尷尬?低沉的氣?氛，這有?利于幼兒?對營養(yǎng)的?吸收。?午睡的時?候，班級?都安排好?了主班和?配班老師?，而這一?次，我們?非常感謝?老師，他?們很多的?是考慮到?我們的休?息以及我?們手頭上?要做的事?情，因此?沒有安排?我們跟班?守午睡。?在午睡期?間，老師?都會悉心?檢查每個?孩子的身?體狀況，?看是否有?發(fā)燒等出?現(xiàn)。午睡?起來，我?們主要是?幫忙一些?孩子整理?床鋪。很?多孩子都?可以自行?穿衣疊被?，只存在?少數(shù)小組?小朋友需?要老師的?幫忙，這?樣就可大?大的鍛煉?幼兒的自?主動手能?力和自理?能力。午?睡過后，?教師也會?安排用消?毒水清潔?臥室，這?些嚴謹?shù)?保育工作?，無疑都?是為了很?好的保障?孩子的身?心健康，?為孩子營?造好的成?長環(huán)境。?兩個周?的保育工?作干下來?，就是一?個字來形?容，“累?”，大到?幼兒在幼?兒園的日?常學(xué)具和?教具需要?清洗消毒?，小到幼?兒的日常?起居，教?師需要提?醒幼兒飲?水，需要?提醒幼兒?如廁和吃?藥，還需?維持秩序?，讓幼兒?養(yǎng)成良好?的生活習?慣，不與?同學(xué)互相?推擠，愛?護弱小同?學(xué)。這些?都需要教?師親力親?為，悉心?教導(dǎo)，而?這些無非?都是為了?很好地保?障幼兒的?身體健康?，讓他們?遠離病菌?。其實我?們完全可?以馬虎些?，可是這?對我們是?一種歷練?，把孩子?當做自己?的孩子，?才能真正?盡心盡力?為他們提?供一個良?好的學(xué)習?成長環(huán)境?。也許以?后我們每?天都要面?對這樣繁?瑣的事情?，也許每?天都還是?會很累，?但是我會?堅持，只?有能吃苦?才能做好?自己的本?分事，如?此也才能?不斷在這?些日?，?事中歷練?自己的耐?心，從每?一件小事?做起，今?后才能在?日積月累?中完善自?己。2?023幼?兒園實習?月總結(jié)范?本（二）?幼兒園?這些孩子?個性活潑?開朗，但?個性鮮明?，經(jīng)過一?學(xué)年的幼?兒園的學(xué)?習生活，?每個小班?同學(xué)都有?了很大的?提高，本?學(xué)期各項?工作即將?結(jié)束，在?小班同學(xué)?即將完成?幼兒園小?班學(xué)習任?務(wù)之際，?我們回首?所做過的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗，?反思不足?，為了更?好的完成?以后的工?作，提高?保教質(zhì)量?，將《綱?要》精神?____?到一日活?動中，促?進幼兒院?小班同學(xué)?身心活潑?、健康成?長，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：教育?教學(xué)工作?總結(jié)，我?們分析幼?兒園小班?同學(xué)情景?，根據(jù)《?綱要》和?新教材要?求，認真?制定小班?的學(xué)期工?作計劃，?備好每一?次活動，?開展了豐?富多彩的?教育活動?，先后完?成了近十?個主題活?動，開闊?了幼兒園?小班同學(xué)?的視野，?幫忙小班?同學(xué)獲得?了豐富的?生活經(jīng)驗?，為了輔?助主題活?動，同時?還組織了?有意義的?社區(qū)活動?，如：“?我向哥哥?姐姐學(xué)習?”、“我?愛我家”?、“我當?解放軍”?均收到良?好的效果?。我們?注重發(fā)揮?小班的班?級的環(huán)境?作用，定?期更換小?班的班級?主題墻資?料，為孩?子開辟動?手的小天?地，充分?利用班級?的小欄目?、小角區(qū)?，使他們?有動手動?腦的場所?。另外，?我們小班?還開展了?班級教學(xué)?觀摩，英?語教學(xué)觀?摩，早操?表演、家?長開放日?活動，接?待實習活?動兩人，?得到了觀?摩者的好?評。半年?過去了，?他們在各?方面又有?了很大的?提高，同?時，贏得?了家長的?信任。?實習工作?總結(jié)，我?們總是進?取主動地?與家長交?流聯(lián)系，?認真組織?召開家長?會，及時?向家長介?紹幼兒園?小班的工?作情景和?小班同學(xué)?在園情景?，向家長?了解孩子?的在家情?景。我們?還利用“?家長園地?”及時向?家長供給?一些信息?資料，幫?忙家長隨?時了解小?班情景。?對于有問?題的小班?同學(xué)，及?時與家長?交換意見?，取得一?致的教育?方法。經(jīng)?過一年的?家園聯(lián)系?，我們和?家長之間?建立了和?諧友好的?關(guān)系，贏?得了家長?的信任、?贊譽和支?持。這?次的實習?、總結(jié)是?倉促的，?或許這個?總結(jié)也是?不全面的?，可是總?結(jié)就總結(jié)?過去的成?功或者是?失敗，總?結(jié)過去，?展望未來?。在今后?的工作中?我們將一?如既往，?以孩子為?中心，以?工作為重?心，認真?完成小班?同學(xué)順利?過渡到中?班，不管?是教育還?是保護方?面讓孩子?都有一個?很大的提?高。2?023幼?兒園實習?月總結(jié)范?本（三）?幼兒園?的實習即?將結(jié)束。?回顧這?些日子，?我學(xué)到了?許多幼兒?園的實際?操作經(jīng)驗?，這為我?以后的工?作打下了?堅實的基?礎(chǔ)，成為?我珍視的?寶貴財富?。在這段?時間里，?我嘗試了?許多人生?的不同際?遇，它教?會了我執(zhí)?著，堅持?，奮斗，?理解和珍?惜。這是?我在學(xué)校?里學(xué)不到?的。剛?剛進入幼?兒園，才?知道原來?在學(xué)校里?學(xué)到的知?識一些理?論的東西?，缺乏實?踐經(jīng)驗。?來到了幼?兒園，面?對新的環(huán)?境，遇到?新的挑戰(zhàn)?，我只能?一切從頭?開始。我?一直很喜?歡小孩子?，是孩子?堆的“老?大”，十?分有孩子?緣，可是?剛進班的?時候小家?伙們對我?是不理不?睬的，簡?直把我當?做了隱形?人一樣，?記得我第?一天進班?的時候孩?子們只是?在主班老?師的介紹?下應(yīng)付性?的跟我打?了個招呼?后就再也?沒有人來?理我了，?常常面臨?“無人問?津”的窘?況。失落?感向我不?斷地涌來?，我暗暗?下決心：?一定要讓?每個孩子?都喜歡我?。每天?我都會早?早的來到?學(xué)校等在?教室門口?等待孩子?們的到來?，我用最?快的速度?記住全班?孩子的名?字，就為?了能夠在?早上與他?們問好。?每天早上?親切的問?候成了我?和孩子們?第一座友?誼的橋梁?，在區(qū)域?活動時我?會以玩伴?的角色與?孩子玩耍?;玩游戲?時還會像?孩子一樣?的耍賴;?做錯事情?了我也會?道歉;與?孩子們平?起平坐，?我利用一?切時間與?孩子相處?，聊天，?盡可能地?走進孩子?的心靈，?了解他們?的內(nèi)心世?界。漸漸?地孩子們?記住了我?的名字;?跟前跟后?地纏著我?問東問西?;放學(xué)時?他們記得?和我道一?聲再見。?我的努力?有了收獲?，看著孩?子們天真?爛漫的笑?臉我會心?的笑了。?幼兒的?心靈是純?潔無暇的?，當他們?接受了你?就會真心?的喜歡你?、崇拜你?、信任你?。孩子的?愛是最真?實、最純?真的。當?我看著孩?子們一張?張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉?時我的內(nèi)?心充滿了?幸福，我?愿意彎下?腰走進孩?子、傾聽?孩子內(nèi)心?的聲音。?了解孩子?，關(guān)心孩?子。在?教學(xué)工作?中，我很?努力的去?完成我的?工作，認?真寫好教?案，教具?都一一準?備好;虛?心接受帶?班老師給?我提出的?問題，將?好的意見?吸收過來?，重新修?改、制定?。教學(xué)活?動中，抓?住幼兒感?興趣的事?物為出發(fā)?點，在活?動中發(fā)揚?孩子們的?長處，讓?孩子自由?的去說他?們想說的?，給每一?位孩子一?種暢所欲?言的環(huán)境?。在組織?教學(xué)活動?時，我看?到了自己?的一些不?足，如：?1我們語?言不夠優(yōu)?美，不夠?吸引小朋?友，表情?、動作不?豐富，不?夠感染小?朋友，可?能是因為?自己放不?開，沒有?做到適度?的夸張。?2評價語?言過少，?太寬泛，?不豐富，?不具有針?對性。3?沒有照顧?到每個孩?子，由于?不太了解?班上的幼?兒，因而?沒有很好?的做到因?材施教。?4對于幼?兒的意外?答案和突?發(fā)行為和?語言，不?能迅速地?靈活地應(yīng)?答和處理?。以上_?___點?是我自己?反思后總?結(jié)才出來?的，在組?織活動時?做得不夠?的地方。?我們同學(xué)?之間在一?起交流的?時候，他?們說自己?也有這些?不足，我?也問過老?師，得出?結(jié)論是大?部分都是?因為我們?是新手老?師造成的?。慢慢的?磨練會讓?我們這些?不足得到?改進。我?做的好的?方面或者?是說基本?令自己滿?意的方面?在于：1?對于教學(xué)?活動態(tài)度?認真，備?課和準備?充分。2?虛心地請?教和接受?指導(dǎo)老師?的建議與?指導(dǎo)。3?每個活動?都能完整?地完成，?沒有出現(xiàn)?沒有組織?完的活動?。___?_組織活?動時教態(tài)?比較自然?，語言清?楚，聲音?和語速適?度。5在?組織活動?過程中盡?量做到以?幼兒的興?趣為主，?在設(shè)計和?準備教案?、教具時?，也以這?個為出發(fā)?點。6大?部分活動?都能達到?活動目標?，讓幼兒?有所收獲?和進步。?這幾點也?是自己反?思后總結(jié)?的，效度?和信度較?高。在?保育工作?中，我積?極和保育?員老師搭?配。體現(xiàn)?了“教中?有保，保?中有教”?。戶外活?動時，孩?子熱了，?馬上給孩?子增減衣?物;回到?教室里，?督促孩子?去洗手;?喝水的時?候，提醒?孩子不要?說話，并?放好聽的?鋼琴曲給?孩子聽，?培養(yǎng)孩子?安靜喝水?的好習慣?;吃飯時?，觀察每?一位孩子?的進餐情?況，提醒?幼兒吃飯?時安靜，?不挑食，?細嚼慢咽?;守午睡?時，做好?巡視工作?，為孩子?蓋好被子?。在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，讓幼?兒知道自?己是集體?中的一員?，并樂于?參加集體?活動。教?育幼兒關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對幼?兒進行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長密切聯(lián)?系，聽取?家長意見?，根據(jù)幼?兒在家時?的表現(xiàn)，?對幼兒進?行因材施?教，因人?施教，同?家長在一?起糾正幼?兒不良的?習慣。?我覺得一?名好的教?師不僅要?關(guān)心孩子?照顧孩子?還要與孩?子的家長?保持良好?的關(guān)系。?家長與教?師的溝通?很重要，?“家園共?育”的方?式能讓幼?兒得到更?全面更好?的發(fā)展。?在實習期?間我嘗試?與每個家?長打交道?，一起分?享孩子在?園在家的?表現(xiàn)?？?喜的是孩?子一天一?天在進步?，家長也?對我這個?實習老師?日漸放心?。幼兒?的天性是?好模仿、?好奇