2023畢業(yè)建筑實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁2023?畢業(yè)建筑?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文通?過我__?__年_?___月?____?日到__?__公司?進(jìn)行建筑?施工實(shí)習(xí)?，我學(xué)到?了很多課?本上沒有?的，校園?中接觸不?到的知識(shí)?。根據(jù)我?的實(shí)習(xí)所?學(xué)到的、?所看到的?、了解的?，進(jìn)行以?下實(shí)習(xí)、?總結(jié)。?一、工程?簡(jiǎn)介_?___花?園是由青?島___?_開發(fā)有?限公司開?發(fā)的住宅?樓，承建?單位是_?___建?設(shè)工程有?限公司，?由___?_監(jiān)理中?心監(jiān)理。?本工程采?用框架結(jié)?構(gòu)和磚混?結(jié)構(gòu)。面?積為__?__平方?米，分別?由梁柱和?板墻組成?。均為六?層，一至?二層為框?架結(jié)構(gòu)，?三至六層?為磚混結(jié)?構(gòu)，基礎(chǔ)?為條形基?礎(chǔ)。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容1、?對(duì)工程現(xiàn)?場(chǎng)工種有?了基有的?了解，主?要有木工?、鋼筋工?、混泥土?工（泥工?）、水電?工等。?2、對(duì)建?筑有關(guān)的?單位及部?門的了解?，分別由?開發(fā)單位?、承建單?位、設(shè)計(jì)?單位、建?筑委員會(huì)?、監(jiān)理單?位、勘察?單位、房?管局等一?個(gè)大系統(tǒng)?組成。?3、對(duì)建?筑的組成?有了基本?的認(rèn)識(shí)，?單位從大?到小基本?上由單項(xiàng)?工程、單?位子單位?、分部子?分部等組?成一個(gè)完?整的體系?。我對(duì)?第一點(diǎn)進(jìn)?行認(rèn)識(shí)論?述：（?1）鋼筋?1、鋼?筋的種類?、型號(hào)等?認(rèn)識(shí)2?、鋼筋的?焊接方法?及相關(guān)的?焊接規(guī)范?3、鋼?筋的綁扎?方法及要?求4、?鋼筋的搭?接長(zhǎng)度的?具體要求?5、鋼?筋的加工?及下料的?過程問題?應(yīng)及時(shí)解?決。（?2）混泥?土（泥工?）主要?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的?澆筑過程?，震動(dòng)、?混泥土養(yǎng)?護(hù)、取樣?、施工縫?的處理、?預(yù)留洞的?處理等大?體施工工?藝有了大?體把握。?相關(guān)問?題：混凝?土澆筑構(gòu)?件存在缺?陷出現(xiàn)蜂?窩、凸凹?不平、露?筋、孔洞?、夾渣等?現(xiàn)象，影?響結(jié)構(gòu)。?措施：?常用的處?理方法有?局部修復(fù)?、灌漿、?補(bǔ)強(qiáng)等。?要制定合?理的施工?技術(shù)方案?，明確操?作要求，?并向工作?班組進(jìn)行?技術(shù)交底?工作。明?確責(zé)任，?實(shí)行分界?掛牌制，?加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)?管理，澆?筑砼時(shí)注?意觀察模?板受荷后?的情況，?如果發(fā)現(xiàn)?（3）?木工通?過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?木工工作?過程的了?解和學(xué)習(xí)?，我知道?了模板的?制作方法?、標(biāo)準(zhǔn)、?安裝方法?及模板的?拆除。?澆筑振搗?過程中模?板鼓出、?偏移、爆?裂甚至坍?塌，出現(xiàn)?脹模。?原因：模?板側(cè)向支?撐剛度不?夠，模板?太薄強(qiáng)度?不足，夾?擋支撐不?牢固；柱?模中如果?柱箍間距?過大，就?會(huì)出現(xiàn)脹??，F(xiàn)象。?措施：?模板就位?后，技術(shù)?人員應(yīng)詳?細(xì)檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)糾正?。一般梁?中部用鐵?絲穿過橫?檔對(duì)拉，?或用對(duì)拉?螺栓將兩?側(cè)模板拉?緊；柱模?應(yīng)計(jì)算澆?筑砼時(shí)的?側(cè)壓力，?檢查箍距?是否滿足?要求，及?時(shí)加設(shè)達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)的?水平斜撐?、剪刀撐?等。三?、主要的?收獲和實(shí)?習(xí)體會(huì)?實(shí)習(xí)中的?我是激動(dòng)?的，對(duì)可?以到實(shí)際?中去學(xué)習(xí)?而激動(dòng)，?是充滿渴?望的，對(duì)?新的知識(shí)?的渴望；?是滿懷信?心的，對(duì)?我的將來?的學(xué)習(xí)，?下一步的?發(fā)展充滿?信心。實(shí)?習(xí)過程中?充滿了挑?戰(zhàn)，充滿?了探索，?同時(shí)也充?滿了困惑?，正是這?挑戰(zhàn)，挑?戰(zhàn)自我，?挑戰(zhàn)工作?，使得自?我能力得?以提升，?使得經(jīng)驗(yàn)?得以積累?；正是正?是這探索?，探索未?知與不知?，使得知?識(shí)得以補(bǔ)?充，也正?是這困惑?使得我反?省自己認(rèn)?識(shí)自己，?看清自己?的不足，?看清自己?的缺點(diǎn)。?在這_?___個(gè)?月的實(shí)習(xí)?中使我懂?得了很多?課堂上、?學(xué)校中接?觸不到的?，很少注?意的，但?有時(shí)非常?重要的知?識(shí)。2?023畢?業(yè)建筑實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（二）?時(shí)光荏?苒，隨著?大學(xué)四年?學(xué)習(xí)生活?的接近尾?聲，我們?也迎來了?期盼已久?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)。在進(jìn)?入工程管?理專業(yè)之?后，我們?已經(jīng)學(xué)習(xí)?了不少專?業(yè)課程，?掌握了一?定的專業(yè)?知識(shí)，但?課堂上的?聽講和書?本上的知?識(shí)若不結(jié)?合實(shí)踐，?終究是紙?上談兵。?正所謂實(shí)?踐出真知?，回想整?個(gè)實(shí)習(xí)過?程中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?我感觸頗?多、獲益?匪淺。在?此我就對(duì)?本次畢業(yè)?實(shí)習(xí)中的?所見所聞?所感以及?學(xué)習(xí)到的?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)如下?：一、?實(shí)習(xí)目的?實(shí)習(xí)培?養(yǎng)了我們?獨(dú)立分析?問題和解?決問題的?能力，加?強(qiáng)專業(yè)意?識(shí)和職業(yè)?責(zé)任感，?并且為今?后走上工?作崗位打?下堅(jiān)實(shí)的?理論與實(shí)?踐基礎(chǔ)。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?____?年___?_月__?__日下?午，經(jīng)過?____?個(gè)小時(shí)的?車程，我?們?cè)赺_?__老師?的帶領(lǐng)下?，終于來?到了浙江?省___?_市__?__鎮(zhèn)，?開始了為?期五天的?畢業(yè)實(shí)習(xí)?。由于到?達(dá)時(shí)間較?晚，加上?大家旅途?勞累，第?一天我們?并沒有安?排實(shí)習(xí)活?動(dòng)。上?午，我們?在___?_賓館的?會(huì)議室里?聽了工程?師的報(bào)告?。首先，?方工程師?結(jié)合我們?的專業(yè)，?給我們講?解了水電?站工程管?理的相關(guān)?內(nèi)容。接?著，方工?程師介紹?了技術(shù)改?造項(xiàng)目的?流程。最?后，方工?程師帶領(lǐng)?我們學(xué)習(xí)?了國(guó)家電?網(wǎng)公司生?產(chǎn)技術(shù)改?造工作管?理辦法。?___?_日下午?，我們一?行來到了?新安江水?電站。下?車后，我?們循著江?邊往上游?走，我們?便看到了?新安江水?電站的主?體，只見?巨大的壩?體聳立于?江面之上?，其氣勢(shì)?雄偉，讓?人不得不?對(duì)建造此?座水電站?的先輩們?肅然起敬?。接著，?我們?cè)诠?作人員的?帶領(lǐng)下參?觀了新安?江水電站?，并聆聽?了工作人?員的詳細(xì)?講解。?新安江水?電站位于?浙江省建?德市境內(nèi)?，錢塘江?支流新安?江上，距?杭州市_?___公?里，為壩?式水電站?。新安江?水電站是?中國(guó)第一?座自己勘?測(cè)、設(shè)計(jì)?、施工和?制造設(shè)備?的大型水?電站，主?要擔(dān)負(fù)華?東電網(wǎng)調(diào)?峰、調(diào)頻?和事故備?用任務(wù)，?是華東電?網(wǎng)骨干電?站之一，?并有防洪?、灌溉、?航運(yùn)、養(yǎng)?殖和旅游?等綜合效?益，對(duì)促?進(jìn)滬、杭?、寧地區(qū)?工農(nóng)業(yè)發(fā)?展有巨大?作用。水?庫(kù)正常蓄?水位10?8m，總?庫(kù)容__?__億m?3，死水?位86m?，調(diào)節(jié)庫(kù)?容___?_億m3?，具有多?年調(diào)節(jié)性?能。防洪?庫(kù)容__?__億m?3。電站?裝機(jī)容量?____?萬kW，?保證出力?____?萬kW，?多年平均?年發(fā)電量?____?億kWh?。以22?0kV和?110k?V輸電線?路各4回?接入華東?電力系統(tǒng)?。經(jīng)水庫(kù)?調(diào)節(jié)，使?下游建德?、桐廬、?富陽三市?（縣）_?___萬?余hmz?肥沃農(nóng)田?免受洪水?災(zāi)害。?工程由混?凝土寬縫?重力壩、?壩后溢流?式廠房、?開關(guān)站和?過壩設(shè)施?等組成。?寬縫重力?壩壩頂高?程115?m，壩高?105m?，壩頂寬?8.5m?。壩線全?長(zhǎng)465?.4m，?共___?_個(gè)壩段?，壩段長(zhǎng)?度一般為?20m，?其中寬縫?8m；寬?縫率達(dá)_?___%?，壩基采?用封閉排?水系統(tǒng)，?降低了揚(yáng)?壓力。河?床部位壩?段布置_?___個(gè)?溢流表孔?，堰頂高?程99m?，每孔寬?13m，?采用平面?定輪閘門?控制。大?壩按__?__年一?遇洪水設(shè)?計(jì)，相應(yīng)?庫(kù)水位1?11m，?下泄流量?9500?m3/s?；按__?__年一?遇洪水校?核，相應(yīng)?庫(kù)水位1?14m，?下泄流量?1320?0m3/?s。下泄?水流通過?廠房頂經(jīng)?末端差動(dòng)?式鼻坎挑?向下游。?廠房頂?部與大壩?溢流面銜?接，并用?鋼筋混凝?土拉板結(jié)?構(gòu)簡(jiǎn)支壩?體，下部?則與壩體?分離。廠?房長(zhǎng)21?3.1m?，寬17?m，廠房?內(nèi)安裝_?___臺(tái)?單機(jī)容量?____?萬kW和?____?臺(tái)單機(jī)容?量___?_萬kW?的混流式?水輪發(fā)電?機(jī)組，共?____?臺(tái)，水輪?機(jī)直徑4?.1m，?額定水頭?73m，?進(jìn)水口高?程70.?4m，?壓力鋼管?直徑5.?2m，按?壩內(nèi)埋管?方式斜穿?壩體。副?廠房布置?在溢流面?下面的廠?壩之間，?110k?V和22?0kV開?關(guān)站均布?置在壩下?游右岸山?坡上，升?船機(jī)位于?左岸。工?程于__?__年_?___月?開工，采?用分期圍?堰、壩體?底孔導(dǎo)流?方式，底?孔寬10?m，高1?2m。_?___年?____?月第__?__臺(tái)機(jī)?組發(fā)電，?在施工后?期創(chuàng)造了?混凝土澆?筑日強(qiáng)度?9000?m3、月?強(qiáng)度14?0000?m3的當(dāng)?時(shí)紀(jì)錄。?總工程量?：土石方?開挖__?__萬m?3，混凝?土澆筑_?___萬?m3。水?庫(kù)淹地_?___萬?hm2，?移民約_?___萬?人，工程?總投資_?___億?元。我?們游覽了?新安江水?庫(kù)-千島?湖。千島?湖的湖泊?面積__?__平方?千米，深?度___?_米，平?均深度_?___米?，容積_?___億?立方米；?是新安江?水力發(fā)電?站而攔壩?蓄水形成?的人工湖?。水庫(kù)上?游具有明?顯的“湖?泊效應(yīng)”?且有大大?小小的島?嶼，因此?稱“千島?湖”。我?們游覽了?鳥島。是?鳥的樂園?。辟有百?鳥園、珍?鳥園、孔?雀苑、猛?禽園、鳥?語長(zhǎng)廊和?飛鴿廣場(chǎng)?等賞鳥逗?鳥游覽區(qū)?。跟鷯哥?、八哥對(duì)?話，觀看?鸚鵡表演?，其樂無?窮。當(dāng)成?群的鳥兒?停在你的?手上啄食?，則有回?歸大自然?的親切感?受。爬了?黃山尖。?位于東南?湖區(qū)珍珠?半島，距?千島湖鎮(zhèn)?西園旅游?碼頭__?__公里?，景區(qū)內(nèi)?碧波萬頃?，風(fēng)光旖?旎，島嶼?千姿百態(tài)?，疏密有?致，宛如?一串串珍?珠灑落在?湖面上。?江蘇溧?陽抽水蓄?能電站地?處江蘇省?溧陽市，?上水庫(kù)位?于龍?zhí)读?場(chǎng)伍員山?工區(qū)，與?安徽省接?壤；下水?庫(kù)位于天?目湖鎮(zhèn)吳?村，與沙?河水庫(kù)為?鄰。電站?位于蘇南?地區(qū)負(fù)荷?中心，距?南京、蘇?州、無錫?、常州和?鎮(zhèn)江等城?市相距_?___公?里至__?__公里?。江蘇溧?陽抽水蓄?能電站是?國(guó)家首批?拉動(dòng)內(nèi)需?項(xiàng)目，也?是江蘇目?前在建的?規(guī)模的抽?水蓄能電?站。該項(xiàng)?目于__?__年_?___月?通過國(guó)家?發(fā)改委核?準(zhǔn)，電站?裝機(jī)為_?___臺(tái)?____?萬千瓦抽?水蓄能機(jī)?組，發(fā)電?額定水頭?259.?00m，?設(shè)計(jì)年發(fā)?峰荷電量?____?億千瓦時(shí)?，年抽水?耗用低谷?電量__?__億千?瓦時(shí)。工?程動(dòng)態(tài)總?投資__?__億元?，由江蘇?國(guó)信資產(chǎn)?管理集團(tuán)?有限公司?、中國(guó)水?電顧問集?團(tuán)中南勘?測(cè)設(shè)計(jì)研?究院、溧?陽市投資?公司三家?出資建設(shè)?，建設(shè)工?期___?_個(gè)月，?預(yù)計(jì)__?__年上?半年第一?臺(tái)機(jī)組投?產(chǎn)發(fā)電，?____?年全部建?成投產(chǎn)。?該電站建?成后，不?僅可以優(yōu)?化電源結(jié)?構(gòu)，提高?電網(wǎng)的供?電質(zhì)量和?可靠性，?還可以節(jié)?省系統(tǒng)電?源建設(shè)資?金和運(yùn)行?費(fèi)用，經(jīng)?濟(jì)效益和?社會(huì)效益?顯著。?三、實(shí)習(xí)?體會(huì)實(shí)?習(xí)很快過?去，在_?___老?師的辛苦?帶領(lǐng)下，?我們的實(shí)?習(xí)井然有?序的進(jìn)行?，最終圓?滿成功的?結(jié)束。?回顧那些?天的經(jīng)歷?，確實(shí)學(xué)?到了許多?實(shí)在的東?西，也思?考了許多?問題。?在物流配?送中心的?參觀實(shí)習(xí)?，親眼看?到了流水?線生產(chǎn)的?實(shí)況，讓?我真切感?受到了自?動(dòng)化生產(chǎn)?的高效性?和科學(xué)管?理的重要?性，也讓?我看到了?生產(chǎn)工人?的辛苦和?不容易。?因此我們?在好好珍?惜現(xiàn)在的?大學(xué)時(shí)光?的同時(shí)，?也得培養(yǎng)?自己吃苦?耐勞的精?神。這不?再是口頭?說說的空?話，而是?我們以后?走上工作?崗位真正?需要的必?備素質(zhì)之?一。在?實(shí)習(xí)的第?一天，老?師和同學(xué)?們一塊在?草地上頂?著大太陽?吃盒飯的?時(shí)候；在?實(shí)習(xí)的最?后一天，?舒歡老師?帶著全體?工程專業(yè)?同學(xué)冒雨?徒步前往?駟馬山引?江工程管?理處的時(shí)?候，這一?點(diǎn)都得到?了很好的?體現(xiàn)。作?為一名工?程人，就?應(yīng)該做到?不怕苦，?不怕累，?不畏懼環(huán)?境條件的?艱苦，這?樣才能在?自己的崗?位上做出?一番成績(jī)?，獲得日?后更好的?發(fā)展。?在水利工?程實(shí)地的?參觀實(shí)習(xí)?，親眼看?到整個(gè)樞?紐工程的?布置、水?泵的構(gòu)造?、船閘的?運(yùn)行等等?，使自己?對(duì)于水利?工程實(shí)體?第一次有?了真實(shí)的?接觸，而?不再是書?本上平面?的圖形和?抽象的描?述，原本?模糊的概?念頓時(shí)變?得生動(dòng)而?具體。親?耳聽到專?業(yè)技術(shù)人?員詳細(xì)周?到的講解?，加深了?我對(duì)原來?所學(xué)專業(yè)?知識(shí)的理?解，使自?己對(duì)工程?管理的基?本情況也?有了感性?的認(rèn)識(shí)，?對(duì)以后將?要從事的?工作產(chǎn)生?了憧憬。?在實(shí)習(xí)?過程中，?令我印象?最深刻的?是___?_主任給?我們的一?句金玉良?言：“在?你初學(xué)的?時(shí)候要多?問，敢問?，等到你?工作兩三?年后就不?好意思問?了。”細(xì)?細(xì)一想的?確如此。?我們現(xiàn)在?雖然在課?堂上書本?上學(xué)過不?少東西，?可是我們?還沒有學(xué)?精，沒有?將其轉(zhuǎn)化?為自己的?資本，也?達(dá)不到學(xué)?以致用的?水平。所?以在接下?來的學(xué)習(xí)?中，在以?后剛步入?工作崗位?的時(shí)候，?我要做到?平時(shí)多留?心，多觀?察，多發(fā)?問，通過?虛心請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)他?人之長(zhǎng)處?；通過勤?奮好學(xué)和?不斷的積?累，逐漸?充實(shí)和提?升自己。?在牢固掌?握專業(yè)知?識(shí)，打下?扎實(shí)基本?功的基礎(chǔ)?上，更要?培養(yǎng)自己?運(yùn)用理論?知識(shí)解決?實(shí)際問題?的能力，?這樣才能?在以后的?工作領(lǐng)域?上站穩(wěn)腳?跟。另?外在參觀?烏江船閘?的過程中?，___?_主任反?復(fù)跟我們?強(qiáng)調(diào)了一?點(diǎn)“管理?出效益”?，這讓我?進(jìn)行了很?多的思考?。工程進(jìn)?行過程中?，工程管?理人員的?管理水平?與管理能?力顯得尤?為重要。?在相同的?物質(zhì)條件?和技術(shù)條?件下，由?于管理水?平的不同?而產(chǎn)生的?效益、效?率或速度?的差別，?這就是管?理所產(chǎn)生?的作用。?通過有?效的管理?，可以充?分發(fā)揮各?個(gè)要素的?潛能，使?之人盡其?才，物盡?其用，從?而放大工?程的整體?功能和效?益。那我?們作為日?后的工程?工程管理?人員，從?現(xiàn)在開始?就要加強(qiáng)?自己在這?方面的學(xué)?習(xí)和培養(yǎng)?，除了在?學(xué)校里開?設(shè)的管理?學(xué)課程需?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)外，我?們還要把?握機(jī)會(huì)在?更多的時(shí)?候?qū)W習(xí)管?理的技巧?，獲得將?來在工程?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?有效管理?的能力。?短暫而?快樂的實(shí)?習(xí)雖然結(jié)?束了，但?實(shí)習(xí)帶給?我的感受?和收獲是?深遠(yuǎn)的、?意義非凡?的。我將?把在實(shí)習(xí)?中的所感?所悟在日?后的學(xué)習(xí)?生活中付?諸行動(dòng)，?投入實(shí)踐?，使自己?得到更好?的充實(shí)和?更大的提?高，為今?后走上工?作崗位打?下堅(jiān)實(shí)的?基矗最后?，要特別?感謝兩位?老師在實(shí)?習(xí)過程中?對(duì)我們的?關(guān)心和指?導(dǎo)！2?023畢?業(yè)建筑實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（三）?經(jīng)過兩?年半的學(xué)?習(xí)，今年?即將畢業(yè)?了，根據(jù)?要求，在?畢業(yè)之前?，我進(jìn)行?一次畢業(yè)?前的實(shí)習(xí)?工作，這?次我學(xué)習(xí)?的內(nèi)容是?建筑工程?施工管理?。通過二?個(gè)月間斷?的建筑工?程實(shí)習(xí)，?受益匪淺?，很多在?理論上的?知識(shí)在現(xiàn)?實(shí)中呈現(xiàn)?在我眼前?，并初步?了解了房?屋的構(gòu)造?組成、構(gòu)?造原理及?構(gòu)造方法?。進(jìn)一步?提高對(duì)建?筑文化、?建筑知識(shí)?以及建筑?施工、建?筑材料的?認(rèn)識(shí)，鞏?固和擴(kuò)大?所學(xué)理論?知識(shí)，提?高學(xué)習(xí)積?極性。?一、實(shí)習(xí)?時(shí)間二?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__?__建筑?公司三?、實(shí)習(xí)概?況參加?測(cè)量工程?、鋼筋工?程、模板?工程、混?凝土工程?、砌筑工?程施工全?過程的操?作實(shí)習(xí)，?學(xué)習(xí)每個(gè)?工種的施?工技術(shù)和?施工組織?管理方法?，學(xué)習(xí)和?應(yīng)用有關(guān)?工程施工?規(guī)范及質(zhì)?量檢驗(yàn)評(píng)?定標(biāo)準(zhǔn)，?學(xué)習(xí)施工?過程中對(duì)?技術(shù)的處?理方法。?四、實(shí)?習(xí)過程?我們這次?實(shí)習(xí)的主?要任務(wù)就?是看懂實(shí)?習(xí)工地的?建筑類型?，了解工?程的性質(zhì)?，規(guī)模，?建筑結(jié)構(gòu)?特點(diǎn)與施?工條件等?內(nèi)容，了?解不同機(jī)?械設(shè)備的?操作范圍?和規(guī)程，?多多請(qǐng)教?了解看到?的不知道?的知識(shí)。?盡量爭(zhēng)取?參與并了?解工程開?工前和施?工中的各?項(xiàng)準(zhǔn)備工?作，參與?進(jìn)入施工?現(xiàn)場(chǎng)的材?料，收集?有關(guān)技術(shù)?資料，整?理施工實(shí)?習(xí)日記，?做好實(shí)習(xí)?收尾工作?。我們應(yīng)?該去了解?或者熟悉?工