2023學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁2023?學(xué)生畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文盼?望已久的?第三學(xué)期?終于到了?，這次實(shí)?習(xí)從剛?cè)?學(xué)的那一?天就聽說?了，所以?對實(shí)習(xí)充?滿了好奇?心和憧憬?，這次實(shí)?習(xí)是我們?學(xué)習(xí)理論?知識以來?的第一次?接觸現(xiàn)場?事物，將?理論知識?與實(shí)際相?結(jié)合，突?破了書本?上的限制?，其意義?重大。?施工實(shí)習(xí)?開始了，?我已經(jīng)適?應(yīng)了工地?的環(huán)境，?漸漸的融?入了工作?中，接觸?了新的表?格，師傅?告訴我們?怎么填寫?，慢慢就?會了，師?傅讓我們?看建筑施?工圖紙寫?過梁編號?，有時(shí)間?就往施工?現(xiàn)場跑，?就是想多?學(xué)一些東?西。來到?實(shí)習(xí)工地?已經(jīng)一周?了，雖然?每天很忙?很累，但?收獲很多?。有些東?西在課堂?上聽不明?白，可到?現(xiàn)場一看?卻很簡單?，師傅教?我們?nèi)绾?蓋竣工章?及如何填?寫。這周?主要學(xué)習(xí)?一些建筑?物基礎(chǔ)施?工測量的?知識。?1、基槽?開挖深度?的控制，?就是在基?槽開挖到?一定深度?時(shí)，要適?時(shí)地測設(shè)?一些高程?控制樁，?以指導(dǎo)施?工。具體?做法是：?用水準(zhǔn)儀?在槽壁上?測設(shè)一些?水平的木?樁，使各?木樁的上?表面離槽?底的設(shè)計(jì)?標(biāo)準(zhǔn)為一?固定值。?2、基?礎(chǔ)墊層彈?線，墊層?打好以后?，根據(jù)軸?線控制樁?或者龍門?板上的中?心釘，墻?邊或基礎(chǔ)?邊線等標(biāo)?志，用經(jīng)?緯儀把上?述軸線投?測到墊層?面上，也?可通過吊?線錘拉線?投測，然?后在墊層?上用墨線?彈出墻邊?線和基礎(chǔ)?邊線，由?于這些線?使基礎(chǔ)施?工的基準(zhǔn)?線，此項(xiàng)?工作非常?重要，不?能又半點(diǎn)?差錯(cuò)，彈?線后要嚴(yán)?格進(jìn)行校?核。3?、基礎(chǔ)標(biāo)?高控制。?建筑物基?礎(chǔ)的高程?控制使用?基礎(chǔ)皮桿?來控制的?。基礎(chǔ)皮?數(shù)桿使一?根木制的?桿子，在?桿上事先?按設(shè)計(jì)尺?寸將磚灰?縫厚度畫?出線條，?并標(biāo)明±?0，防潮?層等的標(biāo)?高位置。?4、基?礎(chǔ)面標(biāo)高?檢查?；?礎(chǔ)施工結(jié)?束以后，?一定要檢?查基礎(chǔ)面?是否水平?，其標(biāo)高?是否達(dá)到?設(shè)計(jì)要求?，檢查方?法是在基?礎(chǔ)上適當(dāng)?位置安置?水準(zhǔn)儀，?分別在基?礎(chǔ)的四角?和其他軸?線交點(diǎn)豎?立水準(zhǔn)尺?，若水準(zhǔn)?儀的各處?水準(zhǔn)標(biāo)尺?的續(xù)數(shù)一?樣，則說?明基礎(chǔ)面?水平，否?則哪處標(biāo)?尺讀數(shù)小?就說明哪?處高，說?明基礎(chǔ)面?低。5?、基礎(chǔ)面?直角的檢?查。因?yàn)?一般的建?筑物都呈?矩形，所?以基四角?應(yīng)為直角?。具體檢?查方法：?在軸線（?或墻邊線?）四周交?點(diǎn)上安置?經(jīng)緯儀，?以一個(gè)邊?的軸線（?或墻線）?定向，測?定另一個(gè)?邊上的軸?線（或墻?邊線）之?間的夾角?。20?23學(xué)生?畢業(yè)實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?____?年___?_月，我?從學(xué)校走?向工作崗?位，在各?級組織和?領(lǐng)導(dǎo)的熱?心關(guān)懷下?，我不斷?提升理論?素養(yǎng)，努?力實(shí)踐，?自覺進(jìn)行?角色轉(zhuǎn)化?，培養(yǎng)責(zé)?任心，磨?礪方__?__，以?不辜負(fù)組?織和領(lǐng)導(dǎo)?的殷切期?望。以下?是我一年?來的個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)：?一、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷提升理?論素養(yǎng)。?在信息?時(shí)代，學(xué)?習(xí)是不斷?地汲取新?信息，獲?得事業(yè)進(jìn)?步的動力?。作為一?名___?_、一名?國家公務(wù)?員更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)作?為保持自?身先進(jìn)性?的重要途?徑。走上?工作崗位?后，我積?極響應(yīng)區(qū)?委、區(qū)政?府建設(shè)學(xué)?習(xí)型寶山?的號召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)政?治理論、?業(yè)務(wù)知識?和社會知?識，用先?進(jìn)的政治?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識提?升能力，?以廣博的?社會知識?拓展視野?。只有?不斷地學(xué)?習(xí)才能認(rèn)?識其精髓?，也只有?不斷學(xué)習(xí)?，才能靈?活掌握和?運(yùn)用，成?為推動我?們事業(yè)前?進(jìn)的有利?武器。_?___和?加強(qiáng)__?__執(zhí)政?能力建設(shè)?是上述指?導(dǎo)思想在?新的歷史?時(shí)期的具?體化，是?對上述指?導(dǎo)思想的?豐富和發(fā)?展。只有?對政治理?論的學(xué)習(xí)?保持持續(xù)?不斷的熱?情，深刻?地學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會其精?神內(nèi)涵，?才能保障?我們的工?作不偏離?正確的政?治方向，?保持執(zhí)政?為民的性?質(zhì)。法?院工作是?專業(yè)性極?強(qiáng)的工作?，司法的?實(shí)質(zhì)是將?法律理論?運(yùn)用于具?體的社會?實(shí)踐，因?而扎實(shí)的?法學(xué)理論?知識是成?為一名合?格的司法?工作人員?的重要前?提。只有?在工作中?不斷地加?強(qiáng)法學(xué)理?論的學(xué)習(xí)?，才能為?自己做好?本職工作?奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?社會是?一個(gè)大學(xué)?堂。作為?一名公務(wù)?員，要經(jīng)?常性地和?社會打交?道。與各?種各樣的?人交往，?從某種程?度上可以?決定一個(gè)?人工作的?成功和失?敗。因而?，豐富的?社會知識?是工作順?利開展的?潤滑劑。?只有以海?納百川的?開闊胸懷?，接納吸?收各種各?樣的社會?知識，才?能豐富自?己作為一?個(gè)社會人?的內(nèi)涵，?拓展自己?的視野，?促進(jìn)自己?工作的順?利開展。?自參加?工作后，?我繼續(xù)保?持自己在?學(xué)生時(shí)代?養(yǎng)成的讀?書看報(bào)的?習(xí)慣，在?工作之余?，每天堅(jiān)?持一定時(shí)?間的自學(xué)?，以了解?和吸收的?信息。積?極參加高?院和區(qū)委?、區(qū)政府?組織的軍?訓(xùn)和培訓(xùn)?以及寶山?青年論壇?，在各項(xiàng)?培訓(xùn)中積?極完成項(xiàng)?目任務(wù)，?參與各種?小組活動?，了解區(qū)?情，熟悉?業(yè)務(wù)，樹?立事業(yè)心?。對工作?和生活進(jìn)?行經(jīng)常性?的反思和?總結(jié)，在?生活中學(xué)?習(xí)生活，?在工作中?學(xué)習(xí)工作?，在理論?學(xué)習(xí)中關(guān)?注理論的?實(shí)踐特性?，在實(shí)踐?中對實(shí)踐?進(jìn)行理論?反思，以?提高實(shí)踐?活動的品?格。二?、努力實(shí)?踐，自覺?進(jìn)行角色?轉(zhuǎn)化。?理論是灰?色的，生?活之樹常?青，只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能實(shí)現(xiàn)?理論自身?的價(jià)值，?也只有將?理論付諸?于實(shí)踐才?能使理論?得以檢驗(yàn)?。同樣，?一個(gè)人的?價(jià)值也是?通過實(shí)踐?活動來實(shí)?現(xiàn)的，也?只有通過?實(shí)踐才能?鍛煉人的?品質(zhì)，彰?現(xiàn)人的意?志。從?學(xué)校走向?社會，首?要面臨的?問題便是?角色轉(zhuǎn)換?的問題。?從一個(gè)學(xué)?生轉(zhuǎn)化為?一個(gè)單位?人，在思?想的層面?上，必須?認(rèn)識到二?者的社會?角色之間?存在著較?大的差異?。學(xué)生時(shí)?代只是單?純的學(xué)習(xí)?知識，而?社會實(shí)踐?則意味著?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，并將知?識應(yīng)用于?實(shí)踐，學(xué)?生時(shí)代可?以自己選?擇交往的?對象，而?社會人則?更多地被?他人所選?擇。諸此?種種的差?異。不勝?枚舉。但?僅僅在思?想的層面?上認(rèn)識到?這一點(diǎn)還?是不夠的?，而是必?須在實(shí)際?的工作和?生活中潛?心體會，?并自覺的?進(jìn)行這種?角色的轉(zhuǎn)?換。雖?然自己是?法律科班?出身，并?且取得了?國家司法?職業(yè)資格?，但走上?工作崗位?之后，發(fā)?現(xiàn)自己在?學(xué)校所學(xué)?的理論與?實(shí)踐還是?存在很大?差距，我?在工作中?，虛心向?單位同事?學(xué)習(xí)，以?不斷加深?對工作性?質(zhì)和方法?的認(rèn)識。?雖然，我?獲得了國?家計(jì)算機(jī)?二級資格?，但是平?時(shí)不太注?重基本技?能的訓(xùn)練?，打字速?度較慢，?我利用下?班時(shí)間和?節(jié)假日到?網(wǎng)吧練習(xí)?打字，在?較短的時(shí)?間內(nèi)，適?應(yīng)了工作?的需要。?____?年半年的?時(shí)間我經(jīng)?手處理案?件___?_件，已?經(jīng)較為熟?悉法院刑?事審判書?記員工作?的環(huán)節(jié)和?流程。?做事先做?人。一個(gè)?黨員和公?務(wù)員的個(gè)?人形象直?接影響著?人民群眾?對黨和國?家的形象?的認(rèn)識。?一個(gè)法院?工作人員?的形象直?接關(guān)系著?人們對司?法公正的?判斷。高?尚的人格?獲得人民?群眾認(rèn)可?的條件。?我在工作?中，始終?注意對自?己人格的?塑造，勤?奮工作，?謙虛謹(jǐn)慎?，對待當(dāng)?事人和顏?悅色，以?禮相待，?自覺以一?名國家公?仆的角色?來要求自?己。三?、扎根群?眾，在服?務(wù)基層的?活動中踐?行黨員先?進(jìn)性。?今年__?__月份?，我作為?新招錄公?務(wù)員在區(qū)?委組織部?的統(tǒng)一安?排下到橫?沙島掛職?鍛煉。在?上島鍛煉?的三個(gè)月?的時(shí)間里?，我們按?照區(qū)委組?織部的總?體部署和?橫沙鄉(xiāng)政?府的具體?安排，結(jié)?合我們掛?職各村的?實(shí)際情況?，精心組?織，認(rèn)真?協(xié)調(diào)，深?入群眾，?扎根基層?，了解基?層實(shí)際情?況，學(xué)習(xí)?群眾工作?方法，磨?練個(gè)人意?志品質(zhì)。?在服務(wù)基?層的同時(shí)?，自覺促?進(jìn)自身工?作能力的?提高和精?神境界的?升華。?我在橫沙?鄉(xiāng)掛職東?興村主任?助理，全?面協(xié)助村?主任的工?作。在這?段時(shí)間里?，我全面?參與了村?里的基層?建設(shè)、招?商引資、?法制宣傳?、糾紛調(diào)?解以及社?會保障等?工作，并?學(xué)習(xí)了一?批涉農(nóng)政?策法規(guī)，?對農(nóng)村基?層組織的?法理架構(gòu)?和運(yùn)作機(jī)?理有了初?步的了解?，也學(xué)到?了不少群?眾工作的?方法，對?今后在法?院的工作?多有助益?。在上島?鍛煉的這?段時(shí)間里?，我擔(dān)任?鍛煉小組?組長，負(fù)?責(zé)小組內(nèi)?的組織和?協(xié)調(diào)，正?是我們診?視團(tuán)隊(duì)的?力量，使?我們克服?了鍛煉過?程中所遇?到的不少?困難，贏?得了橫沙?鄉(xiāng)和組織?部領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。?我們在島?上鍛煉的?這段時(shí)間?，正好是?保持__?__先進(jìn)?性教育進(jìn)?行得如火?如荼的時(shí)?間，我們?克服了交?通不便的?困難，積?極參加院?里的相關(guān)?活動。通?過這個(gè)階?段的學(xué)習(xí)?，我深切?地感覺到?思想境界?有了較大?的提升。?同時(shí)，為?了將這次?活動進(jìn)行?得深入、?徹底，我?們根據(jù)組?織部的部?署，在島?上成立了?保持__?__先進(jìn)?性教育活?動學(xué)習(xí)小?組，根據(jù)?院里的進(jìn)?度，認(rèn)真?完成了規(guī)?定動作和?自選動作?。并以此?為契機(jī)，?從保持黨?員先進(jìn)性?的高度去?認(rèn)識上島?鍛煉活動?，將上島?鍛煉作為?保持黨員?先進(jìn)性、?踐行黨員?先進(jìn)性的?舞臺。從?而提升了?這次上島?鍛煉的意?義。一?年的實(shí)習(xí)?期很快過?去了，是?開端也是?結(jié)束。所?以寫了這?份畢業(yè)實(shí)?習(xí)報(bào)告，?權(quán)當(dāng)給自?己一個(gè)交?待。展現(xiàn)?在自己面?前的是一?片任自己?馳騁的沃?土，也分?明感受到?了沉甸甸?的責(zé)任。?在今后的?工作和生?活中，我?將繼續(xù)學(xué)?習(xí)，深入?實(shí)踐，不?斷提升自?我，努力?創(chuàng)造業(yè)績?，永葆黨?員的先進(jìn)?性。2?023學(xué)?生畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（三）?暑假的?實(shí)習(xí)，其?實(shí)是工作?，是在義?烏的一家?外貿(mào)公司?。私企，?有十多名?員工，主?要代理阿?拉伯客戶?。在這三?個(gè)月中，?有太多太?多感觸，?一時(shí)不知?從何說起?。那就從?頭開始吧?。地處義?烏商貿(mào)區(qū)?中心的頂?級商務(wù)樓?，剛剛裝?修好的辦?公室給人?愉悅的感?覺;外表?秀氣，實(shí)?則剛強(qiáng)的?大肚子女?老板，給?人崇敬的?感覺;來?來往往的?阿拉伯商?人，給人?新鮮的感?覺;年齡?相仿的同?事們，給?人親切的?感覺;如?此多的外?貿(mào)實(shí)務(wù)可?以學(xué)習(xí)，?給人有挑?戰(zhàn)性的感?覺!一句?話，對于?這份工作?，我還是?相當(dāng)有好?感并充滿?了期待的?。一段?時(shí)間后，?我熟練了?很多。英?文信自是?不在話下?，繁瑣的?貨柜結(jié)帳?單也不會?每份都要?老板親自?對帳，以?色列客戶?的散貨拼?柜也不會?再讓我頭?痛欲裂，?每天聽的?阿拉伯語?也不會再?一句不懂?。像小草?一樣，頂?著再大再?重的石頭?也要向上?生長。我?相信自己?的能力，?并為自己?的進(jìn)步感?到驕傲。?工作，?其實(shí)并沒?有太大難?度。只要?會一定英?語，肯專?研，就人?人都可以?勝任。問?題是，在?浙江義烏?的人才市?場上，本?科、英語?六級、計(jì)?算機(jī)二級?，老實(shí)地?說，我算?是百里挑?一了。雖?然在上海?遍地都是?，極不值?錢。所以?我選擇了?暫時(shí)離開?。在這里?，我是經(jīng)?理助理，?有相當(dāng)不?錯(cuò)的環(huán)境?。僅有的?兩臺電腦?，一臺在?我桌上，?工資兩千?雖不算高?，卻已高?于其他員?工。上?班時(shí)間早?8：00?-晚6：?30，有?工作就要?加班，無?加班費(fèi)，?無休息日?。對此我?只有接受?，在這里?，老板的?話就是制?度，不得?不服從。?面試時(shí)她?和藹地對?我說：你?是新人，?周末就多?多學(xué)習(xí)。?后來我才?恍然大悟?，什么學(xué)?習(xí)，根本?就是要你?天天上班?!本以為?離家僅兩?小時(shí)車程?，可以常?回家看看?，現(xiàn)在不?免感到有?些失落。?但公司可?以打電話?，只要老?板不在，?所以釋然?多了。在?三個(gè)月的?時(shí)間里，?我學(xué)會了?不少阿語?。剛開始?是一竅不?通，還被?老板責(zé)備?了一次：?你怎么連?個(gè)阿語都?不會!我?冤不知往?哪兒審，?不過這一?句話，大?大促進(jìn)了?我學(xué)習(xí)阿?語的步伐?。兩個(gè)月?后她無意?中聽到了?我和老外?的對話，?用驚訝的?口氣第二?次評價(jià)了?我的阿語?：你現(xiàn)在?阿語這么?好啦!我?說：舒克?蘭（阿語?：謝謝）?同事集體?暈倒。?從這里我?知道學(xué)語?言最重要?的是環(huán)境?，而不是?語法詞匯?之類。語?言是用來?交流的，?而最快的?途徑是開?口說!我?真切地體?會到了這?點(diǎn)。對于?工作，我?發(fā)覺我能?做的已經(jīng)?做過了，?老板不會?再讓我做?其他走出?辦公室的?事情。重?要客戶，?她一概叫?一個(gè)親信?的翻譯或?她妹妹帶?。她妹妹?的英語，?在想說但?說不完整?的階段，?所以她向?老板申請?帶上我，?我剛和老?外聊兩句?天氣，老?板就發(fā)話?：你不要?多說，我?妹妹說不?來的地方?你教她一?下就可以?了。我說?哦。一路?跟著拎包?。以后她?妹妹再叫?我去，我?便說事情?太多。?辦公室里?面，生意?自然是老?板親自談?，還要關(guān)?門關(guān)窗。?外人根本?沒窺探的?機(jī)會。我?僥幸談過?一次，那?晚老板趕?不回來，?但廠家和?老外都在?了。我便?做翻譯，?將老外的?要求說與?廠家，將?廠家的價(jià)?格報(bào)與老?外。談并?不是很難?，貨量大?，價(jià)錢自?然一低再?低。老外?還要印花?體字，我?當(dāng)即設(shè)計(jì)?，打印給?廠家?guī)Щ?去做樣品?。雙方都?十分滿意?。我感到?了一種前?所未有的?成就感，?因?yàn)槿绻?換成老板?，她根本?不會設(shè)計(jì)?字體。潘?多拉的盒?子打開，?原來不過?如此。?什么人有?什么樣的?能力，取?決于其在?什么職